浙江省龍泉市初中歷史七年級期末上冊評估提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（

）A．元謀人遺址B．河姆渡遺址C．山頂洞人遺址D．北京人遺址

2、相傳在遠(yuǎn)古時代，炎帝、黃帝組成的聯(lián)盟與蚩尤部落展開了一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭，該戰(zhàn)爭是（

）A．垓下之戰(zhàn)B．阪泉之戰(zhàn)C．涿鹿之戰(zhàn)D．牧野之戰(zhàn)

3、“禪讓”是指把部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。在中國歷史上打破這一制度的人是（

）A．堯B．舜C．禹D．啟

4、“一片甲骨驚天下”，主要是因為甲骨文是（

）A．刻在龜甲或獸骨上的文字B．是商代的文字C．目前我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字D．字母文字的起源

5、人類產(chǎn)生后對自然環(huán)境的認(rèn)知不斷提高，原始農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，其主要表現(xiàn)有（

）

①聚落生活

②種植農(nóng)作物

③飼養(yǎng)家畜

④打制石器的發(fā)展A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

6、張澤同學(xué)在剛結(jié)束的期中模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽慢吞吞地說；“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，補(bǔ)好短板，壞事也可以變成好事嘛!”媽媽的言論與下列哪一觀點最為接近（

）A．己所不欲，勿施于人B．塞翁失馬焉知非福C．知之為知之，不知為不知D．有教無類

7、秦統(tǒng)一后建立起“東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,丹陰山至遼東""的幅員遼闊的國家。為了有效地管理地方,秦朝A．沿用禪讓制B．實行分封制C．建立郡縣制D．實行行省制

8、《史記?高祖本紀(jì)》記載，劉邦在談到為何能戰(zhàn)勝項羽時說：張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也”。依據(jù)材料，歸納劉邦戰(zhàn)勝項羽的重要原因A．贏得民心B．善于用人C．戰(zhàn)術(shù)正確D．兵多將廣

9、漢文帝說：“蓋天下萬物之萌生，糜有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破業(yè)，重服以傷生，吾甚不取?！睗h文帝在此強(qiáng)調(diào)的是（

）A．崇尚節(jié)儉B．無為而治C．輕徭薄賦D．以民為本

10、下列屬于漢武帝時期加強(qiáng)朝廷對社會經(jīng)濟(jì)控制的措施是（

）

①統(tǒng)一使用五鐵錢②鹽鐵官營③統(tǒng)一車輛和道路寬窄④平抑物價A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、知識線索“光武中興→外戚宦官交替專權(quán)→黃巾起義”，這些史實發(fā)生在（

）A．秦朝B．西漢C．東漢D．西晉

12、《史記》記載，

、

前往漁陽戍邊，為大雨所阻，按法律應(yīng)該被斬首，情急之下，揭竿而起。但據(jù)1975年湖北云夢縣出土的秦簡記載，因大雨延期，根本不會被斬首。材料中有所缺漏，請你推斷出下列說法哪一項符合材料（

）A．空白處填劉邦、項羽B(yǎng)．材料所載是中國歷史上第一次農(nóng)民起義C．《史記》內(nèi)容均需考古證實D．《史記》和秦簡所記載內(nèi)容無法互相印證

13、歷史上出現(xiàn)了很多以少勝多的典型戰(zhàn)例。《三國志·吳主傳》記載：“瑜、普為左右督，各領(lǐng)萬人，與備俱進(jìn)……大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大半?！痹摬牧现v述的以少勝多的戰(zhàn)役是（

）A．官渡之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、歷史漫畫蘊含著豐富的歷史信息。如下圖所示的漫畫反映了（

）

①三國時司馬家族在魏國做官

②西晉時司馬家族（司馬炎）統(tǒng)一了全國

③東晉時司馬家族（司馬睿）只能偏安一隅

④東晉時司馬家族還控制了五胡生活地區(qū)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

15、“夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏?！边@表明北魏孝文帝主張A．改穿漢服B．使用漢語C．改用漢姓D．與漢人通婚

16、隨著社會的發(fā)展，生活的提高越來越多的人們青睞的綠色食品、環(huán)保食品得到人們的歡迎。如果我們發(fā)展綠色農(nóng)作物，要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識?？梢詤⒖急蔽簳r期的農(nóng)學(xué)著作是（）A．《水經(jīng)注》B．《齊民要術(shù)》C．《天工開物》D．《神農(nóng)本草經(jīng)》

