2024七年級道德與法治上學期期末試題新人教版

Page7期末綜合訓練一、單項選擇題1.進入中學后隨著科目增多,很多同學都感到時間不夠用。造成這種現(xiàn)象的緣由可能有()①做事太拖拉,常常拖到最終一分鐘才動手,事情越積越多②制定的目標不切實際,不能實現(xiàn)就不安③從來不制訂學習安排,做事隨意,顧首不顧尾④不習慣花點時間去衡量哪些任務須要優(yōu)先處理A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④2.青春是笑臉,是心境;青春是風笛,是快樂;青春是流星,是絢爛;青春也是新月,也有缺憾……美妙的青春須要我們()A.相識自我,悅納自我 B.剛好行樂而不虛度年華C.消退內(nèi)心沖突,健康成長 D.生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展3.兒子:“爸爸,你說我長大后能有出息嗎?”爸爸:“為什么這么問?”兒子:“因為我在學校學習不算好啊!”爸爸的回答最恰當?shù)氖?)A.“你須要學會獨立” B.“你須要正確相識自己”C.“你須要學會發(fā)泄心情” D.“你須要拒絕不良誘惑”4.有人說,幻想是最寶貴的禮物,當你沒有信念的時候,當你感到挫敗的時候,當你深陷無望的時候,唯有幻想是前進的方向,唯有幻想是生命的信仰。以下對幻想相識正確的有()①幻想能夠幫助我們克服一切困難和挫折②幻想能夠不斷激發(fā)我們生命的熱忱和志氣③幻想讓生活更有色調(diào),有幻想,就有希望④編織人生幻想是青少年時期的重要生命主題A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.在中國女排處于低谷之際女排教練克服各種困難、挫折和病痛,發(fā)揚拼搏精神,帶領(lǐng)中國女排重奪世界杯冠軍和奧運冠軍。女排教練的事跡告知我們()①面對困難要主動進?、趫砸阋庵臼谦@得勝利的保證③戰(zhàn)勝挫折就要不畏不懼④只有放棄名譽才能取得勝利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“假如學生不能籌劃他自己解決問題的方法,自己找尋出路,他就學不到什么;即使他能背出一些問題的答案,百分之百正確,他還是學不到什么?！边@段話告知我們,要想學到真正的學問,必需學會()①主動提出問題、探究問題和解決問題②主動發(fā)覺問題,獲得學問和發(fā)展實力③在自主學習、主動探究中增加實力④告辭依靠心理,做學習的自主管理者A.①②③ B.①②③④C.①③④ D.①②④7.下列對右面漫畫寓意理解錯誤的是()友情的小船A.摯友間真誠的合作離不開競爭B.摯友間應當相互理解,彼此敬重C.摯友間不能斤斤計較,應寬厚待人D.摯友間須要合作,實現(xiàn)互利共贏8.完成作業(yè)后,小雨便興奮地玩起了嬉戲。剛過一會兒爸爸下班回來了,他見小雨正在玩嬉戲,生氣地說:“就知道玩嬉戲,復習功課去。”這時,小雨應當()①等爸爸心情平定后和他聊聊,了解他是否有什么不快樂的事②等爸爸看不見的時候偷著玩③據(jù)理力爭并接著玩嬉戲④理解父親的要求,并確定以后限制玩的時間A.①④ B.②④C.②③ D.③④9.學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ)。幻想從學習起先,事業(yè)從實踐起步。當今世界,學問信息快速更新,學習稍有懈怠,就會落伍。之所以這樣強調(diào)是因為()①學習能夠讓我們擁有更充溢的生活②學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力③學習伴隨著我們的成長,學習沒有終點④只有不斷學習才能適應時代發(fā)展的要求A.①②③ B.①②③④C.①②④ D.①③④10.在學校生活中,我們間或會被老師誤會,也可能會與老師發(fā)生沖突,正確的處理方法是()A.找來家長質(zhì)問老師 B.拒絕聽課,與老師對抗C.不分場合與老師頂撞 D.主動與老師溝通11.班主任張老師常常和他的學生在網(wǎng)上溝通,同學們從張老師那兒找到解決心理困惑的方法,張老師也通過同學們的反饋提高了班級管理水平。這說明他們之間形成了的師生關(guān)系。()

