2023年梧州市自然資源和規(guī)劃局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年梧州市自然資源和規(guī)劃局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、港珠澳大橋必將推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，從而成為內(nèi)地和港澳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的（

）。A、引擎B、契機(jī)C、平臺(tái)D、紐帶正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文意可知，文段想表明港珠澳大橋?qū)?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)揮著重要的作用，即可直接對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“引擎”，這里泛指經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的動(dòng)力源泉，能夠體現(xiàn)其重要作用；B項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵機(jī)會(huì)，大橋本身不是機(jī)會(huì)，“港珠澳大橋的建設(shè)”才能成為一個(gè)機(jī)會(huì)，排除；C項(xiàng)“平臺(tái)”，泛指某項(xiàng)工作所需要的環(huán)境或條件，而轉(zhuǎn)型并非全部在大橋上進(jìn)行，所以不能稱(chēng)之為平臺(tái)，排除；D項(xiàng)“紐帶”比喻起聯(lián)系作用的人或事物，可以說(shuō)大橋是內(nèi)地和港澳的紐帶，但是不能說(shuō)是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的紐帶，用法錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。

2、近年來(lái)，一些地方政府經(jīng)常就出租車(chē)和公共汽車(chē)票價(jià)、水價(jià)、電價(jià)等與人民群眾生活相關(guān)的問(wèn)題舉行價(jià)格聽(tīng)證會(huì)，各界人士積極參與。這表明：A、民主與法制要緊密結(jié)合B、政府決策進(jìn)一步民主化C、人大代表的作用在進(jìn)一步增強(qiáng)D、人民可直接行使權(quán)利正確答案選項(xiàng)：B解析：黨的十七大提出“要提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國(guó)家，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度，制定與群眾利益密切相關(guān)的法律法規(guī)和公共政策原則上要公開(kāi)聽(tīng)取意見(jiàn)”。國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》提出，要推行重大行政決策聽(tīng)證制度，并且提出要擴(kuò)大聽(tīng)證范圍，科學(xué)遴選聽(tīng)證代表，規(guī)范聽(tīng)證程序，尊重聽(tīng)證意見(jiàn)等，這是我國(guó)健全和完善聽(tīng)證制度的又一項(xiàng)重要舉措。故正確答案為B。

3、安全生產(chǎn)法規(guī)定，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位中，對(duì)安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任的是：A、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位中負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作的分管負(fù)責(zé)人B、所在行政區(qū)域地方政府的上級(jí)政府安全生產(chǎn)管理部門(mén)C、所在行政區(qū)地方政府的安全生產(chǎn)管理部門(mén)D、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人正確答案選項(xiàng)：D解析：《安全生產(chǎn)法》第五條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)”。故正確答案為D。

4、下圖問(wèn)號(hào)處最適合填入的一項(xiàng)是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圓形繞著外圈每次逆時(shí)針移動(dòng)兩格，三角形繞著外圈每次順時(shí)針移動(dòng)一格，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

5、從2009年起，國(guó)家對(duì)農(nóng)村低收入人口全面實(shí)施扶貧政策。對(duì)該政策理解不正確的是：A、農(nóng)村絕對(duì)貧困人口和低收入人口不再區(qū)別對(duì)待B、國(guó)家綜合實(shí)力提高，惠及更多農(nóng)民，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)C、有利于提高貧困人口的自我發(fā)展能力D、不再實(shí)行農(nóng)村最低生活保障制度正確答案選項(xiàng)：D解析：十七屆三中全會(huì)《決定》進(jìn)一步明確了新階段扶貧開(kāi)發(fā)的政策措施和工作重點(diǎn)，明確提出：實(shí)行新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村低收入人口全面實(shí)施扶貧政策，把盡快穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽并實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為新階段扶貧開(kāi)發(fā)的首要任務(wù)。新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是維持生存的標(biāo)準(zhǔn)，而是提供更多發(fā)展條件和發(fā)展機(jī)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。故正確答案為D。

6、下列關(guān)于文史知識(shí)的表述不正確的是：A、“及笄”是指女子十五歲B、鄉(xiāng)試第一名稱(chēng)訓(xùn)“會(huì)元”C、“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》和《春秋》D、晚清四大譴責(zé)小說(shuō)包括《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《老殘游記》和《孽?；ā氛_答案選項(xiàng)：B解析：本題要求選出表述“不正確”的一項(xiàng)。鄉(xiāng)試第一名稱(chēng)解元，會(huì)試第一名稱(chēng)會(huì)元，殿試第一名稱(chēng)狀元。故正確答案為B。

7、目前,“金磚四國(guó)”的經(jīng)濟(jì)總量大致是美國(guó)的一半,在全球金融風(fēng)暴的當(dāng)下,雖然經(jīng)濟(jì)也遭受影響,但”金磚四國(guó)”的實(shí)力仍令世界刮目相看?！苯鸫u四國(guó)”是指：A、巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)B、中國(guó)、南非、俄羅斯和印度C、巴西、印度、英國(guó)和南非D、印度、法國(guó)、南非和英國(guó)正確答案選項(xiàng)：A解析：“金磚四國(guó)”（BRIC）引用了巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)的英文首字母。由于該詞與英語(yǔ)單詞的磚（Brick）類(lèi)似，因此被稱(chēng)為“金磚四國(guó)”。南非加入后，其英文單詞將變?yōu)椤癇RICS”，并改稱(chēng)為“金磚國(guó)家”。2011年4月，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會(huì)晤在中國(guó)三亞舉行，五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人商討了如何協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)重大國(guó)際問(wèn)題，如何深化和擴(kuò)大彼此間合作，如何加強(qiáng)金磚國(guó)家合作機(jī)制等問(wèn)題。故正確答案為A。

8、下列關(guān)于工業(yè)酒精、醫(yī)用酒精和食用酒精的表述，錯(cuò)誤的是：A、工業(yè)酒精不可作燃料B、醫(yī)用酒精的乙醇含量應(yīng)為C、食用酒精應(yīng)以薯類(lèi)、谷類(lèi)或廢糖蜜等為原料D、醫(yī)用酒精是植物原料產(chǎn)品，可接觸人體使用正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤：工業(yè)酒精即工業(yè)上使用的酒精。工業(yè)酒精用途廣泛，可用于印刷、電子、五金、香料、化工合成、醫(yī)藥合成等方面。工業(yè)酒精的主要成分是乙醇，屬于可燃物，是實(shí)驗(yàn)室常用燃料，也可為工業(yè)生產(chǎn)提供能源，如作為汽車(chē)的燃料或與汽油組成混合燃料。B項(xiàng)正確：濃度不同的醫(yī)用酒精有不同的用途，用于消毒的醫(yī)用酒精的乙醇含量應(yīng)為75%。C項(xiàng)正確：食用酒精又稱(chēng)發(fā)酵性蒸餾酒，主要是利用薯類(lèi)、谷物類(lèi)、糖類(lèi)作為原料，經(jīng)過(guò)蒸煮、糖化、發(fā)酵等處理而得的供食品工業(yè)使用含水酒精。D項(xiàng)正確：醫(yī)用酒精是植物原料產(chǎn)品，含酒精以外的醚、醛成分比食用酒精多，不能飲用，但可接觸人體醫(yī)用。本題為選非題，故正確答案為A?！咀ⅲ罕绢}為爭(zhēng)議題，B項(xiàng)表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)。濃度不同的醫(yī)用酒精有不同的用途，醫(yī)用酒精的常用濃度有兩種，濃度為75%的醫(yī)用酒精主要用來(lái)消毒，濃度為95%的醫(yī)用酒精常用來(lái)擦拭紫外線燈。但醫(yī)用酒精大部分用作消毒用，故B項(xiàng)表述“醫(yī)用酒精的乙醇含量應(yīng)為75%”算正確。】

9、掛在墻壁上的石英鐘，當(dāng)電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往會(huì)停在哪個(gè)數(shù)字上：A、3B、6C、9D、12正確答案選項(xiàng)：C解析：鐘表中秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度較分針、時(shí)針轉(zhuǎn)速高，所以轉(zhuǎn)動(dòng)最容易受外力影響，而懸掛著的鐘表，從刻度12到刻度6時(shí)，秒針自身的質(zhì)量對(duì)秒針軸形成的力矩與鐘表本身的驅(qū)動(dòng)力矩相同，可幫助秒針前進(jìn)，當(dāng)秒針從刻度6位置開(kāi)始到刻度12時(shí)，秒針自身產(chǎn)生的力矩與鐘表走動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力矩正好相反，這力矩在秒針處于刻度9位置時(shí)達(dá)到最大，一旦超過(guò)該點(diǎn)，力矩又減少。所以當(dāng)鐘表驅(qū)動(dòng)能量將盡，驅(qū)動(dòng)秒針的力矩越來(lái)越弱，不能抵御秒針從刻度6到刻度9這段路程的反向力矩時(shí)，秒針往往就停在這段位置，特別是在接近反向力矩最大的9點(diǎn)方向處。故正確答案為C。

10、下列關(guān)于古代生活場(chǎng)景的描述，符合歷史發(fā)展的是（

）。A、秦朝的王某一家以種植玉米為生B、元代的李某喜歡吃紅薯和土豆C、漢代的張某使用曲轅犁進(jìn)行春耕D、清朝的陳某喜歡用辣椒來(lái)做菜正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，玉米在中國(guó)是從明朝開(kāi)始種植的，大約到了16世紀(jì)中期，玉米傳到了我國(guó)，開(kāi)始在中國(guó)進(jìn)行種植。最早記載見(jiàn)于明朝嘉靖三十四年成書(shū)的《鞏縣志》，稱(chēng)其為“玉麥”，其后嘉靖三十九年《平?jīng)龈尽贩Q(chēng)作“番麥”和“西天麥”?！坝衩住敝钤缫?jiàn)于徐光啟的《農(nóng)政全書(shū)》。故秦朝時(shí)還沒(méi)有玉米，王某一家不能以種植玉米為生。B項(xiàng)錯(cuò)誤，紅薯最早傳進(jìn)中國(guó)約在明朝后期的萬(wàn)歷年間。土豆原產(chǎn)于南美洲，于明代末期傳入我國(guó)。故元代還沒(méi)有紅薯和土豆。C項(xiàng)錯(cuò)誤，一種輕便的短曲轅犁，又稱(chēng)江東犁。它最早出現(xiàn)于唐代后期的江東地區(qū)，它的出現(xiàn)是古代中國(guó)耕作農(nóng)具成熟的標(biāo)志。故漢代時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)曲轅犁，張某不能使用曲轅犁進(jìn)行春耕。D項(xiàng)正確，公認(rèn)的中國(guó)最早關(guān)于辣椒的記載是明代高濂撰《遵生八箋》（1591年），有：“番椒叢生，白花，果儼似禿筆頭，味辣色紅，甚可觀”的描述。據(jù)此記載，通常認(rèn)為辣椒是明朝末年傳入中國(guó)。故清朝的陳某可以用辣椒來(lái)做菜。故正確答案為D。

