高中教師感人事跡材料800字

高中教師感人事跡材料800字高中老師感人事跡材料800字

這個(gè)節(jié)日給人的感覺(jué)就是懷舊了。那些賜予我們學(xué)問(wèn)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。今日我在這給大家整理了高中老師感人事跡材料，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧!

高中老師感人事跡材料篇1

中考過(guò)后，我最終完成了自己的抱負(fù)，進(jìn)入了一高的大門，初八新的學(xué)堂，我迎來(lái)的是新學(xué)校，新的教室新的同學(xué)，以及新的老師。

九月的開(kāi)學(xué)典禮剛剛結(jié)束，標(biāo)志著我們已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)，已經(jīng)開(kāi)頭了我們新的航程，然而指引我們前進(jìn)方向的還是我們的老師。教育我們揚(yáng)帆前進(jìn)的還是我們的老師，他們的海上的燈塔，是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶。

新的學(xué)期，我們又一次迎來(lái)看這個(gè)令我們仰慕的節(jié)日，——老師節(jié)，他是廣闊敬師們的節(jié)日，也是唯獨(dú)屬于他們的節(jié)日，老師，一個(gè)那么神圣而宏大的職業(yè)，是他培育出一輩又一輩學(xué)問(wèn)青年，是他，將我國(guó)的優(yōu)秀文化傳播，是他，為學(xué)子們指明白大道，他們是多么崇高、崇尚、沒(méi)有了他們，人類文明的結(jié)晶將不能很好的傳承下去，老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的全部。

老師節(jié)，這個(gè)隆重的節(jié)日。

在我的心目中、老師、永久站在職業(yè)的最巔峰，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，寵愛(ài)老師、老師您如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們，您如蠟燭一般照射著我們，您如春蠶一般為我們奉獻(xiàn)，您如園丁一樣悄悄付出。

一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)在您的培育下緩緩升起，一個(gè)個(gè)國(guó)之棟梁子啊您的辛勤下，頑強(qiáng)堅(jiān)忍，祖國(guó)的將來(lái)在您的手中，一個(gè)又一個(gè)的消失，成為棟梁之才。

我們尊敬的您，在老師節(jié)來(lái)臨之際，我想告知您，感謝您的辛勤培育，我們會(huì)在您的庇佑下，蘆莊成長(zhǎng)，在您的培育下長(zhǎng)成參天大樹(shù)，祝您身體健康，節(jié)日歡樂(lè)!

高中老師感人事跡材料篇2

在我們向?qū)?lái)進(jìn)軍的道路上總會(huì)有一股力氣在你失意或迷茫的時(shí)候，將你從黑暗中挽救出來(lái)。他們和一般人一樣，只是比一般人多了一個(gè)神圣的稱號(hào)——老師。進(jìn)入高中，我們也有了新的老師。下面，讓我一一來(lái)為你們介紹我的高中老師吧!

首先從我們班的核心人物——班主任說(shuō)起吧!曹老師留有一頭平齊的短發(fā)，雙目炯炯有神，雙唇緊閉，烏黑的皮膚，這些給人的第一印象也許除了嚴(yán)峻還是嚴(yán)峻吧!因其常用方言來(lái)“演繹”自己的姓氏，所以美其名曰：“勞先森”，他給我們的形象一向都是正直嚴(yán)峻的“黑包公”形象。他經(jīng)常罵人而不帶一個(gè)臟字，卻讓你立刻無(wú)地自容。他上政治課就會(huì)戴著他的老花鏡。這時(shí)他給我們的印象就是一個(gè)博學(xué)的老者。當(dāng)他和我們一起談?wù)摦?dāng)今的政治大事說(shuō)到動(dòng)情之處，他常會(huì)眼睛凝視著一個(gè)地方，頭一動(dòng)不動(dòng)，然后一大通獨(dú)特而又精辟的見(jiàn)解脫口而出。當(dāng)然，嚴(yán)峻當(dāng)嚴(yán)峻，“勞先森”也有他細(xì)心和慈祥的一面。記得在軍訓(xùn)期間，每天下午他都會(huì)按時(shí)開(kāi)著他的“寶馬”(電動(dòng)車)給我們送桶純潔水過(guò)來(lái)，然后又開(kāi)著他的“寶馬”匆忙離去?？芍^是“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”啊!

