防震減災活動總結

———防震減災活動總結防震減災活動總結1為認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關法律法規(guī)，大力開展防震減災科普教育活動，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強廣大老師和學生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。我校認真實施了《和靜縣防震減災科普知識宣傳月活動實施方案》靜政辦發(fā)72號文件的要求，現將防震減災科普知識宣傳月活動總結如下：1、加強領導，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。全體教職工積極參與了防震減災科普宣傳活動，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產安全，關系經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識，增強了學生的防震意識，實現了“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標。2、加強隊伍建設，促進了隊伍的專業(yè)化發(fā)展加強師資建設是實現創(chuàng)建防震減災科普示范校的關鍵因素。學校成立了活動領導小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發(fā)現問題，提出改進措施，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。3、建立和完善了各項常規(guī)制度學校各部門密切配合，圍繞學校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預案”和其他制度。4、多種途徑宣傳普及了防震減災科普知識我校在防震減災科普教育方面采取了以下做法：(1)開發(fā)了防震減災校本課程。(2)加強了《科學》、《品德與社會》等課中有關地震的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的`腦海中。(3)在校園網站內設置了防震減災錄象和有關影像的鏈接。(4)5月11日，我校組織學生前往和靜高級中學參加了“防災減災”專題講座，讓學生獲得更豐富更感性的知識。(5)通過精心組織、周密安排，于5月13日在學校進行了應急疏散演練，收到良好效果?？破招麄髟缕陂g，我校全體老師和學生積極參與，老師和學生們掌握了必要的防震減災知識技能，從而達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現：許多人防震減災的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災科普知識宣傳和普及防震減災知識，來不斷提高全社會的防震減災意識，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。防震減災活動總結2仁橋小學為進一步加強安全工作，提高全體老師和學生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據教育局文件要求和學校的工作安排，全體老師和學生于2023年3月20日上午8：00，在學校防震演練領導小組的指揮下，舉行了防震應急避險和疏散逃生演練。演練活動旨在培養(yǎng)老師和學生掌握正確的逃生要領，從容應對地震等自然災害的發(fā)生，及嚴防樓道踩踏不安全事件的發(fā)生，最大限度的保護老師和學生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力?，F將活動總結如下：一、加強領導，周密部署。一是成立了以校長劉斌為總指揮，副校長顧榮為副指揮，其他學校中層領導和班主任為成員的演練領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是制定出了《仁橋小學防震減災安全演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習工作，提前組織全體老師和學生認真學習了《演練實施方案》，并做了細致的動員部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學生學習了縣地震局發(fā)放的《學習掌握防震減災知識，有效應對突發(fā)地震災害》的相關知識。五是演練領導小組總指揮就演練的'意義和紀律，在演練集會全體老師和學生中作了動員講話，特別強調了演練時的安全注意事項。二、籌劃縝密，方案可行。在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校老師和學生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、全員參與，井然有序。8：00開始，劉佩軍老師利用廣播對全體學生進行了防震避險相關知識的宣傳教育，對本次演練的安全注意事項進行了強調說明，提醒所有導護人員、全體學生服從分工，服從指揮，遵守紀律，以便圓滿完成此次疏散演練。8：10，信號員通過廣播下達命令：“現在地震來襲，實施緊急避險?！卑嘀魅窝杆龠M入教室協(xié)助正在上課的課任教師，指導學生有秩序地迅速進行防震應急避險。演練結束，信號員通過廣播下達命令：“緊急避險結束，全校老師和學生立即向操場疏散?！钡竭_操場疏散目的地后，各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結。從發(fā)布撤離命令到全體老師和學生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時1分15秒，在演練中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。8時15分，整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預期的演練目的。四、活動結束，效果明顯。