廣西桂林市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專(zhuān)題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣西桂林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.把下面的單韻母組成復(fù)韻母寫(xiě)下來(lái)。

aoeiuü

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。

（1）《村居》中寫(xiě)兒童放風(fēng)箏的詩(shī)句是：兒童散學(xué)___________，忙趁___________放紙鳶：《詠柳》中寫(xiě)柳樹(shù)樣子的詩(shī)句是：碧玉妝成___________，___________垂下綠絲絳。

（2）讀名言，根據(jù)語(yǔ)境選擇填空。（填序號(hào)）

①失信不立。②小信成則大信立。

A．芳芳與紅紅約好周末一起去圖書(shū)館，可芳芳又不想去了，媽媽用《韓非子》中的“___________”來(lái)告誡芳芳要講誠(chéng)信。

B．老師教育我們，不講信用，就難以在社會(huì)立足，正如《左傳》中所說(shuō)：“___________。”2）.根據(jù)語(yǔ)境填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句或序號(hào)。

（1）愛(ài)國(guó)，是深沉而持久的情感，林升的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“______，直把杭州作汴州”的擔(dān)憂和憤怒中；陸游的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“_____，______”的遺憾中。中國(guó)少年當(dāng)以強(qiáng)國(guó)為己任：“少年智則國(guó)智，______，_____”。

（2）朱熹是南宋著名的教育家，他提出讀書(shū)有三到，謂_____、_______、_______?！街?，_____最急?！毕铝蟹椒ㄖ校c朱熹的讀書(shū)方法相同的一項(xiàng)是____

①一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。

②舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

③一心一意完事成，三心二意失良機(jī)。3）.比一比，照樣子，給生字組詞。

去（去年）（來(lái)去）（出去）本()()()

云()()()木()()()4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（選序號(hào)）

①(

)空如洗②(

)致勃勃③神(

)大地

④戀戀不(

)⑤(

)人注目⑥(

)風(fēng)拂面

（1）時(shí)間過(guò)得飛快，我們只好(

)地離開(kāi)這個(gè)美麗的地方。

（2）宿舍里，大家正在(

)地聽(tīng)兩個(gè)探親回來(lái)的戰(zhàn)士講述家鄉(xiāng)見(jiàn)聞。5）.他很生氣，因?yàn)橥瑢W(xué)欺騙了他。

“生氣”的意思有：①活力，生機(jī)；②因不合心意而惱怒。

這句話中的“生氣”的意思是________（填序號(hào)），請(qǐng)用“生氣”的另一個(gè)意思寫(xiě)一個(gè)句子。

________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《墨梅》中的“我家洗硯池頭樹(shù)”用的是王羲之的典故。B．古詩(shī)《墨梅》和《芙蓉樓送辛漸》都運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法。C．古詩(shī)有著較為固定的語(yǔ)言形式和比較嚴(yán)格的韻律要求，現(xiàn)代詩(shī)在語(yǔ)言和形式上則比較自由。D．現(xiàn)代抒情詩(shī)人艾青創(chuàng)作《繁星》時(shí)曾受到印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響。2）.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。是哪個(gè)朝代的民歌（）A．南朝B．北朝C．宋朝3）.在《老師有支神奇的筆》這個(gè)故事中，江明明用毛筆往小朵朵最喜歡的衣服上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，后來(lái)美術(shù)老師馬老師用顏料在衣服上畫(huà)了（），衣服變得更漂亮了。A．兩只可愛(ài)的小黑豬B．一只黑豬和一只粉豬C．兩只可愛(ài)的小粉豬4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把字句、被字句。

大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。

改成“把”字句_________________________________

改成“被”字句_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.在“快樂(lè)讀書(shū)吧”中，我們閱讀了古典四大名著，請(qǐng)你將事件和對(duì)應(yīng)的人物、書(shū)名連一連。

2）.根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容連線。

《牛郎織女》記敘文表達(dá)了作者對(duì)美好生活的懷念

《桂花雨》民間故事表達(dá)了古代人們對(duì)自由與美好的向往

《珍珠鳥(niǎo)》詩(shī)體現(xiàn)了作者的愛(ài)國(guó)之情

《題臨安邸》散文說(shuō)明人和動(dòng)物完全可以和諧相處

《什么比獵豹的速度更快》說(shuō)明文開(kāi)啟了探索科學(xué)之門(mén)6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)按照一定順序給下列句子重新排序。

①有人說(shuō)，何不移居別的星球？

②不可再生資源被破壞給人類(lèi)生存帶來(lái)威脅。

③自然資源是有限的。

④科學(xué)家證明移居別的星球不可行。

⑤地球其實(shí)很渺小。

⑥再次提出宇航員感嘆地球的可愛(ài)與容易破碎。

⑦我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

⑧宇航員遙望太空，贊嘆地球美麗壯觀和藹可親。

______________________________________________________2）.請(qǐng)根據(jù)課文順序，重新排列下列內(nèi)容，將序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。

①“好的故事”的破滅。

②夢(mèng)中回憶故鄉(xiāng)山陰道上美的人美的事。

③舊歷正月初五深夜的情況，引出夢(mèng)境中“好的故事”。

④夢(mèng)中幻想的“無(wú)數(shù)美的人和美的事”。

_____——_____——_____——_____7、判斷題（每題5分共1題）

1）.是比喻句的打“√”，不是打“×”

