矛與盾省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

矛與盾（北師大版六年級下冊）矛與盾北師大版六年級下冊第1頁

矛，古代一個兵器，用于直刺。盾，在戰(zhàn)斗中用來防御攻擊，保護(hù)身體。第2頁作者介紹本文作者是韓非，他是戰(zhàn)國末期哲學(xué)家、法家代表人物。他死后，后人搜集其遺著，并加入他人評論韓非學(xué)說文章而編成《韓非子》一書。韓非善于用寓言故事來闡述觀點(diǎn)，說明問題。在他著作里，留下了許多情節(jié)簡單，含義深刻小故事。第3頁1.說一說我們都學(xué)過哪些寓言故事？2.什么是寓言？第4頁關(guān)于寓言寓言是一個文學(xué)體裁，它主要特點(diǎn)是：1.普通用一個假托故事來隱喻，說明一個深刻道理。2.篇幅短小，大量采取擬人化手法。3.含有強(qiáng)烈夸大和諷刺意味。第5頁學(xué)習(xí)文言文方法1.把課文讀正確，讀流利，讀出人物語氣。2.對照注釋，借助工具書，了解句子，弄懂課文內(nèi)容，講講這個寓言故事。3.弄懂寓言故事告訴人們一個什么樣道理。第6頁

楚人有鬻(yù)盾與矛者，譽(yù)(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。矛與盾寓言二則（一）第7頁了解內(nèi)容，體悟文意要求：默讀課文，對照注釋一句一句地讀，想想每句話意思，不懂地方能夠做上記號。第8頁了解第一句：楚人有鬻(yù)盾與矛者，譽(yù)(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”第9頁楚人有鬻(yù)盾與矛者，譽(yù)(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?！?/p>

鬻：賣。譽(yù)：夸耀。莫：不。陷：穿透。句意：有個楚國人，賣盾又賣矛，他夸耀自己盾說：“我盾無比堅(jiān)固，任何東西都穿不透它?！钡?0頁了解第二句:又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！本湟猓河挚湟约好f：“我矛鋒利極了，任何堅(jiān)固東西都能穿透?！钡?1頁了解第三句:或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”第12頁或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”或：有些人。以：用。何如：怎么樣。句意：有些人問他：“假如用你矛刺你盾，結(jié)果會怎么樣呢?”第13頁了解第四句:其人弗能應(yīng)也。第14頁其人弗能應(yīng)也。弗：不。應(yīng)：回答。句意：那個人張口結(jié)舌，一句話也答不上來。第15頁1.大家了解了句子意思，你能把這個故事給大家講一講嗎？2.那個楚國人怎樣向圍觀人介紹他矛和盾呢？你能學(xué)著給大家夸一夸嗎？第16頁再看看插圖，圖上這些圍觀人都笑容滿面，他們在干什么？第17頁小組討論:大家都在嘲笑他，他到底錯在哪里？吹噓得過了頭，說話自相矛盾。第18頁談?wù)勈斋@：這篇文言文告訴人們一個什么道理？第19頁啟示：告誡人們說話、做事要實(shí)事求是，考究分寸，不能自相矛盾。第20頁發(fā)散思維：那個楚國人說話前后自相矛盾，他買賣必定做不下去了，那大家能不能幫幫他，讓他把矛和盾賣出去呢？第21頁作業(yè)：1.朗誦課文，在熟讀基礎(chǔ)上背誦課文。2.這個故