高校教師四有好老師先進(jìn)事跡5篇

高校教師四有好老師先進(jìn)事跡5篇高校老師四有好老師先進(jìn)事跡5篇

老師這個(gè)職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價(jià)的。選擇了老師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。下面是我為你預(yù)備的高校老師四有好老師先進(jìn)事跡，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

高校老師四有好老師先進(jìn)事跡【篇1】

李春霞，女，1977年5月誕生。佳木斯高校人文學(xué)院中文系老師。

一心從教，矢志不渝

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話詮釋了為師者的社會(huì)責(zé)任和人生價(jià)值所在。每每吟誦韓愈的這一名句，心中便會(huì)涌起一種無尚的驕傲感，同時(shí)亦會(huì)油然而生一種莊重的使命感。李春霞的成長和進(jìn)步離不開老師們的辛勤培育，所以，能成為一名人民老師，是她的幻想。至今，已經(jīng)從教十四個(gè)年頭，每當(dāng)看到同學(xué)因她的解惑，臉上綻放笑容，每當(dāng)看到在她的教育下同學(xué)樹立起正確的人生目標(biāo)，每當(dāng)同學(xué)把她作為一個(gè)知心伴侶傾吐心聲，每當(dāng)傾聽同學(xué)們畢業(yè)后向她匯報(bào)工作、生活的佳績，她都會(huì)深感老師職業(yè)的光榮。她不僅沒有懊悔當(dāng)時(shí)作出的選擇，反而愈發(fā)堅(jiān)決了一輩子都要做老師，要做一名優(yōu)秀老師的決心。

鉆研業(yè)務(wù)，誨人不倦

在工作中她謹(jǐn)記這樣一句話：要給同學(xué)一杯水，老師要有一桶水。也就是說，要成為一名合格的老師，首先要具備扎實(shí)、深厚的專業(yè)理論學(xué)問功底。為了充實(shí)自己的學(xué)問儲(chǔ)備，更好的教授同學(xué)學(xué)問，她通過不懈的努力獲得了所從事專業(yè)的博士學(xué)位?；匦Ｈ谓毯?，結(jié)合本校同學(xué)的實(shí)際狀況，樂觀探究適合地方性高校古代文學(xué)課的教學(xué)理念和方法。依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)和接受狀態(tài)，盡可能以淺顯的語言和他們感愛好的實(shí)例來解讀古代詩人及其詩作，并在其中融入對(duì)正確人生意義、人生價(jià)值的引導(dǎo)，使古代文學(xué)課程的教學(xué)達(dá)到不僅教書同時(shí)育人的目標(biāo)，因而在工作中得到了同行和同學(xué)的好評(píng)，于20_年獲得佳木斯高校“教學(xué)能手”稱號(hào)，20_年9月10日，獲佳木斯高校十佳青年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

齊頭并進(jìn)，兼顧科研

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，她并未停止科研工作，并取得了一些成果。自工作以來，共發(fā)表核心論文5篇，其中《論紅樓夢(mèng)中疾病描寫的作用》一文被人大復(fù)印報(bào)刊資料《中國古代、近代文學(xué)討論》(20_年第10期)全文轉(zhuǎn)載。其他論文13篇;共主持科研立項(xiàng)6項(xiàng)，其中省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，廳局級(jí)立項(xiàng)5項(xiàng)，并參加了國家、省、廳局級(jí)立項(xiàng)8項(xiàng);獲黑龍江省藝術(shù)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次，佳木斯市社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)一次，佳木斯高校社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次。

王丹，女，1978年生，漢族、碩士，講師，1999年7月參與工作，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理教研室老師，兼任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院科研秘書。一年來，在專業(yè)教學(xué)、教研室建設(shè)、教學(xué)改革、科研工作、指導(dǎo)同學(xué)課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等工作中做出了突出的業(yè)績。

