山東省濟南市歷城區(qū)唐王中學2022年中考聯(lián)考化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列事故的處理方法錯誤的是A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治D．如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液2．下列變化屬于化學變化的是A．滴水成冰B．生米煮成熟飯C．干冰升華D．海水曬鹽3．下列實驗操作中正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．加鋅粒C．加熱液體 D．倒液體4．下列有關資源、能源的敘述錯誤的是()A．空氣中含量最多的成分是氮氣B．地殼中含量最多的金屬元素是鋁C．煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源D．防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑5．比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉化為CO2的轉化關系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（）A．三種轉化發(fā)生的都是化合反應B．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應轉化為二氧化碳C．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉化為二氧化碳D．三種轉化所有的生成物在常溫下都是氣體6．下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中不正確的是（）A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B．O2的溶解度受溫度影響的變化曲線C．等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化7．青少年缺鈣易引發(fā)的病癥是A．貧血 B．壞血病 C．佝僂病 D．甲狀腺腫大8．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A．A B．B C．C D．D9．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列說法正確的是A．異黃酮中共含有27個原子 B．一個異黃酮分子中含有一個氧分子C．組成異黃酮的三種元素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶210．下列圖象分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)某些量的變化，其中正確的是（）A．向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸B．向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向一定量的稀鹽酸中加入一定量的大理石11．小明同學對所學的部分知識進行歸納，其中完全錯誤的一組是A低碳經(jīng)濟的措施B生活中的化學（1）改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)（2）研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源（1）洗滌劑去油污是因為起乳化作用（2）棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)分C物質(zhì)的分類D化學分析（1）合成橡膠、合金都屬于合成材料（2）同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物（1）原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構成的（2）過氧化氫中含有氫原子和氧原子A．A B．B C．C D．D12．下列鑒別方法錯誤的是()選項物質(zhì)方法A氯化鉀和氯酸鉀加熱B硫酸銅和碳酸鈣觀察顏色C碳粉和氧化銅氧氣流中加熱D氧化鈣和氫氧化鈣加水A．A B．B C．C D．D13．將下列物質(zhì)分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A．食鹽 B．蔗糖 C．小蘇打 D．面粉14．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A．醬油 B．鉆石 C．白酒 D．礦泉水15．下列圖示中的實驗操作正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．宏觀與微觀的結合體現(xiàn)了化學的核心素養(yǎng)。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。（1）從宏觀上觀察，電極上觀察到的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生氣體的體積比V（H2）:V（O2）=_____。（2）從微觀上分析：正確的說法是_____（填編號）。A水由氫氣和氧氣組成B水由氫原子和氧原子構成C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成D保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子電解水的化學方程式為_____。（3）宏觀與微觀的聯(lián)系：36g水中約含_____mol氧原子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）碳酸鎂晶須(MgCO1·nH2O，n=1～5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。(1)MgCO1·nH2O微溶于水；MgCO1·nH2O在210℃時開始失去結晶水，400℃以上時開始分解生成三種氧化物。I．合成碳酸鎂晶須步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO1溶液；②量取一定量的NH4HCO1溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應一段時間；③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5，放置1h后，過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品。步驟①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________；步驟②反應的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是__________；氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO1·nH2O沉淀外，同時生成的產(chǎn)物還有______________；檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入_________，若無沉淀說明已洗滌干凈。干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高，目的是______________。II．測定產(chǎn)品MgCO1．nH2O中的n值將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示)，回答下列問題：上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向，用接口字母表示)，其中B處的長玻璃導管的作用是__________，C裝置的作用是__________。加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱取C、D的初始質(zhì)量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時通入N2的作用是_____________。若B裝置中無殘留物。裝置C反應前后質(zhì)量差為m1，裝置D反應前后質(zhì)量差m2。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，確測定n值，n=___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。有同學提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置，目的是________________，否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”)。稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應，生成的CO2被過量NaOH溶液吸收，在室溫下反應4～5h，反應后期將溫度升到10℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應，測得CO2的總量；重復上述操作2次。氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學反應方程式____________________；圖中氣球的作用是__________________；上述反應后期要升溫到10℃，主要目的是______________；設1次實驗測得每100g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產(chǎn)生的CO2平均值為ag，則n值為_______(用含a的代數(shù)式表示)；稱取100g上述晶須產(chǎn)品進行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=_______(寫出過程)。18．（8分）下列實驗都與氣體壓強有關（裝置的氣密性良好）。用裝置A制取氣體的化學方程式為___________________________________。從燃燒條件分析，反應過程中，試管內(nèi)的棉花沒有燃燒的原因是_______________。裝置B中“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉，木炭和食鹽)，鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計，玻璃瓶容積為220mL，實驗結束后玻璃瓶中水的總體積為58mL。①鐵粉生銹實際上是鐵與_______________________共同作用的結果。②食鹽的作用是__________________________。③實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為______________。用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置C的氣密性。①儀器a的名稱是_______________。②宏觀現(xiàn)象：緩慢______（填“推”或“拉”）活塞時，觀察到水中管口有氣泡逸出，說明裝置氣密性良好。③微觀探析：此時裝置C中壓強變化的原因，正確的是______（填標號）。A．分子數(shù)目增加B．分子間隔變大C．分子體積變小D．分子間隔變小四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分進行實驗探究。[查閱資料]①KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。請用化學方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____。②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液、KCl溶液量中性。[猜想假設]假設I：只含KOH；假設Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設用：只含K2CO3。[進行實驗]實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設_____不正確（2）另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，振蕩，靜置_____。假設Ⅱ正確（3）取（2）中上層清液，滴加無色酚酞溶液_____。[拓展應用]（1）完全變質(zhì)的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成性質(zhì)看，K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是_____（填一種即可）。（2）通過上述實驗探究，同學們向實驗員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，其中合理的是_____（填序號）。A使用前臨時配制B禁止使用C密封保存