1、全體老師和學生通過演練前后的對照，安全意識有所增強，對防地震應急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全的疏散，對全體老師和學生今后有效地應付突發(fā)事件打下堅實的基礎。3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。這次演習活動共有10個班級，共計380名老師和學生參加，僅用1分51秒時間，全部學生安全撤離到操場，演習按預案進行，整個演習過程既緊張、激烈，又有條不紊。最后劉斌校長對這次演習活動進行了總結，指出：本次地震演習是對我校《地震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強老師和學生的安全意識，使老師和學生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演習活動達到了預期目標。他同時指出，在取得成績的同時，我們也發(fā)現了一些問題，表現為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現象。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。防震減災活動總結35月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F將“防災減災宣傳周”活動總結如下：一、提高認識，加強領導管理學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。二、廣泛宣傳，開展系列活動1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的.正常開展。2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。3、5．7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。4、5月11日利用國旗下講話對全校老師和學生進行安全教育。5、5．12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會。6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大老師和學生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了老師和學生地震來臨時自救、自護的能力，提高了老師和學生應對緊急突發(fā)事件的能力。三、取得效果1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍?？傊ㄟ^“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。防震減災活動總結4為了進一步貫徹縣教育局文件精神，繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的深度提高，我校結合實際，在開學第一周的防震減災科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認識，精心組織、周密安排了這項工作，?；顒涌偨Y如下：一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。二、具體操作過程：1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的'桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效，提高了學生主動參與的積極性。4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識：（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。（3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。防震減災活動總結5在5.12地震和青海玉樹7.1級地震，使許多鮮活的生命瞬間被無情地吞噬了，災難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據市、區(qū)教育局《關于在全市中小學開展防震減災科普宣傳教育活動的安排意見》文件精神，以增強老師和學生防震減災安全意識、提高突發(fā)事件應急處置能力為目標，我校于5月份在全校范圍內廣泛深入地開展了一次防震減災科普宣傳教育活動，普及防震減災科普知識，開展地震應急模擬演練等活動。增強了學生防震減災意識和自覺性，開闊了學生的知識視野，提高了學生地震災害防御和自救互救能力，進一步探索了學校防震減災教育工作的新思路?，F將此次活動總結如下：一、加強學校防震減災科普教育的組織領導，成立了防震減災工作領導小組，由校長負責，分工明確，責任到人。廣泛宣傳動員，提高了學校老師和學生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了老師和學生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，有力提高了老師和學生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災安全教育是學校安全工作的一項重要內容，必須常抓不懈。二、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。以加強老師和學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，根據《中華人民共和國防震減災法》，充分整合學?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養(yǎng)的提升，增強學生安全意識。防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強老師和學生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。