思想政治素養(yǎng)高

王丹同志始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛教育事業(yè)，。作為專任老師，工作熱忱飽滿，能夠顧全大局，協(xié)作學(xué)院完成教學(xué)、試驗(yàn)實(shí)踐、科研等日常工作，樂觀參加學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)，并取得良好成果。

教學(xué)力量和水平強(qiáng)

作為一名教育工，王丹同志具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。她喜愛、關(guān)懷同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的道德觀、理財(cái)觀、創(chuàng)業(yè)觀。對(duì)自己要求嚴(yán)格，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)備課，授課內(nèi)容不斷更新，教案科學(xué)規(guī)范，教學(xué)方法敏捷，堅(jiān)持利用多種方式進(jìn)行課外輔導(dǎo)答疑。所講授的課程均受到同學(xué)的好評(píng)，能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，獲得校級(jí)優(yōu)秀試驗(yàn)老師一次，20_年從事專任教學(xué)工作以來，每學(xué)期的綜合教學(xué)評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。

樂觀推動(dòng)教學(xué)改革

由于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科人才培育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以通識(shí)教育為指導(dǎo)，本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的原則,一方面要強(qiáng)調(diào)學(xué)問的廣度，另一方面，也要重視學(xué)問的深度，在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)增加同學(xué)的學(xué)問儲(chǔ)備和提高其應(yīng)用力量，王丹同志不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，樂觀運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，教學(xué)質(zhì)量高。近三年，發(fā)表教研論文2篇，主持省級(jí)、校級(jí)教研立項(xiàng)2項(xiàng)。

科學(xué)討論成果顯著

王丹同志擔(dān)當(dāng)學(xué)院的科研秘書，仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在繁重的教學(xué)工作之余，不僅能很好的幫助學(xué)院老師完成科研材料的申報(bào)和匯總等工作，還為學(xué)院在申碩、評(píng)估等工作中供應(yīng)科研材料，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。完成學(xué)院科研工作之余，該同志樂觀培育自身的科研素養(yǎng)，培育科研習(xí)慣、科研愛好，學(xué)習(xí)科研方法，提高科研力量，并取得良好效果，參加黑龍江省社會(huì)科學(xué)討論規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，主持教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，參加各級(jí)各類科研項(xiàng)目8項(xiàng)，以第一發(fā)表科研論文8篇。

高校老師四有好老師先進(jìn)事跡【篇2】

孟玲秀，外國語學(xué)院東語系副主任。從__年春季開頭至今擔(dān)當(dāng)了日語專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語課程，同時(shí)還先后擔(dān)當(dāng)過三班級(jí)的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四班級(jí)的實(shí)務(wù)日語及其應(yīng)用課程，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)討論生的第一外語日語。截止到__年春季學(xué)期為止，本科生的授課課時(shí)共1612學(xué)時(shí)，討論生的授課課時(shí)共144學(xué)時(shí)。孟玲秀同志授課仔細(xì)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的全都好評(píng)。

在這三年期間，系里的本科教學(xué)做到了能根據(jù)方案有條不紊地進(jìn)行，老師都能做到仔細(xì)備課上課，沒有消失任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動(dòng)每周一進(jìn)行，每周都能做到有主題。除了上課老師外，能做到全員參與，并且都能樂觀爭(zhēng)論，提出不同見解，對(duì)提高年輕老師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的關(guān)心。同時(shí)還定期邀請(qǐng)外教參與，對(duì)老師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)行解答。

在教學(xué)工作上，好能樂觀鉆研教學(xué)理論和方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、改進(jìn)教學(xué)方法。在上高班級(jí)的課時(shí)，都是用日語進(jìn)行授課，不僅增加了同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，也提高了同學(xué)們的聽說力量。并且，在課上除傳授專業(yè)學(xué)問以外，還留意培育他們多方面的力量，做到教書育人，使所教同學(xué)不僅成為在專業(yè)上過硬，還能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自己的潛能，取長補(bǔ)短。同時(shí)還在課堂上敘述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn)，為同學(xué)將來的就業(yè)供應(yīng)有效的關(guān)心。敏捷多變的教學(xué)方法，不僅受到了同學(xué)的歡迎，在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中，都得到了較高的評(píng)價(jià)。由于她平常不斷的努力，在同學(xué)當(dāng)中樹立了對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任的良好形象。

