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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考湖南兵器工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校招聘筆試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.談話法【答案】:D2.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法,不正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開,要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來B.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力,是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志【答案】:C3.師生關(guān)系在人格上是一種()。A.道德關(guān)系B.上下關(guān)系C.平等關(guān)系D.教育關(guān)系【答案】:C4.學(xué)生是人,是教育的對(duì)象,因而他們()。A.消極被動(dòng)地接受教育B.對(duì)外界的教育影響有選擇性C.能動(dòng)地接受教育D.毫無顧忌地接受教育【答案】:B5.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動(dòng)具有()。A.示范性B.情境性C.個(gè)別性D.創(chuàng)造性【答案】:D6.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在()。A.注意集中能力B.注意分配能力C.注意轉(zhuǎn)移能力D.注意穩(wěn)定能力【答案】:B7.“教育即生活”,“學(xué)校即社會(huì)”,“從做中學(xué)”是()的重要主張。A.實(shí)踐教育學(xué)派B.傳統(tǒng)教育學(xué)派C.實(shí)用主義教育學(xué)派D.實(shí)證教育學(xué)派【答案】:C8.()是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.因材施教原則B.知行統(tǒng)一原則C.疏導(dǎo)原則D.導(dǎo)向性原則【答案】:D9.在教育學(xué)史上,()首次從科學(xué)認(rèn)識(shí)的角度強(qiáng)調(diào)并試圖探討教育原理。貫穿于其所有著作的一個(gè)基本思想是:教育要適應(yīng)自然,即所謂“自然適應(yīng)性原理”。A.貝斯特B.洛克C.康德D.夸美紐斯【答案】:D10.在教育史上,主張“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育家是()。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子【答案】:D11.“自行束脩以上,吾未嘗無誨焉”體現(xiàn)了那種教育主張?()A.有教無類B.謙虛篤實(shí)C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.因材施教【答案】:A12.孔子說:“君子喻于義,小人喻于利。”,孟子對(duì)梁惠王說:“王何必曰利亦有仁義而已矣?!笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.重利輕義觀B.義利并重觀C.以上都不是D.重義輕利觀【答案】:D13.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是()。A.社會(huì)生活條件B.學(xué)習(xí)C.經(jīng)驗(yàn)D.遺傳因素【答案】:A14.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的()策略。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.認(rèn)知策略【答案】:A15.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再從“他律”發(fā)展到“()”。A.自我調(diào)控B.自律C.自我監(jiān)督D.自我疏導(dǎo)【答案】:B16.問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn),它們分別是目的性、認(rèn)知性和()。A.序列性B.針對(duì)性C.實(shí)在性D.方向性【答案】:A17.公告、通告、通知、通報(bào)的共同點(diǎn)是()。A.公開性B.權(quán)威性C.告知性D.指導(dǎo)性【答案】:C18.下列選項(xiàng)中,構(gòu)成“法律最基本細(xì)胞”的是:A.法律價(jià)值B.法律概念C.法律規(guī)范D.法律原則【答案】:C19.下面哪位美籍華人著名物理學(xué)家未曾獲過諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?()A.楊振寧B.吳健雄C.崔琦D.丁肇中【答案】:B20.有關(guān)我國地理位置的敘述,正確的是()。A.位于西半球、北半球B.領(lǐng)土最東端在新疆維吾爾自治區(qū)帕米爾高原上C.緯度最低,大部分地區(qū)位于熱帶D.位于亞洲東部,太平洋的西岸,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇敬鸢浮浚篋21.根據(jù)《關(guān)于依托黃金水道推動(dòng)長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的指導(dǎo)意見》,長江經(jīng)濟(jì)帶的普通國道二級(jí)及以上公路比重達(dá)到()以上A.90%B.80%C.70%D.60%【答案】:B22.在缺乏高科技設(shè)備的情況下,法醫(yī)對(duì)某郊外碎尸案受害者的遺骨進(jìn)行了鑒定,發(fā)現(xiàn)無機(jī)物與有機(jī)物之比為2:1,此人的大致年齡是()。A.老年B.青年C.童年D.成年【答案】:D23.在下列幾種應(yīng)用文中,具有公文法定效用的是()。A.介紹信B.講話稿C.調(diào)查報(bào)告D.倡議書【答案】:C24.()認(rèn)為評(píng)價(jià)行政效率的高低,只能以行政過程的各個(gè)部分互相協(xié)調(diào)的程度和行政組織的整體合理性效果來評(píng)價(jià)。A.系統(tǒng)學(xué)派B.行政學(xué)派C.傳統(tǒng)學(xué)派D.數(shù)量學(xué)派【答案】:A25.“世界上最偉大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果都是在回答和解決人與社會(huì)面臨的重大問題中創(chuàng)造出來的”。這主要說明:A.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性B.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映C.社會(huì)意識(shí)有絕對(duì)獨(dú)立性D.