17、《漢書》中有章節(jié)強(qiáng)調(diào)這樣幾個重要信息：“七國之亂”“主父偃建言”“子弟分封”“王國勢弱”，這一章節(jié)主要介紹（

）A．秦始皇統(tǒng)一度量衡B．漢景帝減免賦稅C．漢武帝實施“推恩令

”D．漢文帝減輕刑罰

18、下圖是不同時期犁的形制，影響其變化的主要因素是（

）

A．冶鐵技術(shù)的進(jìn)步B．國家統(tǒng)一的推動C．土地類型的不同D．精耕細(xì)作的需要

19、大約在十萬年到一萬多年前，我們的祖先又進(jìn)入到一個新的歷史階段，他們的模樣已和現(xiàn)代人沒有什么區(qū)別，與猿猴相似的特征已完全消失，改善了打擊和修制石器的方法，掌握了磨光和鉆孔等技術(shù)。他們的代表是（

）A．元謀人B．北京人C．藍(lán)田人D．山頂洞人

20、“三國鼎立、江南地區(qū)的開發(fā)，北魏孝文帝改革”反映的主題是（

）A．早期人類與文明的起源B．政權(quán)分立與民族交融C．早期國家與社會變革D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固二、綜合題

21、材料一：

材料二：“商君治秦，法令至行，公平無私罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，……”——《戰(zhàn)國策·秦策一》

根據(jù)上述材料，回答下面問題：

(1)圖一和圖二分別是我國哪一原始居民的房屋？

(2)黃河流域的原始居民的住房是圖一還是圖二？房屋的名稱是什么？為什么要這樣建造？

(3)從材料中可以看出商鞅是怎樣進(jìn)行改革的？

(4)根據(jù)你的判斷，商鞅是哪家學(xué)派的代表人物？

(5)結(jié)合你所學(xué)的歷史知識，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。

22、閱讀下列材料，回答問題：材料一

鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理。材料二

舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他?！徽_陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強(qiáng)盛。材料三

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎?/p>

(1)請用簡潔的語言概括材料一中變法的三項內(nèi)容。（限15個字以內(nèi)）

(2)材料二中的哪些內(nèi)容說明這次變法取得了成功？結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么？

(3)材料三反映了什么歷史事件？材料一和材料三之間有何聯(lián)系？

23、勞動傳承智慧勞動開創(chuàng)偉業(yè)勞動成就夢想材料

科技著作時期成書過程A____南北朝賈思勰任太守時親自參與耕作，還廣泛搜集前人文獻(xiàn)，引用其中200多種，但不盲從經(jīng)典，注重記錄能提高生產(chǎn)效率的新工具《農(nóng)政全書》明朝徐光啟大量引用古代農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)，還試種甘薯等取得成功，根據(jù)自己的經(jīng)驗推廣，并在書中加入此類獨特研究成果B____明朝宋應(yīng)星全面總結(jié)古代多個部門的科技成果，親自考察瓷、蔗糖等制作工藝并錄入書中，還用先進(jìn)的研究方法對技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量描述從以下著作中選取正確內(nèi)容填入材料相應(yīng)的位置。（填序號）依據(jù)材料，概括三部著作成書過程的共同點。

①《傷寒雜病論》

②《齊民要術(shù)》

③《本草綱目》

④《天工開物》

24、閱讀下列材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，舊的社會制度進(jìn)一步崩潰，新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽的學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭。材料二：他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。材料三：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也?！俄n非子》

請回答：

(1)春秋戰(zhàn)國時期是我國社會的重要轉(zhuǎn)型時期,出現(xiàn)空前絕后的思想大爆炸,影響中國文化五千年的思想。材料一中這種學(xué)術(shù)繁榮局面被稱為什么？

(2)材料二中的“他”指的是誰？他屬于“諸子百家”中哪一學(xué)派？記錄他的言行的著作是什么?

(3)請用最簡練的語言指出材料二中“他”的歷史地位，并列出兩條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。

(4)材料三中韓非子的主張是什么？他的主張后來在哪個國家實現(xiàn)？

25、閱讀材料，回答問題。材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉；揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎住豆棚L(fēng)·秦王掃六合》材料二：秦始皇在咸陽宮的一次廷議上對群臣說：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料三：材料四：歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。

(1)結(jié)合所學(xué)知識，材料一中的“秦王掃六合”完成于哪一年？

(2)據(jù)材料二，判斷秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根