福建省莆田市第二十五中學(xué)2022年中考五模化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．二氧化碳占空氣總體積的0.03%。正常情況下能維持這個含量基本不變的原因是：自然界存在如圖所示的循環(huán)過程。其中圖中A處不包括下列各項中的A．人和動植物的呼吸作用B．自然界中微生物的分解作用C．含碳燃料的燃燒D．工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解2．(1)試管中加熱高錳酸鉀時，試管口要略向下傾斜(2)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要留有少量的水(3)排水集氣法收集氧氣實驗完畢，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈以上是幾個常見的實驗注意事項，其最終目的都是為了防止A．水倒流 B．溫度過高 C．容器破裂 D．反應(yīng)過慢3．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體顏色 B．伸入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水4．有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是A．分別測定氣體的密度 B．分別伸入燃著的木條C．分別滴入澄清石灰水，振蕩 D．分別滴入紫色石蕊試液，振蕩5．下列食品有利于人體健康的是A．無公害蔬菜 B．霉變的面包 C．甲醛浸泡過的雞爪 D．亞硝酸鈉腌制的咸菜6．圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學(xué)按圖5所示進行實驗，得到相應(yīng)溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是（）A．溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲B．①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②C．向③中再加25g甲，攪拌后恢復(fù)到t2°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為35.5%D．將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲>乙7．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量8．下圖所示的實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．量取液體讀數(shù) B．測定空氣成分C．證明CO2密度比空氣大 D．證明分子是在不斷運動9．下列知識歸納完全正確的一組是A化學(xué)與健康B化學(xué)與生活①人體缺鐵會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松②人體缺碘會引起甲狀腺腫大③人體缺乏維生素A會引起夜盲癥①用醋酸除鐵銹痕跡②用汽油清洗手上的油漬③用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸C化學(xué)與安全D鑒別和除雜①烹調(diào)時用工業(yè)用鹽代替食鹽②煤氣泄漏，立即打開抽油煙機③堿液沾到皮膚上立即用大量水沖洗①用肥皂水區(qū)分硬水和軟水②用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO③鑒別Fe、CuO兩種黑色粉末，滴加稀硫酸A．A B．B C．C D．D10．推理法在化學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。下列推理正確的是A．金剛石、石墨的原子排列方式不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大B．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液D．化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。據(jù)圖回答問題：溫度為____℃時，A物質(zhì)與C物質(zhì)的溶解度相等。將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是____(填字母)。t2℃時，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是____(填字母)，若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入____g該溶質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．阿司匹林（分子式為C9H8O4）是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥，用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿司匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示。阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是_____，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是_____。阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____；25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量_____；治療不穩(wěn)定性心絞痛時，病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_____片。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。60℃時,四種物質(zhì)中溶解度最大的是________.將40℃時氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，保持溶液溫度不變，最簡單的方法是______在t℃時,將30g氯化銨加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______向飽和食鹽水中加入足量碳酸氫銨固體，會有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。請根據(jù)以上信息和圖中溶解度曲線，寫出以硫酸銨固體為原料制取硫酸鉀晶體的化學(xué)方程式:____.14．某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到一黃色殘液．為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進行了處理，過濾該殘液，取100g濾液，向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如下表：加入氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量/g20406080140160生成沉淀的質(zhì)量/g001.072.145.355.35（資料：FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，選擇合理的數(shù)據(jù)，所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)探究小組為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)，進行如下實驗。A、D中酚酞均變______色，說明兩種溶液都呈堿性。E中溶液中含有的溶質(zhì)有______（指示劑除外）。請描述②中的實驗現(xiàn)象______。將四支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入G中混合后得到白色沉淀和無色溶液。則G中一定含有的溶質(zhì)是______，可能含有的溶質(zhì)是______。16．現(xiàn)有A、B、C、D四種溶液，某研究小組的同學(xué)取少量四種溶液樣品，分別加入一定量的稀硫酸，觀察實驗現(xiàn)象。ABCD氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鈉溶液氯化鋇溶液其中不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的是_____（填字母）；與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為_____。實驗結(jié)束后小組同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，過濾，得到濾渣和濾液濾液中含有哪些離子？經(jīng)分析可知，濾液中一定含有的離子是_____（填離子符號）。對濾液中可能含有的離子進行探究。小剛的實驗操作：取樣，用pH試紙測得濾液的pH約為3，由此可以得出結(jié)論：濾液中定不含有的離子是_____（填離子符號）。小明的實驗操作：取濾液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)。由此可以得出結(jié)論：濾液中一定含有硫酸根離子，請你對小明的實驗做出評價_____。小組同學(xué)經(jīng)過合作與交流，最終確定了濾液中的離子成分。上述探究給我們的啟示是：要想確定實驗最終所得溶液中的離子成分，首先可以依據(jù)已有知識和題中信息進行合理推斷，比如：可以推斷出_____。然后再選取合適的試劑，對_____進行探究即可。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、人和動物的呼吸是吸收氧氣，轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以放在A處，故選項錯誤。B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧氣，轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以放在A處，故選項錯誤。C、含碳燃料的燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳，可以放在A處，故選項錯誤。D、工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解不需要氧氣的參與，不可以放在A處，故選項正確。故選：D。2、C【解析】