社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)決定社會(huì)存在的性質(zhì)【答案】:B26.交易活動(dòng)中,賣方可以利用信息的不對(duì)稱性對(duì)買方進(jìn)行欺騙。這種“隱藏信息”的行動(dòng),雖能夠讓賣方本次交易利益最大化,卻將導(dǎo)致“逆向選擇”。這將使市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰機(jī)制發(fā)生(),質(zhì)量好的產(chǎn)品被擠出市場(chǎng),而質(zhì)量差的產(chǎn)品卻留在市場(chǎng),()的情況是市場(chǎng)會(huì)逐步萎縮直到消失。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.混亂最終B.變化糟糕C.曲張必然D.扭曲極端【答案】:D27.在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中,有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲,但是也有不少商品卻屬于無須漲價(jià)之列,只不過看到其他產(chǎn)品漲價(jià),便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車,為自己_____私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭,政府必須采取有力措施堅(jiān)決____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.牟取遏制B.謀取遏制C.牟取遏止D.謀取遏止【答案】:C28.沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們?cè)谡莆樟俗匀灰?guī)律以后,便可把海市蜃樓這種____的現(xiàn)象說清楚。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.鬼斧神工B.鬼鬼祟祟C.奇形怪狀D.光怪陸離【答案】:D29.①聲波疊合積累產(chǎn)生的震波會(huì)對(duì)飛行器的加速產(chǎn)生障礙,形成音障②當(dāng)飛機(jī)速度接近音速時(shí),將會(huì)逐漸追上自己發(fā)出的聲波③而當(dāng)飛機(jī)進(jìn)一步加速突破音障進(jìn)入超音速后,飛機(jī)最前端會(huì)產(chǎn)生一股圓錐形的音錐,聽起來如爆破一般,所以被稱為音爆④因此,美國聯(lián)邦航空局在美國境內(nèi)限制超音速飛行⑤噪音問題是超音速飛機(jī)的技術(shù)難題⑥音爆會(huì)對(duì)地面建筑產(chǎn)生損害將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.⑥④⑤②①③B.⑥②①③⑤④C.⑤④①③②⑥D(zhuǎn).⑤②①③⑥④【答案】:D30.①古圣先賢,從董仲舒到朱熹,一直到康有為,他們雖然也覺得王道政治只是一種理想,但是對(duì)他們來說,這個(gè)理想是基本共識(shí)的,是天經(jīng)地義的②這個(gè)前提決定了我們談?wù)撏醯?、天下,主要是談?wù)摾硐胝?,理想秩序③但是?duì)我們今天來說,王道政治的重要性是必須自我證明的④那就是在我們談?wù)摰漠?dāng)下,儒學(xué),或者說經(jīng)學(xué)所塑造的政治秩序,基本上已經(jīng)完全崩潰了⑤我們今天談?wù)撏醯勒?,和談?wù)撎煜轮刃?,有一個(gè)非常重要的前提⑥在談?wù)撨@個(gè)問題上,我們與古人有著根本的區(qū)別將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.⑤④②③⑥①B.⑤②③⑥④①C.①③⑤④②⑥D(zhuǎn).⑤④②⑥①③【答案】:D31.①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上,各種圖騰以一定的秩序排列著,構(gòu)成一個(gè)無言的小宇宙
②魑魅的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的
③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方,一旦倒入“陶范”中,就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物
④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎,在合金形式的鎖扣下,鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像
⑤銅的性格,因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了,熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加
將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.③④②⑤①B.①④②③⑤C.③⑤④②①D.④②①③⑤【答案】:C32.人文是“化成天下”的學(xué)問,它包括_____人的智慧,開發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志,______人的行為,促進(jìn)入的健康,________社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),協(xié)調(diào)人際關(guān)系等學(xué)問。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.啟迪規(guī)范維護(hù)B.開發(fā)規(guī)約維持C.啟示制約推動(dòng)D.啟發(fā)規(guī)定保持【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.履行職責(zé)B.紀(jì)律松散C.臨危不亂D.遵守規(guī)定【答案】:AD34.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.因材施教B.提高教學(xué)效率C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。【答案】:BCD35.文化教育學(xué),又稱精神科學(xué)教育學(xué),是19世紀(jì)末以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說,代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人,其基本觀點(diǎn)包括()。A.人是一種文化的存在,人類歷史是一種文化的歷史B.教育過程是一種歷史文化過程C.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法D.培養(yǎng)完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”,建構(gòu)和諧對(duì)話的師生關(guān)系【答案】:ABCD36.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會(huì)認(rèn)知B.