11、在地震，礦難等災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，生命體征探測(cè)儀能為及時(shí)發(fā)現(xiàn)幸存者提供很大的幫助，它是通過(guò)捕捉被探測(cè)者的人體信號(hào)來(lái)進(jìn)行搜尋的儀器。目前，生命體征探測(cè)儀能探測(cè)到人體信號(hào)主要有：

A、呼吸頻率信號(hào)B、心臟電場(chǎng)的超低頻信號(hào)C、人體紅外熱信號(hào)D、大腦皮層電信號(hào)正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：生命探測(cè)儀，即一種探測(cè)生命跡象的儀器，常用于救援中，目前常見(jiàn)的有光學(xué)探生儀、音頻生命探測(cè)儀、紅外生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀等。聲波／振動(dòng)探生儀是一個(gè)由高靈敏度傳感器、高精度專(zhuān)用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及多功能專(zhuān)用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和多功能專(zhuān)用計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)組成的探測(cè)系統(tǒng)，能探測(cè)和分析幸存者的移動(dòng)、敲擊和呼叫通過(guò)介質(zhì)發(fā)出的微小振動(dòng)呼救信號(hào)，確定被困人員的位置。紅外生命探測(cè)儀：人體存在紅外輻射，但人體的紅外輻射特性與周?chē)h(huán)境的紅外輻射特性不同，熱成像生命探測(cè)儀利用了他們之間的差別，以成像的方式把要搜索的目標(biāo)與背景分開(kāi)。這種光譜段是設(shè)計(jì)熱成像生命探測(cè)器的一個(gè)重要技術(shù)依據(jù)。雷達(dá)生命探測(cè)儀：雷達(dá)式生命探測(cè)儀是通過(guò)雷達(dá)發(fā)射高頻電磁波，對(duì)接收到的腦電波回波信號(hào)經(jīng)過(guò)放大、濾波及特殊的數(shù)字信號(hào)處理而得到相關(guān)人體生命狀況的信息。由于呼吸頻率低，一般1~2次/s，因此可把呼吸運(yùn)動(dòng)和其他較高頻率運(yùn)動(dòng)區(qū)分開(kāi)來(lái)。故正確答案為ABCD。

12、以下廣告宣傳用語(yǔ)中，不存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是（

）。A、礦泉水營(yíng)養(yǎng)豐富，喝了就能滿足你和家人每日的礦物質(zhì)需求B、當(dāng)季新鮮柑橘含有豐富的維生素C，有助于提高人體免疫力C、本臺(tái)燈采用0頻閃技術(shù)，燈光不再有閃爍，更能保護(hù)眼睛D、新款無(wú)糖月餅只用果糖，不添加蔗糖，讓你多吃也不發(fā)胖正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，礦泉水是從地下深處自然涌出的或者是經(jīng)人工揭露的、未受污染的地下礦水，含有一定量的礦物鹽、微量元素或二氧化碳?xì)怏w，在通常情況下，其化學(xué)成分、流量、水溫等動(dòng)態(tài)在天然波動(dòng)范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。僅依靠喝礦泉水難以滿足人體中所需的全部礦物質(zhì)，尤其是常量元素，如鈣，仍需要從食物中獲取，奶制品是鈣的最好來(lái)源。

B項(xiàng)正確，新鮮柑橘的果肉中含有豐富的維生素C，維生素C能提高機(jī)體的免疫力，同時(shí)柑橘還能降低患心血管疾病、肥胖癥和糖尿病的幾率。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，頻閃就是在一個(gè)電器的屏幕里看另一種電器的屏幕，另一種電器的屏幕會(huì)有一條亮線從屏幕的底部推移到頂部，又從底部出現(xiàn)。這樣無(wú)窮下去，給我們的感覺(jué)就是圖像在閃爍。絕對(duì)意義上的無(wú)頻閃實(shí)際是不可能的，中國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)合格產(chǎn)品的頻閃要求是3125Hz。D項(xiàng)錯(cuò)誤，糖包括蔗糖、葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖、淀粉、糊精和糖原等。在這些糖中，除了葡萄糖、果糖和半乳糖能被人體直接吸收，其余的糖都要在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為基本的單糖后，才能被吸收利用。糖的主要功能是提供熱能，因此果糖和蔗糖都能提供熱量，也就是都會(huì)使人發(fā)胖。故正確答案為B。

13、“十一五”規(guī)劃堅(jiān)持用（

）和（

）的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。A、發(fā)展B、開(kāi)放C、改革D、穩(wěn)定正確答案選項(xiàng)：AC解析：黨的十六屆五中全會(huì)通過(guò)的“十一五”規(guī)劃《建議》強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題”。發(fā)展是根本，改革是動(dòng)力，兩者之間具有內(nèi)在的聯(lián)系。故正確答案為A、C。

14、度量衡是我國(guó)古代適用的計(jì)量單位，其中“衡”的標(biāo)準(zhǔn)是指：A、重量B、面積C、體積D、長(zhǎng)度正確答案選項(xiàng)：A解析：秦國(guó)時(shí)期秦始皇統(tǒng)一全國(guó)度量衡，度制是指衡量物體長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)，量制是指衡量物體體積的標(biāo)準(zhǔn)，衡制是指衡量物體重量的標(biāo)準(zhǔn)。故正確答案為A。

15、唐代之后，陸上絲綢之路逐漸衰落，海上絲綢之路逐漸興盛的原因不包括：A、我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移B、西域地區(qū)一度脫離了中原政權(quán)的控制C、陸上絲綢之路沿途的自然環(huán)境逐漸惡劣D、我國(guó)與東亞、東南亞地區(qū)的貿(mào)易量遠(yuǎn)超中東、歐洲地區(qū)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，唐末爆發(fā)安史之亂，北方經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，叛亂平定后，北方又陷入長(zhǎng)期的藩鎮(zhèn)混戰(zhàn)之中，因此，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較緩慢。反之，南方未經(jīng)安史兵禍，戰(zhàn)亂較少，而大批逃避戰(zhàn)亂的北方人又涌進(jìn)南方，增加了南方的勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，因此在唐朝后期，南方經(jīng)濟(jì)比北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始逐漸南移，致使陸上絲綢之路逐漸衰落。B項(xiàng)正確，西域是陸上絲綢之路的必經(jīng)之地，它溝通了中西方文化、商業(yè)等的往來(lái)。在古代史上，絲綢之路所到之處，必是繁榮之地。從西漢末年開(kāi)始，西域就被納入中原版圖，到安史之亂后不久，西域就脫離了中原的統(tǒng)治，從而影響到陸上絲綢之路的發(fā)展。C項(xiàng)正確，古代陸上絲綢之路具有難以克服的內(nèi)在局限性。一方面，陸上絲綢之路對(duì)于沿途各國(guó)政治局勢(shì)的變動(dòng)極其敏感，往往某一國(guó)內(nèi)部發(fā)生政治動(dòng)蕩，就會(huì)影響整條絲路的通暢。事實(shí)上，這種因中國(guó)西北以及中亞地區(qū)處于戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂而使陸上絲路中斷的情況，在歷史上屢次發(fā)生。另一方面，陸上絲綢之路容易受到自然條件的極大限制，往往要穿越崇山峻嶺與戈壁沙漠等極其艱苦的區(qū)域，從而使陸上遠(yuǎn)程貿(mào)易存在著運(yùn)量小、時(shí)間長(zhǎng)、成本高以及安全性低等一系列弊端。D項(xiàng)錯(cuò)誤，貿(mào)易量的多少在地區(qū)之間并沒(méi)有特別明顯的變化。本題為選非題，故正確答案為D。

16、下列關(guān)于天文知識(shí)的說(shuō)法正確的是：A、發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律的是意大利天文學(xué)家伽利略B、黑洞是由質(zhì)量足夠大的行星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡“死亡”后產(chǎn)生的C、人們平?？匆?jiàn)的明亮耀眼的太陽(yáng)盤(pán)面是太陽(yáng)大氣層的光球?qū)覦、1975年美國(guó)在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，行星運(yùn)動(dòng)的三大定律是德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒提出的，又稱(chēng)為開(kāi)普勒定律；B項(xiàng)錯(cuò)誤，黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的；C項(xiàng)正確，人們平常看見(jiàn)的明亮耀眼的太陽(yáng)盤(pán)面是太陽(yáng)大氣層的光球?qū)?；D項(xiàng)錯(cuò)誤，1957年蘇聯(lián)在全球首次成功發(fā)射了人造地球衛(wèi)星，而非美國(guó)。故正確答案為C。

17、“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”中的“吾”和“吾師”分別指誰(shuí)？A、吾指亞里士多德，吾師指柏拉圖B、吾指莫泊桑，吾師指福樓拜C、吾指莊子，吾師指老子D、吾指顏回，吾師指孔子正確答案選項(xiàng)：A解析：古希臘著名學(xué)者亞里士多德在追求真理的過(guò)程中，非常勇敢，堅(jiān)決地批評(píng)老師的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，被人指責(zé)背叛了老師柏拉圖。亞里士多德對(duì)指責(zé)他背叛老師的人，回敬了“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”這句話。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。

