人教版九年級(jí)物理第十七章-第4節(jié)-歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用（基礎(chǔ)班） 輔導(dǎo)教學(xué)案

文檔：人教版九年級(jí)物理第十七章第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用（基礎(chǔ)班）輔導(dǎo)教學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版九年級(jí)物理第十七章第4節(jié)，主要包括歐姆定律在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：1.串聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律；2.并聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律；3.歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用實(shí)例。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律；2.掌握歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律；歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用。難點(diǎn)：歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用實(shí)例的解決方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、電路圖、電流表、電壓表、電阻器、燈泡等。學(xué)具：筆記本、筆、電路圖、電流表、電壓表、電阻器、燈泡等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：展示一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路，讓學(xué)生觀察電流表和電壓表的讀數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生思考電流、電壓在串聯(lián)電路中的分配規(guī)律。2.知識(shí)講解：講解串聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律，并用公式表示。3.例題講解：給出一個(gè)串聯(lián)電路的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歐姆定律解決問(wèn)題。4.實(shí)踐操作：讓學(xué)生分組進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄電流表和電壓表的讀數(shù)，驗(yàn)證串聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律。5.知識(shí)講解：講解并聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律，并用公式表示。6.例題講解：給出一個(gè)并聯(lián)電路的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歐姆定律解決問(wèn)題。7.實(shí)踐操作：讓學(xué)生分組進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄電流表和電壓表的讀數(shù)，驗(yàn)證并聯(lián)電路中電流、電壓的分配規(guī)律。六、板書(shū)設(shè)計(jì)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用串聯(lián)電路：電流分配規(guī)律：I=I1=I2==In電壓分配規(guī)律：U=U1+U2++Un并聯(lián)電路：電流分配規(guī)律：I=I1+I2++In電壓分配規(guī)律：U=U1=U2==Un七、作業(yè)設(shè)計(jì)電路圖：A||R1|||B其中，R1=10Ω，U=12V。答案：I=1.2A，U1=12V，U2=0V電路圖：A||R1|||B|R2其中，R1=10Ω，R2=20Ω，U=12V。答案：I=2.4A，U1=12V，U2=12V八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐操作和例題講解，使學(xué)生掌握了歐姆定律在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的應(yīng)用。但在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于公式的記憶和運(yùn)用仍有困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和輔導(dǎo)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)W姆定律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如照明電路、家用電器等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際操作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析我們需要明確歐姆定律的表述：在恒溫條件下，一段導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。用公式表示為：I=U/R，其中I表示電流，U表示電壓，R表示電阻。在串聯(lián)電路中，電流在各個(gè)電阻（或電器）之間是相同的，因?yàn)殡娏髦挥幸粭l路徑可以流通。所以，串聯(lián)電路中的電流分配規(guī)律可以用歐姆定律來(lái)描述：I=U總/R總，其中U總是串聯(lián)電路的總電壓，R總是串聯(lián)電路的總電阻。這個(gè)公式可以幫助我們計(jì)算任意一個(gè)電阻（或電器）兩端的電壓或通過(guò)它的電流。在并聯(lián)電路中，電壓在各個(gè)分支上是相同的，因?yàn)殡妷菏请妶?chǎng)力對(duì)電荷的作用，而在并聯(lián)分支中，電荷的流動(dòng)方向不同，但電場(chǎng)力是相同的。所以，并聯(lián)電路中的電壓分配規(guī)律是：U=U1=U2==Un，其中U1,U2,,Un是并聯(lián)電路中各個(gè)分支的電壓。而電流分配規(guī)律則需要用到歐姆定律：I1=I2==In=U/R1=U/R2==U/Rn，其中R1,R2,,Rn是并聯(lián)電路中各個(gè)分支的電阻。這個(gè)公式可以幫助我們計(jì)算任意一個(gè)電阻（或電器）的電流。例題1：一個(gè)串聯(lián)電路中有兩個(gè)電阻，R1=10Ω，R2=20Ω，總電壓U=30V。求通過(guò)R1和R2的電流。解：根據(jù)歐姆定律，串聯(lián)電路中的總電阻R總=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω。所以，通過(guò)R1和R2的電流I=U/R總=30V/30Ω=1A。因?yàn)榇?lián)電路中電流在各個(gè)電阻之間是相同的，所以通過(guò)R1和R2的電流都是1A。例題2：一個(gè)并聯(lián)電路中有兩個(gè)電阻，R1=10Ω，R2=20Ω，總電壓U=30V。求通過(guò)R1和R2的電流。解：根據(jù)歐姆定律，通過(guò)R1的電流I1=U/R1=30V/10Ω=3A，通過(guò)R2的電流I2=U/R2=30V/20Ω=1.5A。因?yàn)椴⒙?lián)電路中電壓在各個(gè)分支上是相同的，所以總電流I=I1+I2=3A+1.5A=4.5A。繼續(xù)在上述的教學(xué)案例中，我們提到了通過(guò)具體的例題來(lái)講解歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用。這種教學(xué)方法是十分有效的，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生將抽象的物理概念轉(zhuǎn)化為具體的解決問(wèn)題的工具。然而，要讓學(xué)生真正理解和掌握歐姆定律，我們需要在例題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的分析和思考。例如，在例題1中，我們通過(guò)計(jì)算得到了串聯(lián)電路中通過(guò)R1和R2的電流都是1A。這時(shí)，我們可以繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：如果R1和R2的電阻值發(fā)生變化，通過(guò)它們的電流會(huì)發(fā)生怎樣的變化？這就需要學(xué)生運(yùn)用歐姆定律的基本原理來(lái)分析問(wèn)題。根據(jù)歐姆定律，電流I與電壓U成正比，與電阻R成反比。因此，如果電阻增加，電流會(huì)減小；如果電壓增加，電流也會(huì)增加。通過(guò)這樣的分析，學(xué)生不僅能夠理解歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)，還能夠理解其背后的物理意義。在并聯(lián)電路的例題中，我們可以進(jìn)一步探討為什么并聯(lián)電路中的電壓是相同的。這里涉及到電場(chǎng)的概念，即在同一電場(chǎng)力作用下，電荷的流動(dòng)方向不同，但所受的電場(chǎng)力是相同的。這個(gè)概念可以幫助學(xué)生更好地理解并聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律。同時(shí)，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生思考：如果并聯(lián)電路中的分支電阻不同，電流的分配會(huì)有怎樣的規(guī)律？這又需要學(xué)生運(yùn)用歐姆定律來(lái)進(jìn)行分析。我們還應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中注重拓展和應(yīng)用