公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研與市場研究報(bào)告2024-2026

2024-2026公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研與市場研究報(bào)告匯報(bào)時(shí)間：2024-08-01匯報(bào)人：韓行仁目錄定義或者分類特點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展歷程政治環(huán)境商業(yè)模式政治環(huán)境目錄經(jīng)濟(jì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境技術(shù)環(huán)境發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素行業(yè)壁壘行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)現(xiàn)狀行業(yè)痛點(diǎn)問題及解決方案行業(yè)發(fā)展趨勢前景機(jī)遇與挑戰(zhàn)競爭格局定義分類特點(diǎn)01什么是公務(wù)員考試培訓(xùn)中國的公務(wù)員考試分為國家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試。招錄單位為中央、國家機(jī)關(guān)以及中央國家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)，地方公務(wù)員考試招錄單位為地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社團(tuán)。中國公務(wù)員職位主要有四類:綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類和司法專業(yè)類。綜合管理類是指履行規(guī)劃、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作的職位；專業(yè)技術(shù)類是指機(jī)關(guān)中職責(zé)是從事專業(yè)技術(shù)工作，為實(shí)施公共管理提供專業(yè)技術(shù)支持和技術(shù)手段保障的職位；行政執(zhí)法類指行政機(jī)關(guān)中履行監(jiān)督、處罰、稽查等現(xiàn)場執(zhí)法職責(zé)的職位；司法專業(yè)類沒有明確的類別但該類職位分別行使國家的審判權(quán)與檢察權(quán)。定義產(chǎn)業(yè)鏈02物業(yè)支持、師資支持和技術(shù)支持上游課程體系、運(yùn)營管理體系構(gòu)建和提供各種類型的課程服務(wù)中游線上+線下渠道、終端消費(fèi)者下游產(chǎn)業(yè)鏈010203發(fā)展歷程03政治環(huán)境04描述組織部、人社部:《公務(wù)員公開遴選辦法(試行）》:第—條為規(guī)范公務(wù)員錄用面試工作，根據(jù)公務(wù)法、《公務(wù)員錄用規(guī)定（試行)》，制定本辦法。第二條本辦法適用于各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的面試工作。第三條面試工作堅(jiān)持依法、公平、公正、科學(xué)、安全的原則。第四條面試由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門組織實(shí)施，也可委托省級(jí)以上招錄機(jī)關(guān)或授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織實(shí)施。根據(jù)職責(zé)分工，人事考試機(jī)構(gòu)可承擔(dān)面試考務(wù)等有芙工作。第五條組織實(shí)施面試應(yīng)當(dāng)制定工作方案,明確面試方法、實(shí)施步驟與流程、考場設(shè)置要求、面試題本命制與管理以及面試工作人員職責(zé)等。人社部:關(guān)于修訂《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)錄用體檢操作手冊(試行)》:遇有下列情況之一的，排除病理性改變，合格:一）心臟聽診有雜音;(二)頻發(fā)期前收縮;(三）心率每分鐘小于50次或大于110次;(四)心電圖有異常的其他情況。人社部:《公務(wù)員錄用面試組織管理辦法(試行):省級(jí)以上公務(wù)員主管部門組織命制或?qū)彾嬖囋囶}。根據(jù)職責(zé)分工,省級(jí)以上組織人事考試機(jī)構(gòu)承擔(dān)面試試題命制等有關(guān)工作。也可以委托專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)面試試題命制等支持與服務(wù)工作最經(jīng)中央公務(wù)員主管部門委托，中央一級(jí)招錄機(jī)關(guān)可以組織命制適合本單位（本系統(tǒng))的面試試題。政治環(huán)境1政治環(huán)境組織部、人社部《公務(wù)員公開遴選辦法(試行）》:第—條為規(guī)范公務(wù)員錄用面試工作，根據(jù)公務(wù)法、《公務(wù)員錄用規(guī)定（試行)》，制定本辦法。第二條本辦法適用于各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的面試工作。第三條面試工作堅(jiān)持依法、公平、公正、科學(xué)、安全的原則。第四條面試由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門組織實(shí)施，也可委托省級(jí)以上招錄機(jī)關(guān)或授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織實(shí)施。根據(jù)職責(zé)分工，人事考試機(jī)構(gòu)可承擔(dān)面試考務(wù)等有芙工作。