18、關(guān)于成語(yǔ)與其所對(duì)應(yīng)的地理知識(shí)，下列描述錯(cuò)誤的是：A、風(fēng)雨交加——冷鋒過(guò)境時(shí)的天氣變化B、春雨如油——春雨為返青農(nóng)作物生長(zhǎng)提供了水源C、蜀犬吠日——四川盆地地勢(shì)低洼，氣溫較高D、吳牛喘月——江淮一帶夏季出現(xiàn)伏旱天氣，炎熱干燥正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤：“蜀犬吠日”原意是四川多雨，那里的狗不常見(jiàn)太陽(yáng)，看到太陽(yáng)后覺(jué)得奇怪，就要叫，后比喻少見(jiàn)多怪。四川盆地空氣潮濕，天空多云，四周群山環(huán)繞，中間平原的水汽不易散開(kāi)。因此蜀中“蜀犬吠日”之說(shuō)。這與氣溫高不高沒(méi)關(guān)系。A項(xiàng)正確：“風(fēng)雨交加”是指又刮風(fēng)又下雨，比喻幾種災(zāi)難同時(shí)襲來(lái)。冷鋒過(guò)境前天氣晴朗、溫度高；過(guò)境時(shí)氣壓在峰前急劇下降，峰后上升，氣溫降低，冷鋒推進(jìn)速度快，容易引起大風(fēng)，同時(shí)伴有大雨；過(guò)境后氣溫回升，天氣晴朗。B項(xiàng)正確：“春雨如油”是指春雨貴如油，形容春雨的可貴，它為返青的農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供了水源。D項(xiàng)正確：“吳牛喘月”中的“吳?！敝府a(chǎn)于江淮一帶的水牛，吳地天氣多炎暑，水牛怕熱，見(jiàn)到月亮以為是太陽(yáng)，故臥地望月而喘。后比喻因疑心而害怕，也比喻人遇事過(guò)分懼怕，而失去了判斷的能力，也形容天氣酷熱。江淮一帶的夏季受單一的副熱帶高氣壓控制，形成反氣旋天氣，以下沉氣流為主，日照時(shí)間長(zhǎng)，太陽(yáng)輻射強(qiáng)。由于氣團(tuán)單一，除局部地區(qū)的雷陣雨外，無(wú)大片雨區(qū)，普遍出現(xiàn)干旱酷暑天氣，故叫“伏旱”。故正確答案為C。

19、備受關(guān)注的微信“春節(jié)搖紅包“活動(dòng)把2015年春晚推向高潮，當(dāng)晚共發(fā)放由眾多品牌企業(yè)贊助的5億現(xiàn)金微信紅包。這意味著，微信紅包開(kāi)始從用戶個(gè)人行為轉(zhuǎn)向企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)行為。借助向企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)的轉(zhuǎn)變，成為各家企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)工作。這種營(yíng)銷(xiāo)模式的成功之處在于：A、減少流通環(huán)節(jié)，提高企業(yè)生產(chǎn)效率B、提高品牌知名度，創(chuàng)造消費(fèi)動(dòng)力C、引導(dǎo)消費(fèi)者量入為出，理智消費(fèi)D、降低經(jīng)營(yíng)成本，增加商品的價(jià)值量正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)符合題意：企業(yè)通過(guò)贊助微信紅包進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，吸引了消費(fèi)者的關(guān)注和熱捧，提升了品牌知名度，創(chuàng)造了消費(fèi)動(dòng)力。A選錯(cuò)誤：這種營(yíng)銷(xiāo)模式與商品流通，提高生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。C選錯(cuò)誤：企業(yè)贊助微信紅包作為一種營(yíng)銷(xiāo)模式不存在引導(dǎo)消費(fèi)者量入為出，理智消費(fèi)的功能。D項(xiàng)錯(cuò)誤：借助營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)確實(shí)可能降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本，但并不能增加商品的價(jià)值量。故正確答案為B。

20、從生物學(xué)角度來(lái)講，下列骨髓配對(duì)移植成功概率最大的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：骨髓移植即造血干細(xì)胞移植，是通過(guò)靜脈輸注造血干、祖細(xì)胞，重建患者正常造血與免疫系統(tǒng)，從而治療一系列疾病的治療方法。骨髓移植，如果供者和受者的骨髓配對(duì)完全吻合，叫“全相合”。配對(duì)完全吻合的幾率，只有同卵雙生的雙胞胎才是。不過(guò)，人類(lèi)的遺傳基因一半來(lái)自父親，另一半來(lái)自母親，這就造成了父母和孩子之間的染色體有一半相吻合，稱(chēng)之為“半相合”?！鞍胂嗪稀奔夹g(shù)被醫(yī)學(xué)上叫做“單倍型相合骨髓移植”，雖然手術(shù)本身有難度，但同時(shí)帶來(lái)拓寬骨髓來(lái)源的范圍，只要求供髓者、受髓者之間的白細(xì)胞抗原一半相同就可以了，意味著有親緣關(guān)系的父母子女可進(jìn)行半相合移植，從而幫助患者獲得生命。A項(xiàng)相比B、C、D項(xiàng)親緣關(guān)系最近，且肝臟為免疫豁免器官，捐獻(xiàn)肝臟與骨髓配對(duì)無(wú)關(guān)。相比之下A項(xiàng)中父親和女兒骨髓配對(duì)移植成功概率最大。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共40題)1、洗潔精對(duì)于（

）相當(dāng)于3D眼鏡對(duì)于（

）A、廚房；電影院B、碗筷；觀眾C、洗滌；三維D、洗碗機(jī)；太陽(yáng)鏡正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：在廚房使用洗潔精，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；在電影院使用3D眼鏡，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：洗潔精可以用于清洗碗筷，二者為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系；觀眾佩戴3D眼鏡，二者為主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：洗潔精可以用于洗滌，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；通過(guò)3D眼鏡可以看到三維的圖像，但3D眼鏡的功能不是三維，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：洗碗機(jī)無(wú)法沖洗掉洗潔精產(chǎn)生的大量泡沫，因此使用洗碗機(jī)時(shí)不能使用洗潔精，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；3D眼鏡和太陽(yáng)鏡是兩種不同類(lèi)型的眼鏡，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

2、據(jù)美國(guó)有機(jī)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，截止2007年，美國(guó)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售總額從1990年的10億美元增加到170億美元，占全美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品總值的4%。因此有人認(rèn)為，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品在未來(lái)的銷(xiāo)售前景會(huì)更廣闊。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、各國(guó)對(duì)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)可程度不一B、中國(guó)在有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面支撐不足C、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)證體系還不標(biāo)準(zhǔn)和完善D、對(duì)于大部分消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品售價(jià)較高正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品在未來(lái)的銷(xiāo)售前景會(huì)更廣闊。論據(jù)：截止2007年，美國(guó)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售總額從1990年的10億美元增加到170億美元，占全美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品總值的4%。本題的論點(diǎn)和論據(jù)均在討論有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展問(wèn)題，話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出各國(guó)對(duì)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)可程度不一，但是并不確定其他國(guó)家的認(rèn)可程度如何，是否會(huì)影響有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售前景，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：指出中國(guó)在有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面支撐不足，但是否會(huì)影響有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售前景并不確定，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：指出有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)證體系還不標(biāo)準(zhǔn)和完善，但與論點(diǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售前景無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：指出對(duì)于大部分消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品售價(jià)較高，那么消費(fèi)者可能會(huì)因?yàn)檩^高的價(jià)格不去購(gòu)買(mǎi)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，對(duì)論點(diǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售前景造成直接影響，否定論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。

3、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查的是圖形的元素。第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形去同存異得到第三個(gè)圖形，且位置關(guān)系為第一圖在上，第二圖在下，并疊加至中心處。故正確答案為C。

4、（

）對(duì)于

糾紛

相當(dāng)于

壟斷

對(duì)于（

）A、調(diào)解市場(chǎng)B、經(jīng)濟(jì)價(jià)格C、磋商議會(huì)D、勞動(dòng)權(quán)力正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中前面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩者構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，后面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩者構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；B項(xiàng)中前面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩者構(gòu)成名詞短語(yǔ)，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系；C項(xiàng)中前面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系；D項(xiàng)中前面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，兩者構(gòu)成名詞短語(yǔ)，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關(guān)系完全相同的是A項(xiàng)。故正確答案為A。

5、盡管許多專(zhuān)家都大力宣揚(yáng)多參加課外興趣活動(dòng)能有效開(kāi)拓孩子視野，提升孩子的求知欲，但是許多家長(zhǎng)甚至老師還是會(huì)把參加課外興趣活動(dòng)與學(xué)業(yè)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為孩子應(yīng)該把更多的時(shí)間放在學(xué)業(yè)上，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而有專(zhuān)家表示，參加課外興趣活動(dòng)越多的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，建議家長(zhǎng)、老師給孩子更多的時(shí)間去參加課外興趣活動(dòng)。以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真，則最能削弱專(zhuān)家的推論(

)。A、參加課外興趣活動(dòng)多的孩子更能獲得老師的關(guān)心B、參加課外興趣活動(dòng)能讓孩子在上課時(shí)求知欲更強(qiáng)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)C、家長(zhǎng)、老師傾向于讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子有更多參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間D、參加課外興趣活動(dòng)占用了課后復(fù)習(xí)的時(shí)間正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：參加課外興趣活動(dòng)越多的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，建議家長(zhǎng)、老師給孩子更多的時(shí)間去參加課外興趣活動(dòng)。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：孩子更能獲得老師的關(guān)心與孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)解釋了為什么參加課外興趣活動(dòng)越多的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，是加?qiáng)項(xiàng)，不能削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明是因?yàn)楹⒆映煽?jī)好所以會(huì)更多的參加課外活動(dòng)，這與論點(diǎn)表述的是因?yàn)楦嗟膮⒓诱n外活動(dòng)所以學(xué)習(xí)成績(jī)好的因果關(guān)系是相反的，是因果倒置，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：占用了課后復(fù)習(xí)的時(shí)間與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系不明確，排除。故正確答案為C。

6、下列所給出的一組圖形中，均按一定的規(guī)律組合而成，請(qǐng)從所給出的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合此種規(guī)律的選項(xiàng)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：與第一個(gè)圖形比較，其余圖形均有一個(gè)箭頭與第一個(gè)圖形不同，且變動(dòng)的位置各不相同，結(jié)合答案，D項(xiàng)有3處不同，BC項(xiàng)有2處不同，排除，只有A項(xiàng)滿足只有1處不同。故正確答案為A。