①教學相長②相互敬重③被動和主動④民主同等A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③12.新型的師生關(guān)系是建立在民主、同等、和諧的基礎(chǔ)上的。下列選項體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的做法是()A.甲同學向班主任提出了班級管理的不同看法,班主任很生氣B.乙同學性格開朗,常常與老師開玩笑,給老師取外號C.丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題D.丁同學敬畏老師的尊嚴,路上遇到老師有意繞道走開13.春節(jié),是一年當中最重要的節(jié)日;年夜飯,是365個日子里最讓人看重的一桌飯。從年夜飯中透出的不僅是食物的香氣,更是華蜜團聚的味道,凝合著濃濃的親情之愛。下列對于親情的相識,不正確的是()A.親情是每個人內(nèi)心深處對家人割舍不斷的情感B.人們可能會因親情的平常而感受不到它的存在C.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同D.只有有血緣關(guān)系的人之間才擁有最美妙的親情14.孩子與父母的隔閡集中表現(xiàn)在“穿衣裝扮”“父母嘮叨”“業(yè)余愛好”“零用錢消費”“交友”“隱私”等方方面面。“代溝”,是孩子與父母都不希望看到的,如何消退它,的確是值得現(xiàn)代父母深思的一個問題。你認為“代溝”產(chǎn)生的主要緣由是()①父母不理解子女的須要,對其進行的指責與勸導都是錯誤的②青少年成人感增加,想以成人自居,對父母的指責和勸導往往產(chǎn)生抵觸心情③青少年不情愿原封不動地接受父母的看法、觀點④子女與父母是兩代人,生活經(jīng)驗不同導致思維方式也存在差異A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④15.“百善孝為先。”在中國古代,“孝悌”是為人之本,治理國家要“謹庠序之教,申之以孝悌之義”。孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)階段我們青少年孝敬父母須要做到()①聽從父母的正確教化,細致學習,踏實做人②從精神上關(guān)切父母③在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母④生活上艱苦樸實,勤儉節(jié)約,不向父母提過分要求A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④16.有的人一生躬耕于農(nóng)田,有的人把青春的汗水灑在城市清潔工崗位上,有的人把畢生的精力投入到科技探討和創(chuàng)新上,有的人一輩子甘做園丁靜默奉獻……這告知我們()A.人們的職業(yè)有凹凸貴賤之分 B.人們的性格有好壞善惡之分C.人人都情愿為社會作出貢獻 D.人們實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性17.一位心理學家說:“一個人所發(fā)揮的實力,只占他全部實力的4%。”這告知我們()A.人是特別渺小的 B.人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶藏C.潛能是特殊人才的專利 D.人的潛能是多方面的18.家長的指責、老師的指責或同學的訕笑,常常會讓我們感覺自己不夠好,甚至產(chǎn)生自卑感。其實我們對自己要有一個客觀的相識,自己或許不是最好的,但確定是這世界上獨一無二的。為此,我們應當做到()①對別人的任何指責都聽從②努力發(fā)掘自己的潛能③拿自己的不足比別人的特長④擅長發(fā)覺自己的優(yōu)勢,樹立自信A.①② B.①③ C.②④ D.②③19.一位晚期肝癌患者,在生命的最終時刻,確定捐贈眼角膜和遺體,并舉辦了一個“生前親友見面會”,令人不勝感慨。他的生命觀是()A.