小學戶外親子創(chuàng)意活動方案

第第頁小學戶外親子創(chuàng)意活動方案小學戶外親子創(chuàng)意活動方案（精品10篇）小學戶外親子創(chuàng)意活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的小學戶外親子創(chuàng)意活動方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【小學戶外親子創(chuàng)意活動方案（精品10篇）】，供你選擇借鑒。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇1一、活動主題：感受童年、歡快共享二、活動目的：豐富孩子們的課外生活，加強家長與老師的聯(lián)系，增長家長與小孩之間的感情，促使荷小二班級二班能更好的成為一個具有凝集力的團結的大團體。三、活動時間：20年12月6日四、活動地方：五、活動臨時組委會：六、活動組織步驟：1、通過在群里發(fā)信息，想?yún)⒓踊顒拥模?2月5日早九點前，把人數(shù)報給或（移動電話發(fā)信息格式：小孩名字+（包含家長在內(nèi)參加人數(shù)）+聯(lián)系電話），適時統(tǒng)計，以便利采購2、各采購員負責采購燒烤所需物品；3、經(jīng)費收支（先由各采購員先墊付采購，到時按人頭數(shù)平均收取，負責收取，經(jīng)費的收支情況在活動后通過群向大家公開）；4、安全問題，車輛自備、安全自負。七、活動內(nèi)容布置：1、20年12月6日上午10時前到；2、10時至15時燒烤、包餃子、釀豆腐、窯紅薯；3、下午15時氣排球賽、拔河賽，地方：老鴨山莊球館；4、下午17時以后，各回各家，各找各媽!八、注意事項1、本次活動由于在戶外，車輛自備、安全自負。各家長要對孩子監(jiān)護，制止一切不安全行為，躲避發(fā)生意外事故。2、活動中不要獨自離開活動現(xiàn)場，有事要提前走必須征得的同意。3、同學們之間或家長們假如發(fā)覺同學們行為不安全，每個都必須立刻阻攔。4、燒烤時同學們注意防火，不要玩弄打火機，不要在非燒烤處點火，玩火。5、燒烤時注意人不要站在下風口，防止煙熏，及飛出的火星很簡單燙傷人。6、燒烤時要注意安全，個人包含衣物與燒烤爐保持適當距離。7、燒烤時要注意沒有烤熟的食品不要吃。8、由于這次活動是在戶外進行，自備防蚊蟲藥。九、其他錄像及照片：活動全程的錄像及照相由父親負責，并在活動結束后編輯好，上傳到二班Q群空間。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇2一、活動目標1、讓孩子們在相互游戲和玩耍中相互諳習，增長了解，盡快融入班集體生活。2、孩子、家長共同共享親子游戲的樂趣，加深親子感情，磨練孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，為家長們、老師們相互認得和交流供應一個平臺。二、活動日期：20__年10月20日，周日。三、時間布置：集合時間：8:40（南大門），活動時間：上午9:00中午11:30四、活動地方：集合地方__x南大門,活動地方待定（提前在群里公布）五、參加人員：__x12班全體師生及家長六、活動主題：我們都是小伙伴七、就餐方式：自備八、活動準備及人員布置1、活動策劃人員：陶__媽媽2、前期動員宣揚人員：朱__媽媽3、主持人：劉__媽媽4、攝影：劉__媽媽、王__媽媽5、裁判、評委:拔河比賽陸__媽媽，兩人三足陳__媽媽，老鷹抓小雞和丟手絹每小組組長。6、安全人員：欒媽媽、孫媽媽7、機動人員：家委會成員或其他家長8、活動料子采購及準備：（1）大繩、小蜜蜂的準備：陳媽媽（2）音響：朱媽媽（3）手絹：陸媽媽（4）橫幅、旗幟：李媽媽（5）獎品等采購：劉媽媽、陶媽媽（6）哨子：家委會成員帶（7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以）（8）醫(yī)療用品：自帶9、布置活動場所：陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽10、由于活動基本都是分組進行的，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調(diào)活動。（1）第一組：楊樂安媽媽（2）第二組：李昊南媽媽（3）第三組：欒雯琢媽媽（4）第四組：陳彥曉媽媽11、請小伙伴們把開學典禮上的小紅帽帶著，以便辨認。九、活動內(nèi)容：（一）9:009:30集合、合影（活動場所）（二）9:3011:30親子游戲1、拔河比賽（30分鐘）（1）活動規(guī)定：①分組進行，按小伙伴在學校的座位布置分成4小組。1、2小組進行pk，3、4小組進行pk。②比賽以裁判員的哨聲吹響后開始。比賽時哪一組把繩子中央的標示物拔過本組1米時，由裁判員吹響結束哨聲，哪組就獲勝。③參賽人員是一個大人帶一個小孩為一對。每局完畢交換場所，實行三局兩勝制。④兩兩pk勝利的一組進行最后決賽，同樣是三局兩勝制。⑤比賽結束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品。（2）注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結束哨聲響起時，注意提示并幫助孩子結束用力，躲避發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!2、三人兩足游戲（30分鐘）（1）游戲規(guī)定①分組進行，按小伙伴在學校的座位布置分成4小組進行pk。以裁判員的哨聲吹響后開始，不能搶跑。②參賽人員是一個大人帶一個小孩為一對。③大人和小孩相鄰單腿系在一起，繩子必須系緊，中途如松開，必須重新系好后再前進。中途如有摔倒，應立刻停下來，準備好后接著比賽。哪一組先到指定盡頭，由裁判員吹響結束哨聲時，哪組就獲勝。④比賽結束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品。（2）注意事項：每組派一個安全人員負責監(jiān)督現(xiàn)場，躲避摔倒。另外家長在和孩子跑的過程中要相互搭配，注意保護好孩子的安全，躲避摔倒受傷。3、老鷹抓小雞（30分鐘）（1）游戲規(guī)定①分組進行，按小伙伴在學校的座位布置分成4小組進行。其中雞媽媽和老鷹必須為家長，小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長自身樂意報名。②雞媽媽要想方設法擋住老鷹的攻擊，保護好自身的小雞。