7、在美國(guó)，X研究院的所有院士都反對(duì)人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品，而專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因玉米的Y公司，其所有領(lǐng)導(dǎo)層人員都認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品是安全的，提倡人們放心食用。一些大學(xué)教授兼任Y公司的領(lǐng)導(dǎo)。假設(shè)以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)是一定為真？A、有些大學(xué)教授是美國(guó)X研究院的院士B、有些研究院院士支持人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品C、一些大學(xué)教授支持人們食用轉(zhuǎn)基因食品D、有些大學(xué)教授不支持人們食用轉(zhuǎn)基因食品正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。?所有X研究院的院士→反對(duì)人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品?所有Y公司領(lǐng)導(dǎo)層→贊成人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品?有的大學(xué)教授→Y公司領(lǐng)導(dǎo)層第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)題干?逆否：贊成人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品→-所有X研究院的院士，與?結(jié)合：所有Y公司領(lǐng)導(dǎo)層→贊成人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品→-所有X研究院的院士，即所有Y公司領(lǐng)導(dǎo)層→-所有X研究院的院士，與?結(jié)合：有的大學(xué)教授→Y公司領(lǐng)導(dǎo)層→-所有X研究院的院士，得出有的大學(xué)教授不是X研究院的院士，“有的不是”不能推出“有的是”，故無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)，根據(jù)題干?：所有X研究院的院士→反對(duì)人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品，已知X研究院的院士只是所有研究院院士中的一部分，可知：有些研究院院士反對(duì)人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品，“有的反對(duì)”不能推出“有的支持”，故無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)，將題干?與?結(jié)合可知：有的大學(xué)教授→Y公司領(lǐng)導(dǎo)層→贊成人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品，可以得出“有的大學(xué)教授贊成人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品”的結(jié)論，能推出，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)C項(xiàng)，我們已經(jīng)得出“有的大學(xué)教授贊成人類(lèi)食用轉(zhuǎn)基因食品”的結(jié)論，“有的支持”不能推出“有的不支持”，，故無(wú)法推出，排除；故正確答案為C。

8、越來(lái)越多的人已經(jīng)習(xí)慣于在“云端”漫步，享受快速發(fā)展帶來(lái)的成果，卻不見(jiàn)：德國(guó)正在推進(jìn)“工業(yè)4.0”計(jì)劃，美國(guó)正在呼喚“再工業(yè)化”；卻不知：沒(méi)有強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，國(guó)計(jì)民生就沒(méi)有保障，國(guó)家實(shí)力就無(wú)從談起，“互聯(lián)網(wǎng)”也就只能是空中樓閣；卻不思：只醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)是靠不住的。越是在宏觀層面，越要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的諸多局限性。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？A、“互聯(lián)網(wǎng)”使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)B、“互聯(lián)網(wǎng)”在微觀層面的局限性更少C、只有國(guó)計(jì)民生得到保障，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”D、只有提高生產(chǎn)制造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。①?gòu)?qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力國(guó)計(jì)民生有保障②強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力國(guó)家實(shí)力③強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力“互聯(lián)網(wǎng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只涉及醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)靠不住，并不涉及“互聯(lián)網(wǎng)”和使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干只涉及在宏觀層面要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的局限性，并不涉及“互聯(lián)網(wǎng)”在微觀層面的局限性，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”國(guó)計(jì)民生有保障，兩者不存在推出關(guān)系，排除；D項(xiàng)：翻譯為發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”提高生產(chǎn)制造且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，是對(duì)③的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。

9、文化挪用是指將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)，從而對(duì)本地的文化形成影響，創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于文化挪用的是：A、某苗族民間工藝組織設(shè)計(jì)制作的具有苗繡元素的彩繪玻璃、蠟染布等文創(chuàng)作品暢銷(xiāo)全國(guó)B、某法國(guó)女生在畢業(yè)舞會(huì)上穿著優(yōu)雅別致的印度傳統(tǒng)服裝紗麗翩翩起舞，讓大家大飽眼福C、某荷蘭社區(qū)大學(xué)為學(xué)生開(kāi)設(shè)中華太極拳課程以增強(qiáng)他們的健身意識(shí)，受到學(xué)生普遍歡迎D、世界之窗展示了眾多全球著名景觀和建筑成為深圳打卡的地標(biāo)，是當(dāng)?shù)責(zé)衢T(mén)的旅游景點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”、“對(duì)本地的文化形成影響”、“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某苗族民間工藝組織設(shè)計(jì)制作的具有苗繡元素的文創(chuàng)作品，不符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：某法國(guó)女生穿著印度傳統(tǒng)服裝紗麗翩翩起舞，符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，但讓大家大飽眼福，不符合“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某荷蘭社區(qū)大學(xué)為學(xué)生開(kāi)設(shè)中華太極拳課程，符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，但是并沒(méi)有“對(duì)本地的文化形成影響”、“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：世界之窗展示了眾多全球著名景觀和建筑，符合“將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)”，成為當(dāng)?shù)責(zé)衢T(mén)的旅游景點(diǎn)，符合“對(duì)本地的文化形成影響”、“創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

10、深度學(xué)習(xí)是指在模仿人腦機(jī)制的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中，對(duì)人工神經(jīng)元的層進(jìn)行了“多層處理”。深度學(xué)習(xí)不僅可以讓AI（人工智能）讀取大量圖片，還可以讓AI自主提取圖片特征。得益于深度學(xué)習(xí)技術(shù)的面世，只要有大量數(shù)據(jù)，AI就能以極高的準(zhǔn)確率進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而大幅度拓展了AI的應(yīng)用范圍。根據(jù)上述定義，下列屬于深度學(xué)習(xí)的是：A、人工智能圖片教學(xué)走進(jìn)課堂讓學(xué)生體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)B、問(wèn)診機(jī)器人可以迅速獲取病患B超報(bào)告的風(fēng)險(xiǎn)信息C、某設(shè)區(qū)市在數(shù)字峰會(huì)期間提供無(wú)人駕駛汽車(chē)試乘服務(wù)D、安防巡檢機(jī)器人通過(guò)圖像識(shí)別技術(shù)判定工人是否佩戴安全帽正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！癆I（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：讓學(xué)生觀看人工智能的圖片來(lái)體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生觀看圖片，不是讓AI讀取圖片，不符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：?jiǎn)栐\機(jī)器人可以識(shí)別B超報(bào)告，但報(bào)告中不只含有圖片，還含有文字性診斷結(jié)果可以直接告知病患風(fēng)險(xiǎn)信息，而不需要AI提取，不符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：提供無(wú)人駕駛汽車(chē)試乘服務(wù)，不是讓AI讀取圖片，不符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：安防巡檢機(jī)器人通過(guò)識(shí)別工人的圖像來(lái)判定工人是否佩戴安全帽，符合“AI（人工智能）讀取大量圖片”、“自主提取圖片特征”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

11、很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不聽(tīng)話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng)，變得更聽(tīng)話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會(huì)慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對(duì)16萬(wàn)名兒童在過(guò)去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過(guò)收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、最新調(diào)查顯示，智商相對(duì)較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股B、本身不聽(tīng)話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰C、研究報(bào)告稱(chēng)全球大約的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷D、被打屁股而困惑的孩子只懂得按家長(zhǎng)要求去做而不會(huì)獨(dú)立思考正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)

論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。

論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：舉例說(shuō)明確實(shí)有被打屁股且智商低的孩子存在，屬于舉例加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：嚴(yán)厲懲罰與打屁股無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)關(guān)排除；

C項(xiàng)：指出大多數(shù)父母都會(huì)打孩子屁股，但并未指出打屁股這一行為對(duì)兒童造成的后果，排除；

D項(xiàng)：指出孩子被打屁股后不會(huì)獨(dú)立思考，而獨(dú)立思考能力是智商高低的表現(xiàn)之一，解釋了論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，保留。對(duì)比AD選項(xiàng)，D項(xiàng)解釋論點(diǎn)的支持力度比A項(xiàng)舉例強(qiáng)。

故正確答案為D。

12、侵蝕：削弱A、壓縮：服從B、聯(lián)合：凈化C、增加：擴(kuò)大D、堅(jiān)持：改進(jìn)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。侵蝕是指逐漸侵害使受消耗或損害，與削弱為近義詞關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：壓縮是指加以壓力,以減小體積、大小、持續(xù)時(shí)間、密度和濃度等，與服從無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：聯(lián)合是指結(jié)合在一起的，共同的意思，與凈化無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：增加和擴(kuò)大為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：堅(jiān)持是指堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行，與改進(jìn)沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

13、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。內(nèi)部的小正方形從圖一開(kāi)始沿著外邊框四個(gè)角，每次逆時(shí)針移動(dòng)一步，因此圖四應(yīng)該移動(dòng)到左下角位置，排除B項(xiàng)；繼續(xù)觀察，小正方形內(nèi)部的小元素依次按照順（逆）時(shí)針平移2格，所以圖四中小黑點(diǎn)應(yīng)在最右側(cè)，符合的只有C選項(xiàng)。故正確答案為C。

14、下題中的四個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，請(qǐng)根據(jù)這種規(guī)律，從右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的正確答案：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：已知圖形每個(gè)圖形中第三行相鄰兩數(shù)字之和為第二行數(shù)字，第二行兩個(gè)數(shù)字之和減1為第一行的數(shù)字，因此下一個(gè)圖形也應(yīng)符合該規(guī)律。通過(guò)分析，只有D項(xiàng)中圖形符合。故正確答案為D。

15、考古：文物：博物館A、培訓(xùn)：?jiǎn)T工：社會(huì)B、耕種：莊稼：土地C、貿(mào)易：商品：工廠D、教育：人才：企業(yè)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三個(gè)詞是謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即“考古”發(fā)現(xiàn)的“文物”在“博物館”展覽。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“員工”與“社會(huì)”間不是賓語(yǔ)和場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)中“土地”不是場(chǎng)所；

C項(xiàng)中“貿(mào)易”與“商品”間不是謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；用排除法可知與題干有相同邏輯關(guān)系的為D項(xiàng)，即“教育”培養(yǎng)的“人才”在“企業(yè)”工作。故正確答案為D。

16、某單位組織職工進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，職工可自愿報(bào)名參加。老張碰到新來(lái)員工小李，聊起此事，老張?zhí)嵝研±钫f(shuō)：“單位組織素質(zhì)拓展培訓(xùn)，趕緊報(bào)名去吧?！毙±钫f(shuō)：“我手上工作沒(méi)有處理完，不用報(bào)了。”以下除哪項(xiàng)外，都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)？A、如果工作處理好了，則要報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)B、只要我工作沒(méi)有處理完，我就不必參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)C、凡是報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)的，都是已經(jīng)處理完工作的D、只有工作處理完的人，才報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小李不用報(bào)了。論據(jù)：小李手上工作沒(méi)有處理完。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工作處理好了報(bào)名，搭橋方向錯(cuò)誤，不能作為小李的假設(shè)，當(dāng)選；B項(xiàng)：工作處理好了報(bào)名，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：報(bào)名工作處理好了，等價(jià)于工作處理好了報(bào)名，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：報(bào)名工作處理好了，等價(jià)于工作處理好了報(bào)名，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