蔑視生命,視生命為身外之物 B.珍愛生命,延長生命的價值C.確定生命,永不放棄生的希望 D.敬重生命,利用生命謀聲譽20.中國科學院院士于敏獲得了國家最高科學技術(shù)獎,在氫彈的理論探究中,他幾乎從一張白紙起先,依靠自己的勤奮,克服重重困難,自主研發(fā),解決了氫彈研制的一系列基礎(chǔ)問題,成為中國氫彈研制中的關(guān)鍵人物。對于于敏的事跡,以下理解正確的有()①生命的意義在于對社會的奉獻②只有獲得大獎才能體現(xiàn)誕生命的意義③刻苦勤奮就能取得成就④為社會作貢獻能延長生命的價值A(chǔ).①② B.①④ C.①③ D.②③二、非選擇題21.細致閱讀漫畫《變臉》并回答問題。變臉請運用《道德與法治》的相關(guān)學問,談談你對《變臉》的相識。22.李明是個特殊聰慧的男孩子,9歲就讀初中,但由于他始終生活在順境中,養(yǎng)成了淘氣、貪玩、好動、依靠性強等不良習慣,導致他的成果忽高忽低,很不穩(wěn)定。有一次他看了復旦高校少年班的事跡后,心靈受到了極大的震撼。他在讀后感中寫道:“我4歲上小學,以后不斷聽到別人說我很聰慧,我也很得意,覺得自己不怎么刻苦學習,每次考試成果還可以,就放松了對自己的要求,與少年班的同學相比,我感到臉紅。我要以他們?yōu)榘駱?努力變更自己。”從今,他起先給自己出“難題”:向李哲學習,憑毅力克服貪玩的習慣;向班長學習,克服不好意思拋頭露面的心理競選體育委員;向王小亞學習,養(yǎng)成心平氣和的心態(tài);向陸路學習,養(yǎng)成獨立自強的品質(zhì)……并虛心地聽取同學對他提出的指責和建議。一年后,李明變成了一個各方面都特別優(yōu)秀的學生,中學畢業(yè)時,他被保送就讀復旦高校經(jīng)濟系,那年他只有16歲。(1)李明有哪些優(yōu)點和缺點?(2)李明通過哪些途徑相識到自己的不足?(3)李明的勝利給你什么啟示?23.有一段公益廣告曾讓多數(shù)觀眾感動:在聚會上,一位身患老年癡呆癥記憶衰退的年邁父親,抓起桌上剩下的餃子就裝進自己口袋,嘴里還喃喃自語:“我兒子喜愛吃餃子。”短片旁白:“他遺忘了一切,但從未遺忘愛你……”(1)這段公益廣告讓我們懂得了什么道理?(2)作為子女,我們應當怎樣對待父母?請你分別從心理、道德、法律三個角度簡要地說說。24.某中學七年級(2)班的李老師,工作細致負責,常常找學生談心,為學生指引迷津,耐性地輔導學生,得到了全班絕大多數(shù)同學的敬重和愛戴。但班上的小林同學卻不贊同全班大多數(shù)同學的看法,他說:“我遲到了幾分鐘,他就指責我;數(shù)學小測驗時,我簡潔地翻了一下書,他就把我狠狠地指責了一頓。李老師太嚴了,一點不敬重我?！遍喿x上述材料,結(jié)合所學學問回答下面問題。(1)同學們?yōu)槭裁磿粗睾蛺鄞髯约旱睦蠋?(2)作為學生,我們應如何正確對待老師的指責?(3)在以后的學習生活中,你準備怎樣敬重老師?25.“感動中國”人物王鋒用自己的生命換回了幾十條生命。一天凌晨,河南南陽一棟民宅突發(fā)大火,租住在一樓的王鋒3次沖入火場救人。20多位鄰居無一傷亡,王鋒卻幾乎燒成“炭人”,約五六十米的路上都是他血染的腳印!盡管各界解囊相助,38歲的王鋒還是恒久地走了……(1)從“什么樣的生命最有價值”這一角度來談談我們從中得到什么啟示。(2)結(jié)合材料,談談我們應如何向王鋒學習,讓自己的生命之花綻放。(3)結(jié)合材料,給自己設計一條生命的箴言來勉勵自己。答案：1.D2.A本題考查悅納自我。悅納自我指在接受自己優(yōu)點的同時,也了解自己的缺點。美妙的青春須要我們:相識自我,悅納自我,既接受自己的優(yōu)點,又了解自己的缺點。所以A項符合題意。B、C兩項說法錯誤;D項與題意無關(guān)。故選A項。3.B本題考查正確相識自我。要正確地相識和評價自己,就要正視現(xiàn)實,實事求是,全面客觀地看待自己。要用發(fā)展的眼光看待自己。評價一個人有多重方面,在學校的學習只是你獲得學問的一個渠道,并不是唯一的途徑。所以須要正確相識自己,B項是正確的。A、C、D三項材料未體現(xiàn),不符合題意。故選B項。