大同市先進(jìn)教師主要事跡5篇

大同市先進(jìn)教師主要事跡5篇大同市先進(jìn)老師主要事跡5篇

您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。這里給大家共享一些關(guān)于大同市先進(jìn)老師主要事跡，盼望對大家有所關(guān)心。

大同市先進(jìn)老師主要事跡（篇1）

“德高為師，身正為范”是我的行為準(zhǔn)則，“使每一個孩子在課堂上都有收獲”是我的教學(xué)追求，“公平對待每個孩子，靜待花開”是我的使命。

一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)。

工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分同學(xué)談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活狀況。在課余花大量的時間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材；課前一遍又一遍地備教材，備同學(xué)；課后又向有閱歷的老師請教，使同學(xué)在輕松開心中把握學(xué)問。

二、以身作則，言傳身教。

在教育同學(xué)時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力氣感染同學(xué)，留意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范。這些年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于同學(xué)最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被同學(xué)效仿之中。所以，當(dāng)我要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育同學(xué)喜愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和同學(xué)一起參加勞動的全過程；當(dāng)我囑咐同學(xué)遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)。最終，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了。班里的每一位同學(xué)都像一家人一樣，團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)，形成了良好的班級風(fēng)貌。

三、關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻(xiàn)

一名優(yōu)秀的老師必需擁有一顆寬容無私的心，對同學(xué)足夠的急躁、恒心和信念。班上有一個內(nèi)向的男同學(xué)，偏科很嚴(yán)峻，帶有很劇烈的厭學(xué)心情，常常課前戲弄同學(xué)，課上開小差，但聽老師說他語文成果特殊好。所以，課后我找他談話，并問其緣由。原來他以前對數(shù)學(xué)不感愛好，不知道從何學(xué)起。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡潔的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P。課后急躁地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會給他鼓舞，只要他有一丁點的進(jìn)步，我都會準(zhǔn)時在班上表揚他。慢慢地，他對數(shù)學(xué)感愛好了，他的成果也提高了不少，他人也開頭變得自信而懂禮了。在生活中我關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表。在教學(xué)工作方面，我特別重視同學(xué)的思想教育工作。通過各種途徑對同學(xué)進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。通過在思想上關(guān)懷同學(xué)，感情上親近同學(xué)，生活上關(guān)懷同學(xué)，師生關(guān)系特殊融洽，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。作為老師，我常常關(guān)懷孩子，關(guān)注每個孩子的成長，在班級活動中，讓每個孩子都有展現(xiàn)的機(jī)會，讓他們建立自信，關(guān)注貧困孩子、單親家庭的孩子，在學(xué)習(xí)上賜予他們更多的支持，在生活中給他們更多的關(guān)懷，讓這些孩子得到更多的暖和，對于班級留守兒童，我更是賜予了更多的關(guān)懷，讓孩子的身心更加全面的進(jìn)展。

四、勇于進(jìn)取，不斷鉆研。

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對同學(xué)實施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常翻閱《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《愛心與教育》、《如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量》。等書籍，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。教學(xué)之余我樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。2022學(xué)年開展的社團(tuán)活動被評為優(yōu)秀社團(tuán)。在平常的教學(xué)工作中常常虛心請教，仔細(xì)開展集體備課、公開課、展現(xiàn)課樂觀預(yù)備，促進(jìn)教學(xué)力量的不斷提高。

作為一名教育工，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細(xì)搞好教學(xué)，制造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水?？隙茏鲆幻麅?yōu)秀的人民老師，讓桃李香滿天下！

大同市先進(jìn)老師主要事跡（篇2）

她在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視每個同學(xué)的共性進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在工作中，她責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作。并充分利用業(yè)余時間，通過各種途徑廣泛吸取各種教育教學(xué)學(xué)問，形成廣博的學(xué)問結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)成果顯著。

1、要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，她做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法。按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細(xì)鉆研教材。準(zhǔn)時批仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，關(guān)注每個孩子的個體差異，并結(jié)合學(xué)校德育教育內(nèi)容對學(xué)校生心理健康指導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí)；在培育同學(xué)形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時，有意識地培育同學(xué)求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展。在課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計算力量訓(xùn)練時，她要求同學(xué)先要仔細(xì)審題，邊審題邊思索：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求同學(xué)做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗。假如發(fā)覺個別同學(xué)做錯了題，準(zhǔn)時要求同學(xué)訂正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成仔細(xì)計算的習(xí)慣。平常要求同學(xué)對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨立思索和克服困難的精神。

2、要提高教育教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對這種問題，她就進(jìn)行對同學(xué)進(jìn)行思想教育。虛心溝通，熱心鼓舞，使每個孩子樹立學(xué)習(xí)的信念，信任自己有潛能，信任自己肯定能行。徹底消退孩子們在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念，形成“自己腦子笨”這種潛意識。她所教六班級的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)

學(xué)產(chǎn)生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上她有意識地通過一些淺顯易懂的問題分層次為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自她表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，她都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、樂觀參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

