部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第1課《觀潮》課件

1.《觀潮》目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)課文精講第四節(jié)板書設(shè)計(jì)第五節(jié)課堂小結(jié)提示：點(diǎn)擊標(biāo)題進(jìn)入詳細(xì)講解。錢塘江大潮天下聞名，每年都有不少游客前來觀看這一奇景，我們也來欣賞一下錢塘江大潮吧！資料袋錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有三千米。漲潮時(shí)，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面的約束，潮越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。外寬內(nèi)窄，呈喇叭形自學(xué)要求1.輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.遇到生字詞和難讀的句子多讀幾遍。3.想一想：課文主要寫什么？是按什么順序?qū)懙?？想好后在組內(nèi)交流。我會(huì)讀鹽官鎮(zhèn)薄霧屹立頓時(shí)霎時(shí)余波昂首東望

人聲鼎沸

橫貫江面

浩浩蕩蕩山崩地裂震耳欲聾認(rèn)一認(rèn)鹽薄屹昂頓鼎沸貫浩崩震霎余四字成語天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海昂首東望悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸風(fēng)平浪靜水天相接白浪翻滾齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼很薄、薄餅

單獨(dú)使用時(shí)；且多用于口語，與“厚”相對(duì)。薄霧、薄弱稀薄、單薄báobó

常用于書面語。字音字形——多音字人聲鼎沸古代烹煮食物的器皿。傳國重器，國家和權(quán)力的象征。鍋里的水煮開了。人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。詞語理解默讀課文，梳理課文的主要內(nèi)容和寫作順序。整體感知主要段落主要內(nèi)容表示時(shí)間的詞語第二自然段第三、四自然段第五自然段時(shí)間順序潮來時(shí)的景象潮來前的景象潮去后的景象這一天早上午后一點(diǎn)左右霎時(shí)主要內(nèi)容：課文寫了

人們充滿期盼，

潮水

的壯觀場(chǎng)面以及潮頭過后

的場(chǎng)景。觀潮前觀潮時(shí)由遠(yuǎn)及近余波奔涌

你發(fā)現(xiàn)了嗎？課文是圍繞第一自然段寫的。課文精講課文主要寫什么？是按什么順序?qū)懙?？本文記敘的是一次觀潮盛況，寫的是作者目睹的潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的奇特、雄偉、壯觀的景象。按時(shí)間順序。說一說潮來前江面——平靜大堤上——人山人海人們心情——急切課文精講默讀第3～4自然段，思考：大潮來時(shí)，江面上出現(xiàn)了哪些驚心動(dòng)魄的景象？哪些地方最讓你感到驚奇？邊讀邊想象畫面，在文中適當(dāng)批注。課文精講知潮聲1.從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。2.過了一會(huì)兒，響聲越來越大。3.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。聲音隆隆的響聲越來越大山崩地裂課文精講知潮形1.只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。2.那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。3.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。4.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩

地飛奔而來。課文精講樣子一條白線拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩。驚心動(dòng)魄天下奇觀課文精講說一說潮水過后江面景象是什么樣的？你又體會(huì)出什么？想一想，說一說讓我們一起來想象“潮來前”“潮來時(shí)”“潮頭過后”的景象。并說說第1自然段和下面的自然段是什么關(guān)系?？偂?/p>

課堂小結(jié)本文描寫了觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了（）、（）、（）的景象，贊美了（），抒發(fā)了對(duì)大好河山的熱愛之情。潮來前潮來時(shí)潮來后大潮的奇特、雄偉與壯觀觀潮天下奇觀潮來前平靜