學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)生存D.學(xué)會(huì)共同生活【答案】:ABCD37."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.只表揚(yáng)不批評(píng)C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性【答案】:ACD38.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括()。A.生活領(lǐng)域B.認(rèn)知理論C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能領(lǐng)域【答案】:BCD39.當(dāng)前,全球化對(duì)學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對(duì)此,下列說法正確的有()。A.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和B.學(xué)校教育更加向外部世界開放,全球式教育規(guī)范逐漸得到確立C.全球化可能對(duì)學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響D.教育與全球化問題及面臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起,成為解決全球問題的一個(gè)重要手段【答案】:BCD40.宋代教學(xué)的基本教材“四書”是指()。A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《論語》D.《易經(jīng)》【答案】:ABC41.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有()A.命題學(xué)習(xí)B.智慧技能C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能【答案】:BCD42.對(duì)從業(yè)人員來說,下列思想不正確的是()。A.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的,不是靠節(jié)約得到的B.員工出公差,花費(fèi)多少都可以C.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)D.招待客人是多花一些,顯得對(duì)客人的尊重,自己有面子【答案】:ABCD43.我國目前進(jìn)行的行政審批制度改革,直接目的是()。A.權(quán)力下放B.方便企業(yè)和群眾C.矯正政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的錯(cuò)位、缺位和越位D.轉(zhuǎn)變政府職能【答案】:ABCD44.造成黃土高原水土流失的主要自然原因包括()。A.降水集中B.毀林開荒C.土壤貧瘠D.多暴雨【答案】:AD45.下列關(guān)于總結(jié)報(bào)告撰寫要求說法正確的是()。A.深入調(diào)查,資料詳實(shí)、準(zhǔn)確B.要有理論深度C.主要用敘述方式表達(dá)D.必須有正確的指導(dǎo)思想【答案】:ABD46.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的有()。A.白居易,字樂天,號(hào)香山居士,《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品B.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是印度文學(xué)家泰戈?duì)朇.塞萬提斯,西班牙作家,著有《魯賓遜漂流記》D.朱自清,著名散文家,詩人,其《荷塘月色》《背影》等散文都是膾炙人口的名篇【答案】:ABD47.馬俊1991年去世,其妻張樺1999年去世,遺有夫妻共有房屋5間。馬俊遺有傷殘補(bǔ)助金3萬元。張樺1990年以個(gè)人財(cái)產(chǎn)在單位集資入股獲得收益1萬元。雙方生有一子二女,其子于1995年病故。張樺長期患病,生活不能自理,一直由二女兒馬飛及改嫁兒媳胡芳照料。5間房屋于2001年11月被拆遷,拆遷單位與胡芳簽訂《危舊房改造貨幣補(bǔ)償協(xié)議書》,胡芳領(lǐng)取作價(jià)補(bǔ)償款、提前搬家獎(jiǎng)勵(lì)款、搬遷補(bǔ)助費(fèi)、貨幣安置獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)、使用權(quán)補(bǔ)償款共計(jì)25萬元。
馬俊的傷殘補(bǔ)助金、張樺集資人股收益的性質(zhì)應(yīng)如何確定?()A.傷殘補(bǔ)助金為個(gè)人財(cái)產(chǎn),集資收益為夫妻共同財(cái)產(chǎn)B.傷殘補(bǔ)助金和集資收益均為個(gè)人財(cái)產(chǎn)C.傷殘補(bǔ)助金和集資收益皆為夫妻共同財(cái)產(chǎn)D.傷殘補(bǔ)助金為夫妻共同財(cái)產(chǎn),集資收益為個(gè)人財(cái)產(chǎn)【答案】:A48.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識(shí),由于暑假無人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有()。A.組員小亮比較積極,主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式B.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語,不參與小組討論C.組員小晨小心謹(jǐn)慎,請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說D.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識(shí),有信心保護(hù)自己【答案】:ABC49.開展社區(qū)志愿服務(wù)工作的基本原則,正確的是()。A.各盡所能,形式多樣B.居民帶頭,廣泛參與C.以人為本,服務(wù)社區(qū)D.自愿參與,互利雙贏【答案】:ACD50.下列屬于社區(qū)工作的主要模式的是()。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社區(qū)照顧模式C.社會(huì)策劃模式D.社區(qū)互動(dòng)模式【答案】:ABC51.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)的方法有()。A.分段法B.循線法C.向心法D.離心法【答案】:ABCD52.下列屬于查封、扣押決定書應(yīng)載明事項(xiàng)的有()A.申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限B.查封、扣押的理由、依據(jù)和期限C.查封、扣押場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物的名
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