T-CSEM 0008-2024 社區(qū)應(yīng)急安全體驗(yàn)教育場地建設(shè)導(dǎo)則

社區(qū)應(yīng)急安全體驗(yàn)教育場地建設(shè)導(dǎo)則Guidelinesfortheconstructionofcommunityemergencysafetyexperience2024-05-06發(fā)布I II III 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5本文件按照GB/T1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)司、北京盛世方城安全科技發(fā)展有限公司、福建日兆科技有限等起參編單位在全國范圍內(nèi)啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)宣貫工作，指導(dǎo)、推薦有關(guān)單位在應(yīng)急規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)運(yùn)營中參考、應(yīng)用，為促進(jìn)應(yīng)急安全體驗(yàn)教育健康快速發(fā)展發(fā)揮了積極2022年9月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的合青島偉東云教育集團(tuán)有限公司在匯集大量工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分吸納有關(guān)文件精神及有關(guān)單本文件為全國范圍內(nèi)社區(qū)應(yīng)急安全體驗(yàn)教育場地建設(shè)提供標(biāo)準(zhǔn)化服1社區(qū)應(yīng)急安全體驗(yàn)教育場地建設(shè)導(dǎo)則2應(yīng)急安全體驗(yàn)教育emergencysafetyexperience社區(qū)應(yīng)急安全體驗(yàn)教育場地communityemergencysafetyexperienceeducation為參與者提供關(guān)于應(yīng)對突發(fā)事件的知識、技能訓(xùn)練服務(wù)互救方法指南，培養(yǎng)提高社會(huì)公眾關(guān)于突發(fā)事件的安全意識、安全知識合理運(yùn)用在場地建設(shè)中，提升體驗(yàn)教育的逼真性、趣味性4.5共建共享b）多媒體演示。自動(dòng)或手動(dòng)循環(huán)展示宣傳視頻或c）互動(dòng)體驗(yàn)。參與者可進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)、d）信息查詢。支持查詢突發(fā)事件應(yīng)急安全法律法規(guī)、社區(qū)避難場所位置、35.2.3場地應(yīng)根據(jù)體驗(yàn)方式和內(nèi)容、參與者、基地規(guī)模等配備相應(yīng)的應(yīng)急安全體驗(yàn)設(shè)備設(shè)施。安全教5.2.4場地應(yīng)制定計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟地對設(shè)施設(shè)備管理維護(hù)b）事故災(zāi)難：火災(zāi)、交通、溺水、踩踏、有限空間等事故應(yīng)對模c）公共衛(wèi)生事件：食品安全、傳染病、職業(yè)危害、動(dòng)物與者通過與體驗(yàn)設(shè)施設(shè)備交互，進(jìn)行應(yīng)急知識a）體驗(yàn)式：讓社區(qū)群眾在真實(shí)或模擬環(huán)境中進(jìn)行應(yīng)急教育體驗(yàn)，包括但不限于互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)際操b）傳授式：增進(jìn)社區(qū)群眾應(yīng)急知識和技能的培訓(xùn)方式，包括但不限于課程教授、專家講c）其他方式：通過咨詢的形式開展應(yīng)急教育服務(wù)，傳授應(yīng)急知識，包括但5.4.1應(yīng)結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，以真實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急處置案例為藍(lán)本開發(fā)社區(qū)應(yīng)急預(yù)案及各類突發(fā)事件4人員配備宜包含應(yīng)急安全訓(xùn)練師、安全人員、操a）制定服務(wù)管理制度、考勤制度、財(cái)務(wù)制度、行政管理等各項(xiàng)制度，并針對場館b）建立培訓(xùn)工作制度，每年針對場館工作人員