青少年行為規(guī)范保證

青少年行為規(guī)范保證合同編號：__________合同雙方：甲方：（全稱）乙方：（全稱）鑒于甲乙雙方本著平等、自愿、誠實、信用的原則，為了規(guī)范青少年行為，提高青少年綜合素質(zhì)，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，就乙方青少年行為規(guī)范保證事項達成如下協(xié)議：一、甲乙雙方的權(quán)利和義務：1.甲方應提供的權(quán)利和義務：（1）為乙方提供合適的學習和生活環(huán)境；（2）關(guān)心乙方的身心健康，提供必要的醫(yī)療保障；（3）對乙方進行法律法規(guī)、道德規(guī)范、家庭美德等方面的教育；（4）監(jiān)督乙方遵守本合同約定的行為規(guī)范。2.乙方應提供的權(quán)利和義務：（1）認真學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)；（2）遵守國家的法律法規(guī)，尊重社會公德；（3）遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學；（4）遵守本合同約定的行為規(guī)范，自覺接受甲方的監(jiān)督和教育。二、行為規(guī)范：（2）講究衛(wèi)生，保持個人及居住環(huán)境的整潔；（3）遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在道路上嬉戲打鬧；（4）尊重師長和他人，不頂撞、不鬧事，禮貌待人；（5）遵守社會公德，不吸煙、不喝酒、不賭博、不吸毒；（6）積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，預防疾病。（1）合理使用網(wǎng)絡，不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不瀏覽不良信息；（2）保護個人隱私，不隨意透露姓名、住址、電話等個人信息；（3）文明上網(wǎng)，不發(fā)表、不傳播不良言論，尊重他人；（4）不參與網(wǎng)絡欺凌、詐騙等違法活動。三、違約責任：1.如乙方違反本合同約定的行為規(guī)范，甲方有權(quán)對乙方進行批評教育，并可視情節(jié)嚴重程度采取相應的紀律處分措施；2.如乙方違反本合同約定的行為規(guī)范，造成甲方或其他人損害的，乙方應依法承擔相應的法律責任；3.如甲方未履行本合同約定的教育、監(jiān)督職責，導致乙方違反行為規(guī)范的，甲方應承擔相應的違約責任。四、合同的變更和解除：1.本合同在履行過程中，如甲乙雙方同意變更或解除合同，應簽訂書面協(xié)議；2.本合同的變更或解除不得影響乙方已享有的權(quán)利和承擔的義務；3.本合同解除后，甲乙雙方應按照約定妥善處理與合同有關(guān)的事宜。五、爭議解決：1.本合同在履行過程中，如發(fā)生爭議，甲乙雙方應友好協(xié)商解決；2.如協(xié)商不成，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他約定：1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；2.本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年；3.本合同未盡事宜，可另行簽訂補充協(xié)議。甲方：（簽字/蓋章）乙方：（簽字/蓋章）簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方提供的乙方學習成績、行為表現(xiàn)的證明材料；2.乙方家庭成員的聯(lián)系方式；3.乙方健康狀況的醫(yī)學報告；4.乙方在學校的行為記錄；5.乙方在網(wǎng)絡、社交媒體上的行為記錄；6.甲方對乙方進行教育、監(jiān)督的記錄；7.乙方違約行為的證明材料。二、違約行為及認定：1.乙方在學習、生活、娛樂等方面違反本合同約定的行為規(guī)范；2.乙方在網(wǎng)絡、社交媒體等方面違反本合同約定的行為規(guī)范；3.乙方違反本合同約定的行為導致甲方或其他人損害；4.甲方未履行本合同約定的教育、監(jiān)督職責，導致乙方違反行為規(guī)范。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指具有撫養(yǎng)、教育、保護乙方的權(quán)利和義務的人或機構(gòu)；2.乙方：指需要接受甲方教育和監(jiān)督的青少年；3.權(quán)利和義務：指甲方和乙方根據(jù)法律規(guī)定和合同約定所享有的權(quán)益和應承擔的義務；4.違約行為：指乙方違反本合同約定的行為規(guī)范的行為；5.違約責任：指乙方因違約行為而應承擔的法律責任；6.爭議解決：指甲乙雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議時，通過協(xié)商或訴訟等方式解決爭議的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方不配合甲方教育、監(jiān)督：甲方應加強與乙方的溝通，了解乙方的心聲和需求，適當調(diào)整教育方式，爭取乙方的信任和支持；2.乙方違反合同約定：甲方應立即對乙方進行批評教育，并可采取相應的紀律處分措施；3.甲方未履行教育、監(jiān)督職責：甲方應加強對乙方的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)乙方的問題，積極采取措施予以糾正；4.爭議發(fā)生：甲乙雙方應嘗試友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應用場景：1.甲方為乙方提供學習、生活環(huán)境的場景；2.甲方關(guān)心乙方身心健康的場景；3.甲方對乙方進行法律法規(guī)、道德規(guī)范、家庭美德等方面教育的場景；4.甲方監(jiān)督乙方遵守行為規(guī)范的場