九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一次定時(shí)作試題

重慶一中初2016級(jí)15—16學(xué)年度上期第一次定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷（全卷共四個(gè)大題，滿分70分，與物理共用120分鐘）一、選擇題（本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．下列自然界的現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是A．冰川融化B．食物腐敗C．云雨轉(zhuǎn)換D．太陽東升2．下列問題中不屬于化學(xué)科學(xué)研究的是A．水為什么總往低處流B．水分子的微觀結(jié)構(gòu)C．水由什么元素組成D．水能否變成其他物質(zhì)3．小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)計(jì)的有出入，面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是A．向老師請(qǐng)教B．查找相關(guān)資料C．放棄實(shí)驗(yàn)D．再次實(shí)驗(yàn)4．下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是A．拉瓦錫最先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定出了空氣成分B．我國(guó)古代的煉丹術(shù)對(duì)化學(xué)發(fā)展沒有任何貢獻(xiàn)C．道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室原則和標(biāo)準(zhǔn)的表述不正確的是A．聞藥品氣味時(shí)應(yīng)該扇聞B．沒有說明液體藥品用量時(shí)，取用1~2ml即可C．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放入指定容器D．洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水會(huì)聚成水滴6．下列氣體最廣泛應(yīng)用于食品包裝中的是A．氮?dú)釨．空氣C．氧氣D．稀有氣體7．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．量取液體B．滴加液體C．加熱液體D．點(diǎn)燃酒精燈8．下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是A．空氣中各成分保持著它們各自的性質(zhì)B．空氣的組成相對(duì)固定C．空氣是一種十分重要的自然資源D．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣9．下列情況不會(huì)造成空氣污染的是 A．汽車尾氣

B．石油化工廠排放的廢氣 C．煤燃燒產(chǎn)生的煙D．水蒸發(fā)產(chǎn)生的水霧10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B．硫在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的光C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體11．下列說法正確的是A．可用量筒量取18.77ml的蒸餾水B．可用托盤天平稱取2.08g的硫粉C．量筒可用作少量試劑的反應(yīng)容器D．添加的酒精量不能超過酒精燈容積的2/312．有關(guān)吸入氣體和呼出氣體的敘述不正確的是A．都是無色氣體，但成分比例不同B．通過帶火星的小木條，可比較二者的氧氣含量不同C．呼出氣體中仍然含有稀有氣體和氮?dú)釪．呼出氣體和吸入氣體相比，氧氣明顯減少，二氧化碳明顯增多13．下列關(guān)于各反應(yīng)類型，說法不正確的是A．氧化反應(yīng)都要放出熱量B．反應(yīng)物只有一種的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)C．有的化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)14．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下的操作步驟，正確的順序是①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氧氣⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接裝置A．⑦②③①④⑤⑥B．⑦②③①④⑥⑤C．②⑦③①④⑤⑥D(zhuǎn)．③⑦②①④⑤⑥氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液以下有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）表述正確的是①加入稀鹽酸后，產(chǎn)生氣泡②氣球會(huì)先變小，再脹大③氣球會(huì)先脹大，后恢復(fù)④大理石會(huì)減少甚至消失A．①②④B．③④C．①③④D．①③如右圖所示，測(cè)定空氣中的氧氣含量，閉合電源開關(guān)后利用電阻絲放熱引燃白磷。下列有關(guān)說法正確的是5A．實(shí)驗(yàn)前傾斜U型管，若管內(nèi)液體始終水平，則裝置氣密性良好5B．白磷燃燒時(shí)，可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低C．裝置未冷卻時(shí)，左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處D．若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大二、填空題（本大題包括6個(gè)小題，共20分）17．（3分）用化學(xué)式或化學(xué)反應(yīng)式填空：（1）酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，說明空氣中含有；（2）實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣：；（3）乙醇（C2H5OH）在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水：。18．（2分）工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟。（1）從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)（填“高”或“低”）；（2）貯存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是（填“純凈物”或“混合物”）。