17、尋求優(yōu)越，指一個(gè)人為擺脫自卑感而作出的努力。下列不屬于尋求優(yōu)越的是：A、小錢(qián)年少體弱，后通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)為一名健美先生B、顏某為準(zhǔn)備明天的演講，已在鏡子面前自練了一下午C、小麗說(shuō)自己參與相親會(huì)穿高跟鞋是讓自己看起來(lái)高些D、小寧在買(mǎi)東西時(shí)總是掂來(lái)量去看是否具有實(shí)用價(jià)值正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“為擺脫自卑感”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)為改善體弱的身體缺陷；B項(xiàng)中的練習(xí)是為防止在演講中出現(xiàn)失誤；C項(xiàng)中的穿高跟鞋是為了避免自身身材矮小的缺陷，均屬于為了擺脫自卑感，符合定義。D項(xiàng)中的掂來(lái)量去是為了買(mǎi)東西實(shí)惠，與自卑感無(wú)關(guān)，不符合定義。故正確答案為D。

18、春夏：秋冬A、生老：病死B、昨天：今天C、日出：日落D、雷鳴：暴雨正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。春夏與秋冬為并列關(guān)系，囊括了一年的四個(gè)季節(jié)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A

項(xiàng)：生老與病死為并列關(guān)系，囊括了人生的四個(gè)階段，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B

項(xiàng)：昨天與今天體現(xiàn)的是過(guò)去與現(xiàn)在之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C

項(xiàng)：日出與日落為并列關(guān)系，但是只是一天的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，不能囊括一天，排除。D

項(xiàng)：雷鳴與暴雨為可能同時(shí)出現(xiàn)的兩種現(xiàn)象，二者或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。故正確答案為

A。

19、純種的蒙古奶牛一般每年產(chǎn)奶400升；如果蒙古奶牛與歐洲奶牛雜交，其后代一般每年可產(chǎn)2700升牛奶。為此，一個(gè)國(guó)際組織計(jì)劃通過(guò)雜交的方式，幫助蒙古牧民提高其牛奶產(chǎn)量。以下哪項(xiàng)如果為真，對(duì)該國(guó)際組織的計(jì)劃提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑？A、并不是歐洲所有奶牛品種都可以成功地同蒙古奶牛雜交B、許多年輕的蒙古人認(rèn)為飼養(yǎng)奶牛是一種很低賤的職業(yè)，因?yàn)樗蝗缙渌S多職業(yè)更有利可圖C、蒙古地區(qū)的放牧條件只適于飼養(yǎng)當(dāng)?shù)仄贩N的奶牛，不適合雜交奶牛生長(zhǎng)D、蒙古牧民出口到歐洲的主要產(chǎn)品的牛皮和牛角，而不是牛奶正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一個(gè)國(guó)際組織計(jì)劃通過(guò)雜交的方式，幫助蒙古牧民提高其牛奶產(chǎn)量。論據(jù)：純種的蒙古奶牛一般每年產(chǎn)奶400升；如果蒙古奶牛與歐洲奶牛雜交，其后代一般每年可產(chǎn)2700升牛奶。本題論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是雜交可提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱可以?xún)?yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即雜交的方式并不能幫助蒙古奶牛提高牛奶產(chǎn)量。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：并不是歐洲所有奶牛品種都可以成功地同蒙古奶牛雜交，但只要有些品種能夠雜交成功，就能提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，事實(shí)上是否存在能夠雜交成功的品種并不明確，不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：許多年輕的蒙古人對(duì)飼養(yǎng)奶牛這一職業(yè)并不認(rèn)可，而論點(diǎn)討論的是通過(guò)雜交提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，二者話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：蒙古地區(qū)的放牧條件不適合雜交奶牛生長(zhǎng)，說(shuō)明即使雜交成功，雜交奶牛也無(wú)法順利成長(zhǎng)，其牛奶產(chǎn)量也就無(wú)法提高，直接削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：牛奶并非蒙古牧民出口到歐洲的主要產(chǎn)品，而論點(diǎn)討論的是通過(guò)雜交提高蒙古奶牛的牛奶產(chǎn)量，二者話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。

20、虛假同感偏差也叫虛假一致性偏差，是指人們常常會(huì)高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性。在認(rèn)知他人時(shí)總喜歡把自己的特性賦予他人身上，假定他人與自己是相同的，而當(dāng)遇到與此相沖突的信息時(shí)，會(huì)堅(jiān)信自己信念和判斷的正確性。根據(jù)上述定義，下列不屬于虛假同感偏差的是：A、小明非常喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃課去玩游戲，他認(rèn)為那些整天學(xué)習(xí)的同學(xué)，是因?yàn)榧依锟吹镁o想玩卻玩不成B、張某和李某都是人文學(xué)院的青年教師，經(jīng)常在一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，兩人往往各執(zhí)一詞，都認(rèn)為對(duì)方是錯(cuò)的C、媽媽邊帶孩子邊做家務(wù)，干得大汗淋漓，就把自己的外衣脫了。她生怕旁邊的孩子也熱著，就幫孩子把衣服也脫掉了，導(dǎo)致孩子受涼感冒D、有一些大學(xué)生會(huì)掛著廣告牌在校園里閑逛以獲得報(bào)酬，他們認(rèn)為那些不同意掛的人是自命清高的膽小鬼，而不同意掛廣告牌的人會(huì)認(rèn)為同意掛的人是裝瘋賣(mài)傻正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案吖阑蚩浯笞约旱男拍?、判斷及行為的普遍性”、“在認(rèn)知他人時(shí)總喜歡把自己的特性賦予他人身上”、“假定他人與自己是相同的”、“遇到與此相沖突的信息時(shí)，會(huì)堅(jiān)信自己信念和判斷的正確性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，便認(rèn)為那些整天學(xué)習(xí)的同學(xué)是因?yàn)榧依锟吹镁o想玩卻玩不成。自己喜歡便覺(jué)得同學(xué)也喜歡，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”、“在認(rèn)知他人時(shí)總喜歡把自己的特性賦予他人身上”、“假定他人與自己是相同的”，符合定義，排除；B項(xiàng)：張某和李某在一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，往往各執(zhí)一詞，認(rèn)為對(duì)方是錯(cuò)的，只是對(duì)于問(wèn)題的討論，不是對(duì)他人的認(rèn)知，不符合“在認(rèn)知他人時(shí)總喜歡把自己的特性賦予他人身上”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：媽媽做家務(wù)時(shí)大汗淋漓，覺(jué)得熱就脫了外衣，生怕孩子熱便把孩子的衣服也脫了。自己熱便覺(jué)得孩子也熱，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”、“在認(rèn)知他人時(shí)總喜歡把自己的特性賦予他人身上”、“假定他人與自己是相同的”，符合定義，排除；D項(xiàng)：同意掛廣告牌的大學(xué)生認(rèn)為不同意掛的人是自命清高的膽小鬼，而不同意掛廣告牌的人認(rèn)為同意掛的人是裝瘋賣(mài)傻，兩種人都高估了自己行為的普遍性，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性”、“在認(rèn)知他人時(shí)總喜歡把自己的特性賦予他人身上”、“假定他人與自己是相同的”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

21、某物業(yè)公司為住戶提供24小時(shí)全年無(wú)休的門(mén)衛(wèi)保安服務(wù)，門(mén)衛(wèi)保安每日分為白班和夜班，每班均有一名保安人員上班。三名保安人員每3天排一輪班，已知本輪排班中，甲、乙、丙的上班情況如下：①?zèng)]有人連續(xù)上一整天班；②甲、乙、丙在本輪排班中都有一個(gè)整天在休息；③沒(méi)有人被全部安排白班或夜班；④為確保員工充足休息，剛排完夜班之后不能接著排白班。則在本輪排班中，以下情況可能發(fā)生的是：A、某住戶已經(jīng)連續(xù)兩天看到乙上班B、某住戶連續(xù)兩天都看到甲和乙在上班C、某住戶前天白天出門(mén)和今天夜晚回家時(shí)都看見(jiàn)丙在上班D、某住戶已經(jīng)連續(xù)三天晚上下班回家都沒(méi)有看見(jiàn)丙在上班正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干條件。本輪排班中，上班情況如下：①?zèng)]有人連續(xù)上一整天班；②每人都有一個(gè)整天在休息；③沒(méi)有人被全部安排白班或夜班；④剛排完夜班之后不能接著排白班。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。提問(wèn)為“可能”，優(yōu)先考慮代入法。代入A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)連續(xù)兩天看到乙上班，假設(shè)第一天白班排乙，根據(jù)條件③可知，第二天夜班可以排乙。若第一天夜班排給丙，則根據(jù)條件①②③和④，可得出如下表所示的情況：此時(shí)滿足題干所有條件，可能為真，當(dāng)選；代入B項(xiàng)，若滿足連續(xù)兩天看到甲和乙均上班，則第一天和第二天只能都排給甲和乙，那么第三天只能都排給丙，與條件①不符，不可能為真，排除；代入C項(xiàng)，若滿足前天白天出門(mén)和今天夜晚回家時(shí)都能看到丙上班，則第一天的白班和第三天的夜班都必須排給丙，根據(jù)條件①④可知，無(wú)論第一天夜班排甲還是乙，此人第二天只能上夜班，此時(shí)就會(huì)有人全都被排夜班，與條件③不符，不可能為真，排除；代入D項(xiàng)，若滿足連續(xù)三天沒(méi)有看到丙上夜班，則三天的夜班均只能排甲和乙，而丙在這一輪排班中只能上白班，與條件③不符，不可能為真，排除。故正確答案為A。

22、蹺蹺板：天平A、踢毽子：口琴B、丟手絹：魔術(shù)C、滑滑梯：杠桿D、蕩秋千：鐘擺正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。蹺蹺板和天平的原理均為杠桿原理，二者是并列關(guān)系，是原理相同的事物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：踢毽子是一項(xiàng)用腳踢毽球的健身運(yùn)動(dòng)，口琴是一種用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂(lè)器，二者原理不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：丟手絹是我國(guó)傳統(tǒng)的民間兒童游戲，魔術(shù)是以不斷變化讓人捉摸不透并帶給觀眾驚奇體驗(yàn)為核心的一種表演藝術(shù)，二者原理不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：滑滑梯是利用滑梯光滑表面來(lái)產(chǎn)生快樂(lè)的兒童娛樂(lè)活動(dòng)，杠桿是在力的作用下可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，二者原理不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：蕩秋千是利用秋千單擺原理產(chǎn)生愉悅的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鐘擺是擺鐘機(jī)件的一部分，其利用的是單擺原理，二者是并列關(guān)系，是原理相同的事物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