萬一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要捉住最后面的小雞時，小雞可立刻蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，游戲重新開始。當然當老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時為勝，這樣就要換人重新開始游戲。③此游戲是以娛樂為主，不再設置名次。（2）注意事項：由于每組有小雞較多，隊伍在移動過程中會不足快捷。老鷹和雞媽媽在移動過程中要充足考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)本領，掌控好移動頻率和幅度，特別要照料到隊伍后面的小雞。4、丟手絹（1）游戲規(guī)定30分鐘游戲進行是可播放“丟手絹”的歌曲①分組進行，按小伙伴在學校的座位布置分成2大組分別進行，1、2小組為第一大組，3、4小組為第二大組。這個游戲由孩子們單獨完成，家長在旁邊圍觀便可。②男、女岔開圍坐成一個大圈。為了公正起見，選該組中學號最前的同學為丟手絹的人。此人在圈外慢跑，在一圈之內(nèi)把手絹靜靜的丟給其中一個坐著的人，然后連續(xù)往前跑。假如丟下的手絹給這個人發(fā)覺了，這個人就必須拿動手絹去追丟手絹的人，丟手絹的人假如被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目；追不上的話兩人互換位置，游戲連續(xù)進行。③此游戲是以娛樂為主，不再設置名次。（2）注意事項：家長在圍觀時，盡量保持安靜，不要去提示孩子。家長和安全人員要做好安全監(jiān)督工作。（三）11:30之后午餐時間本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以便利、快食、健康為主，大家可以相互共享，信任這將會是一次特別特別、特別豐富和美味的午餐十、注意事項1、家委會事先諳習活動地方的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應適時整改。2、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一班級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長確定要樹立猛烈的安全意識，確保孩子安全。在活動前對孩子進行安全教育，在活動期間不要任意走動、擅自離隊。家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異常，適時予以關注，有事情要給家委會主席請假，請認真遵守本次活動紀律。3、此次活動將由不少家長擔負現(xiàn)場工作人員，到時會佩戴統(tǒng)一標識，家長和孩子在活動中需要幫助時，可以求助工作人員。4、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并緊密關注天氣情況，適當穿衣。建議穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。5、請勿必為孩子帶足飲用水，活動過程中能為孩子增補體力。6、請家長為孩子準備12套衣裳，以防汗?jié)駮r更換。7、由于綠博園有沙場，家長可以帶些玩沙的工具自由活動時用。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇3一、活動組織由班級家委會倡議發(fā)起，班主任老師引導，家委會會長緊要負責，全體同學參加。二、活動時間及地方20年4月12日（星期五）下午在人民公園三、活動內(nèi)容1、拔河比賽。全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝敗，依據(jù)情況到能判定勝敗為止；第二輪決賽，一局定勝敗。2、親子活動?！?人3條腿”協(xié)調(diào)跑步接力賽。要求：參加者2人一組（家長和孩子），用布綁住一條腿（自身準備布）。2人3條腿協(xié)調(diào)跑步，聽口令同時起跑，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。3、唱歌，背誦古詩（依據(jù)活動時間備用）唱歌，按要求背誦古詩。四、獎項設置兩項活動分別設置冠軍組（1隊），亞軍組（1隊），季軍組（2隊），依照名次分別頒發(fā)小獎品。五、活動紀律1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得任意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。2、事先告知孩子們要珍惜人民公園的設施，文明參加，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自身帶的塑料袋里，離開場所，要搞好衛(wèi)生。3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。4、活動結束后，由家長率領離開。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇4一、活動背景與目的為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學呈現(xiàn)自我才略的機會，使每一位同學在學習之余好好磨練身體；同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，注意各種才略的挖掘和培育，育文小學四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友情第一，比賽第二、三、活動主題娛樂身心、歡快童年、加強交流、呈現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：20年月日2、活動地方：3、參賽對象：班及家長五、比賽項目及規(guī)定參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)定：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點向盡頭走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推；（3）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇5一、活動形式：親子競賽活動二、活動目的：1、通過親子活動，增長家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與同學之間等親近關系搭配、師生關系，有助孩子身心健康成長。