首先，把震減災科普知識教育作為學校安全教育的重要內容，并列入教學計劃，重視學科滲透，將防震減災知識引入課堂教學，發(fā)揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時間開展防震減災知識教育。其次，開展多種形式的專題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標語、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。并組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，使學生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的`小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難。第三，組織防震減災專題知識講座和知識競賽，使學生對防震減災和自救互救知識有了較系統(tǒng)全面的了解。三、開展地震應急模擬演練。制定了切實可行的地震應急模擬演練實施方案，成立演練指揮部，確定了科學詳實的活動流程、疏散路線及人員分工。于5月12日下午3時分別在羅坊中學、羅坊希望小學、下山橋小學三校進行了地震應急模擬演練，校長親自指揮，班主任及課任教師協(xié)同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫(yī)療救助等過程，結束后校長對演練過程進行了總結。進一步增強了老師和學生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對地震事件的能力，整個演練過程井然有序，歷時三十多分鐘，達到了預期的效果。通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強了全校老師和學生防震減災安全意識，我校將以這次活動為契機，以保障老師和學生安全，提高應急處置能力為目標，把防震減災宣傳教育工作繼續(xù)開展下去，創(chuàng)建和諧校園。防震減災活動總結6今年我局在縣委、縣政府的正確領導下，在相關部門的密切配合下，認真落實了20xx年防震減災工作。按照縣委、政府和縣交通運輸局相關文件精神要求，結合我局的實際情況進行了認真的自查總結，現將總結情況綜述如下：一、加強領導，落實責任領導重視、組織健全。為了做好我局的防震減災工作，我局專門成立了防震減災領導小組，由局長任組長，支部書記、工會主席任副組長，單位其提供在人員為成員，由本公司統(tǒng)籌負責全面工作。并制定了詳細的年度防震減災工作計劃。明確指揮機構職能，做到防震減災工作年初有安排，年終有總結，檔案備份完整。落實防震減災領導責任制，并積極參加縣上召開的防震減災會議，與各相關部門和單位分工協(xié)作、密切配合、資源整合、快速反應。二、完善制度，管理工作規(guī)范我局規(guī)范了日常管理工作，及時制定防震減災應急預案，成立防震減災應急搶險隊伍，在完善各項基礎性資料的.同時，建立了我局地震應急工作聯(lián)絡機制，緊急情況下，能夠保證信息暢通、責任落實到人。三、積極穩(wěn)妥地開展形式多樣的防震減災宣傳工作宣傳工作到位，利用各種會議、資料、展板等形式有針對性地對防震減災工作進行宣傳，認真開展了防震減災法和地震科普知識宣傳教育工作，做到了有計劃、有措施、有總結。在公路沿線宣傳防震減災知識，提升了群眾在自然災害中的自我保護意識。四、20xx年工作思路1、進一步加強組織領導，強化防震減災隊伍建設。2、進一步規(guī)范防震減災日常管理工作。3、進一步加強防震減災知識的宣傳普及工作。4、根據新的情況和實際情況改進防震減災工作中的不足之處。防震減災活動總結720xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，向廣大老師和學生普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，切實提高廣大老師和學生的安全防范能力，xx小學于5月8日在全校開展了一系列防災減災主題教育活動?？偨Y如下：一是進行主題宣傳教育，營造良好氛圍。利用周一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災減災居安思危”為主題的演講。通過宣傳防災減災有關知識，廣泛普及災害自救互救知識，增強全校老師和學生的防災減災意識。二是開展主題班會教育活動，對學生進行全方面的安全教育。各班開展了一次以“防災減災從我做起”為主題的'班會活動，分別從防震安全、交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全、自我保護等方面對學生進行了安全教育。三是制作主題小報，提高安全意識。各班學生精心制作了“防災減災”主題小報，積極宣傳防災減災有關知識，不僅增強了自己的安全意識，同時提高了自護自救的能力。四是開展安全大排查活動，確保老師和學生安全。由防災減災活動領導組牽頭，在全校組織開展一次“防災減災安全隱患大排查”活動，進行安全自查，消除安全隱患。這次教育活動喚起了全校老師和學生對防災減災工作的高度關注，進一步增強了老師和學生的災害風險防范意識和安全意識，使其真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，同時提高了其抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。防震減災活動總結8為了有效開展第29個國際減災日宣傳的各項工作，提高全校老師和學生的防災減災意識，增強防災減災能力。我們本著以人為本，預防為主，以保障學生生命安全為根本，提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強老師和學生的防災減災觀念，切實提高老師和學生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，創(chuàng)建平安和諧校園，學校于第七周開展了防震減災系列活動?；顒右唬耗匣来箨犨M行消防安全知識技能宣傳10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長帶領指導員為全校老師和學生進行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關消防知識，使全校老師和學生對消防安全有了更深刻的了解?