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧化碳中毒，應立即轉移到通風的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B?！军c睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。2、B【解析】

A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、生米煮成熟飯過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

C、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、海水曬鹽是水在太陽的照射下蒸發(fā)，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、D【解析】

A、稀釋濃硫酸不應在量筒中進行，應在燒杯中進行，選項A不正確；B、向試管中加入鋅粒，應該先將試管橫放，然后將鋅粒放在試管口，再將試管慢慢的豎立起來，使鋅粒緩緩地滑到試管底部，圖中鋅粒直接從試管口放入豎直的試管中，可能打破試管底，選項B不正確；C、圖中加熱試管中的液體，試管豎直向上，沒有用酒精燈的外焰加熱，選項C不正確；D、圖中傾倒液體，瓶塞倒放，標簽向手心，試管略傾斜，試劑瓶口緊挨著試管口，選項D正確。故選D。4、C【解析】

A、空氣中含量最多的成分是氮氣，說法正確，不符合題意；B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，說法正確，不符合題意；C、煤、石油屬于不可再生能源，沼氣、風能屬于可再生能源，符合題意；D、保護金屬資源的有效途徑有：1、防止金屬銹蝕；2、金屬的回收利用；3、有計劃、合理地開采礦物，不符合題意。故選C。5、C【解析】A、C與CO都可以通過化合反應轉化為二氧化碳，而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水不屬于化合反應；故A不正確；B、C與CO除可通過與氧氣反應反應轉化為二氧化碳外，都還可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應轉化為二氧化碳；故B不正確；C、三種物質(zhì)C、CO、CH4都具有可燃性，點燃時燃燒都能生成二氧化碳；故C正確；D、C與CO都可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應轉化為二氧化碳，同時生成固體金屬單質(zhì)；CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和常溫下為液體的水；故D不正確；故選C．6、B【解析】