2、通過參加競賽游戲，加添孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的緊密搭配，增長相互感情。三、活動時間：20年5月31日（星期一）下午4：006：30活動地方：小學學校山頂操場四、活動準備：1、活動方案，有關表格。2、競賽游戲活動有關準備。3、獎品準備。4、發(fā)動家長。五、活動內(nèi)容：1、活動前準備。2、歡迎家長。3、親子競賽活動開展：（1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)定——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。（2）親子搶凳子：規(guī)定——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。（3）親子大象拋接投沙包：規(guī)定——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。（4）二人三足：規(guī)定——依據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到盡頭的先后名次派發(fā)小獎品。（5）媽媽認孩：規(guī)定——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自身的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。（6）家長、孩子、老師共享活動體會。（7）親子派發(fā)、共享禮品。六、活動結束：活動結束，整理相關物品；提示大家注意交通安全，各自返家。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇6一、活動宗旨友情第一，比賽第二、二、活動主題娛樂身心、歡快童年、加強交流、呈現(xiàn)自我。三、活動簡介1、活動時間：20年月日2、活動地方：3、參賽對象：班及家長四、比賽項目及規(guī)定道具：障礙木樁參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)定：（1）家長在兩邊、孩子在中心跑；（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中心（3）家長與孩子到達中心后進行雙人牽手跑向盡頭；（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇7活動目的：學習凝集團隊共識的方法；厘清個人目標、定位團隊目標。活動地方：室外活動對象：三班級活動方案：游戲游戲一：盲人三角活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請全部伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場所的任一位置后，開始說明規(guī)定：1.請伙伴設法找到繩索，并將之排列成一個正三角形（邊長、角度相等），三角形頂端需朝向訓練員指定之方向2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下（或將繩索平放在地上）3.假如要加添挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話活動意義：1.在共同任務中，是如何確定自身的方向？三角形的方向如何確認？2.實際的工作閱歷中，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團隊目標共同的一致性？如何厘清與定位個人團隊目標？3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自身與團隊的位置、方向？或者你是存有疑問？還是沒有看法，以大家的看法為主？在你的工作團隊中，是否也有仿佛的情形？4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的看法、想法做歸納、整合？假如有，你覺得這個角色有哪些功能？通常團隊中有沒有人飾演這個角色？5.當伙伴的看法無人整合、共識未形成時，你的感覺是？團隊有哪些情形？6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么（e：不安全感、不確定性…）？實際的生活體驗是否有仿佛情形？游戲二：坐地起身1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）2.四人手橋手，然后要他們一同站起來。很簡單吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應當還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了很多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，特別適合團隊課程。游戲三：拋球游戲1、道具：6個小皮球2、適合人數(shù)：10人以上3、時間：20分鐘4、地方：戶外空地5、操作規(guī)定：（1）全部人圍成一個大圈，間隔稍松一些；（2）教練告知游戲規(guī)定：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不行太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。（3）等到大家諳習規(guī)定之后，加大游戲難度，告知大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。（4）連續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球依照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。（5）可以加添到6個球。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇8金秋季節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認得，增長交流，一班級一班決議組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互游戲和玩耍中相互認得，增長了解，盡快融入班集體生活，也為家長們相互認得和交流供應一個平臺，也標志著我們一班級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。