23、從石器時(shí)代開(kāi)始的許多工具，就已經(jīng)是為右手定制的了。從人類(lèi)有史可考的時(shí)候開(kāi)始，右手就一直被優(yōu)先使用。最近100年來(lái)左撇子增加了兩倍。左撇子已經(jīng)占了人口的1/4，在某些地區(qū)甚至達(dá)到1/3。左撇子在一些行業(yè)也取得了輝煌的成就。在美國(guó)，每三個(gè)人里面差不多就有一個(gè)是左撇子，美國(guó)最近的五任總統(tǒng)有三個(gè)是左撇子——羅納德·里根、喬治·布什、比爾·克林頓。根據(jù)以上信息，現(xiàn)有三個(gè)命題：Ⅰ左撇子多的原因在于世界人口的迅猛增長(zhǎng)。Ⅱ左撇子在右撇子的天下具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力，這有助于左撇子成功。Ⅲ左撇子有越來(lái)越多的趨勢(shì)。以下選項(xiàng)中，一定為真的是：A、Ⅰ、Ⅱ和ⅢB、只有Ⅱ和ⅢC、只有Ⅰ和ⅡD、只有Ⅲ正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：梳理題干信息。①?gòu)氖鲿r(shí)代開(kāi)始的許多工具，就已經(jīng)是為右手定制的了。②最近100年來(lái)左撇子增加了兩倍。左撇子已經(jīng)占了人口的1/4，在某些地區(qū)甚至達(dá)到1/3。第二步：逐一判斷命題。命題Ⅰ，②說(shuō)明最近100年來(lái)左撇子的數(shù)量增加了兩倍，確實(shí)是隨著世界人口的增加而增加，但題干沒(méi)有給出具體信息說(shuō)明世界人口在迅猛增長(zhǎng)，因此不能推出這個(gè)命題；命題Ⅱ，由①可知，目前的工具仍然主要是為右手定制的，所以左撇子在右撇子的天下，仍不具備那么多的優(yōu)勢(shì)，故從題干信息無(wú)法推出命題Ⅱ；命題Ⅲ，由②可知，左撇子的人數(shù)在增加，確有越來(lái)越多的趨勢(shì)。三個(gè)命題中，只有Ⅲ能夠推出。故正確答案為D。

24、國(guó)內(nèi)有研究發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段，春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。有人據(jù)此推測(cè)，這是由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩子往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注。以下選項(xiàng)如果為真，最能反駁上述判斷的是（

）。A、得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成就的機(jī)會(huì)B、教育部門(mén)規(guī)定，小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)C、老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生D、其他研究發(fā)現(xiàn)，成績(jī)好的孩子普遍善于獨(dú)立思考正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：春季出生的孩子成績(jī)更好，是因?yàn)榇杭境錾暮⒆幽昙o(jì)更大，更容易獲得老師的關(guān)注。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：得到老師更多關(guān)注“不一定”有更多在學(xué)業(yè)上取得成就的機(jī)會(huì)，削弱了“關(guān)注”和“成績(jī)”之間的因果聯(lián)系，能削弱，保留；B項(xiàng)：教育部門(mén)規(guī)定，小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)，比如2020年按規(guī)定可以上一年級(jí)的學(xué)生，年紀(jì)構(gòu)成應(yīng)該是2013年9月1日后—2014年9月1日前出生的孩子（不要用“找關(guān)系提前上學(xué)或延遲上學(xué)”等極端個(gè)例來(lái)討論，要討論普遍情況），所以在同一年級(jí)中，并不是春季出生的孩子年紀(jì)更大，反而是冬季更大，直接否定了論點(diǎn)中“是因?yàn)榇杭境錾暮⒆幽昙o(jì)更大”這個(gè)原因，能削弱，保留；C項(xiàng)：老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生，與春季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好的原因無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：其他研究發(fā)現(xiàn)，成績(jī)好的孩子普遍善于獨(dú)立思考，說(shuō)的是成績(jī)好和是否善于思考的關(guān)系，但是與春季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好的原因無(wú)關(guān)，排除。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，都是在削弱論點(diǎn)中的因果關(guān)系，但B項(xiàng)力度更強(qiáng)，理由如下：（1）A項(xiàng)說(shuō)的是“不一定”，削弱力度不及B項(xiàng)的確定性表述；（2）論點(diǎn)找的核心原因是“春季出生的孩子年紀(jì)更大”，B項(xiàng)說(shuō)事實(shí)上班里是冬季出生的比春季出生的年紀(jì)大，直接削弱核心原因，而A項(xiàng)削弱的是在年紀(jì)大小基礎(chǔ)上再延伸出來(lái)的“關(guān)注度”，如果年紀(jì)都不成立，后面延伸的就沒(méi)有意義了，一個(gè)是“根”，一個(gè)是“延伸”，削弱“根”更強(qiáng)，故粉筆教研團(tuán)隊(duì)這道題更傾向B項(xiàng)。故正確答案為B。

25、研究人員研究了糖皮質(zhì)激素在小鼠自身免疫性疾病中的作用。他們?cè)谡Ｐ∈蠛腿狈μ瞧べ|(zhì)激素受體的小鼠中誘導(dǎo)了脫發(fā)，兩周后，研究人員看到了小鼠們之間的明顯差異。正常小鼠的毛發(fā)重新長(zhǎng)出，但沒(méi)有糖皮質(zhì)激素受體的小鼠幾乎不能重新長(zhǎng)出毛發(fā)。研究人員認(rèn)為，小鼠的毛囊干細(xì)胞無(wú)法被激活，毛發(fā)因而不能重新長(zhǎng)出。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的觀點(diǎn)？A、正常的小鼠體內(nèi)有糖皮質(zhì)激素受體B、糖皮質(zhì)激素有助于激活毛囊干細(xì)胞C、要長(zhǎng)頭發(fā)必須要有糖皮質(zhì)激素D、要長(zhǎng)頭發(fā)必須激活毛囊干細(xì)胞正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小鼠的毛囊干細(xì)胞無(wú)法被激活，毛發(fā)因而不能重新長(zhǎng)出。論據(jù)：研究人員在正常小鼠和缺乏糖皮質(zhì)激素受體的小鼠中誘導(dǎo)了脫發(fā)，兩周后，正常小鼠的毛發(fā)重新長(zhǎng)出，但沒(méi)有糖皮質(zhì)激素受體的小鼠幾乎不能重新長(zhǎng)出毛發(fā)。本題論點(diǎn)討論的是“毛囊干細(xì)胞”與“重新長(zhǎng)出毛發(fā)”之間的關(guān)系，論據(jù)討論的是“糖皮質(zhì)激素受體”與“重新長(zhǎng)出毛發(fā)”之間的關(guān)系，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，即建立“糖皮質(zhì)激素受體”與“毛囊干細(xì)胞”之間的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出正常的小鼠體內(nèi)有糖皮質(zhì)激素受體，而論點(diǎn)討論的是毛囊干細(xì)胞未被激活會(huì)導(dǎo)致毛發(fā)不能重新長(zhǎng)出，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出糖皮質(zhì)激素有助于激活毛囊干細(xì)胞，建立了“糖皮質(zhì)激素”與“毛囊干細(xì)胞”之間的聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出要長(zhǎng)頭發(fā)必須要有糖皮質(zhì)激素，屬于重復(fù)論據(jù)，而論點(diǎn)討論的是毛囊干細(xì)胞未被激活會(huì)導(dǎo)致毛發(fā)不能重新長(zhǎng)出，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出要長(zhǎng)頭發(fā)必須激活毛囊干細(xì)胞，但無(wú)法明確“毛囊干細(xì)胞”與“糖皮質(zhì)激素”之間的聯(lián)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。

26、記錄：記錄本A、咨詢(xún)：咨詢(xún)室B、復(fù)?。簭?fù)印件C、駕駛：駕駛證D、存儲(chǔ)：存儲(chǔ)盤(pán)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。記錄本的功能是記錄，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：咨詢(xún)室是咨詢(xún)的場(chǎng)所，二者為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：復(fù)印完成后得到復(fù)印件，復(fù)印件的功能不是復(fù)印，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：駕駛證的功能不是駕駛，是用來(lái)證明有駕駛資格的證件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：存儲(chǔ)盤(pán)的功能是存儲(chǔ)，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

27、新媒體傳播是以數(shù)字化技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸為標(biāo)志的新型傳播形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于新媒體傳播的是：A、小明以電子郵件的方式把建議發(fā)送給經(jīng)理B、N公司為了擴(kuò)大品牌影響力，以高額的報(bào)酬聘請(qǐng)某知名藝人代言戶外廣告C、張老師使用投影儀給學(xué)生上課D、小劉使用手機(jī)給朋友發(fā)微信正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“數(shù)字化技術(shù)”、“多媒體技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)傳輸”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明以電子郵件的方式發(fā)送建議，符合“以網(wǎng)絡(luò)傳輸為標(biāo)志”，符合定義，排除；B項(xiàng)：以高額的報(bào)酬聘請(qǐng)知名藝人代言廣告，不符合“數(shù)字化技術(shù)”、“多媒體技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)傳輸”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：使用投影儀給學(xué)生上課，符合“以多媒體技術(shù)為標(biāo)志”，符合定義，排除；D項(xiàng)：使用手機(jī)給朋友發(fā)微信，符合“以網(wǎng)絡(luò)傳輸為標(biāo)志”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

28、從正方體中裁出如下圖所示六個(gè)不同的三角形，將其分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①②⑤，③④⑥B、①⑤⑥，②③④C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①②④，③⑤⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為分組分類(lèi)題目。每個(gè)圖形都在正方體中裁出了一個(gè)三角形，觀察發(fā)現(xiàn)，①②⑤中三角形的底邊和高的長(zhǎng)度都等于正方體的棱長(zhǎng)，所以三個(gè)三角形的面積相同，③④⑥中三角形底邊長(zhǎng)度等于正方體的棱長(zhǎng)，高的長(zhǎng)度等于正方體外表面正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)度，所以三個(gè)三角形的面積相同。即①②⑤一組，③④⑥一組。故正確答案為A。

