九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn)教案（新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7溶液酸堿性的檢驗(yàn)教案（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元“酸和堿”，具體為實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用pH試紙和pH計(jì)測定溶液的酸堿度；

2.通過實(shí)驗(yàn)探究，了解溶液酸堿度與溶液性質(zhì)之間的關(guān)系；

3.掌握溶液酸堿性的簡單判斷方法，并能應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。

教學(xué)內(nèi)容以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)思維的培養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解溶液酸堿性的基本概念，并能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1.科學(xué)探究與實(shí)踐：通過使用pH試紙和pH計(jì)測定溶液的酸堿度，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生能夠自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.科學(xué)態(tài)度：在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，要求學(xué)生認(rèn)真觀察、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的分析與解釋。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的客觀評(píng)價(jià)能力，不迷信權(quán)威，敢于提出疑問，勇于發(fā)表自己的見解。

3.科學(xué)知識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握溶液酸堿性的基本概念，了解溶液酸堿度與溶液性質(zhì)之間的關(guān)系，以及溶液酸堿性的簡單判斷方法。從而能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.使用pH試紙和pH計(jì)測定溶液的酸堿度；

2.實(shí)驗(yàn)探究溶液酸堿度與溶液性質(zhì)之間的關(guān)系；

3.掌握溶液酸堿性的簡單判斷方法，并能應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確使用pH試紙和pH計(jì)測定溶液的酸堿度，特別是pH計(jì)的使用方法和注意事項(xiàng)；

2.實(shí)驗(yàn)探究過程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理解釋；

3.將所學(xué)的溶液酸堿性知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。

解決辦法：

1.針對(duì)pH試紙和pH計(jì)的使用方法，進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確的操作步驟；

2.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解和分析；

3.提供實(shí)際問題情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決，從而加深對(duì)溶液酸堿性的理解和運(yùn)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元“酸和堿”的相關(guān)教材，以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些常見酸堿溶液的pH值圖表，以及不同酸堿溶液對(duì)環(huán)境的影響的相關(guān)圖片和視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7所需的實(shí)驗(yàn)器材，包括pH試紙、pH計(jì)、溶液樣品（如鹽酸、氫氧化鈉溶液等）、滴定管、試管、燒杯等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，提前檢查器材是否完好無損，并進(jìn)行必要的維護(hù)和準(zhǔn)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，確保有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和小組討論?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以及展示板等，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和教學(xué)互動(dòng)。

6.安全措施：準(zhǔn)備安全指導(dǎo)書和應(yīng)急處理措施，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的安全。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中可能存在的危險(xiǎn)因素，如化學(xué)品的腐蝕性、毒性等，要提前進(jìn)行告知和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確處理實(shí)驗(yàn)中的安全問題。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，并在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行自我指導(dǎo)和反思。

8.反饋評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備反饋評(píng)價(jià)表，以便學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶?shí)驗(yàn)操作和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元“酸和堿”中的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要判斷溶液酸堿性的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索溶液酸堿性的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解溶液酸堿性的基本概念。溶液的酸堿性是指溶液中氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）的濃度相對(duì)大小。它對(duì)溶液的化學(xué)性質(zhì)和生物學(xué)性質(zhì)都有重要影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何使用pH試紙和pH計(jì)來測定溶液的酸堿度，以及這些方法如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確使用pH試紙和pH計(jì)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于pH計(jì)的使用方法和注意事項(xiàng)，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與溶液酸堿性相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何使用pH試紙和pH計(jì)來測定溶液的酸堿度。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“溶液酸堿性在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了溶液酸堿性的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)溶液酸堿性的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.溶液的酸堿性：溶液的酸堿性是指溶液中氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）的濃度相對(duì)大小。根據(jù)氫離子和氫氧根離子的濃度，溶液可以被分為酸性、中性或堿性。

2.pH值：pH值是用來表示溶液酸堿性的一個(gè)量度，它的數(shù)值范圍從0到14。pH值越小，溶液越酸；pH值越大，溶液越堿；pH值為7時(shí)，溶液為中性。

3.pH試紙：pH試紙是一種用于快速測定溶液酸堿性的試紙。它通過改變顏色來指示溶液的酸堿度。將pH試紙放入溶液中，根據(jù)試紙的顏色變化，可以判斷溶液的酸堿性。

4.pH計(jì)：pH計(jì)是一種電子儀器，用于準(zhǔn)確測定溶液的酸堿度。它通過電極測量溶液中的氫離子濃度，并顯示pH值。pH計(jì)比pH試紙更加準(zhǔn)確，適用于實(shí)驗(yàn)室等需要精確測量的場合。

5.溶液酸堿性的判斷方法：通過使用pH試紙或pH計(jì)，可以測定溶液的酸堿度，從而判斷溶液的酸堿性。當(dāng)溶液的pH值小于7時(shí)，溶液為酸性；當(dāng)溶液的pH值大于7時(shí)，溶液為堿性；當(dāng)溶液的pH值等于7時(shí)，溶液為中性。

6.溶液酸堿性的應(yīng)用：溶液的酸堿性在日常生活和工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。例如，調(diào)節(jié)土壤的酸堿性可以影響植物的生長；控制工業(yè)過程中的溶液酸堿度可以提高產(chǎn)品質(zhì)量等。

7.實(shí)驗(yàn)操作：掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法是進(jìn)行溶液酸堿性檢驗(yàn)的關(guān)鍵。包括正確使用pH試紙和pH計(jì)，以及正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。七、教學(xué)反思與總結(jié)在今天關(guān)于九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元“酸和堿”中的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠有效地幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。在教學(xué)過程中，我注意到了一些收獲和問題，在這里進(jìn)行反思和總結(jié)。

