江蘇省揚(yáng)州市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

江蘇省揚(yáng)州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.拼寫(xiě)，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

àimùlǎnduòxiāohuǐgōngdiàndīngzhǔ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)查字典并填空。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)葡__________酸__________2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（把字寫(xiě)工整哦。）

鄉(xiāng)下生活多么悠閑！屋前的dùjuān(

)花開(kāi)得正艷，báihuà(

)樹(shù)長(zhǎng)得真高，母雞shuàilǐng(

)小雞mìshí(

)，tānwán(

)的小貓?zhí)咸?，白鵝ángshǒutǐngxiōng(

)，gāoào(

)地巡視它的地盤(pán)……見(jiàn)有生人來(lái)，yǒngměng(

)的大狗突然kuángfèi(

)，爺爺輕喝一聲，它就mǐnjié(

)地跳進(jìn)屋里了。3）.填空。（細(xì)心審題再下筆哦。）

（1）這學(xué)期，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中描寫(xiě)農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，___________”和范成大《四時(shí)田園雜興》中描寫(xiě)初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，_____________”，也有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”。

（2）詩(shī)和_____________一樣，生命全在____________。

（3）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，___________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我相信“______________，只要邁步總不遲。”

（4）本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：____________的小英雄雨來(lái)，____________的黃繼光和囊螢夜讀的__________，課外閱讀中，我還認(rèn)識(shí)了__________的__________……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。4）.成語(yǔ)填空。

囊螢(

)(

)鑿壁(

)(

)臨危(

)(

)

心急(

)(

)(

)(

)不茍(

)(

)林立

(

)(

)傍水(

)不(

)待5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）木棉____________在____________，樺樹(shù)____________守北疆。銀杏水杉____________，金桂開(kāi)花____________。

（2）十年樹(shù)木，____________。

（3）____________里，____________初晴，新制____________暖又輕。一年____________了，____________笑盈盈。

（4）白日依山盡，____________，____________，更上一層樓。

（5）__________________，疑是銀河落九天。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．翠竹（cèi）銀杉（yín）B．世界（shì）老鷹（yīn）C．酸味（sān）耐心（lài）D．葡萄（pú）飛翔（xiánɡ）2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢(shì)不可擋，成為世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的推進(jìn)器。B．遇到問(wèn)題我總是不恥下問(wèn)，向老師請(qǐng)教。C．我一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。D．千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。3）.下列詞語(yǔ)填入句子里最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在戰(zhàn)場(chǎng)上，他經(jīng)受了血與火的（）考驗(yàn)。A．嚴(yán)肅B．嚴(yán)峻C．嚴(yán)格D．嚴(yán)厲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.賞析句子，完成練習(xí)。

（1）春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。（仿寫(xiě)詩(shī)句）

鄉(xiāng)村的傍晚，怎樣的美麗呢！__________________，__________________，__________________。

（2）毛茸草的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。

這一小節(jié)運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭描寫(xiě)了“毛茸茸的枝頭”，我仿佛看到____________的畫(huà)面，感受到白樺樹(shù)____________的特點(diǎn)。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

鶴狼鴿蚯猩螃蟹

2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

A．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

B．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

C．水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

D．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

E．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

排序：_____________________2）.按順序排列以下句子。

(

)接下來(lái)，高溫的米飯需要冷卻，也需要時(shí)間吸收掉所有水分。

(

)煮飯前，要把米放在水中浸泡，這會(huì)使米吸收水分，變成軟軟的食材。

(

)在電飯鍋里，以上這三個(gè)步驟都交給了定時(shí)器或者電腦程序來(lái)完成。

(

)然后要將米煮一段時(shí)間，水燒開(kāi)后保持恒定溫度，直到蒸汽被米吸收。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《荷花》介紹荷花時(shí)抓住荷花的香味、顏色、姿態(tài)來(lái)寫(xiě)的。()

2．《花鐘》這篇課文是按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路來(lái)寫(xiě)的。(

)

3．《蜜蜂》這篇課文以第一人稱方式寫(xiě)了法布爾所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。(

)

4．煙草花是晚上七點(diǎn)左右開(kāi)放。(

)

5．“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！边@一句是比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．這首詩(shī)描寫(xiě)了錢塘湖早春的景色，詩(shī)中哪些字是緊扣“早”字來(lái)寫(xiě)的？

_________________________________

2．全詩(shī)以______為線索，詩(shī)中的“錢塘湖”是指___________。

3．詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：_________。

4．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

籃球鞋找朋友

有一雙橙紅色的籃球鞋想找一雙鞋子做朋友。它想找的朋友樣貌、高矮可以不一樣，但顏色一定要是橙紅色。有一天早上，籃球鞋走出了家門……

要求：1．請(qǐng)你根據(jù)下圖提示，發(fā)揮想象續(xù)編一個(gè)有趣的故事。

2．注意把過(guò)程寫(xiě)清楚，可以用上有新鮮感的詞語(yǔ)、句子。

3．寫(xiě)完后讀一讀，用學(xué)過(guò)的符號(hào)把有明顯錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：。1．按原文內(nèi)容填空。

2．寫(xiě)出“之”在不同句子中的意思。

（1）通國(guó)之善弈者也。(

)（2）一人雖聽(tīng)之。(

)

（3）思援弓繳而射之。(

)（4）雖與之俱學(xué)。(

)

3．文中用__________的手法敘述二人對(duì)待學(xué)弈的態(tài)度。

4．用文中的話說(shuō)說(shuō)一個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。

_______________________

5．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解我要的是葫蘆（節(jié)選）

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。

1．給多音字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。

長(zhǎng)（chángzhǎng）滿都（dōudū）要

2．寫(xiě)小花顏色的詞是__________，寫(xiě)葉子多的詞是___________。

3．文中哪個(gè)句子寫(xiě)出了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆？用“﹏﹏﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

居然突然仍然果然

（1）(

)一聲巨響，天空被照亮了。

（2）昨天下了一天的雨，今天(

)沒(méi)有停。

（3）還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你(

)就放棄了，太可惜了。

（4）我猜這個(gè)人一定是他爸爸，一打聽(tīng)，(

)是。2）.照樣子，填空。

①桃②明③晚④林⑤樹(shù)⑥時(shí)

（