；顒佣合罍p災知識宣講10月16日晨會時間，班主任老師進行消防減災知識宣講，主要講解了自然災害包括：地震、臺風、洪水、泥石流等，我國是個多災多難的國家，自然災害嚴重威脅人類的生存和經濟的可持續(xù)發(fā)展。自然災害頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經濟損失和人員傷亡。10月13日是"國際減輕自然災害日"，加強防災減災意識，有利于人們在災難降臨之際能夠有效的躲避危險。地震逃生，把握黃金12秒在地震發(fā)生時，應第一時間躲避危險。地震心理學研究表明在地震發(fā)生時會有"12秒自救機會"，即地震發(fā)生后，若能保持情緒鎮(zhèn)定12秒內迅速做出正確判斷躲避到安全區(qū)，就能給自己創(chuàng)造出一個無限活下去的希望。因此，自救的關鍵在于如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內抓緊時間進行避震最為關鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。遇上火災，三步走科學逃生一要捂住口鼻。當你發(fā)現自己置身火災時，應迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴，以免一氧化碳中毒。二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物著了火，應當立即想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，情況緊急時，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是幸福。三要尋找逃生出口。應沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災應急通道以及建筑外附設樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應沿著水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內，爭取時間，進而采用其他方法逃生。水災爆發(fā)，記住高處與浮力強降雨在我們的日常生活中出現最為頻繁，當強降雨釀成驚世洪災時，千萬不要驚慌，一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低，然后快速向就近的高地轉移，等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用于逃生?？衫么弧⒛九?、門板、木床等，進行自救。如條件允許，記住切斷屋內一切電源以及煤氣，儲備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。如果是在山區(qū)連降大雨，我們還應該注意防止山體滑坡以及泥石流等災害。臺風來了，注意四要四不要四要:車主在開車時一定要將車開進地下停車場或能夠有效避風處;若在野外郊游，住在帳篷里一定要立即收起帳篷;若在水面上游泳時，一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。四不要:臺風來臨時，應迅速關緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成"米"字形，以防玻璃破碎，割傷家人;如果是在戶外運動，千萬不要在地基不牢固的.臨時建筑物或者廣告牌下等附近躲避風雨;千萬不要在河邊或者橋上行走;若果在舉辦露天活動，應及時終止，不要把生命置于危險境地。活動三：防震自護逃生疏散演練10月17日早晨8:00，學校全體老師和學生進行防震自護逃生疏散演練，學校先期制定了防震消防應急預案，召開專門會議進行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。學校負責安全陳主任在廣播里先進行了安全教育，隨后先進行室內防震自護演練。隨后急促的警報聲中，防震消防應急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的學生馬上在上課的老師的指導下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應急通道，有序地、迅速地撤離到學校操場的安全地帶集中。最后，全校老師和學生集中到操場，范校長進行活動總結。通過這次演練，提高了葛小老師和學生在突發(fā)性地震、火災事件發(fā)生時緊急避險、應急保護的能力，進一步增強老師和學生的防災、減災意識，最大限度地減輕突發(fā)災害對學校、老師和學生的生命財產的危害，整個演練活動達到了預期目標。防震減災活動總結9國家減災委確定5月12日為我國“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。為充分利用好國家防災減災日的契機，全面普及防災減災知識、技能。為進一步強化廣大老師和學生對公共安全風險的高度關注，確保學校老師和學生人身安全，縣三峽工程希望小學積極開展“5.12防災減災日”系列宣傳教育實踐活動。1、廣泛開展宣傳教育。通過周一的升旗儀式和午間校園廣播，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。各班積極倡導老師和學生開展讀一本關于防災減災的`書籍、觀看一部涉及災害的影視作品等活動，切實增強老師和學生對開展防災減災重要性的認識。2、開展風險隱患排查。積極動員和鼓勵廣大老師和學生廣泛參與災害風險隱患排查工作，集中開展一次檢查各教室、各功能室可能存在災害風險隱患，完善相關措施，進一步落實學校風險防范治理責任，全面提高學校風險管理水平。3、組織防災減災演練。災害避險逃生、自救互救是減少災害風險和損失的重要手段。結合預案開展防災減災演練活動，通過演練，讓老師和學生熟知災害預警信號和應急疏散路徑，提高老師和學生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。