（1）試管中加熱高錳酸鉀，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水流入試管底部，引起試管炸裂；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水，防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底；

（3）先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，它們的目的都是為了防止水倒流入試管，引起試管破裂。故選：C。3、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都為無色氣體；觀察氣體顏色，無法鑒別，故A不正確；B、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺；伸入空氣瓶中無明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅，可以鑒別，故B正確；C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣體的氣味，無法鑒別，故C不正確；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故D不正確。故選B。4、B【解析】O2能使燃著的木條燃燒更旺，CO2能使燃著的木條熄滅，空氣使燃著的木條保持不變的狀態(tài)。因為O2能助燃CO2不支持燃燒5、A【解析】

A．無公害蔬菜富含維生素，不含有害物質(zhì)，有利于人體健康，故正確；

B．霉變的面包中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素有毒，不利于人體健康，故錯誤；

C．甲醛有毒，不利于人體健康，故錯誤；

D．亞硝酸鈉有毒，不利于人體健康，故錯誤；

故選：A。6、C【解析】

A.由圖可知，溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲，選項正確；B.t1°C時，甲的溶解度為20g，t2℃時，甲的溶解度為40g。故①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②，選項正確；C.向③中再加25g甲，攪拌后恢復(fù)到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)為40g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，選項錯誤；D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃，甲析出晶體得t1℃時的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，丙在降溫時，溶解度增大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，等于t2℃時飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)，為，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲>乙，選項正確。故選C。7、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少；由于反應(yīng)后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質(zhì)量為二氧化錳中氧元素的質(zhì)量；B.氧氣是該反應(yīng)的生成物，質(zhì)量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質(zhì)量達到最大值不再改變；C.二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。D.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質(zhì)量大于氯化鉀的質(zhì)量，固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應(yīng)后不再變。選A點睛：圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確8、B【解析】試題分析：量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫，不能用于測定空氣中氧氣的含量；C中蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C燒杯中，A中的酚酞變紅，證明分子是不斷運動的，C中氨氣分子通過運動進入A?？键c：實驗方案的設(shè)計與評價9、B【解析】

A．人體缺鐵會導(dǎo)致貧血，故錯誤；

B．醋酸能與氧化鐵反應(yīng)，所以可用醋酸除鐵銹痕跡；油污能溶解于汽油中，所以可用汽油清洗手上的油漬；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒無此氣味，所以可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸，故正確；

C．工業(yè)用鹽中含有有毒的亞硝酸鈉，不能食用；煤氣泄漏，不能打開抽油煙機，以防發(fā)生爆炸，故錯誤；

D．不能用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO，因為二氧化碳不支持燃燒，故錯誤。

故選：B?！军c睛】本題考查的是對化學(xué)知識的總結(jié)，難度不大，考查的比較全面，要加強對基礎(chǔ)知識的掌握，以便做出正確的判斷。10、D【解析】