29、左邊給定的是一個(gè)紙盒的成型圖，它可以從右邊哪一項(xiàng)折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察原圖形為三棱體。A項(xiàng)中三個(gè)側(cè)面的斜線兩兩平行，而觀察已知圖形發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)側(cè)面的斜線是相交關(guān)系，排除；B項(xiàng)中頂面三角形的位置應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是側(cè)面斜線為右斜方向的，即中間的四方形；C項(xiàng)無(wú)法組成三棱體；D項(xiàng)將三角形面轉(zhuǎn)化成與正方形面相連，則三角形中的線條與正方形面中的兩條平行線段相交。故正確答案為D。

30、形成性評(píng)價(jià)：指在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中由教師或主管部門(mén)對(duì)學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。下列屬于形成性評(píng)價(jià)的是（

）。A、主管部門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收鑒定B、科研機(jī)關(guān)邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)者的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行評(píng)審C、教師根據(jù)課堂答問(wèn)情況給出學(xué)生的平時(shí)成績(jī)D、求職人員參加人才招聘單位組織的筆試和面試正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：提取定義關(guān)鍵詞?！敖虒W(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”“教師或主管部門(mén)”“學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：進(jìn)行驗(yàn)收鑒定不符合定義關(guān)鍵詞“教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”，排除；B項(xiàng)：邀請(qǐng)的專(zhuān)家不是“教師或主管部門(mén)”，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；C項(xiàng)：符合定義關(guān)鍵詞；D項(xiàng)：不符合所有定義關(guān)鍵詞，排除。故正確答案為C。

31、備課：授課：復(fù)習(xí)A、掛號(hào)：診斷：治療B、稱(chēng)重：挑選：結(jié)賬C、命題：答題：收卷D、立案：偵查：審判正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。備課和授課具有邏輯上的先后順序，二者的主體都是老師，復(fù)習(xí)的主體是學(xué)生，老師授課指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。A項(xiàng)：掛號(hào)和診斷邏輯先后順序與題干一致，但二者主體不一致，分別為病人和醫(yī)生，與題干邏輯關(guān)系不一致；B項(xiàng)：應(yīng)該是先挑選再稱(chēng)重，兩詞的邏輯先后順序與題干不一致；C項(xiàng)：命題的主體為命題者，答題的主體為考生，主體與題干不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)：立案?jìng)刹榈倪壿嬒群箜樞蚺c題干一致，二者主體均是警察，審判的主體是法官，警察偵查配合法官審判，與題干邏輯關(guān)系一致。故正確答案為D。

32、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，黑塊數(shù)量不同，考慮黑白運(yùn)算。根據(jù)第一行圖形可知：黑+白=黑，白＋黑=黑，黑＋黑=白，白+白＝白；第二行驗(yàn)證此規(guī)律成立；第三行運(yùn)用規(guī)律可得？處應(yīng)為C項(xiàng)。故正確答案為C。

33、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查空間重構(gòu)能力。將原有平面展開(kāi)圖進(jìn)行標(biāo)面，即：觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中均存在面③，且面③是唯一面，將面③作為參考面。將面③由底面至頂點(diǎn)的垂線畫(huà)一個(gè)箭頭，如平面圖所示（相同樣式的線為同一條線）；①②④三面相對(duì)面③的位置關(guān)系為：面①位于面③的右方，面②位于面③的左邊，面④位于面③下方。A項(xiàng)：箭頭的右方為面①，而非面②，排除。B項(xiàng)：箭頭的下方為面④，與題干平圖對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。C項(xiàng)：箭頭的下方應(yīng)為面④，而非面②，排除。D項(xiàng)：箭頭的左方應(yīng)為②，而非面①，排除。故正確答案為B。

34、1784年著名天文學(xué)家威廉·赫歇爾曾經(jīng)寫(xiě)道，火星表面的黑暗區(qū)域是海洋，而較明亮區(qū)域則是陸地。赫歇爾推測(cè)，火星上肯定有智慧生命存在，它們或許與我們地球人差不多。赫歇爾的理論流行了一個(gè)多世紀(jì)，甚至其他一些天文學(xué)家也附和稱(chēng)，在一些顏色較亮的區(qū)域可以觀測(cè)到植被。如果下列各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最能支持赫歇爾的推測(cè)：A、有智慧生命存在的地方必定有海洋、陸地B、凡是有植被的地方必定有智慧生命存在C、凡是有海洋、陸地的地方必定有智慧生命存在D、可以觀測(cè)到植被的地方就可能有智慧生命存在正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：火星上肯定有智慧生命存在。論據(jù)：火星表面有海洋和陸地。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)智慧生命，論據(jù)強(qiáng)調(diào)海洋和陸地，二者對(duì)象不一致，需要在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋以加強(qiáng)論證，搭橋方向?yàn)檎摀?jù)指向論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，但搭橋的方向錯(cuò)誤為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B、D兩項(xiàng)搭橋的對(duì)象錯(cuò)誤，所以均為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)在海洋陸地和智慧生命之間搭橋，加強(qiáng)了論證，為正確選項(xiàng)。故正確答案為C。

35、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：數(shù)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)。第一組圖形交點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別為3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，第二組圖形交點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別為5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)，選項(xiàng)交點(diǎn)依次為5、4、7、3

。故正確答案為D。

36、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題目中圖形規(guī)則，考慮屬性，進(jìn)一步觀察可發(fā)現(xiàn)，存在曲直規(guī)律，分別是“直，直，曲”，第二行圖形中前兩幅圖都是直線圖形，第三幅圖應(yīng)該選擇曲線圖形，只有C符合。故正確答案為C。

37、科學(xué)預(yù)測(cè)：指基于已掌握的規(guī)律，通過(guò)科學(xué)分析和預(yù)測(cè)，對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)象，作出允許質(zhì)疑及檢測(cè)的推測(cè)。下列屬于科學(xué)預(yù)測(cè)的是：A、旅行團(tuán)導(dǎo)游提醒大巴司機(jī)：明天是周末，出城的車(chē)子太多，路上很可能出現(xiàn)嚴(yán)重的擁堵現(xiàn)象，要想按時(shí)到達(dá)目的地，至少得提前半小時(shí)出發(fā)B、某地發(fā)生了一起刑事案件，警察迅速對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)勘查，根據(jù)收集到的信息材料，很快確定并抓獲了犯罪嫌疑人，僅用了3小時(shí)就破了案C、電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中，播報(bào)員都會(huì)例行性地對(duì)未來(lái)十天的天氣變化情況進(jìn)行簡(jiǎn)要預(yù)報(bào)，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)氣象專(zhuān)家對(duì)天氣變化原因作出分析D、老胡剛拿到體檢報(bào)告，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)指標(biāo)不正常，極為緊張，忙去找醫(yī)生，醫(yī)生看過(guò)體檢報(bào)告后告訴他：“超標(biāo)情況不嚴(yán)重，注意休息，很快就會(huì)恢復(fù)正?！闭_答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盎谝颜莆盏囊?guī)律”、“通過(guò)科學(xué)分析和預(yù)測(cè)”，“對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)象，作出允許質(zhì)疑及檢測(cè)的推測(cè)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“明天是周末，出城的車(chē)子太多，路上很可能出現(xiàn)嚴(yán)重的擁堵現(xiàn)象”是一種根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的預(yù)測(cè)，不是“通過(guò)科學(xué)分析和預(yù)測(cè)”得出的結(jié)論，不符合定義，排除；B項(xiàng)：破獲案件針對(duì)的是已發(fā)生的事情，不是對(duì)“未來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)象”進(jìn)行推測(cè)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：對(duì)未來(lái)十天的天氣變化進(jìn)行預(yù)報(bào)，是“通過(guò)科學(xué)分析和預(yù)測(cè)，對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)象，作出允許質(zhì)疑及檢測(cè)的推測(cè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“超標(biāo)情況不嚴(yán)重”是對(duì)老胡現(xiàn)在的身體狀況進(jìn)行分析診斷，不是對(duì)“未來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)象”進(jìn)行推測(cè)，不符合定義，排除。故正確答案為C。

38、北京有一個(gè)非常受歡迎的火鍋店，最近將一種菜的單價(jià)從過(guò)去的18元提高到20元，銷(xiāo)售仍然不錯(cuò)。然而，在提價(jià)的一周之內(nèi)，幾個(gè)服務(wù)員陸續(xù)辭職不干了。下列哪項(xiàng)最能解釋上述現(xiàn)象：A、菜品的提價(jià)對(duì)店員們的工資水平并沒(méi)有影響B(tài)、提高價(jià)格使該店不能繼續(xù)保持良好的市場(chǎng)占有率C、盡管提價(jià)了，該店的此種菜品仍然比其他店賣(mài)得便宜D、菜價(jià)的提高并不能解決原材料漲價(jià)帶來(lái)的利潤(rùn)下降問(wèn)題，店主只好降低員工工資正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該店菜價(jià)提高，銷(xiāo)售仍然不錯(cuò)，但在提價(jià)的一周之內(nèi)，幾個(gè)服務(wù)員陸續(xù)辭職不干了。沒(méi)有論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)談到兩個(gè)現(xiàn)象，一是菜價(jià)提高銷(xiāo)量仍不錯(cuò)，二是服務(wù)員辭職，這兩個(gè)現(xiàn)象沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，要解釋這一現(xiàn)象，需要在兩者間搭橋。本題屬于加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，提價(jià)對(duì)店員的工資沒(méi)有影響，不能解釋員工辭職的現(xiàn)象；B項(xiàng)中該店能夠保持市場(chǎng)占有率跟員工辭職沒(méi)有關(guān)系，無(wú)法解釋員工為何辭職；C項(xiàng)解釋了菜價(jià)提高后仍保持好銷(xiāo)量的現(xiàn)象，但跟員工辭職現(xiàn)象無(wú)關(guān)，無(wú)法說(shuō)明問(wèn)題；D項(xiàng)在菜價(jià)提高和員工辭職之間建立聯(lián)系，解釋了員工辭職的原因，加強(qiáng)論點(diǎn)。故正確答案為D。

39、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行前兩個(gè)圖形去同存異得到第三個(gè)圖形，經(jīng)驗(yàn)證第二行圖形滿足此運(yùn)算規(guī)律，第三行前兩個(gè)圖形去同存異得到B項(xiàng)。故正確答案為B。