圖A蠟燭火焰各層圖A蠟燭火焰各層圖B在蠟燭火焰上方罩一個(gè)圖C點(diǎn)燃蠟燭剛溫度比較內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯熄滅的白煙（1）點(diǎn)燃蠟燭后，按圖A的方式將一根火柴迅速平放在火焰中，約1s后取出，可以觀察到點(diǎn)炭化變黑最嚴(yán)重；（2）圖B的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是；（3）圖C中，能點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的一縷白煙，白煙是。20．（4分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式：；（2）B裝置中的物質(zhì)X燃燒后，生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是（填化學(xué)式）；（3）裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置（填“B”或“C”）；（4）若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是（填序號(hào)）。①未打磨生銹的鐵絲②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間21．（4分）右圖是初中化學(xué)常見的裝置，有著較多用途。將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入收集氣體，則該氣體必須具有的性質(zhì)是；若瓶中裝有少量澄清石灰水，先在一端吸氣，后在另一端呼氣，（填“能”或“不能”）比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低；（3）若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，則連接病人的一端是（選填“a”或“b”），該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有（填序號(hào)）。①驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣②便于觀察是否有氧氣③便于觀察輸氧的快慢22．（4分）小云欲配制一定濃度的蔗糖水，步驟如下：【一】用托盤天平稱取15g蔗糖，并用（選填“50mL”、“100mL”、“250mL”）的量筒和（填儀器名稱）量取135mL蒸餾水；【二】將蔗糖溶解于水中；【三】裝瓶貼標(biāo)簽；【四】交流反思。若小云配制的溶液濃度偏小，可能的原因有（填序號(hào)）。（提示：蔗糖固體質(zhì)量偏小或蒸餾水體積偏大都會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小。）A．量取水時(shí)，俯視讀數(shù)B．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)C．稱量蔗糖時(shí)，只在左盤放紙D．將砝碼放在左盤進(jìn)行稱量E．稱量時(shí)，指針偏左，調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共11分）23．（5分）實(shí)驗(yàn)室提供如下圖所示的儀器制取氧氣。雙孔塞雙孔塞單孔塞單孔塞（1）小蘭在藥品中選取了高錳酸鉀，并欲用排水法收集氧氣，則需選擇上述儀器中的（填儀器序號(hào)），還須補(bǔ)充的一種用品是；（2）小怡另選藥品和上述儀器中的③⑥⑨完成實(shí)驗(yàn)，則還需選擇（填儀器名稱），她的驗(yàn)滿方法是（填序號(hào)）；A．觀察瓶口是否有大氣泡冒出B．將帶火星木條伸入瓶中C．將燃著的木條伸到瓶口D．將帶火星木條伸到瓶口（3）小秋只選用了上述儀器中的①②⑥⑩完成實(shí)驗(yàn)，則她選用的反應(yīng)物與上述（填“小蘭”或“小怡”）同學(xué)相同。24．（6分）重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制備氧氣的條件進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)序號(hào)等濃度的雙氧水質(zhì)量/g固體粉末固體粉末的質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)溫度/℃相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積/mLⅠ50MnO20.1206Ⅱ50MnO20.13015ⅢaMnO20.14020Ⅳ50CuSO40.1205Ⅴ50無無200.5（1）由實(shí)驗(yàn)Ⅱ和可知（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），在其他條件相同時(shí)，溫度越高雙氧水分解速率越快，若實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，a=，也可對(duì)比得出此結(jié)論；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅳ和Ⅴ還不能證明CuSO4是該反應(yīng)的催化劑，還需驗(yàn)證CuSO4在反應(yīng)前后一定不變；（3）經(jīng)驗(yàn)證，CuSO4也是雙氧水分解的催化劑，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式0Ⅰ0Ⅰ（4）右圖是實(shí)驗(yàn)Ⅰ中氧氣的體積隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖像，請(qǐng)根據(jù)上述信息，在坐標(biāo)軸上畫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中氧氣的體積隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖像。四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共7分）25．（7分）按照下列要求，完成計(jì)算。（1）若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為Xg/L，空氣的密度為Yg/L。據(jù)此計(jì)算L的空氣中含有Xg氧氣（用整數(shù)表示）；空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指混合物中某種物質(zhì)質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。請(qǐng)用X、Y表示，并