高中歷史 單元檢測一 岳麓版選修3

【創(chuàng)新設(shè)計】-高中歷史單元檢測一岳麓版選修3(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前主要資本主義國家發(fā)展的特點是 ()。①各主要資本主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡加?、谫Y本主義世界體系還未形成③對外以商品輸出為主④主要資本主義國家進入壟斷階段A．②③④ B．①②③ C．②④ D．①④解析一戰(zhàn)爆發(fā)前，資本主義世界體系已經(jīng)形成，此時西方列強對外經(jīng)濟侵略的方式以資本輸出為主，因此D項為正確答案。答案D2．下列關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的各大國關(guān)系的表述不正確的是()。A．英德矛盾逐漸成為帝國主義間的主要矛盾B．1882年德、奧、意三國同盟正式建立C．俄國、奧地利投入對巴爾干半島的爭奪，加深了雙方的矛盾D．1907年英、法、俄三國協(xié)約正式建立解析一戰(zhàn)前爭奪巴爾干半島的是俄國和奧匈帝國。奧地利是一戰(zhàn)結(jié)束后，奧匈帝國分裂后才出現(xiàn)的，因此C項表述不符合史實。答案C3．1907年，歐洲各國在海牙召開了第二次和平大會，其主要任務是制定“盡可能人道”的戰(zhàn)爭行為準則。從以后十年的歷史看，這樣的“準則”所起的主要作用是 ()。A．阻止戰(zhàn)爭的爆發(fā)B．承認了戰(zhàn)爭的合法性C．阻止了不人道的武器的研發(fā)D．有力地宣傳了人道主義解析從和平大會的主要任務看，這次會議將戰(zhàn)爭認作是一個國家的正當權(quán)利，因此B項符合題意。答案B4．三國同盟和三國協(xié)約侵略集團的形成，從實質(zhì)上說明了 ()。A．法德矛盾是當時國家關(guān)系中的主要矛盾B．帝國主義國家為爭奪巴爾干半島而結(jié)盟C．帝國主義國家為爭奪商品市場互相勾結(jié)D．帝國主義為重新瓜分世界而進行爭斗解析帝國主義爭奪殖民地和世界霸權(quán)的斗爭日趨激烈，導致了兩大軍事集團的形成。答案D5．關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因說法正確的是 ()。①與第二次工業(yè)革命有關(guān)系②從背景看交戰(zhàn)各國都是非正義的③生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科技的飛速進步，為世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大提供了必要的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)④一戰(zhàn)的爆發(fā)與世界市場的形成有關(guān)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④解析從背景看，塞爾維亞是為了民族獨立而戰(zhàn)，因此帶有民族解放運動的性質(zhì)，是正義的，因此②表述錯誤，應排除。答案B6．下圖反映了一戰(zhàn)中空戰(zhàn)的情景，這一現(xiàn)象能夠說明的結(jié)論是 ()。A．科技成果應用于軍事領(lǐng)域B．一戰(zhàn)推動科技進步與發(fā)展C．空戰(zhàn)在一戰(zhàn)中起決定作用D．空軍成為各國的獨立軍種解析圖片反映的是科技進步成果應用于軍事領(lǐng)域，因此A項符合題意。答案A7．南斯拉夫某城有一塊石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里諾·普林西普在這里用他的子彈，表達了我們?nèi)嗣駥Ρ┡暗姆纯购蛯ψ杂傻南蛲?。”當時“他的子彈”射向 ()。A．德國皇帝威廉二世B．奧匈皇儲斐迪南大公C．法國國王路易十四D．俄國沙皇尼古拉二世解析普林西普的子彈射向了在塞爾維亞進行軍事演習的奧匈帝國皇儲斐迪南大公。因此B項為正確答案。答案B8．下列有關(guān)一戰(zhàn)期間凡爾登戰(zhàn)役的評述，不正確的是 ()。A．發(fā)生在歐洲的西線戰(zhàn)場B．德軍企圖消滅法軍主力C．交戰(zhàn)持續(xù)時間最為長久D．