她作為東語系的副主任之一，主要是幫助系主任完成本科教學(xué)的各項(xiàng)工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知高校、櫻美林高校、富山高校、九州外國語學(xué)院選派留同學(xué)的相關(guān)工作等。她仔細(xì)努力幫助系主任很好地完成了上述各項(xiàng)工作。

除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外，還樂觀撰寫論文、專著，編寫教材，主持教研及參加科研立項(xiàng)。自__年至今，撰寫了1部專著，作為第一副主編參加編寫了1部十一五規(guī)劃教材，這部教材獲得了__-__年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。她還在國內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文，主持并結(jié)題了1項(xiàng)校級(jí)教研立項(xiàng)，參加了1項(xiàng)校級(jí)科研立項(xiàng)，并勝利申請(qǐng)了2項(xiàng)國家級(jí)專利。

高校老師四有好老師先進(jìn)事跡【篇3】

她以赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，她像潺潺溪水般親切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先鋒，老師的楷模，她用愛心和才智，換得桃李滿天。她就是全省高校師德先進(jìn)個(gè)人馬克思主義學(xué)院王__老師。

——題記

老師是陽光底下最神圣的職業(yè)，立德樹人是教育的根本任務(wù)。作為一名思想政治理論課老師，在27年的教學(xué)實(shí)踐中，王__始終以真誠的愛心對(duì)待同學(xué)，以滿腔的熱忱上好每一節(jié)課，以不懈的討論提升教書育人水平，以高度的責(zé)任感做好本職工作。

一、教書育人，做高校生成長的精神導(dǎo)師

思想政治理論課老師的為師之道不僅是做好業(yè)師，更要成為人師，能為高校生思想釋疑解惑。把主流價(jià)值觀和正能量傳播到高校生的心田，是思想政治理論課老師的特別使命。為此，課堂上，她注意馬克思主義理論的真情傳播，以人格魅力感染同學(xué)，以教學(xué)魅力吸引同學(xué)，以真情投入激勵(lì)同學(xué)，以言傳身教培育同學(xué)。網(wǎng)絡(luò)班的一位同學(xué)說：沒有哪一門課，像它一樣，給我如此多的啟迪;沒有哪一門課，能像概論課一樣，給我如此多的思索;沒有哪一門課，能給我如此多的感動(dòng)。感謝老師，帶我走過這一段讓她終生難忘的學(xué)習(xí)生活!您的課很有感染力，永久布滿了激情，永久澎湃著的是對(duì)黨的喜愛與忠誠，每次上課都能激發(fā)她們的愛國熱忱。老師，現(xiàn)在我真的信了，我信馬克思主義，我信共產(chǎn)黨。熱能班的一名同學(xué)說：從小到大始終不停地上思想教育課，但是能夠真心去學(xué)習(xí)并喜愛這門課是在高校，喜愛您的課是由于您總是將課程和現(xiàn)實(shí)生活相連，與同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)相連，喜愛您曉之以理、動(dòng)之以情的講課方式，您講的道理不空洞，總是像春風(fēng)化雨，滋潤心田。您的課有啟發(fā)、激勵(lì)、喚醒和點(diǎn)燃，是通過打開同學(xué)心靈的窗戶，使同學(xué)能夠仰視星空，看到前進(jìn)的方向。