防震減災活動總結10為切實做好做好學升防震減災知識宣傳教育，增強了全校老師和學生的防震減災的安全意識，提高廣大老師和學生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大老師和學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定了切實可行防震減災活動方案，在全校老師和學生共同參與為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F就活動情況總結如下：一、建章立制、成立機構：1、成立由王關女校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。二、具體活動內容：（一）、防震宣傳教育活動我校根據通知精神要求，在校內懸掛“防震減災進校園，家庭社會更安全”“大力普及防震減災知識、提高社會抵御災害能力”橫幅，并采取了專題地震知識講座、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，向學生宣傳了有關知識，學校老師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。（二）、播放地震科普宣傳片學校少先隊大隊部組織一到六年級同學，利用晚上觀看中央電視臺防震減災科普動畫片音像片，通過這種寓教于樂的形式，增強宣傳教育效果。（三）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會學校德育組要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓老師和學生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。（四）、開展“防震減災”知識競賽活動（五）、開展一次全校性應急疏散演練1、根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織老師和學生認真學習。2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。5月13日，全校老師和學生在學校統(tǒng)一指揮下，組織了防震減災演習活動，全校只用了1分鐘的'時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。（六）、組織一次防震減災科普講座根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月12作了一次生動的防震減災知識的講座：1、要鎮(zhèn)定不慌亂破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。2、人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。3、遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。4、被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。三、認真總結，形成機制。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校老師和學生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大老師和學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。防震減災活動總結115月7日至13日為20xx年防震減災宣傳活動周，為增強社會各界防震減災法律意識、參與意識，提高廣大民眾應對地震災害的能力。XX區(qū)民防辦在轄區(qū)各街道社區(qū)、中小學、高校開展了豐富多彩的防震減災宣傳活動。一是防震減災宣傳活動進街道。5月9日上午，在華師正門地鐵口開展全國第十個“5.12防災減災日”宣傳活動?；顒蝇F場擺放了防震減災知識展板、宣傳資料、懸掛橫幅，吸引了眾多過往的市民群眾駐足觀看，大家紛紛圍觀展臺進行咨詢和領取防震減災宣傳品，工作人員也耐心地向廣大群眾講解地震知識、應急避險、自救互救技能和宣傳防震減災相關法律法規(guī)。二是防震減災宣傳進社區(qū)。5月9日，XX區(qū)民防辦聯(lián)合轄區(qū)珞南街麗島花園社區(qū)舉辦防災減災宣傳活動。組織該社區(qū)居民觀看了防震減災教育片《唐山大地震》，現場還開設了互動答問環(huán)節(jié)，以這種居民喜聞樂見的文藝形式，傳播防震減災知識，普及災害避險自救互救意識，提高社區(qū)居民對防震減災工作的關注度。5月11日，在保利心語西區(qū)社區(qū)開展以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災知識競賽活動，得到了社區(qū)群眾的歡迎。三是防震減災宣傳進高校。5月10日，在華中師范大學舉行了以“宣傳防震減災·共建平安校園”為主題的防震減災宣傳活動?；顒永?2塊宣傳展板展示了地震有關知識及學校應急疏散場所設施，人防志愿者通過現場發(fā)放《市民防震減災手冊》，向全校老師和學生普及防震減災科普知識，借此增強他們的防災減災觀念，提升對自然災害的防范意識和自我保護能力。四是防震減災宣傳進小學。5月10日，區(qū)辦指導XX區(qū)街道口小學東方雅園分校開展了地震應急疏散演練活動。該校自4月以來就開始普及防震避險相關知識，鼓勵學生積極動手制作防震減災小報，組織多次疏散演習。此次演練僅短短50秒，在老師的指揮下，同學們快速有序的撤出教室，按規(guī)定的疏散路線迅速撤離到操場上。區(qū)民防辦副主任黃萍表示，“此次演練全體老師和學生配合默契、疏散路線清晰、組織有條不紊，是一次成功的具有示范性的地震疏散演習”。五是防震減災知識進講堂。5月11日，在金地格林小城社區(qū)開展了“依法防震減災，建設和諧XX”為主題的科普知識講座。區(qū)辦邀請市辦防震減災處副調研員曾柯為該社區(qū)黨員、居民代表、物業(yè)工作人員等30多人普及地震知識。曾柯處長從地震災害、地震成因、地震有關知識、世界和我國地震帶的分布情況、地震的防護等多個方面為大家詳細講解了防震減災各方面的知識。并針對轄區(qū)居民的'具體情況，著重介紹了地震來臨時居民如何自我避險和自救，提高了社區(qū)群干的防震意識。