導致俄、德雙方相互僵持解析凡爾登戰(zhàn)役交戰(zhàn)的雙方主要是德、法軍隊，沒有俄國軍隊的參與，因此D項錯誤。答案D9．一戰(zhàn)初期美國采取“中立”政策的原因有 ()。①避免戰(zhàn)爭對本國的破壞②趁機與交戰(zhàn)國擴展貿(mào)易③維護世界的和平與發(fā)展④經(jīng)濟實力低于歐洲各國A．①② B．②③ C．①④ D．③④解析美國采取“中立”政策不是為了維護世界的和平與發(fā)展，而且在戰(zhàn)前其經(jīng)濟實力就已位居世界第一位，因此③④應排除，故A項為正確答案。答案A10．19世紀末20世紀初，帝國主義國家展開激烈斗爭，主要圍繞()。A．爭奪世界霸權(quán)和殖民地 B．建立兩大軍事集團C．維持歐洲大陸均勢 D．爭奪巴爾干地區(qū)解析帝國主義的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，導致了帝國主義間重新瓜分世界的、斗爭。C、D兩項是僅就歐洲而言，B項則是其實現(xiàn)目的的手段或措施。答案A11．一戰(zhàn)期間對中國侵略最為積極的是 ()。A．美國 B．日本 C．英國 D．德國解析一戰(zhàn)爆發(fā)后，日本借口對德宣戰(zhàn)，出兵中國山東，占領(lǐng)膠濟鐵路和青島，并于1915年提出了滅亡中國的《二十一條》。答案B12．第一次世界大戰(zhàn)期間，德國等原材料缺乏的國家，大力發(fā)展化學合成技術(shù)，從而推動了化工技術(shù)的發(fā)展。這說明的根本問題是 ()。A．戰(zhàn)爭是新技術(shù)發(fā)展的催化劑B．社會需要是科學技術(shù)發(fā)展的根本動力C．科學技術(shù)是維持戰(zhàn)爭的根本保證D．發(fā)展化學工業(yè)有利于可持續(xù)發(fā)展解析戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)，從某種程度上來說也屬于社會的需要。答案B13．第一次世界大戰(zhàn)中，同盟國失敗的原因不包括 ()。A．德軍始終處于東西兩線作戰(zhàn)的局面B．戰(zhàn)爭引起了高漲的革命運動C．長期戰(zhàn)爭導致國家經(jīng)濟瀕于崩潰D．美國參戰(zhàn)增強了協(xié)約國的實力解析《布列斯特和約》簽訂后，德國擺脫了東西兩線作戰(zhàn)的困境。答案A14．第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗的根本原因是 ()。A．德國不具備改變世界統(tǒng)治秩序的力量B．德國處于兩線作戰(zhàn)的地位C．美國的參戰(zhàn)改變了戰(zhàn)爭雙方力量對比D．反戰(zhàn)革命運動的不斷高漲解析決定戰(zhàn)爭勝負的因素是多方面的，但實力無疑起著較為關(guān)鍵的作用。就當時兩大軍事集團來看，同盟國的綜合實力遠遠不如協(xié)約國，更何況發(fā)動戰(zhàn)爭還要遭到世界人民的反對。答案A15．下列哪項不是加速第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的因素 ()。A．美國參加對德作戰(zhàn)B．俄國退出帝國主義戰(zhàn)爭C．中國等國投入戰(zhàn)爭D．意大利倒向協(xié)約國一方作戰(zhàn)解析意大利從戰(zhàn)爭一開始就加入?yún)f(xié)約國方面，參加對德作戰(zhàn)。答案D16．下列屬于美國經(jīng)濟崛起原因的是 ()。A．美國成為戰(zhàn)后最大的債權(quán)國B．國際金融中心開始從倫敦轉(zhuǎn)向紐約C．少受戰(zhàn)爭之害，不斷向協(xié)約國提供商品和貸款D．戰(zhàn)后成為最大的資本輸出國解析A、B、D三項都是美國經(jīng)濟崛起的表現(xiàn)。答案C17．戰(zhàn)爭給法國帶來深重的苦難，孩子們在垃圾中尋找能吃的東西，有人只能居住在舊果皮箱里。在戰(zhàn)爭最為激烈的德法邊界，村莊和城鎮(zhèn)全部化為灰燼。造成這種局面的主要原因是 ()。A．法國作為西線的主要戰(zhàn)場長期遭受戰(zhàn)爭的打擊和破壞B．德國的速戰(zhàn)速決戰(zhàn)略C．德國武器先進D．法國武器落后解析法國之所以有大量的村莊和城鎮(zhèn)化為灰燼，主要是法國作為西線的主要戰(zhàn)場經(jīng)歷了眾多大規(guī)模的戰(zhàn)爭破壞導致的。