一、活動時間：月日（本周六，上午8：00下午3：30）。二、活動地方。三、參加人員一班級一班全體師生和家長。四、活動主題走進自然，擁抱秋天。五、活動原則自身樂意報名。六、就餐方式自備午餐。七、活動內(nèi)容（一）上午1、啟動儀式、合影。2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，緊要是讓孩子們盡快相互認得，增長了解。3、趣味拔河比賽，磨練孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里伸展筋骨，大膽呈現(xiàn)自我。（二）午餐歡快合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，假如有）（三）下午以自由活動為主?；顒咏Y束后，統(tǒng)一按原車返回。八、組織領導為了確保此次活動的順當開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。組長：（媽媽）組員：（媽媽）、（媽媽）、（父親）、（父親）、（媽媽）。九、注意事項1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一班級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長確定要樹立猛烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要任意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以便利、快食、健康為主，大家可以相互共享，信任這將會是一次特別特別、特別豐富和美味的午餐。3、出行方式。為了讓孩子們充足感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動實行統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地方：山師附小東北門接送孩子處。（如有特別情況需要自駕車前行的，請?zhí)崆巴ㄖM委會）4、活動方式：本次活動由于人數(shù)浩繁，我們在啟程前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調(diào)活動，活動現(xiàn)場均以小組的形式進行。5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并緊密關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。6、活動結束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。為確保本次活動的順當開展，請各位家長積極搭配，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動。終歸我們家長伙伴們大部分也是初次見面，相互不太諳習，這就更要求我們家長大伙伴們要相互體諒，互幫互助，積極搭配家委會和現(xiàn)場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累閱歷，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個模范和表率?；顒舆^程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴看法和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。小學戶外親子創(chuàng)意活動方案篇9以“健康第一”為引導思想，以“寓歡快于體育教學之中”為教學目標。在體育活動過程中以幼兒為主體，進展幼兒個性，制造精神和實踐本領。充足發(fā)揮幼兒的主體作用。讓幼兒在玩的過程中自動學習、自動探究，培育幼兒的自學、自練、自評的本領。一、活動目標：1、試驗多人合作協(xié)同向前蹲走10米左右，進展下肢腿部肌肉氣力。2、通過討論、商討、相互學習，解決游戲中的困難。3、在競爭性游戲中與本隊同伴積極合作，感受到通過競爭獲得的成功感。二、活動準備：1、蝴蝶胸飾一個、錄音機、磁帶、口哨一個。2、幼兒已知蝴蝶的生長過程。三、活動過程：開始部分：（5—7分鐘，強度：弱—漸強—弱）1、幼兒聽信號進行走跑練習，變更隊形。大圓走、跑步走、邊步走、開花走、小圓走、大圓走，切斷分隊走。2、出示頭飾，率領幼兒做熱身操。老師：我是誰呀？（蝴蝶）春天到了，蝴蝶媽媽生下了很多卵寶寶，你們愿不樂意做蝴蝶媽媽的卵寶寶??？時間一每天過去了，卵寶寶要從卵里面鉆出來變成一條條的毛毛蟲了，我們一起來運動運動吧!活動頸部、上肢、腰部、腿部、膝關節(jié)、腳關節(jié)、手關節(jié)等?；静糠郑海?0—25分鐘，強度：弱—漸強—強）1、激勵幼兒試驗學習毛毛蟲走路的方法——蹲走。老師：毛毛蟲是用身體的什么部位走路的啊？是怎么走的？請幼兒仿照，引導幼兒蹲走，請個別幼兒示范。全體向前蹲走。詢問幼兒是否有困難，并探討蹲走的技巧。老師總結：兩腿分開一些，步調(diào)要小一些，掌控好速度，不能盲目求快；全體幼兒跟老師口令獨立蹲走。2、運用游戲語言創(chuàng)設情境，激勵幼兒試驗兩人合作蹲走。老師：時間過的真快，毛毛蟲漸漸長大了，身子變長了一些，小伙伴們覺得如何表現(xiàn)毛毛蟲身子變長??？引導幼兒兩兩合作。請個別幼兒示范合作蹲走的方法，詢問幼兒是否有困難，并通過討論解決問題。3、老師：你們在游戲中有什么困難嗎？應當怎么辦呢？請個別幼兒來說說有什么困難。請幼兒相互討論解決的方法。老師總結：兩人之間的距離要近一些；掌控好速度，不能盲目求快；步調(diào)節(jié)奏確定要一致，我們可以用喊口令的方法來統(tǒng)一節(jié)奏：“一二一、一二一……”。4、激勵幼兒試驗45人合作蹲走。老師：現(xiàn)在毛毛蟲長的更大了，我們要不要在多幾個人一起來當長大了的毛毛蟲??？全體幼兒分45人進行游戲，并激勵幼兒探究穩(wěn)健蹲走的注意事項。老師總結：前面的幼兒不能走的太快，要顧及到后面的同學，要保持與同伴步調(diào)的一致性。5、多人合作，小組競賽2—3次?？茨囊粭l毛毛蟲走的整齊，合作得緊密。稱贊合作較好的組，激勵其他組。6、全體幼兒合作，變成一條大毛毛蟲