今年的防震減災宣傳活動周，在各單位積極籌劃和配合下，取得了顯著的效果?；顒悠陂g，區(qū)辦共舉辦防震減災集中宣傳教育活動30余次、發(fā)放防災減災宣傳資料12000余冊、懸掛宣傳橫幅344條、張貼掛圖200套，開展防震減災應急演練3次、舉辦防震減災專題講座1場。整個活動的開展，進一步增強了全社會的減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為全面構建和諧社會起到了積極的推動作用。防震減災活動總結125月12日是我國“防震減災日”，為進一步鞏固全園老師和學生地震逃生應急避險知識，提高老師和學生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園開展“5.12防震減災”主題系列安全教育活動。各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進行了安全知識普及教育，讓孩子們進一步了解地震的危害，了解地震時應該如何應對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進一步增強孩子的防震減災意識，提高孩子們抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細的演練方案，組織全體教職工學習，安排部署，明確責任。演練活動分為室內緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分，正常教學活動正在進行中，警鈴突然響起。后勤全體人員包括幼兒園的領導按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達，孩子們雙手抱頭，在各班老師的`帶領下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學樓，順利到達室外安全地帶。教師清點幼兒人數并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園老師和學生的安全做好堅實的保障。防震減災活動總結13今年5月12日是我國第x個防災減災日，為提升全社會防災減災意識和公眾避險自救能力，xx市人防辦在全市范圍內組織了防災警報試鳴和應急疏散演練活動。全市所有警報器準時發(fā)放防災警報，同時通過廣播、電視、手機、微信等媒介發(fā)送防災警報信號，全市19個社區(qū)、342所學校、共計33余萬人參加疏散演練。其中，市人防辦重點組織xx區(qū)xx街xxx社區(qū)居民、市xx小學老師和學生等共計4000余人進行應急疏散演練?，F將有關情況總結如下：一、領導重視，周密部署辦黨組對“5.12”防災減災日系列活動高度重視，將其列入年度考核目標和重點工作。成立了以xxx主任為組長，xxx、xxx為副組長的“5.12”防災減災日警報試鳴、人口疏散及宣傳活動領導小組，下設四個工作小組，具體任務分解落實到人。主要領導親自抓方案，組織部署、制定活動計劃。分管領導深入基層，檢查落實計劃安排和準備情況，召開專題任務部署會議，為活動順利實施提供了有力組織保障。二、精心籌劃，緊密配合市、縣兩級人防辦對“5.12”防災減災日活動進行了精心籌劃和認真準備，將每項活動的各個環(huán)節(jié)責任落實到人，分管領導具體總抓。一是及早準備。從4月初開始，警報試鳴組對全市所有警報器逐臺進行了檢測、維護和保養(yǎng)，確保警報鳴響率達到100%，警報發(fā)放工作做到“零失誤”；工程保障組對疏散場所進行檢查和清理，規(guī)范標識標牌，確保疏散進出口道路暢通；綜合保障組為演練配備了統(tǒng)一的疏散引導員服裝及標識，提供充足物資保障，對疏散引導員進行業(yè)務培訓，規(guī)范疏散演練程序和方法，確保疏散演練安全有序。二是積極協(xié)調。計劃協(xié)調組積極與市教育局協(xié)調溝通，把學校疏散演練與人防宣傳活動相結合，擴大了防災減災知識宣傳的`力度和廣度。三、形式多樣，內容豐富今年我市“5.12”防災減災日活動，采取了多種形式。一是防災警報試鳴。市、縣兩級均采取室內與室外、電聲與電動、固定與移動相結合的方法發(fā)放防災警報信號，積極與廣播、電視、電信、移動、聯(lián)通等單位聯(lián)系，做好通過廣播、電視、手機發(fā)放警報信號準備工作。二是應急疏散演練。采取人防部門重點組織和由各學校、街道、社區(qū)自行組織的方法同步進行。市人防辦重點組織xx社區(qū)、xx小學、xxxx中學xx校區(qū)和xx實驗學校開展應急疏散演練，在演練中加入民防救援隊員現場講授高空逃生、應急護理、緊急避險等應急知識，并要求街道人防辦組織轄區(qū)內其他社區(qū)負責人現場觀摩演練活動。重點演練了應急疏散組織指揮程序，疏散引導員熟悉職責及引導方法，疏散編組及行動，疏散保障等內容。xx區(qū)人防辦重點在區(qū)xx小學新校區(qū)開展了“防震減災，你我共識”為主題的“5.12”安全警示教育暨防災減災應急逃生大演練活動，并以藍天商圈為試點，組織近400名商戶和社區(qū)居民參加防災演練。諸暨市人防辦會同教育部門發(fā)文，在所有學校利用防空防災警報試鳴時間組織學生進行應急逃生疏散演練。三是廣泛開展宣傳。通過圖板展示、發(fā)放防空防災宣傳資料，利用廣播、電視和報紙等媒體進行防空防災知識宣傳。xx區(qū)人防辦在城市休閑廣場制作大型宣傳展版，發(fā)放宣傳資料，開展法律法規(guī)政策、防護知識咨詢活動。組織多所學校、多個社區(qū)開展應急避險疏散演練活動，參與人數約1000余人。xx市人防辦提前一天聯(lián)合民政、國土、水利、氣象等部門，在市文化廣場開展了防災減災知識的宣傳，通過放置防災減災知識展板和分發(fā)市民防災手冊、人防知識圖解等多種形式進行。新昌縣人防辦組織老城區(qū)6個社區(qū)開展防災知識培訓、宣傳和講解，觀看防災減災視頻，發(fā)放《防災減災知識手冊》，約1200多人受到防災教育。四、重點突出，效果明顯通過防災警報試鳴、應急疏散演練和防災知識宣傳三項重點活動內容，較好地檢驗了全市人防警報設施設備完好率，驗證了各街道、社區(qū)應急疏散預案的可行性和組織疏散指揮的方法和程序，提升了在校學生和社區(qū)居民的防空防災知識，提高了災害發(fā)生時自救互救的