因此A項為正確答案。答案A18．從國際格局來看，一戰(zhàn)的重要影響是 ()。A．俄國十月革命取得成功B．歐洲在世界的中心地位開始動搖C．美國開始獨霸世界D．英國霸權(quán)地位得到進一步加強解析從國際格局看，一戰(zhàn)前歐洲是國際關(guān)系的中心，但是一戰(zhàn)中西歐普遍衰落，美、日則迅速崛起，因此國際格局的中心開始從歐洲向美、日轉(zhuǎn)移，因此B項為正確答案。答案B19．一戰(zhàn)改變了人們的思想觀念，包括以下哪幾種觀念 ()。①和平、反對戰(zhàn)爭②社會主義的理想和觀念③和平主義思潮盛行④民族復仇主義興起A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④解析民族復仇主義思想在極端民族主義興盛的時期就非常流行，因此④應排除。故A項為正確答案。答案A20．有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的評價，不正確的是 ()。A．是兩大帝國主義集團重新瓜分世界、爭奪勢力范圍和霸權(quán)的戰(zhàn)爭B．為俄國進行社會主義革命創(chuàng)造了條件C．是資本主義由盛轉(zhuǎn)衰的分水嶺D．使國際關(guān)系出現(xiàn)了新的政治格局解析第一次世界大戰(zhàn)后，資本主義繼續(xù)發(fā)展，而且在20世紀20年代末出現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的又一個繁榮時期，因此C項的表述不符合史實。答案C二、非選擇題(本大題共4小題，共60分)21．(14分)閱讀下列材料：材料一材料二(凡爾登戰(zhàn)役中)法軍凡爾登筑壘地域橫跨默茲河兩岸，正面寬112公里，縱深15～18公里；有四道防御陣地，前三道為野戰(zhàn)防御陣地，第4道是由要塞永備工事和兩個筑壘地帶構(gòu)成的堅固陣地，居高臨下，易守難攻?！?月下旬，德軍首次使用光氣窒息毒氣彈和催淚彈猛攻蘇維耶堡，在4公里寬的正面上發(fā)射11萬發(fā)毒氣彈，給法軍造成重大傷亡，一度進抵距凡爾登不足3公里處，但終被擊退。請回答：(1)材料一中的四幅圖片反映的歷史現(xiàn)象是什么？對此你有什么更深層次的思考？(8分)(2)根據(jù)材料一、二指出構(gòu)成大戰(zhàn)的主要特征及戰(zhàn)役特點。(6分)解析本題以一戰(zhàn)的幾幅圖片與文字說明為主題創(chuàng)設(shè)新情景，考查學生從材料中獲取有效信息分析問題的能力。第(1)問關(guān)鍵是把這四幅圖片分成兩個部分，戰(zhàn)壕中的士兵反映了一戰(zhàn)中陣地戰(zhàn)的情景，其他三幅圖片反映的是科技成果用于戰(zhàn)爭的情況。第(2)問結(jié)合圖片和材料二中的關(guān)鍵信息“防御陣地”“毒氣彈和催淚彈”等來概括特點。答案(1)陣地戰(zhàn)及戰(zhàn)爭的殘酷性是大戰(zhàn)的特點；一戰(zhàn)過程中，飛機用于戰(zhàn)爭，毒氣戰(zhàn)在戰(zhàn)爭中被采用，坦克等新式武器投入使用。反映了生產(chǎn)力的發(fā)展和科技進步為戰(zhàn)爭奠定了物質(zhì)與技術(shù)基礎(chǔ)，也使戰(zhàn)爭變得更加殘酷。(2)大戰(zhàn)特征：大炮、戰(zhàn)壕與士兵構(gòu)成了大戰(zhàn)的主要特征。戰(zhàn)役特點：陣地戰(zhàn)，采用化學武器，戰(zhàn)爭的殘酷性。22．(16分)閱讀下列材料：材料人類最可尊敬的高尚品格是通過戰(zhàn)爭而揭示和顯露出來的。沒有戰(zhàn)爭，世界將陷入自私自利之中……永久和平是一個夢，并且還不是一個美夢，而戰(zhàn)爭是上帝安排的世界秩序的一部分。在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德，包括勇敢、克己、忠于職責，以及甘冒生命危險的自我犧牲。——德軍參謀總長毛奇請回答：(1)概括上述材料的主要觀點和意圖。(6分)(2)試從戰(zhàn)爭與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系簡要批駁上述觀點。(4分)(3)針對21世紀人類和平事業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)，我國應該堅持怎樣的立場？