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人教PEP四上Unit1Myclassroom第二課時(shí)A部分
Let’stalkLet’splay0Whereisthe…SarahandZhangPenghaveanewclassroom.WhohasapictureWhereisitSarahhasapicture.It’snearthewindow.Watch
andanswer0Whatelse（其他的）doyouseeintheclassroom:Hey,ZhangPeng.Wehaveanewclassroom.:ReallyWhat’sintheclassroom:
Let’sgoandsee!:
It’ssobig!:Look!Mypicture!Listenandimitate:Whereisit:It’snearthewindow.0FillintheblanksSarah:Hey,ZhangPeng.Wehaveanewclassroom.ZhangPeng:Really___________________What'sintheclassroomSarah:________________Let'sgoandsee!ZhangPeng:It'ssobig!Sarah:Look!Mypicture!ZhangPeng:________________WhereisitSarah:________________It'snearthewindow.aragGame1IspyPairworkHideandseek同桌兩人一組，一人閉上眼睛，一人將商定好的物品藏起來，然后猜測(cè)物品的位置。Whereis...Game2Task1:Trytodescribe（描述）
it.GroupworkTask2:Roleplaythedialogue.小組合作，聲音洪亮，能夠模仿錄音、有感情地朗讀課文。小組合作默契，聲音洪亮，脫離課本，口語表達(dá)較流利準(zhǔn)確，感情與肢體語言較豐富。小組合作默契，聲音洪亮，結(jié)合已有知識(shí)或生活實(shí)際，對(duì)內(nèi)容有創(chuàng)新，口語表達(dá)準(zhǔn)確流利，感情與肢體語言豐富。GoodGreatSuper小組展示1.
Listentothevideoandtrytodescribeyourclassroom.聽錄音，嘗試模仿對(duì)話介紹自己的教室。
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