第五條組織實(shí)施面試應(yīng)當(dāng)制定工作方案,明確面試方法、實(shí)施步驟與流程、考場設(shè)置要求、面試題本命制與管理以及面試工作人員職責(zé)等。人社部關(guān)于修訂《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)錄用體檢操作手冊(試行)》:遇有下列情況之一的，排除病理性改變，合格:一）心臟聽診有雜音;(二)頻發(fā)期前收縮;(三）心率每分鐘小于50次或大于110次;(四)心電圖有異常的其他情況。人社部商業(yè)模式05經(jīng)濟(jì)環(huán)境06我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，幾度趕超世界各國，一躍而上，成為GDP總量僅次于美國的唯一一個(gè)發(fā)展中國家。我國經(jīng)濟(jì)趕超我國人口基數(shù)大，改革開放后人才競爭激烈，大學(xué)生就業(yè)情況一直困擾著我國發(fā)展過程中。就業(yè)問題挑戰(zhàn)促進(jìn)社會(huì)就業(yè)公平問題需持續(xù)關(guān)注并及時(shí)解決，個(gè)人需提前做好職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃重中之重。公平就業(yè)關(guān)注經(jīng)濟(jì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境07總體發(fā)展穩(wěn)中向好我國總體發(fā)展穩(wěn)中向好，宏觀環(huán)境穩(wěn)定繁榮，對于青年人來說，也是機(jī)遇無限的時(shí)代。關(guān)注就業(yè)公平與提前規(guī)劃促進(jìn)社會(huì)就業(yè)公平問題需持續(xù)關(guān)注并及時(shí)解決，對于個(gè)人來說提前做好職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃也是人生發(fā)展的重中之重。就業(yè)問題與人才競爭我國人口基數(shù)大，就業(yè)問題一直是發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)，人才競爭激烈，大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況、失業(yè)人士困擾國家發(fā)展。政治體系與法治化進(jìn)程自改革開放以來，政治體系日趨完善，法治化進(jìn)程也逐步趨近完美，市場經(jīng)濟(jì)體系也在不斷蓬勃發(fā)展。中國當(dāng)前的環(huán)境下描述了當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的日新月異，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿技術(shù)的涌現(xiàn)。技術(shù)環(huán)境需求增長、消費(fèi)升級(jí)、技術(shù)創(chuàng)新等是行業(yè)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)因素，推動(dòng)了行業(yè)的進(jìn)步。發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素行業(yè)壁壘包括資金、技術(shù)、人才、品牌、渠道等方面的優(yōu)勢，提高了新進(jìn)入者的難度。行業(yè)壁壘我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展技術(shù)環(huán)境08技術(shù)驅(qū)動(dòng)技術(shù)環(huán)境的發(fā)展為行業(yè)帶來了新的機(jī)遇，是行業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新動(dòng)力技術(shù)環(huán)境的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了有力支持。人才需求技術(shù)環(huán)境的發(fā)展促進(jìn)了人才的需求和流動(dòng)，為行業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)提供了機(jī)遇。團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)環(huán)境的發(fā)展要求企業(yè)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高員工的技能和素質(zhì)，以適應(yīng)快速變化的市場需求。合作與交流技術(shù)環(huán)境的發(fā)展促進(jìn)了企業(yè)間的合作與交流，推動(dòng)了行業(yè)的整體發(fā)展。技術(shù)環(huán)境0102030405發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素09行業(yè)壁壘10行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)11行業(yè)現(xiàn)狀12市場情況描述行業(yè)現(xiàn)狀公務(wù)員考試是目前國內(nèi)公眾影響力僅次于高考的社會(huì)性考試。公務(wù)員考試自1994年開始，2000年國家統(tǒng)一舉行公務(wù)員考試。隨著媒體廣泛報(bào)道與全社會(huì)廣泛關(guān)注，該考試輔導(dǎo)市場正式進(jìn)入成熟期。2009-2020年，國家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)均超過100萬人。2020年國家公務(wù)員考試招錄反彈，達(dá)到41萬人，同比增長66%，報(bào)名審核通過147萬人，參考人數(shù)為97萬人，同比增長43%，招錄比率為40:1，較2019年下降23%，公務(wù)員考試競爭依然激烈。