作為老師，自己的學(xué)問千萬不能只比同學(xué)快一課時。她們平常說的最多的就是同學(xué)有一杯水，她們就要有一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。因此她樂觀參與各種老師培訓(xùn)，還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，仔細(xì)觀看、思索、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家共享，更重要的是得到更多前輩們的批判與指導(dǎo)，然后漸漸的成長！對于數(shù)學(xué)組的活動，她每次都能樂觀參加。不僅是觀看示范課，更多的是參加到評課爭論中去。

4、作為班主任，她做到有愛心、負(fù)責(zé)任。做到愛心獻(xiàn)給每一個同學(xué)，做到不偏愛優(yōu)生，也不卑視任何一個差生。民主選舉班委會，注意培育小干部。堅持每周上好主題班會。帶領(lǐng)同學(xué)開展豐富多彩的主題班會，另外，她還作好家長工作，共同教育好每位同學(xué)。對同學(xué)更是像母親一樣關(guān)愛每一個同學(xué)，深受同學(xué)家長好評。

今后，她會一如既往的努力優(yōu)化教育教學(xué)方法，加強對各類同學(xué)的輔導(dǎo)。讓每個孩子健康歡樂成長。

大同市先進(jìn)老師主要事跡（篇3）

姚燕華2022年7月從臺州學(xué)院畢業(yè)，并獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。2022年8月，她考入老師隊伍，安排至仙居安洲學(xué)校工作，擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)及班主任工作，曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎。2022年上半年，她擔(dān)當(dāng)三（3）班的語文教學(xué)及班主任工作。2022年下半年，因?qū)W校工作需要，她在帶完三班級后被支配回一班級，擔(dān)當(dāng)一（9）班的語文教學(xué)及班主任工作，并兼任一班級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱忱、求真務(wù)實的工作態(tài)度，仔細(xì)完成了各項任務(wù)，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀老師中的一個典型代表。主要事跡如下：

一、愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)

她喜愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責(zé)，樂觀奉獻(xiàn)，心系同學(xué)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，不計較個人的利益和得失，到處發(fā)揮黨員的先模作用，有堅固的專業(yè)服務(wù)思想。

二、投身教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)

在教學(xué)工作方面，該老師堅持多聽課，常常虛心向老老師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)新理念新方法，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課，不斷總結(jié)和反思，不斷地提高自身的教學(xué)水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教育，活動力爭上游，培育班干部自我管理力量。她專心教育每個同學(xué)。她在嚴(yán)格要求同學(xué)的同時，特殊注意同學(xué)的品德，教育同學(xué)做人的道理。她面對全體同學(xué)，從不卑視差生，甚至賜予差生的更多關(guān)愛，準(zhǔn)時做好補差工作。她和還家長加強聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一年來，她圓滿完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級教學(xué)成果好，班級在各項競賽中取得較好成果。作為教研組長的她，一切從實際動身，組織好每次集體備課活動，帶領(lǐng)組內(nèi)老師樂觀開展各類教研活動。她鼓舞組內(nèi)老師樂觀做課題，寫論文。組內(nèi)老師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來，同學(xué)在老師組織的各項活動和競賽中漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，并發(fā)揚了共性，熬煉了其各方面的力量。

三、業(yè)務(wù)精湛，碩果累累

要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，必需具備良好的綜合素養(yǎng)。該老師學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。她在2022年臺州市中學(xué)校優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評比活動中獲二等獎。她獲校語文青年老師語文學(xué)科課堂教學(xué)競賽一等獎，鎮(zhèn)課外閱讀指導(dǎo)課競賽一等獎。她樂觀參與各級各類的教研活動，本年度她上了1次縣級公開課，3次校級公開課，3次段級公開課，做了1次校級講座，效果良好。她被學(xué)校聘為青年老師王瑜老師的師傅，指導(dǎo)該老師教育教學(xué)工作。她還到結(jié)對學(xué)校仙居安州明珠學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，送教一次，效果良好。她還樂觀開展科研，她主持負(fù)責(zé)的市課題優(yōu)秀結(jié)題，其成果《學(xué)校校內(nèi)流行嬉戲的調(diào)查及對策》在仙居縣2022學(xué)年教育科研優(yōu)秀成果評比二等獎。她參加的一個省課題結(jié)題，縣課題優(yōu)秀結(jié)題。她總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀纂寫論文，一篇論文獲臺州市2022年度教育科研優(yōu)秀論文評比一等獎，并被上送參加省級論文評比，一篇獲2022學(xué)年仙居縣中學(xué)校教學(xué)論文評比二等獎，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎。她的一篇輔導(dǎo)設(shè)計方案獲縣二等獎，一篇班隊課設(shè)計獲縣二等獎。此外，她還獲校30+10課堂教學(xué)案例評比一等獎，校家校短信征集評比一等獎，校讀書征文評比二等獎，校語文拓展主題案例評比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎，校老師課件評比一等獎，鎮(zhèn)語文學(xué)科期中命題一等獎。她還參加縣老師節(jié)詩歌朗誦競賽獲一等獎。由于工作精彩，她被評委安洲學(xué)校十佳青年老師，年度考核成果評為優(yōu)秀。