首先，我感到在導(dǎo)入新課時(shí)，通過生活實(shí)例來引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，確實(shí)起到了很好的效果。學(xué)生在日常生活中對(duì)溶液酸堿性的問題有所接觸，通過實(shí)例的引導(dǎo)，他們能夠更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。這讓我認(rèn)識(shí)到，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

其次，在理論介紹和案例分析環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔明了的語言來講解概念，并通過圖片和視頻等輔助材料來輔助說明。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念，并在實(shí)際案例中看到知識(shí)的具體應(yīng)用。學(xué)生在這些環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了積極的思考和參與，這也讓我感到欣慰。

然而，我也注意到在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作上還存在一些問題。有的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用不夠熟悉，有的學(xué)生在數(shù)據(jù)處理上不夠準(zhǔn)確。針對(duì)這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的講解和示范，同時(shí)增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高實(shí)驗(yàn)技能。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚍e極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但部分學(xué)生的論述不夠嚴(yán)密，對(duì)問題的分析不夠深入。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，通過提問和引導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和分析。八、課后作業(yè)1.使用pH試紙和pH計(jì)分別測定以下溶液的酸堿度：鹽酸溶液、氫氧化鈉溶液、蒸餾水。記錄pH值，并判斷溶液的酸堿性。

2.描述如何使用pH試紙和pH計(jì)測定溶液的酸堿度，包括操作步驟和注意事項(xiàng)。

3.分析溶液酸堿性與溶液性質(zhì)之間的關(guān)系，舉例說明。

4.解釋為什么調(diào)節(jié)土壤的酸堿性對(duì)植物生長有重要影響。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用來比較不同濃度鹽酸溶液的酸堿性。

答案：

1.使用pH試紙：將pH試紙放入待測溶液中，根據(jù)試紙的顏色變化，判斷溶液的酸堿性。使用pH計(jì)：將電極插入待測溶液中，儀器自動(dòng)顯示pH值，根據(jù)pH值判斷溶液的酸堿性。

2.使用pH試紙：將pH試紙放入溶液中，根據(jù)試紙的顏色變化，判斷溶液的酸堿性。使用pH計(jì)：將電極插入溶液中，儀器自動(dòng)顯示pH值，根據(jù)pH值判斷溶液的酸堿性。操作步驟：將pH試紙放入溶液中，等待片刻，觀察顏色變化。將電極插入溶液中，等待片刻，讀取pH值。注意事項(xiàng)：使用pH試紙時(shí)，避免手指接觸試紙，以免污染。使用pH計(jì)時(shí)，確保電極清潔，避免污染。

3.溶液酸堿性與溶液性質(zhì)之間的關(guān)系：酸性溶液通常具有腐蝕性，堿性溶液通常具有腐蝕性和去污性。例如，氫氧化鈉溶液是強(qiáng)堿性溶液，具有腐蝕性和去污性。

4.調(diào)節(jié)土壤的酸堿性對(duì)植物生長有重要影響，因?yàn)椴煌闹参飳?duì)土壤的酸堿性有不同的適應(yīng)性。例如，一些植物喜歡酸性土壤，而另一些植物則喜歡堿性土壤。通過調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，可以改善植物的生長環(huán)境，促進(jìn)植物生長。

5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：準(zhǔn)備不同濃度的鹽酸溶液（如1M、2M、3M等），使用pH計(jì)分別測定每個(gè)溶液的pH值。記錄pH值，并比較不同濃度鹽酸溶液的酸堿性。板書設(shè)計(jì)1.溶液酸堿性的概念：溶液的酸堿性是指溶液中氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）的濃度相對(duì)大小。

2.pH值的定義：pH值是用來表示溶液酸堿性的一個(gè)量度，它的數(shù)值范圍從0到14。

3.pH試紙的使用方法：將pH試紙放入溶液中，根據(jù)試紙的顏色變化，判斷溶液的酸堿性。

4.pH計(jì)的使用方法：將電極插入溶液中，儀器自動(dòng)顯示pH值，根據(jù)pH值判斷溶液的酸堿性。

5.溶液酸堿性的應(yīng)用：溶液的酸堿性在日常生活和工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用，如調(diào)節(jié)土壤的酸堿性影響植物生長，控制工業(yè)過程中的溶液酸堿度提高產(chǎn)品質(zhì)量等。

6.實(shí)驗(yàn)操作步驟：正確使用pH試紙和pH計(jì)，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，合理分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

7.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表示：通過表格、圖表等形式展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，清晰明了。

8.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)溶液酸堿性的規(guī)律，加深對(duì)溶液酸堿性的理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了溶液酸堿性的基本概念、pH值的定義、pH試紙和pH計(jì)的使用方法，以及溶液酸堿性的應(yīng)用。我們還進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，親身體驗(yàn)了溶液酸堿性的測定過程。通過這些學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生能夠理解和掌握溶液酸堿性的基本知識(shí)，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。

2.當(dāng)堂檢測：為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測。

（1）選擇題：請(qǐng)選擇下列溶液的pH值。

A.鹽酸溶液（1M）

B.氫氧化鈉溶液（1M）

C.蒸餾水

（2）填空題：請(qǐng)?zhí)顚懸韵氯芤旱膒H值。

A.鹽酸溶液（2M）

B.氫氧化鈉溶液（2M）

C.蒸餾水

（3）判斷題：判斷下列說法是否正確