40、為什么有人一直單身?科研人員發(fā)現(xiàn)一種“單身基因”!某研究機(jī)構(gòu)從將近600名企業(yè)白領(lǐng)身上提取頭發(fā)樣本，檢測(cè)分析出一種名為5-HTAl的基因，這種基因有兩個(gè)不同的類(lèi)型。攜帶“C”型基因的人比不攜帶“C”型基因的人單身的可能性更大。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?A、有時(shí)來(lái)自父母的壓力等因素對(duì)單身更有影響力B、基因?qū)η楦嘘P(guān)系的影響，在多數(shù)情況下比較小C、有研究表明，遺傳因素對(duì)社會(huì)關(guān)系的構(gòu)建存在重要影響D、研究人員認(rèn)為，白領(lǐng)群體沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)構(gòu)建戀愛(ài)關(guān)系正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：攜帶“C”型基因的人比不攜帶“C”型基因的人單身的可能性更大。論據(jù)：從將近600名企業(yè)白領(lǐng)身上提取頭發(fā)樣本，檢測(cè)分析出一種名為5-HTAl的基因。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)：指出單身是由壓力等因素導(dǎo)致的，并非基因問(wèn)題，不能支持；B項(xiàng)：基因?qū)η楦械挠绊戄^小，說(shuō)明基因?qū)Α皢紊怼钡臎Q定性并不大，不能支持；C項(xiàng)：指出基因?qū)ι鐣?huì)關(guān)系構(gòu)建的重要性，包括影響戀愛(ài)的產(chǎn)生，能夠支持題干論證；D項(xiàng)：指出單身的原因是缺少時(shí)間導(dǎo)致的，并非基因問(wèn)題，不能支持。故正確答案為C。

三、材料題(共20題)1、根據(jù)下列統(tǒng)計(jì)資料回答問(wèn)題2011年全國(guó)營(yíng)業(yè)性客車(chē)完成公路客運(yùn)量328.62億人、旅客周轉(zhuǎn)量16760.25億人公里，比上年分別增長(zhǎng)7.6%和11.6%。全國(guó)完成水路客運(yùn)量2.46億人、旅客周轉(zhuǎn)量74.53億人公里，比上年分別增長(zhǎng)9.8%和3.1%。圖1

2006－2011年全國(guó)公路、水路客運(yùn)量2011年全國(guó)營(yíng)業(yè)性貨運(yùn)車(chē)輛完成公路貨運(yùn)量282.01億噸、貨物周轉(zhuǎn)量51374.74億噸公里，比上年分別增長(zhǎng)15.2%和18.4%。全國(guó)完成水路貨運(yùn)量42.60億噸、貨物周轉(zhuǎn)量75423.84億噸公里，比上年分別增長(zhǎng)12.4%和10.2%。圖2

2006－2011年全國(guó)公路、水路貨運(yùn)量：旅客周轉(zhuǎn)量＝旅客人數(shù)×平均運(yùn)送距離；貨物周轉(zhuǎn)量＝運(yùn)送貨物的重量×平均運(yùn)送距離。（1）、2007—2011年間公路客運(yùn)量同比增速最快的年份中，水路客運(yùn)量比上一年：A、增加了0.01億人B、增加了0.08億人C、增加了0.20億人D、減少了0.25億人正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察圖形，年間，很明顯2008年增幅最高，2008年水路客運(yùn)量為2.03億人，而2007年為2.28億人，，即減少了0.25億人。故正確答案為D。

（2）、2011年平均每人乘坐營(yíng)業(yè)性客車(chē)所行進(jìn)的距離約為：A、50公里B、100公里C、200公里D、500公里正確答案選項(xiàng)：A解析：2011年全國(guó)營(yíng)業(yè)性客車(chē)完成公路客運(yùn)量328.62億人，旅客周轉(zhuǎn)量16760.25億人公里，故可得，只有A符合。故正確答案為A。

（3）、2006—2011年全國(guó)公路、水路貨運(yùn)量之和超過(guò)200億噸的年份有幾個(gè)：A、3B、4C、5D、6正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察圖中數(shù)據(jù)，年柱狀圖縱坐標(biāo)均小于200，年均大于200。故正確答案為B。

（4）、2011年平均每噸貨物由水路運(yùn)輸?shù)木嚯x是公路的多少倍：A、7.9B、8.8C、9.7D、10.6正確答案選項(xiàng)：C解析：2011年完成公路貨運(yùn)量282.01億噸、貨物周轉(zhuǎn)量51374.74億噸公里；完成水路貨運(yùn)量42.60億噸、貨物周轉(zhuǎn)量75423.84億噸公里。故可得，C最接近。故正確答案為C。

（5）、以下關(guān)于2006—2011年全國(guó)公路、水路客運(yùn)和貨運(yùn)狀況的描述，與資料相符的是：A、2007—2011年每年的水路貨物運(yùn)輸量保持持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)B、每年的水路客運(yùn)量在公路、水路客運(yùn)總量中的比重都超過(guò)1%C、2010年平均每個(gè)月乘坐水路交通工具的旅客超過(guò)2000萬(wàn)人D、2007—2011年間公路貨物運(yùn)輸量同比增長(zhǎng)率保持持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)正確答案選項(xiàng)：A解析：A選項(xiàng)正確，直接讀取圖中數(shù)據(jù)，年水路貨物運(yùn)輸量持續(xù)增長(zhǎng)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，直接讀取圖中數(shù)據(jù)，很明顯年均低于；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，2011年水路客運(yùn)量2.46億人，同比增長(zhǎng)，故可得，明顯小于0.2億人，即低于2000萬(wàn)人；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，觀察圖中數(shù)據(jù)，2007和2008年增長(zhǎng)量非常接近，而2007年公路貨運(yùn)量明顯大于2006年，故2008年增長(zhǎng)率低于2007年，并非持續(xù)增長(zhǎng)。故正確答案為A。

2、根據(jù)下列資料，完成各題。2011年，G省交通運(yùn)輸生產(chǎn)持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)。全年客運(yùn)總量522002.45萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)11.8%，增幅同比回落2.9個(gè)百分比。旅客周轉(zhuǎn)總量3852.66億人公里，比上年增長(zhǎng)15.3%，增幅同比回落1.4個(gè)百分比。分運(yùn)輸方式看，鐵路客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為17778.00萬(wàn)人和506.00億人公里，比上年分別增長(zhǎng)18.9%和10.9%；公路客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為493618.00萬(wàn)人和2082.68億人公里，比上年分別增長(zhǎng)11.6%和20.0%；水路客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為2591.00萬(wàn)人和9.63億人公里；航空客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為8015.45萬(wàn)人和1254.35億人公里，比上年分別增長(zhǎng)5.1%和9.9%。全年貨運(yùn)總量234913.02萬(wàn)噸，比上年增長(zhǎng)14.7%，增幅同比提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。貨物周轉(zhuǎn)總量7105.95億噸公里，比上年增長(zhǎng)19.8%，增幅同比提高0.1個(gè)百分點(diǎn)，公路貨運(yùn)量和周轉(zhuǎn)量增幅分別比上年提高4.7個(gè)和7個(gè)百分點(diǎn)，其他運(yùn)輸方式增幅較上年則呈現(xiàn)不同程度的回落：其中，航空和鐵路回落幅度較大，主要是2010年航空新增兩架貨運(yùn)專(zhuān)機(jī)和高鐵投入運(yùn)營(yíng)后，比2009年增幅基數(shù)偏高所致。（1）、2009年客運(yùn)總量約為多少萬(wàn)人：A、407068B、428748C、455102D、479340正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)材料，2011全年客運(yùn)總量522002.45萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)，增幅同比回落2.9個(gè)百分點(diǎn)，則2010年的增幅為，可得2009年的客運(yùn)總量為，根據(jù)估算法，，根據(jù)直除法，前兩位是40。

故正確答案為A。

（2）、2011年水路旅客周轉(zhuǎn)量比上年增長(zhǎng)約：A、13%B、17%C、21%D、25%正確答案選項(xiàng)：D解析：本題必須精確計(jì)算，2010年旅客周轉(zhuǎn)總量為億人公里。2010年鐵路旅客周轉(zhuǎn)量約為億人公里；2010年航空旅客周轉(zhuǎn)量約為億人公里；2010年公路旅客周轉(zhuǎn)量約為億人公里。則2010年水路旅客周轉(zhuǎn)量為3340.9－456.3－1141－1735.8=7.8億人公里，故2011水路旅客周轉(zhuǎn)量的增長(zhǎng)率為。

故正確答案為D。本題計(jì)算量太大，且無(wú)法估算，故建議放棄。

（3）、2010年鐵路客運(yùn)量占全年客運(yùn)總量的比重約為：A、3%B、5%C、7%D、9%正確答案選項(xiàng)：A解析：2010年全年客運(yùn)量總量為，鐵路客運(yùn)量為；則可得2010年鐵路客運(yùn)量占全年客運(yùn)總量的比重為；根據(jù)估算法和插值法，。A符合條件。

故正確答案為A。

（4）、下列增長(zhǎng)率由小到大排列正確的一項(xiàng)是：A、2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率＜2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率＜2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率＜2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率B、2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率＜2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率＜2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率＜2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率C、2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率＜2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率＜2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率＜2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率D、2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率＜2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率＜2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率＜2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率正確答案選項(xiàng)：B解析：2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率為，2011年公路客運(yùn)量年增長(zhǎng)率，2011年旅客周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率，2010年貨物周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率為，故2011年公路客運(yùn)量年增長(zhǎng)率2010年貨運(yùn)總量年增長(zhǎng)率2011年旅客周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率2010年貨物周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率。。故正確答案為B。

（5）、可由以上資料得出的一項(xiàng)是：A、貨運(yùn)總量較上年增長(zhǎng)率在2010和2011兩個(gè)年度均大于客運(yùn)總量較上年增長(zhǎng)率B、貨運(yùn)周轉(zhuǎn)總量較上年增長(zhǎng)率在2010和2011兩個(gè)年度均大于客運(yùn)周轉(zhuǎn)總量較上年增長(zhǎng)C、2011年陸路運(yùn)輸（包括鐵路和公路）客運(yùn)總量是其他運(yùn)輸方式客運(yùn)總量的50多倍D、除公路運(yùn)輸方式外，其他運(yùn)輸方式的2011年貨運(yùn)量均較2010年有不同程度的減少正確答案選項(xiàng)：B解析：貨運(yùn)總量2011年與2010年增長(zhǎng)率分別為、，客運(yùn)總