二、為人師表，做同學(xué)的良師益友

作為一名老師，她始終恪守學(xué)高為師，德高為范，帶著愛心走上講臺(tái)，帶著激情面對(duì)同學(xué)，用真心真情詮釋老師崇高職業(yè)的真諦，到處體現(xiàn)為人師表的人格魅力。她特別注意每一次在為同學(xué)解決實(shí)際困難中延長的思想政治教育。計(jì)算機(jī)專業(yè)的一名男同學(xué)因戀愛問題，心情不高，對(duì)學(xué)習(xí)無愛好，甚至與同學(xué)關(guān)系沖突重重。她在課堂上發(fā)覺這名同學(xué)心不在焉、總是無精打采，就主動(dòng)走近他，通過談心，關(guān)心他解決了思想上的問題。她覺得，當(dāng)老師關(guān)心同學(xué)解決實(shí)際問題的時(shí)候，也是最能感動(dòng)同學(xué)和影響同學(xué)的時(shí)候。教室里、校內(nèi)中，每一次真情溝通，為同學(xué)思想解惑，以正價(jià)值影響同學(xué)的思想和價(jià)值觀，甚至影響他的人生，都使她體驗(yàn)到做思想政治理論課老師的尊嚴(yán)和價(jià)值。2022年汶川地震時(shí)，她教課的自動(dòng)化班級(jí)的蔣友偉同學(xué)，家在地震中損失慘重。這對(duì)蔣友偉的打擊很大，沒有心思上課，思想負(fù)擔(dān)很重。王__就常常給他買生活用品，關(guān)心他，和他溝通，鼓舞他只有把自己培育成為對(duì)社會(huì)有用的人，這才是感恩社會(huì)和回報(bào)父母最好的方式。她今日依舊記得，蔣友偉同學(xué)在面對(duì)是保研連續(xù)讀書，還是回到地震災(zāi)區(qū)早日工作、減輕家里負(fù)擔(dān)的困難選擇時(shí)打給她的那個(gè)電話。同學(xué)渴望得到老師的教導(dǎo)，渴望得到老師的關(guān)心。正所謂親其師，信其道。人力資源班的王丹萍每逢節(jié)假日都給她發(fā)短信，她說：老師，盼望我們的感恩能讓您覺得當(dāng)老師也挺好的。老師，有你真好，你是我們永久的幸福!

三、志存高遠(yuǎn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)

作為馬克思主義理論的學(xué)習(xí)者、討論者、傳播者，更是信仰者和踐行者，她在向同學(xué)傳播真理的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)著自身的追求與價(jià)值。作為省青馬工程導(dǎo)師、高校生理論討論會(huì)指導(dǎo)老師，十幾年來為外國語學(xué)院、電氣學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院作專題講座上百次，批閱學(xué)習(xí)心得幾千份，培育一批又一批青年馬克思主義者。作為校理論宣講團(tuán)成員，到各學(xué)院宣講等;作為校業(yè)余黨校兼職老師，為入黨樂觀分子作專題講座。寒來暑往，犧牲的是休息時(shí)間，收獲的是桃李芳香。

王__在教學(xué)實(shí)踐中探究的一三二一多維立體教學(xué)新模式，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)問傳授與信仰教育的有機(jī)融合，提高了教學(xué)的有效性。她主持完成的《高校思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新討論》2022年榮獲黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。高校思政課‘五個(gè)一’教學(xué)法的實(shí)踐探究2022年1月入選教育部高校思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)支持方案培育項(xiàng)目。

春風(fēng)化雨潤桃李，一片丹心育后人。老師是一本最好的活教材。言談舉止、道德人格，每時(shí)每刻都在影響同學(xué)、感染同學(xué)。感謝老師這個(gè)職業(yè)，做一名同學(xué)喜愛的思想政治理論課老師是她永久的幸福。