(6分)解析本題以對一戰(zhàn)的評價為主題，考查學生閱讀理解材料并提取有效信息的能力及綜合、歸納能力。第(1)問解題時注意從材料中提取“高尚品格”、“夢”、“上帝安排”、“美德”等相關(guān)信息，據(jù)此分析、歸納即可。第(2)問要注意結(jié)合一戰(zhàn)給人類帶來的災難批駁其觀點。第(3)問應注意圍繞維護世界和平、促進社會發(fā)展兩個主題，分析、組織答案。答案(1)宣揚的觀點：戰(zhàn)爭能重新安排世界秩序；戰(zhàn)爭顯示人類的高尚品德。意圖：歌頌與美化戰(zhàn)爭，宣揚極端民族主義和軍國主義。(2)反駁：戰(zhàn)爭本身就是一種巨大的消耗，使大量的人力物力投入其中。戰(zhàn)爭對社會生產(chǎn)力造成嚴重破壞，是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要障礙之一。(3)立場：反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治；反對和打擊恐怖主義活動；化解民族矛盾和宗教矛盾，警惕和反對軍國主義復活。23．(16分)閱讀下列材料：材料一1914～1918年，帝國主義國家兩大軍事集團——同盟國和協(xié)約國之間為重新瓜分世界，爭奪勢力范圍進行了首次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)火燃遍歐洲大陸，延及非洲和亞洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾發(fā)生激烈的海戰(zhàn)，先后卷入這場戰(zhàn)爭的有33個國家，人口在15億以上。材料二一戰(zhàn)造成損失一覽表死亡人數(shù)受傷人數(shù)經(jīng)濟損失1010萬人2000萬人3400多億美元1921年西歐各國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)(以1913年為100)材料三“而最糟糕的是……我們普遍都有的樂觀主義欺騙了我們，因為每個國家都相信別的國家將在最后一分鐘被嚇退?！瓚?zhàn)爭的影子蔓延過我們那全部的時代，不會再從我們這里消失，戰(zhàn)爭的影子籠罩著我們?nèi)杖找挂沟拿恳粋€念頭?！薄耐瘛蹲蛉盏氖澜纭粋€歐洲人的回憶》請回答：(1)材料一反映出這場戰(zhàn)爭的特點是什么？形成這種特點的原因是什么？(6分)(2)依據(jù)材料二、三，結(jié)合所學知識，概括這場戰(zhàn)爭對歐洲造成了怎樣的影響？(8分)(3)綜合上述史實，你得到什么認識？(2分)解析本題主要考查對材料的閱讀理解能力，解答此題關(guān)鍵是從材料中提取有效信息?？疾榈闹R點是一戰(zhàn)的特點、結(jié)果及影響。第(1)問根據(jù)材料一進行總結(jié)，第(2)、(3)問依據(jù)材料二、三和所學知識進行總結(jié)。答案(1)特點：第一次世界性的戰(zhàn)爭。原因：資本主義世界市場的形成；科技成果被運用于軍事領(lǐng)域，使戰(zhàn)爭突破地域條件的限制，能夠在世界范圍內(nèi)有效地指揮戰(zhàn)爭。(2)給人民帶來深重的災難；西歐國家經(jīng)濟相對衰落；德奧分崩離析，誕生了一系列獨立的民族國家；亞非拉民族獨立運動高漲，打擊了歐洲的殖民統(tǒng)治；在精神領(lǐng)域，人們失去了戰(zhàn)前的樂觀主義，對資產(chǎn)階級的民主、自由、平等觀念產(chǎn)生了懷疑，充滿了幻滅感和危機感。(3)戰(zhàn)爭的災難讓人們懂得和平的珍貴。(言之成理即可得分)24．(14分)閱讀下列材料：材料一“所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實際上，那些正在崛起的國家想要打破這種秩序，因為它們試圖取代以前的大國?！薄皻v史的教訓是：一意逞雄的國家，等于是放棄了從容崛起的主動，最后的結(jié)果并不美好。”材料二“成為大國的原因，或許是一個無法窮盡的話題。大國之謎，無疑是一個多解的答案?！薄皻v史一再證明：沒有永遠的霸權(quán)國家。大國的興衰交替，是不可避免的歷史法則?！闭埢卮穑?1)19世紀末20世紀初哪個國家的興衰最能說明“大國都試圖建立符合自己利益的世界秩序”，而且“一意逞雄的國家……最后的結(jié)果并不美好?！苯Y(jié)合史實加以說明