1．到天地壇看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很響，天嗡子蠻牛似的叫。(

)

2．兔子燈其實(shí)不大像兔子。(

)

3．好像不看圍屏就不算過(guò)燈節(jié)似的。(

)

4．兔子的眼睛是彎彎的，像人的眼睛。(

)

5．燈籠在天上飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞明燈。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．解釋下列字的意思。

教：________度：_________

2．這首詩(shī)的作者是_____代著名邊塞詩(shī)人____，字_____，被后人譽(yù)為“________。”

3．這首詩(shī)中寫(xiě)景的句子是“__________________”，這首詩(shī)運(yùn)用了___________的修辭手法。

4．下列對(duì)這首詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人由月夜邊塞聯(lián)想到秦漢時(shí)代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵?jǐn)_的勝利。B．表現(xiàn)當(dāng)時(shí)領(lǐng)兵主將要發(fā)揚(yáng)李廣的精神，表達(dá)了“不教胡馬度陰山”的戰(zhàn)斗決心。C．不僅反映了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的士兵為抵御外辱而長(zhǎng)期戍邊“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的艱苦生活，而且表達(dá)了消除邊患，使人民過(guò)上和平生活的強(qiáng)烈愿望。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。在你的心底，埋藏著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿寫(xiě)下來(lái)。題目是：我的心愿。

要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀。一軸鼠畫(huà)東安①一士人喜畫(huà)，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令②。令初不知愛(ài)，漫懸于壁，旦而過(guò)之③。軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色④，軸在地而貓蹲其旁；逮⑤舉軸，則踉蹌⑥逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫(huà)為逼真。（摘自宋曾敏行《獨(dú)醒雜志》）【注釋】①東安：縣名。②邑令：縣令。③旦而過(guò)之：每天早晨走過(guò)掛畫(huà)的地方。④物色：察看。⑤逮：等到。⑥踉蹌：跌跌撞撞。1．對(duì)“漫懸于壁”的“漫”的理解正確的一項(xiàng)是（）A．漫畫(huà)B．浪漫C．遍，到處都是D．隨意，漫不經(jīng)心地2．這篇文章是要表現(xiàn)東安人士畫(huà)鼠的技藝超群，作者采用__________的方法，通過(guò)描寫(xiě)貓的急于追鼠、體現(xiàn)鼠畫(huà)得逼真，用一個(gè)成語(yǔ)形容__________。以下選項(xiàng)正確的是（）A．側(cè)面描寫(xiě)栩栩如生B．外形描寫(xiě)畫(huà)龍點(diǎn)睛C．側(cè)面描寫(xiě)筆走龍蛇D．外形描寫(xiě)栩栩如生11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福鄉(xiāng)里的念頭。②于是，他分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信，希望每個(gè)校長(zhǎng)能提供十來(lái)個(gè)學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對(duì)象。③家人責(zé)怪他的愚昧，既是捐助，何必將程序搞得這樣復(fù)雜？不如來(lái)個(gè)快捷方式，譬如通過(guò)“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？④他搖搖頭說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長(zhǎng)生？誰(shuí)也不知道老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。他讓家人買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，有《泰戈?duì)栐?shī)集》《紀(jì)伯倫詩(shī)集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，分門(mén)別類(lèi)地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”?？煞瓉?lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙鈔。只在書(shū)的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生×××。落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。⑥家人疑惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他寄出那些書(shū)。⑦光陰荏苒，老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰(shuí)也猜不透老人所為何事。⑧終于，老人在新年前收到一張很普通的賀卡，上面寫(xiě)著：感謝您給我寄來(lái)的書(shū)，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂(lè)！⑨沒(méi)想到老人竟然興奮地大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個(gè)可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪?，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”，只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。⑩老人說(shuō)：“土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不知關(guān)愛(ài)別人的人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)?！?想來(lái)也是，沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的。所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的。一朵花會(huì)因一滴雨露鮮艷嫵媚；一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿；一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波……一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激！1．讀句子，理解詞語(yǔ)。

①家人斷定書(shū)中自有“黃金屋”，這里的“黃金屋”是指________________________。

②家人恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”，這里的“試金石”是指____________________________________。

2．第④段中說(shuō)“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子”，在老人眼里，有資格得到資助的孩子是指____________________________________的孩子。

3．第⑤段中畫(huà)橫線的句子為下文中______________________________埋下了伏筆。

4．第⑦段中寫(xiě)“老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，請(qǐng)你用幾句話描寫(xiě)一下老人此時(shí)的心理活動(dòng)：

____________________________

5．第⑨段中說(shuō)“縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)”，這句話有兩層含義：

①____________________________

②____________________________

6．請(qǐng)發(fā)揮想象，進(jìn)行仿寫(xiě)。

一朵花會(huì)因一滴雨露鮮艷嫵媚；一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿；一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波；________________________；________________________……一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激！

7．聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀闶窃鯓永斫狻皼](méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的”這句話的？12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

只有（zhīzhǐ）種植（zhǒngzhòng）睡覺(jué)（jiàojué）

一只（zhīzhǐ）種子（zhǒngzhòng）感覺(jué)（jiàojué）2）.根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

“生”在字典中的解釋有：A．生育；