高校老師四有好老師先進(jìn)事跡【篇4】

張洪陽同志，男，1974年7月誕生，1997年9月進(jìn)入我校法學(xué)系從事法學(xué)專業(yè)教學(xué)工作，2000年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任法學(xué)院老師其次黨支部的支部書記。自2022法學(xué)院成立以來，還擔(dān)當(dāng)法學(xué)院分工會(huì)主席一職。作為一名多年來始終奮戰(zhàn)在教育工作第一線的一般老師黨員，他立足崗位，勤奮敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，吃苦在前，享受在后，在教學(xué)、黨務(wù)以及工會(huì)工作等各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，事跡突出，并以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣闊群眾。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問，不斷提高政治思想素養(yǎng)。該同志始終保持頑強(qiáng)的黨性，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大抱負(fù)和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)決信念，在思想上、政治上、行動(dòng)上中央保持全都，仔細(xì)學(xué)習(xí)并自覺實(shí)踐中國特色社會(huì)主義理論。能在工作中，堅(jiān)決不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。通過各種途徑學(xué)習(xí)思想理論，并運(yùn)用于工作實(shí)踐。作為基層黨支部書記，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于思索，自覺從人生觀、世界觀的角度仔細(xì)反思，對(duì)找到的問題有針對(duì)性地在工作中努力改正，帶頭樹立公道正派的黨員干部形象，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚(yáng)和好評(píng)。

二、愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作。作為一名老師黨員，該同志特別喜愛自己的本職工作，正由于如此，他在工作中表現(xiàn)出了特別強(qiáng)的主動(dòng)性和樂觀性。他自費(fèi)購買了大量的法學(xué)專業(yè)書籍，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，并廣泛學(xué)習(xí)其他老師的各種教學(xué)閱歷，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。自任教以來，擔(dān)當(dāng)過法學(xué)專業(yè)多門專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課以及其他專業(yè)配套法學(xué)課程的教學(xué)工作，每年都參加指導(dǎo)多位同學(xué)的學(xué)年論文與畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)工作。由于有了扎實(shí)的理論功底，對(duì)于學(xué)校支配的各種各類的教學(xué)任務(wù)均能圓滿完成，受到廣闊同學(xué)的寵愛，在學(xué)校網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)中連續(xù)多年取得優(yōu)秀等級(jí)，在2022年底京江學(xué)院優(yōu)秀老師評(píng)比表彰活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。此外，在討論生教育、成人連續(xù)教育以及校外專題講座等各類層次教學(xué)中均獲得好評(píng)。教學(xué)工作量飽滿，未消失過任何教學(xué)事故。在學(xué)院和教研室支配加班任務(wù)時(shí)，總是以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失。

三、工會(huì)工作勇挑重?fù)?dān)，開拓了嶄新的工作局面。法學(xué)院分工會(huì)是2022年隨法學(xué)院正式成立而組建的，該同志任分工會(huì)主席以來，恰逢分工會(huì)委員中有多人由于生病或生孩子而不能投入工作，但該同志能夠克服困難，團(tuán)結(jié)全體工會(huì)會(huì)員和廣闊教職工群眾，取得了較為明顯的成果。在校工會(huì)舉辦的江蘇高校2022年三育人工作研爭(zhēng)論文溝通會(huì)上，法學(xué)院分工會(huì)樂觀組織，細(xì)心預(yù)備，共有六篇作品入選作品匯編(占參賽作品總數(shù)的五分之一)，并取得唯一的一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)一名的佳績。學(xué)院分工會(huì)樂觀參加組織實(shí)施院務(wù)公開，參加學(xué)院的民主管理和決策，2022年底，院分工會(huì)在校工會(huì)和學(xué)院黨委的大力支持下，樂觀引導(dǎo)推動(dòng)二級(jí)民主管理制度的建立，順當(dāng)召開了法學(xué)院全體教職工大會(huì)，建立起了各項(xiàng)配套規(guī)章制度。在校工會(huì)和學(xué)院的大力支持下，于2022年底建成法學(xué)院的二級(jí)教工之家，有獨(dú)立的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，配備了多種體育活動(dòng)器材，極大地提高了廣闊教職工參加業(yè)余文體活動(dòng)的熱忱。樂觀組織教工參與校教職工籃球、排球、乒乓球等競(jìng)賽以及校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，有多人次獲得不同等級(jí)的嘉獎(jiǎng)，在2022年5月的全校教職工籃球賽中樂觀開拓思路，與外國語學(xué)院共同組建聯(lián)隊(duì)勇獲冠軍。該同志該同志也因工作成果突出，獲得江蘇高校2022年度優(yōu)秀工會(huì)工。