A.由于部分變質(zhì)的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，而放入鹽酸后先要與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，故開始后在反應的過程中無氣體產(chǎn)生，氫氧化鈉反應完全后鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳直至反應結束氣體質(zhì)量不會變化，圖像正確，不符合題意；B.由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以該圖像應該是一條下降的曲線，圖像錯誤，符合題意；C.鎂的金屬活動性比鐵強，故與稀鹽酸反應時鎂的反應速度要快一些(圖像更陡一些)，由于金屬與酸反應生成氫氣的質(zhì)量＝，所以同質(zhì)量的鎂要比鐵生成的氫氣要多，故最終鎂的曲線應該在鐵的上面，圖像正確，不符合題意；D.由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱，故其pH會不斷增大，但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性，即溶液的pH只能無限的接近7，圖像正確，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以錯誤。

B、人體缺維生素C易患壞血??；所以錯誤。

C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺鈣會使人患骨質(zhì)疏松或佝僂病，所以正確。

D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，所以錯誤。

故選：C。8、D【解析】【詳解】序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物接觸面積。故D錯誤。9、C【解析】

A、異黃酮是由異黃酮分子構成的，1個異黃酮分子中共含有27個原子，故選項說法錯誤；B、分子是由原子構成的，一個異黃酮分子中含有兩個氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤；C、異黃酮中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×15=180，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×10=10，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×2=32，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確；D、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2，故選項說法錯誤。故選C。10、C【解析】

A、向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應從0開始增大，故選項圖像錯誤；B、向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉，溶液質(zhì)量不是從0開始增大，故選項圖像錯誤；C、加熱一定量高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素一直存在于固體中，故剩余固體中錳元素質(zhì)量不變，故選項圖像正確；D、向一定量的稀鹽酸中加入一定量的大理石，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量應從0開始增大，故選項圖像錯誤；故選：C。11、C【解析】

A、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，能減少二氧化碳的排放、能源的消耗；研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源，能減少二氧化碳的排放。說法完全正確，不符合題意；

B、洗滌劑具有乳化作用，可用洗滌劑去除油污；棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)分，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，可以鑒別。說法完全正確，不符合題意；

C、合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料；同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣和臭氧的混合物。說法完全錯誤，符合題意；

D、原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構成的，如氫原子；過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構成的。說法不完全錯誤，不符合題意。故選C。12、B【解析】

A、氯化鉀和氯酸鉀，加熱時，有氣體生成的是氯酸鉀，無氣體生成的是氯化鉀，故選項A正確；B、硫酸銅和碳酸鈣，觀察顏色不能鑒別，硫酸銅和碳酸鈣都是白色的固體，故選項B不正確；C、碳粉和氧化銅，在氧氣流中加熱，質(zhì)量減少的是碳粉，質(zhì)量不變的是氧化銅，故選項C正確；D、氧化鈣和氫氧化鈣，加水，放熱多的是氧化鈣，溫度變化不明顯的是氫氧化鈣，故選項D正確。故選：B。【點睛】本題考查的是常見物質(zhì)的鑒別，所加試劑或采用的方法，需有不同的現(xiàn)象產(chǎn)生，才能把物質(zhì)鑒別出來。13、D【解析】

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液?！驹斀狻緼、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；C、小蘇打能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；D、面粉不能溶解到水中，無法形成溶液，符合題意。故選D。

【點睛】在判斷物質(zhì)混合后是否能形成溶液時，可以結合生活經(jīng)驗，根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶液的定義和特征進行判斷，其中了解物質(zhì)的溶解性是解題的關鍵。14、B【解析】

純凈物是一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成；【詳解】A選項醬油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；B選項鉆石為純凈的碳單質(zhì)，屬于純凈物；C選項白酒中含有酒精和水等多種物質(zhì)，屬于混合物；D選項礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；故答案選擇B15、D【解析】

