2024-2025學(xué)年高中歷史 第一單元 東西方先哲 第3課 百科全書(shū)式的學(xué)者亞里士多德（1）教學(xué)教案 岳麓版選修4

2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元東西方先哲第3課百科全書(shū)式的學(xué)者亞里士多德（1）教學(xué)教案岳麓版選修4主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高中歷史——《百科全書(shū)式的學(xué)者亞里士多德》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)歷史班

3.授課時(shí)間：2024年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解亞里士多德的生平背景和主要成就。

2.掌握亞里士多德在哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

3.理解亞里士多德對(duì)后世的影響。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.導(dǎo)入：介紹亞里士多德的生平背景，引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的主題。

2.亞里士多德的哲學(xué)思想：講解亞里士多德的哲學(xué)觀點(diǎn)，如實(shí)質(zhì)、形式、因果等概念。

3.亞里士多德的倫理學(xué)：闡述亞里士多德的幸福觀和道德理論。

4.亞里士多德的政治學(xué)：分析亞里士多德對(duì)不同政體的看法和他對(duì)理想國(guó)家的設(shè)想。

5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)亞里士多德對(duì)后世的影響。

四、教學(xué)方法

1.講授法：講解亞里士多德的哲學(xué)、倫理學(xué)和政治學(xué)思想。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生探討亞里士多德的觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

五、教學(xué)資源

1.教材：岳麓版選修4《高中歷史》

2.多媒體課件：展示亞里士多德的生平圖片、名言等。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和討論情況。

2.課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于亞里士多德思想的文章，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括：史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念、批判性思維和家國(guó)情懷。

1.史料實(shí)證：通過(guò)分析亞里士多德的生平事跡和著作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料進(jìn)行實(shí)證分析的能力。

2.歷史解釋?zhuān)阂龑?dǎo)學(xué)生理解亞里士多德在哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，以及他對(duì)后世的影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件和人物進(jìn)行解釋的能力。

3.時(shí)空觀念：幫助學(xué)生建立亞里士多德生活的歷史背景，理解其思想產(chǎn)生的時(shí)代背景，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念的能力。

4.批判性思維：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)亞里士多德的思想進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度審視歷史問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的能力。

5.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)亞里士多德的思想，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。學(xué)情分析本節(jié)課面向的高一年級(jí)學(xué)生，他們?cè)诔踔须A段已經(jīng)接觸過(guò)一些歷史知識(shí)，對(duì)東西方先哲有一定的了解。但就亞里士多德而言，學(xué)生們可能對(duì)他的認(rèn)識(shí)僅限于名字和一些基本概念，對(duì)他的生平和思想缺乏深入的了解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要從基礎(chǔ)入手，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。

在知識(shí)層面，學(xué)生們對(duì)歷史學(xué)科的基本概念和思維方法有一定的掌握，但亞里士多德的思想涵蓋哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生們可能對(duì)這些領(lǐng)域的知識(shí)較為陌生。因此，我在教學(xué)過(guò)程中需注重對(duì)這些領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)介紹，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

在能力層面，學(xué)生們具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但針對(duì)亞里士多德這樣的復(fù)雜人物，他們可能需要更多的引導(dǎo)和實(shí)踐來(lái)提高自己的思維能力。因此，我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)設(shè)計(jì)一些討論和思考題，激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)他們的歷史思維能力。

在素質(zhì)層面，學(xué)生們具有不同的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解也各有差異。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們以自己的方式理解和掌握亞里士多德的思想。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問(wèn)題。針對(duì)這一情況，我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)采用多種教學(xué)手段，如多媒體課件、課堂討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。同時(shí)，我會(huì)設(shè)置一些課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

綜合以上分析，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維能力，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，從而使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握亞里士多德的思想。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在課堂上，通過(guò)系統(tǒng)地講授亞里士多德的生平、哲學(xué)思想、倫理學(xué)和政治學(xué)理論，幫助學(xué)生構(gòu)建起對(duì)亞里士多德全面而深入的認(rèn)識(shí)。

（2）案例分析法：選取亞里士多德思想中的關(guān)鍵案例，如其實(shí)質(zhì)、形式、因果等概念，通過(guò)具體案例的分析，讓學(xué)生更好地理解亞里士多德的哲學(xué)思想。

（3）小組討論法：將學(xué)生分成小組，針對(duì)亞里士多德的某一思想進(jìn)行深入討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體課件：制作多媒體課件，通過(guò)圖片、視頻、音頻等多種形式，生動(dòng)展示亞里士多德的生平事跡和主要思想，增強(qiáng)課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料，便于學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)；同時(shí)，通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供反饋。

（3）互動(dòng)式教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)一些與亞里士多德思想相關(guān)的小游戲或練習(xí)題，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高課堂參與度。

（4）課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀與亞里士多德相關(guān)的課外書(shū)籍，如《尼各馬可伊善論》等，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（5）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)論文、視頻講座等，進(jìn)一步了解亞里士多德的思想，提高他們的信息獲取和處理能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)亞里士多德的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道亞里士多德是誰(shuí)嗎？他對(duì)后世有哪些影響？”

展示一些關(guān)于亞里士多德的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受亞里士多德的歷史地位和他思想的魅力。

簡(jiǎn)短介紹亞里士多德的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.亞里士多德基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解亞里士多德的基本概念、哲學(xué)思想和主要貢獻(xiàn)。

過(guò)程：

講解亞里士多德的生平背景和哲學(xué)思想的形成。

詳細(xì)介紹亞里士多德的主要哲學(xué)觀點(diǎn)，如實(shí)質(zhì)、形式、因果等概念。

3.亞里士多德案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解亞里士多德的思想特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的亞里士多德案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解亞里士多德的思想的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用亞里士多德的思想解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論亞里士多德思想在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與亞里士多德思想相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)亞里士多德思想的的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)亞里士多德思想的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括亞里士多德的基本概念、哲學(xué)思想和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)亞里士多德思想在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用亞里士多德思想。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于亞里士多德思想在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