高校老師四有好老師先進(jìn)事跡【篇5】

高曉梅，人文學(xué)院中文系老師，副教授職稱。自__年高校本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)當(dāng)中文系漢語言教研室主任，現(xiàn)任人文學(xué)院中文系副主任、中文系書記。具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。

一、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，傾心教學(xué)管理

高曉梅思想政治素養(yǎng)好，抱負(fù)信念堅(jiān)決，作為系書記能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)決。自參與工作以來，她始終從事教學(xué)一線工作，工作主動(dòng)性和超前性強(qiáng)，教學(xué)工作熱忱飽滿，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。在任中文系漢語言教研室主任期間，教研室評(píng)估中獲得優(yōu)秀教研室稱號(hào)，在任人文學(xué)院中文系副主任、中文系書記期間，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，管理工作細(xì)致周到，不計(jì)較個(gè)人得失，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的確定，獲得模范黨務(wù)工、優(yōu)秀黨支部、先進(jìn)集體等稱號(hào)。

二、勤懇敬業(yè)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。高曉梅始終擔(dān)當(dāng)本科、討論生的專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量。詳細(xì)擔(dān)當(dāng)人文學(xué)院本科專業(yè)必修課程--語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語等，選修課程--漢語語法討論、一般話訓(xùn)練，實(shí)踐課程--漢語規(guī)范化推廣;擔(dān)當(dāng)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)校教育專業(yè)必修課—現(xiàn)代漢語;擔(dān)當(dāng)外國語學(xué)院討論生課程—現(xiàn)代漢語;全高校素養(yǎng)教育課程--高校語文與傳統(tǒng)文化1等課程的教學(xué)任務(wù)。近三年來，課程學(xué)時(shí)總計(jì)1276學(xué)時(shí)，教學(xué)中能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，留意與同學(xué)的溝通與溝通，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀。并于__年，獲得教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。

三、樂觀探究課程改革，努力進(jìn)行科學(xué)討論

工作中，重視教學(xué)改革和科學(xué)討論，不斷探究和嘗試新方法，總結(jié)閱歷，近三年，撰寫論著1部，教改、科研論文4篇：

__年11月黑龍江高校出版社出版《漢語進(jìn)展史討論》(合著2);__年12月佳木斯高校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)出版《瀕危語言赫哲語的語言變遷討論》(獨(dú)著);__年4月佳木斯高校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)出版《基于語料庫的現(xiàn)代漢語課程改革探析》(1);__年10月佳木斯高校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)出版《東北方言詞匯的特點(diǎn)及其成因》(2);__年3月科協(xié)論壇出版《北方少數(shù)民族民俗文化在現(xiàn)代產(chǎn)品語意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用討論》(3)。

同時(shí)樂觀主持、參加教學(xué)改革、科學(xué)討論立項(xiàng)，其中，教學(xué)討論項(xiàng)目2項(xiàng)：

__年9月—__年12月黑龍江省新世紀(jì)教改項(xiàng)目《對(duì)外漢語教學(xué)的瓶頸漢字教學(xué)》(參加2);__年—__年佳木斯高校教學(xué)討論課題《基于語料庫的現(xiàn)代漢語教學(xué)改革與實(shí)踐》(主持)。

科學(xué)討論項(xiàng)目7項(xiàng)、獲獎(jiǎng)3項(xiàng)：

__年9月—__年黑龍江省文化廳基金項(xiàng)目《瀕危語言赫哲語的語言變遷現(xiàn)象討論》(主持);__年-