英語(yǔ)老師唐老師應(yīng)當(dāng)算是一大特色的人物吧!唐老師留著個(gè)球頭，一雙明目與那紅唇如此相得益彰。那雙“細(xì)眉”經(jīng)常不自覺(jué)地纏在了一起，正因如此，唐老師就有了“愁悶哥”的稱號(hào)。別看唐老師身材矮小，可他在口語(yǔ)表達(dá)方面卻是無(wú)人能及的!標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)將語(yǔ)境中該有的感情演繹得淋漓盡致。說(shuō)他有特色，更應(yīng)當(dāng)說(shuō)是在夸獎(jiǎng)他的幽默吧!常人咳嗽都是捂著嘴然后咳幾聲就行了，而唐老師則不同，他在咳的同時(shí)還伴有一些“肢體動(dòng)作”。在咳的同時(shí)他會(huì)兩肩由內(nèi)向外的收縮與擴(kuò)張，此動(dòng)作一出，臺(tái)下一半的同學(xué)皆捂著嘴偷笑。還有唐老師那傾聽(tīng)英文歌沉醉的神情更叫人拍案叫絕。閉著眼做享受狀，皺著那對(duì)“柳葉眉”，頭隨著音樂(lè)左右晃動(dòng)，嘴也跟著哼起了小調(diào)。我想：這就是傳聞中的經(jīng)典吧!

數(shù)學(xué)老師熊老師則是咱們班風(fēng)云顏色的人物。因其常皺著眉頭上課的模樣與貓有幾分神似，所以“貓王”這個(gè)外號(hào)由此而生了。他在上課上到入神的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)抿緊雙唇，皺著眉頭，拿手左右比劃著，讓我真正感受到了他對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)與仔細(xì)!在上課上到煩燥時(shí)，他還是會(huì)皺著眉頭，然后身子略向前傾對(duì)著前排的同學(xué)說(shuō)：“又不知道做，考試打0分哦!……”雖說(shuō)他講課的神情豐富且搞笑，但是當(dāng)我們沒(méi)弄懂某個(gè)概念的時(shí)候，他總會(huì)一遍又一遍地為我們?cè)诩痹曛v解，直至我們弄懂為止。

瞧瞧我那些上課風(fēng)趣幽默但是工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的高中老師!我們應(yīng)不斷的在學(xué)習(xí)這條道路上去鉆取、去探究，以此回報(bào)他們的辛勤勞作。

高中老師感人事跡材料篇3

他，是今年即將退休的一位老人;他，更是一位師德高尚的老師;他，便是我們中心學(xué)校人人都鄙視的高老師，他，更是我們學(xué)校的守護(hù)神。

高老師總是笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)和氣可親，實(shí)際上也的確如此。他身穿一件樸實(shí)的白上衣，一條黑褲子，出門帶頂草帽，這樣樸實(shí)的衣著，第一眼看到他誰(shuí)也想不到他會(huì)是老師，就像一位一般的農(nóng)夫，他也始終保持著農(nóng)夫身上的特點(diǎn)——和善、勤快。

高老師今年正值花甲之年，還有許多這個(gè)年齡段的疾病--高血壓，平常身上都帶著藥。聽(tīng)其他老師說(shuō)原來(lái)教辦支配他看管大門，不再擔(dān)當(dāng)教學(xué)了，可是我們中心學(xué)校因搬遷問(wèn)題分為東西校區(qū)，原來(lái)老師人員就緊急，這下就更支配不過(guò)來(lái)。所以高老師不僅在學(xué)校擔(dān)當(dāng)一班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)起了后勤職務(wù)，什么臟活、累活，他從未埋怨過(guò)，還樂(lè)此不疲，全心全意為同學(xué)和學(xué)校服務(wù)。

記得那年夏天，蚊蟲叮咬的厲害，高老師每天早上的第一件事就是拿著從家里帶來(lái)的花露水給各個(gè)班級(jí)、辦公室噴灑一遍，為了防止蚊蟲叮咬影響大家的學(xué)習(xí)成果，期末考試時(shí)還給各個(gè)班級(jí)點(diǎn)了蚊香，高老師對(duì)每個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)懷令我感動(dòng)。

假如問(wèn)我們學(xué)校最忙的人是誰(shuí)，當(dāng)之無(wú)愧要數(shù)高老師，假如缺少什么東西了，老師就會(huì)說(shuō)：去找高老師吧!假如班里的桌椅工具壞了，同學(xué)們會(huì)說(shuō)：找高老師吧!學(xué)校的花草樹(shù)木需要澆水了，校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：高老師呢?