A、量筒讀取液體體積時，視線應與液體凹液面最低處相平，選項A錯誤；B、膠頭滴管吸取試劑瓶內(nèi)液體時，瓶塞應倒放于桌面上，選項B錯誤；C、試管加熱時，試管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的三分之一，選項C錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，滴管懸于試管上方，不得與試管壁接觸，選項D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、有氣泡產(chǎn)生2:1CD2H2O2H2↑+O2↑2【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1。故從宏觀上觀察，電極上觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣體的體積比V（H2）：V（O2）=2：1。（2）A、水由氫元素和氧元素組成，不是由氫氣和氧氣組成，錯誤；B、水由水分子構成，水分子由氫原子和氧原子構成，錯誤；C、每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成，正確；D、水由水分子構成，故保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子，正確。故選CD；水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，故電解水的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。（3）36g水中約含=2mol氧原子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、量筒水浴加熱(NH4)2SO4BaCl2溶液防止晶體失去結晶水a(chǎn)→e→d→b→c冷卻氣體吸收二氧化碳氣體生成的二氧化碳和水完全被C、D裝置吸收、防止倒吸22m2/9m1防止空氣中的二氧化碳進入C裝置，影響實驗結果偏小2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O緩沖作用使廣口瓶內(nèi)水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收(4400-84a)/18a1【解析】（1）根據(jù)配制溶液步驟：計算、稱量、溶解、轉移等，需要的儀器有：托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等，其中玻璃儀器為：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；（2）加熱溫度低于100℃需要水浴加熱控制溫度；（1）氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO1?nH2O沉淀外，還生成硫酸銨；（4）檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌的濾出液少許，滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液，若無沉淀說明已洗滌干凈，若有沉淀則說明未洗滌干凈；（5）由于碳酸鎂晶須高溫會失去結晶水，所以干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高；（6）上述裝置的連接順序為：應該首先通過D裝置吸收水蒸氣，后通過C裝置吸收二氧化碳；將氣體通過洗氣瓶進行洗氣時，應該從長導管一側通入氣體，故其連接順序是a→e→d→b→c；裝置C的作用是吸收反應生成的二氧化碳氣體，裝置D的作用是吸收水蒸氣，裝置B是長玻璃管起到冷卻作用；（7）因為加熱后的裝置中含有殘留的HCl和水蒸氣，為了避免引起實驗誤差，保證反應產(chǎn)生的氣體全部被裝置C、D吸收，所以要通入N2排出裝置內(nèi)殘留的氣體，同時也是為了防止產(chǎn)生倒吸；（8）若B裝置中無殘留物，通過裝置D吸收的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量，裝置C吸收的是分解生成的二氧化碳的質(zhì)量，可以計算，m144:（9）防止空氣中的二氧化碳進入C裝置，使m1偏大，測得n值會偏小，所以需要在D裝置的后面連接裝有堿石灰的干燥管；（10）氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O；（11）氣球的作用是緩沖裝置中的壓強作用；（12）要使廣口瓶內(nèi)水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收，上述反應后期要升溫到10℃；（11）實驗測得每100g碳酸鎂晶須產(chǎn)生的CO2平均值為ag，依據(jù)化學方程式可知，碳酸鎂物質(zhì)的質(zhì)量為84a44g，根據(jù)化學式可知，MgCO1?nH2O中碳酸鎂晶體中碳酸鎂和結晶水物質(zhì)的量之比為1：n，得到1：n=84a44g84：100g-84a（14）MgCO1?nH2On=1～5，分析圖象410°C剩余質(zhì)量為82.1g，為失去結晶水的質(zhì)量，剩余質(zhì)量為19.2g是碳酸鎂分解失去二氧化碳的質(zhì)量，得到100g×18n18n+84=100g-82.1g，解得：18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑溫度沒有達到棉花的著火點氧氣、水加快鐵的銹蝕速率19%長頸漏斗拉B【解析】

（1）根據(jù)化學反應的原理來書寫化學方程式、根據(jù)燃燒的條件來分析解答；（2）根據(jù)金屬的銹蝕條件以及空氣中氧氣含量的測定原理來分析；（3）根據(jù)儀器的名稱、檢查裝置氣密