部編版六年級語文上冊 第三單元習(xí)作《-讓生活更美好》課件

____讓生活更美好____讓生活更美好優(yōu)秀品質(zhì)誠信科技網(wǎng)絡(luò)選材范圍要小且貼近生活實際前后突出變化1.個人有了成長2.人與人之間關(guān)系變得融洽3.生活變得便捷、有趣等口語交際—分享快樂之事請你回憶，最近讓你感到愉悅的事情是什么？一頓美食同學(xué)間的趣事一個意想不到的驚喜一次計劃已久的出行一節(jié)有趣的課一個堅持很久的愛好當(dāng)我們感到愉悅、滿足、幸福時，我們就在享受這美好的生活了！1.請你從生活點滴中確認(rèn)寫作素材吧！為什么美食讓你感到美好呢？讓我們來展開對美食的探討吧！美食制作者色、香、味為什么這道美食讓你難忘特別的故事特別的意義2.多角度深入挖掘事物的故事和意義。口語交際—大探討為什么同學(xué)讓你感到校園生活的樂趣呢？讓我們來展開對同學(xué)趣事的探討吧！這位同學(xué)長相讓你捧腹大笑事讓你感動的事這件事的意義你想對他說什么2.多角度深入挖掘人物的故事和意義?？谡Z交際—大探討你會從哪些角度，由淺入深地來對你選擇的素材進(jìn)行描寫呢？可以把你的思路寫到思維導(dǎo)圖中！1.2.3.4.5.口語交際—大探討3.寫作時，情節(jié)安排要有起伏臨近考試，我用功復(fù)習(xí)，上課時不放過老師說的任何一個字，回家后額外做了許多練習(xí)題?？荚嚂r，信心慢慢，我像個常勝將軍，把考題逐一擊破。成績下發(fā)了，我竟然只得了68分，距離我十萬八千里。我不甘心，也替自己感到委屈。班上有同學(xué)的分?jǐn)?shù)算錯了，少算了2分，我聽了，也暗暗地算起了分?jǐn)?shù)。可惜我算了兩遍，分?jǐn)?shù)并沒有算錯。我沉下心來檢查錯題，發(fā)現(xiàn)因為我的粗心大意，明明會做的題目扣了不少分?jǐn)?shù)。有個同學(xué)寫的是“努力讓生活更美好”，來猜一猜他作文中的情節(jié)走向吧！一波三折我不再抱怨，我明白了只有努力、謙虛、細(xì)心，才能獲得成功！劃重點——如何寫？1.從生活點滴中確認(rèn)寫作素材2.多角度深入挖掘事物/人物的故事和意義3.寫作時情節(jié)安排要有起伏。佳作賞析堅持讓生活更美好清晨，一縷陽光灑在書房的墻壁上,灑在我的書架上,灑在架子上一枚小小的金牌上。望著金牌上閃動的光芒,我的心猛一觸動,又想起只屬于我和這枚金牌的故事。暑假里,經(jīng)過一個月的艱苦訓(xùn)練,我終于迎來了湖北省機(jī)器人大賽?？蓜傄蛔哌M(jìn)賽場,我就傻了眼，怎么回事?題目怎么這么難?前一秒我還容光滿面,后一秒我的心里只有無邊無際的絕望。既來之則安之,我們硬著頭皮把機(jī)器人放上地圖跑了一圈后,發(fā)現(xiàn)有幾個程序沒有編出來,根本不可能贏得比賽。我的隊友認(rèn)為太難了，直接選擇了棄賽。而我則坐在桌前,深吸一口氣,打開了筆記本。聽著別人的啜泣聲和歡呼聲,我打開了未完善的編程?；貞浭介_頭困難來襲，人物之間的行為對比。從小事出發(fā)佳作賞析這時,我腦子里只有《銀河補(bǔ)習(xí)班》里的一句經(jīng)典臺詞一我不是讓你有多聰明,也不在乎你的學(xué)習(xí),我只在乎你的腦子是否生銹，是否一直在轉(zhuǎn)。念及此,我搓搓手,帶著這個信念和決心,手飛速地,在鍵盤上敲打著,就像兩只蝴蝶在飄落的樹葉上跳舞-般。當(dāng)我編完程序后,快速把機(jī)器人改造一番。機(jī)器人變得小巧了許多。我擦擦汗水，捏緊拳頭。在比賽場地上,裁判通過抽簽,確定了比賽項目是讓機(jī)器人通過一個高不超十五厘米的欄桿。頓時,全場寂靜得可怕。裁判看了一眼我的機(jī)器人,眼中閃過一絲贊賞,又再看看別人的機(jī)器人,撇了撇嘴角。果然我的機(jī)器人順利通過欄桿,到達(dá)終點。我激動地歡呼起來。頒獎儀式上,明亮的燈光灑在領(lǐng)獎臺上,灑在我們洋溢的笑臉上,灑在沉甸甸的金牌上。情節(jié)持續(xù)發(fā)展，讓讀者不禁與作者一起緊張起來。功夫不負(fù)有心人有位名人說過:哪有什么一夜成名,不過是百煉成鋼。我也想說,哪有什么奇跡,不過是堅持的累積。佳作賞析引用名言，升華主題牛刀小試1.選擇合適的話題切入，不可空洞無物。習(xí)作要求2.選擇合適的事例。3