亞里士多德的作品繁多，這里推薦幾部較容易獲取且對(duì)理解其思想有幫助的書(shū)籍：

-《尼各馬可伊善論》：亞里士多德倫理學(xué)的經(jīng)典之作，探討了幸福的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)方式。

-《政治學(xué)》：分析了不同政體的優(yōu)劣，提出了理想國(guó)家的設(shè)想。

-《物理學(xué)》：闡述了亞里士多德對(duì)自然界的理解和解釋。

-《詩(shī)學(xué)》：討論了詩(shī)歌的本質(zhì)和審美理論，對(duì)后世文學(xué)有著深遠(yuǎn)影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

學(xué)生可以通過(guò)以下方式進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-閱讀原著：學(xué)生可以嘗試閱讀亞里士多德的原著，雖然難度較高，但能夠更深入地理解其思想。

-參加學(xué)術(shù)講座：如果有機(jī)會(huì)，學(xué)生可以參加關(guān)于亞里士多德或古希臘哲學(xué)的學(xué)術(shù)講座，拓寬視野。

-撰寫(xiě)論文：學(xué)生可以選定一個(gè)與亞里士多德思想相關(guān)的主題，撰寫(xiě)論文，深入探究。

-參與討論小組：與同學(xué)組成討論小組，定期分享學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：上網(wǎng)查找亞里士多德相關(guān)的學(xué)術(shù)文章、視頻講座等，豐富自己的知識(shí)。教學(xué)反思今天上的這節(jié)課，讓我再次感受到了亞里士多德思想的深邃和廣泛。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，成功引起了學(xué)生的興趣?？吹剿麄兎e極參與討論，我覺(jué)得這個(gè)開(kāi)場(chǎng)是成功的。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡可能清晰地闡述了亞里士多德的基本概念和哲學(xué)思想。通過(guò)舉例和圖表，讓學(xué)生更好地理解了亞里士多德的理論。不過(guò)，我也注意到，部分學(xué)生在聽(tīng)講時(shí)顯得有些困惑，這讓我意識(shí)到在后續(xù)的教學(xué)中，我需要更加深入地解釋和引導(dǎo)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選取了幾個(gè)具有代表性的案例，讓學(xué)生分組討論。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)得非常積極，他們提出了許多有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。這讓我感到欣慰，說(shuō)明他們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。

然而，在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我注意到有的學(xué)生在表達(dá)時(shí)顯得不夠自信。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

課堂小結(jié)時(shí)，我再次強(qiáng)調(diào)了亞里士多德思想的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探究。我希望他們能夠把握住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真正理解和掌握亞里士多德的思想。板書(shū)設(shè)計(jì)①亞里士多德的生平

-出生背景

-教育經(jīng)歷

-主要成就

②亞里士多德的哲學(xué)思想

-實(shí)質(zhì)、形式、因果等概念

-哲學(xué)觀點(diǎn)的形成

③亞里士多德的政治學(xué)貢獻(xiàn)

-不同政體的分析

-理想國(guó)家的設(shè)想

④亞里士多德倫理學(xué)的主要觀點(diǎn)

-幸福觀

-道德理論

⑤亞里士多德思想的影響

-對(duì)后世的影響

-現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用

在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我盡量以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)亞里士多德的主要思想和貢獻(xiàn)，同時(shí)通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在亞里士多德的生平部分，我通過(guò)時(shí)間軸的形式展示他的出生背景、教育經(jīng)歷和主要成就，讓學(xué)生一目了然地了解他的生平。在哲學(xué)思想部分，我通過(guò)關(guān)鍵詞的形式呈現(xiàn)實(shí)質(zhì)、形式、因果等概念，幫助學(xué)生快速掌握亞里士多德的哲學(xué)觀點(diǎn)。在政治學(xué)貢獻(xiàn)部分，我通過(guò)圖表展示不同政體的優(yōu)劣和理想國(guó)家的設(shè)想，使學(xué)生更直觀地理解亞里士多德的政治學(xué)理論。在倫理學(xué)部分，我通過(guò)簡(jiǎn)短的句子概括亞里士多德的幸福觀和道德理論，幫助學(xué)生快速把握他的倫理學(xué)觀點(diǎn)。最后，在影響部分，我通過(guò)關(guān)鍵詞和實(shí)例展示亞里士多德思想對(duì)后世的影響和現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用，使學(xué)生更深刻地理解亞里士多德思想的價(jià)值。通過(guò)這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶亞里士多德的主要思想和貢獻(xiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《亞里士多德全集》：收錄了亞里士多德的全部著作，是了解亞里士多德思想的重要資源。

-《古希臘哲學(xué)史》：介紹了古希臘哲學(xué)的發(fā)展歷程，有助于學(xué)生更好地理解亞里士多德的哲學(xué)背景。

-《亞里士多德的政治學(xué)》：詳細(xì)闡述了亞里士多德的政治學(xué)理論，有助于學(xué)生深入理解亞里士多德的政治思想。

（2）視頻資源：

-亞里士多德的哲學(xué)思想：一系列視頻講座，深入講解亞里士多德的哲學(xué)思想，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)和理解。

-亞里士多德的政治學(xué)：一系列視頻講座，詳細(xì)介紹亞里士多德的政治學(xué)理論，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)和理解。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：學(xué)生應(yīng)在課后閱讀以上推薦的閱讀材料，深入理解亞里士多德的思想。

（2）視頻資源：學(xué)生應(yīng)在課后觀看以上推薦的視頻資源，通過(guò)視頻講座