青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成果，姚老師認(rèn)為，這只是一個新的起點，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她信任：還有更寬闊的天地待她去開拓。我們信任，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝！

大同市先進(jìn)老師主要事跡（篇4）

本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)老師。我在多年的教同學(xué)涯中，始終以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受同學(xué)、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機(jī)構(gòu)的嘉獎。本人詳細(xì)做法如下：

一、用愛的和弦，奏出美的樂章

作為一名老師，不僅要教給同學(xué)學(xué)問，更重要的是教會同學(xué)做人，而這就需要我們老師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是宏大的，是老師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>

肖軍志是我班的一名六班級同學(xué)，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。由于缺少雙親的關(guān)愛，他行為離群，常常遲到、曠課，常因一點小事就向同學(xué)大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)懷他，愛惜他，得到了暖和的肖軍志從今像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，猶如魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與同學(xué)建立起深厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。

二、班級管理，持之以恒

我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名同學(xué)在早、中、晚進(jìn)出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否潔凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。假如沒有做到位，同桌就提示對方準(zhǔn)時訂正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種狀況，我不會斥責(zé)同學(xué)，更不會體罰同學(xué)，我會準(zhǔn)時提示沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學(xué)校的平安工作，我也毫不模糊，常查同學(xué)帶熟食品狀況以及住宿生的就寢狀況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六班級（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未消失任何擔(dān)心全事故，還經(jīng)常受到學(xué)校的表揚。

三、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，提高工作力量

在教學(xué)實踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成果優(yōu)，能潛心討論學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)，樂觀實踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合。注意引導(dǎo)同學(xué)探求新知，培育同學(xué)自主探究力量和合作精神。并能樂觀參與各種教研活動，擔(dān)當(dāng)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參加教研課題討論。每學(xué)期都能按要求仔細(xì)制訂好教育教學(xué)工作方案，依據(jù)同學(xué)的共性，實行不同的方法，盡到一個老師應(yīng)有的職責(zé)。課外還常常開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。

四、多方取經(jīng)強化內(nèi)功

教書育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身學(xué)問不過硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個平凡之輩，不行能把同學(xué)教好。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強化內(nèi)功的目標(biāo)。首先樂觀參與自學(xué)考試，于2022年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于2022年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時的孤獨?????和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不簡單，簡單干不了大業(yè)績?！螞r我們是為祖國培育將來的接班人呢？”當(dāng)然，我除了參與自考學(xué)習(xí)外，還樂觀參與老師連續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的學(xué)問，提高自己的教育教學(xué)水平。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育宏大，在平凡中執(zhí)著追求。

大同市先進(jìn)老師主要事跡（篇5）

我在中材科技風(fēng)電葉片有限公司生產(chǎn)車間擔(dān)當(dāng)手糊灌注組組長，參與工作已有兩年，在這兩年的時間里，我與葉片共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。

回顧這幾年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與關(guān)心下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老狡猾實做人，勤勤懇懇做事，到處嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

愛崗敬業(yè)是能做好工作的關(guān)鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順于是葉片生產(chǎn)中的中間環(huán)節(jié)，包括為葉片前后緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套后做配重工作。我個人認(rèn)為，下一工序都是每個工序的客戶，前一工序也是該工序的合。在每次灌注、預(yù)固化過程，作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務(wù)、樂觀溝通的意識，假如是模具有問題，我們會準(zhǔn)時與蒙皮組準(zhǔn)時溝通并上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，使同樣的問題不會重復(fù)消失；產(chǎn)品脫模后，我及我的組員都會將產(chǎn)品的每一個非正常狀態(tài)準(zhǔn)時與相關(guān)工序聯(lián)系，并全力主導(dǎo)或協(xié)作解決相關(guān)問題。作為手糊灌注組組長，我深深感到自己責(zé)任重大，由于我們組擔(dān)當(dāng)?shù)墓ば蚨际顷P(guān)鍵工序或特別過程，因此做好每一項工作必需嚴(yán)格把關(guān)，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，削減返修率，避開人工和原材料的鋪張。在葉片毛坯脫模后，我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)骨干員工首先檢查產(chǎn)品的外觀，合?？p是否有錯位，粘接面是否達(dá)到粘接標(biāo)準(zhǔn)，葉根前后緣是否有干紗現(xiàn)象，發(fā)覺問題與現(xiàn)場工程師討論解決方案，把消失的質(zhì)量問題反饋給主管工段長及相關(guān)組長，通過與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)組長主動溝通使類似問題不會重復(fù)消失，避開影響到下一步工作。我認(rèn)為只有這樣才能保證產(chǎn)品質(zhì)量不受影響，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做出優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品，這與我對組中各項工作仔細(xì)管理是分不開的，這樣的工作