印象最深刻的是：記得有一次，學(xué)校一樓的蹲廁堵住了，高老師還是和平常一樣，第一個(gè)去疏通，用夾子夾出臟污，用馬桶吸吸，用鋼絲捅，幾乎是用完了各種方法，卻還是無(wú)濟(jì)于事。許多同學(xué)、老師下課上廁所，看到廁所堵了，都怨天尤人，捂著鼻子走開(kāi)了。而這時(shí)，高老師做出了一件令在場(chǎng)全部人都目瞪口呆的事情：高老師半跪在地上，竟然用手去掏……這是怎樣的一種震撼啊!在場(chǎng)全部的人不禁肅然起敬，還有的人熱淚盈眶，而高老師的笑容卻依舊如故。

老師，我無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出我的感動(dòng)，我無(wú)法用筆一一記錄您做過(guò)的全部的事，但我的確專心感受到了一位平凡老師的宏大。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。

老師，感謝您，感謝您這么多年來(lái)，始終悄悄守護(hù)著學(xué)校，我向您致敬!

高中老師感人事跡材料篇4

我們的成長(zhǎng)道路上，有許很多多陪伴我們的伴侶，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依舊那么清楚，讓我不能忘記。

還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了一般的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依舊有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，由于這一身另類的裝扮，使我們立刻記得了你，印象深刻。

你的課，狡猾說(shuō)是最好玩的一科，由于那課上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓同學(xué)站起來(lái)的方式阻擋同學(xué)的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們?cè)谛β曋凶屑?xì)地聽(tīng)課。

你是讓我覺(jué)得相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“友愛(ài)的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是忠厚的外表，還有你的笑容。

你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有嘉獎(jiǎng)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，許多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很好玩的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋，由于好玩，所以我至今牢記，你說(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來(lái)，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，任憑進(jìn)出。如此有共性的解釋，放眼全世界，也許只有你能想得出來(lái)吧!

所以說(shuō)粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本，奉獻(xiàn)給了同學(xué)。聽(tīng)著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。

等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見(jiàn)到你，但是我會(huì)永久記得有你陪伴我走過(guò)的那段燦爛年華。

高中老師感人事跡材料篇5

在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，在艷麗的五星紅旗下，我們榮昌初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了二十八屆老師節(jié)，有的人可能會(huì)問(wèn)：老師對(duì)你們有多重要?我想我的回答是：老師就像我們的父母一樣，他們就是我的親人啊!

是的，老師就是這樣，總是悄悄無(wú)聞的付出不求回報(bào)，而我們就像是依靠在母親身邊的孩子，在老師身上不斷地索取著學(xué)問(wèn)而老師則毫不遲疑地把學(xué)問(wèn)全部傳授魚我們。

老師，我感謝您!在我最懊喪時(shí)給我鼓舞，您不拋棄我，遇到問(wèn)題時(shí)，總是急躁地教育著我，您是我心中的指明燈，當(dāng)我感到前途茫茫的時(shí)候，您總會(huì)勸慰我，指引我走上正途，老師您就像才智的園丁，教育著我們并告知我們“學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”的道理。

老師，我感謝您!在我們遇到苦惱的時(shí)候，您甘愿做我們的傾訴對(duì)象，還不停的想方法清除我們的心里障礙。您從不稱贊我們，什么都為我們做到;您對(duì)同學(xué)，從不溺愛(ài)，您常對(duì)我們說(shuō)您對(duì)每個(gè)人都是公平的。

老師，我感謝您!在我入學(xué)教育的一周里您告知我們，自己已經(jīng)從一名學(xué)校生蛻變成一名中同學(xué)了讓我們明確自己的目標(biāo);是您讓我有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校時(shí)我由于成