A、金剛石、石墨的原子排列方式不同，它們的物理性質(zhì)差異大，但化學(xué)性質(zhì)相同，推理錯誤；B、當(dāng)一種飽和溶液在溫度不變的條件下采用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶時，溶質(zhì)減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，推理錯誤；C、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可以是鹽溶液，其中的離子電離產(chǎn)生氫氧根使其呈堿性，推理錯誤；D、化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，推理正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、t1CA30【解析】試題分析：（1）由溶解度曲線可知，t1℃時A與C相交，即t1℃時A與C的溶解度相等；（2）A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，故升溫后溶液由飽和溶液變成不飽和溶液，沒有晶體析出；C的溶解度隨溫度的升高而減小，故升溫后溶解度變小有晶體析出；（3）t2℃時，A的溶解度為80g，B的溶解度為50g，故把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，A形成的是不飽和溶液，B形成的是飽和溶液，要使A溶液達到飽和，還需要加入30g?？键c：溶解度曲線三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1801：815mg12

【解析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答；（3）不穩(wěn)定性心絞痛時，每天阿斯匹林的劑量為75～300mg，據(jù)此進行分析解答。解：（1）阿斯匹林的相對分子質(zhì)量為12×9+1×8+16×4=180；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×8）：（16×4）=1：8。（2）阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=60%；25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量為25mg×60%=15mg；（3）不穩(wěn)定性心絞痛時，每天阿斯匹林的劑量為75～300mg，則病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是300mg÷25mg=12片。點睛：結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、硫酸銨加入一定量的KCl固體至固體不再溶解為止28.6%(NH4)2SO4+2KC1=K2SO4+2NH4Cl【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，60℃時，四種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨；

（2）將40℃時氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，保持溶液溫度不變，最簡單的方法是增加溶質(zhì)；

（3）在t℃時，氯化銨的溶解度是40g，所以將30g氯化銨加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%；

（4）通過圖象圖中溶解度曲線可知，硫酸銨和氯化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和氯化銨，硫酸鉀的溶解度比較小，會以沉淀形式析出，化學(xué)方程式為：（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl。

故答案為（1）硫酸銨；

（2）增加溶質(zhì)；

（3）28.6%；

（4）（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl。14、6%【解析】試題分析：由題中數(shù)據(jù)可知：加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量達到40g以前，都是氫氧化鈉與濾液中的鹽酸在反應(yīng)，40g以后才是氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)，當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量達到5.35g時，濾液中的物質(zhì)已經(jīng)不再發(fā)生反應(yīng)，說明此時反應(yīng)已經(jīng)停止，故可以根據(jù)5.35g的數(shù)據(jù)來計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。次時加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為：140-40=100g。解：設(shè)與氯化鐵反應(yīng)的NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量為x。FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl120107x5.35g120/x="107"/5.35gx=6gNaOH%=6g/（140g–40g）×100%="6%"答：略?？键c：根據(jù)化學(xué)方程式計算。點評：分析題中數(shù)據(jù)，找到合適的數(shù)據(jù)帶入計算是難點；根據(jù)化學(xué)方程式計算，要注意解題的步驟，設(shè)、寫、找、列、解、答。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅氯化鈣、氯化氫產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然是紅色氯化鈉、氯化鉀氯化鈣【解析】

（1）A、D中酚酞均變紅色，說明兩種溶液都呈堿性。故填：紅。（2）E中溶液中含有的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氯化氫。故填：氯化鈣、氯化氫。（3）②中氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然是紅色。故填：產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然是紅色。（4）將四支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入G中混合后得到白色沉淀（碳酸鈣），說明鹽酸完全反應(yīng)，得到無色溶液，說明溶液不顯堿性，則G中一定含有的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的氯