4.D5.A6.B7.A8.A我們要本著敬重父母的原則處理與父母之間的沖突。爸爸不讓小雨玩嬉戲是為了小雨好,故小雨不能當面頂撞爸爸。他可以和爸爸商議,經(jīng)爸爸同意后再玩。故②③錯誤,①④正確。9.B10.D11.A12.C13.D本題考查對親情的相識。親情并不局限于存在血緣關(guān)系的人,D項說法錯誤,對親情的理解過于狹隘。本題為逆向選擇題,故選D項。14.D本題可采納解除法。父母與子女是兩代人,產(chǎn)生代溝的緣由既有主觀因素,又有客觀因素。②③④都是父母與子女之間產(chǎn)生代溝的緣由。①具有片面性,父母對子女的指責教化絕大多數(shù)是正確的,故應解除。15.C本題考查現(xiàn)階段青少年如何孝敬父母。要孝敬父母,就要聽從父母的正確教化,細致學習,踏實做人;在精神上關(guān)切父母;生活上艱苦樸實,勤儉節(jié)約,不向父母提過分要求。分析可知,①②④正確。現(xiàn)階段我們還不能在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母,故③不符合題意。因此選C項。16.D題干的主旨在于實現(xiàn)人生價值的方式和途徑有很多。A項錯誤,人的職業(yè)都是同等的;B項與題意無關(guān);C項的觀點過于確定化,因為個別人自私自利,不情愿為社會作貢獻。故選D項。17.B抓住題干關(guān)鍵信息是解答本題的關(guān)鍵。題干中的“4%”告知我們?nèi)说臐撃苁蔷薮蟮?有待于開發(fā),B項符合題意,當選;A、C兩項說法錯誤,人的潛能是巨大的,每個人身上都隱藏著巨大的潛能;D項說法正確,但與題意無關(guān)。故選B項。18.C本題旨在考查對自信的相識實力。我們要客觀地看待自己,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點,揚長避短,增加自信,努力發(fā)掘自己的潛能,擅長發(fā)覺自己的優(yōu)勢,樹立自信,都是正確的做法。①③的做法都是錯誤的。故選C項。19.B本題考查珍愛生命。生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻。捐贈眼角膜和遺體,是為社會作貢獻,提升和延長了生命價值,B項符合題意。本題簡潔誤選C項。他已經(jīng)到了“生命的最終時刻”,故解除C項。20.B于敏靜默無聞,在自己的工作崗位奉獻著心血,提升自身的生命價值,也在為社會作出貢獻,所以①④是正確的。②是錯誤的,做一些小事也能體現(xiàn)生命的意義;③是錯誤的,這種說法過于確定,解除。故選B項。21.答案(1)①漫畫中的小麗利用互聯(lián)網(wǎng)來欺瞞他人是不講誠信的行為。②利用網(wǎng)絡欺瞞他人可以欺人一時,但不能欺人一世;一旦被識破,就難以在社會中立足,其結(jié)果既損害別人,又損害自己,會產(chǎn)生信任危機等。③在網(wǎng)絡生活中,我們也應當弘揚誠懇守信的傳統(tǒng)美德,與人真誠交往。(2)①網(wǎng)絡是把雙刃劍。網(wǎng)絡為我們了解時事、學習學問、與人溝通等供應了便捷條件;也有人利用網(wǎng)絡交往對象的虛擬性、間接性和隱藏性的特點欺瞞他人,甚至做出損害他人的事情。②我們要正確相識網(wǎng)絡的兩面性,用其所長、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的主動作用。③網(wǎng)絡交往中,我們應提高自己的辨別實力、覺察實力,合理利用互聯(lián)網(wǎng)傳播媒介。22.答案(1)優(yōu)點:聰慧、正確相識自己、有錯就改。缺點:淘氣、貪玩、好動、依靠性強。(2)①通過自我視察相識自己。②通過他人了解自己。③通過集體了解自己。(3)①正確相識自己,做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。②全面相識自己,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點。③我們自身的優(yōu)點和缺點不是一成不變的,我們要用發(fā)展的眼光看待自己,通過不