行業(yè)現(xiàn)狀01市場份額變化隨著社會(huì)的發(fā)展，中國教育程度提高，高校畢業(yè)生數(shù)量增加，越來越多的學(xué)生報(bào)名參加國家公務(wù)員考試，但由于公務(wù)員考試難度過高，招聘人數(shù)過低，導(dǎo)致競爭過于激烈，所以中國報(bào)名公務(wù)員考試對培訓(xùn)教育的需求增大，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模逐年上漲，2015年中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模為87億元，截至2020年末，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模上漲至218億元，同比2019年上漲246%，隨著未來中國公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的增加，未來中國公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模會(huì)進(jìn)一步增加。行業(yè)現(xiàn)狀02市場情況根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國公務(wù)員參考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于招錄人數(shù)，2021年中國公務(wù)員招錄人數(shù)僅為57萬人，參考參數(shù)卻高達(dá)107萬人，過審人數(shù)更是達(dá)到140.3萬人?？梢钥闯?，中國公務(wù)員考試競爭激烈，想要能夠錄取，公務(wù)員考試培訓(xùn)為現(xiàn)階段最優(yōu)辦法。行業(yè)現(xiàn)狀畢業(yè)生人數(shù)攀升、就業(yè)形勢嚴(yán)峻公務(wù)員培訓(xùn)歸屬于職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，與事業(yè)單位、教師類和專業(yè)學(xué)科應(yīng)用考試類一同歸屬于招錄/資格考試細(xì)分市場。從招錄/資格考試培訓(xùn)的龍頭企業(yè)的收入結(jié)構(gòu)來看，公務(wù)員培訓(xùn)是最大的細(xì)分收入市場。近年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，數(shù)據(jù)顯示，2010-2020年期間，全國高校畢業(yè)生人數(shù)從631萬人增長至了874萬人，2020年畢業(yè)生人數(shù)同比增加40萬人。在國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)下行以及疫情造成的負(fù)面影響之下，“就業(yè)難”成為當(dāng)前較為緊迫的問題。01公務(wù)員招錄人數(shù)回升、潛在需求增加數(shù)據(jù)顯示，2014-2020年，我國國家公務(wù)員招錄人數(shù)總體增長。2019年，受政府機(jī)構(gòu)改革因素的影響，國考招考人數(shù)有所下降;2020年，國考招考人數(shù)回升至41萬人，同比增長66%。在地方公務(wù)員招錄方面，與國考招錄趨勢一致，2019年，招錄人數(shù)有所下降，2020年，地方公務(wù)員招錄人數(shù)回升至141萬人，同比增長15%。具體從各省、市的招錄情況來看，內(nèi)蒙古、山東省的招錄人數(shù)增幅較大，分別為3922%和1455%;福建省的招錄人數(shù)也同比增長了50%以上。02行業(yè)痛點(diǎn)13問題及解決方案14行業(yè)發(fā)展趨勢前景15發(fā)展趨勢前景描述加強(qiáng)自身師資力量:其教師團(tuán)隊(duì)作為公務(wù)員考試培訓(xùn)的核心競爭力,是最重要的教育資源和最能吸引學(xué)生的因素，因此公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)自身的師資力里,不僅僅要授課能力過關(guān),自身素質(zhì)也要加強(qiáng),進(jìn)行定期培訓(xùn)，專業(yè)化管理等等加強(qiáng)宣傳力度:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)應(yīng)該定時(shí)的去高校舉辦講座,采取一些獎(jiǎng)勵(lì)性的傳播措施,打造自身品牌的知名度,提升自身競爭力。加強(qiáng)企業(yè)管理:目前我國各地不同機(jī)構(gòu)之間的管理并不統(tǒng)一，上課質(zhì)里也是參差不齊，有的地方機(jī)構(gòu)學(xué)員的投訴率較高，老師配備不合理。因此，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理所有的分機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一的企業(yè)標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一的管理流程和管理規(guī)定。行業(yè)發(fā)展趨勢前景機(jī)遇與挑戰(zhàn)16競爭格局17競爭格局根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場集中度較為集中，主要企業(yè)有中公教育、華圖教育和粉筆教育，其中占比最重的為中公教育，占比33%，華圖教育占比15%，粉筆教育占比39%，其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)占比39%。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2018年-2020年中公教育營業(yè)收入呈現(xiàn)上漲趨勢，2020年更是上漲