人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-4.籃球

人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-4.籃球主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：籃球基本技巧與訓(xùn)練

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：第4學(xué)時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

【課程目標(biāo)】

1.讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，如運球、傳球、投籃等。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神，提高運動興趣。

3.通過籃球運動，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。

【課程內(nèi)容】

1.籃球基本知識介紹

-籃球場地、器材認(rèn)識

-籃球比賽基本規(guī)則介紹

2.籃球基本技巧訓(xùn)練

-運球技巧：低運球、高運球、轉(zhuǎn)身運球

-傳球技巧：胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑?/p>

-投籃技巧：原地投籃、跳投、三分投籃

3.團(tuán)隊配合與實戰(zhàn)演練

-兩人配合傳球、投籃

-三人一組進(jìn)攻、防守練習(xí)

-全場五人制比賽演練

【教學(xué)方法】

1.示范法：教師示范籃球基本技巧，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)。

2.演練法：學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范之處。

3.比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，提高實戰(zhàn)能力。

【課程評價】

1.學(xué)生能熟練掌握籃球基本技巧，動作規(guī)范。

2.學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作精神和競技水平。

3.學(xué)生參與度高，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和運動興趣。

【課后作業(yè)】

1.學(xué)生回家后，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)籃球基本技巧。

2.家長協(xié)助孩子錄制練習(xí)視頻，反饋給教師。

3.學(xué)生了解籃球比賽規(guī)則，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：運動能力、健康行為和體育品德。通過籃球基本技巧的學(xué)習(xí)與實踐，提高學(xué)生在運動中的協(xié)調(diào)性、靈活性及敏捷性，增強學(xué)生的運動能力。在訓(xùn)練過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉意識，使其養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，形成健康的生活方式，從而提高健康行為。同時，通過團(tuán)隊合作與比賽，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競爭意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、遵守規(guī)則的體育品德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-運球技巧：重點講解低運球、高運球、轉(zhuǎn)身運球等基本運球技巧，使學(xué)生掌握正確的運球姿勢和用力方法。

-傳球技巧：強調(diào)胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑虻葌髑蚣记傻暮诵囊c，如手腕靈活運用、傳球力度控制等。

-投籃技巧：重點教授原地投籃、跳投、三分投籃等投籃技巧，關(guān)注投籃時的手部姿勢、投籃角度和力量分配。

舉例解釋：

-運球技巧中，低運球要求學(xué)生膝蓋微彎，身體重心降低，用手腕力量拍打籃球，保持球的穩(wěn)定。

-傳球技巧中，胸前傳球要讓學(xué)生注意手腕的翻動，傳球時要準(zhǔn)確判斷隊友的跑動位置和速度。

-投籃技巧中，原地投籃要強調(diào)腳距、膝蓋彎曲、上臂與地面平行等要點，確保投籃動作的穩(wěn)定性。

2.教學(xué)難點

-技巧的協(xié)調(diào)性與靈活性：學(xué)生在練習(xí)過程中，往往難以將運球、傳球、投籃等技巧動作協(xié)調(diào)起來，表現(xiàn)為動作僵硬、不連貫。

-動作的準(zhǔn)確性：學(xué)生在動作細(xì)節(jié)上容易出錯，如傳球時用力過大或過小，投籃時手部姿勢不正確等。

-團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)意識：學(xué)生在實戰(zhàn)中難以迅速做出決策，如進(jìn)攻時機(jī)的選擇、防守時的位置調(diào)整等。

舉例解釋：

-在運球技巧的協(xié)調(diào)性與靈活性方面，學(xué)生可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)身運球時球控制不穩(wěn)，動作不連貫等問題。

-在動作準(zhǔn)確性方面，投籃時學(xué)生可能因為手腕力度控制不當(dāng)，導(dǎo)致投籃偏出或角度不準(zhǔn)確。

-在團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)意識方面，學(xué)生可能不知道如何根據(jù)場上情況調(diào)整自己的位置和傳球路線，進(jìn)攻時缺乏配合意識。

針對教學(xué)難點，教師應(yīng)采取以下方法幫助學(xué)生突破：

-運用分解教學(xué)法，將復(fù)雜動作分解為簡單步驟，逐步教授，提高學(xué)生的掌握程度。

-反復(fù)示范和指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的動作錯誤，強調(diào)動作要領(lǐng)。

-創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，如模擬比賽、小組配合練習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)意識。

-引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、評價，激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)意識，提高動作技巧的準(zhǔn)確性和熟練度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過簡潔明了的語言，結(jié)合動作示范，講解籃球基本技巧的理論知識和動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。

-演練法：組織學(xué)生分組進(jìn)行籃球基本技巧的練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握運球、傳球、投籃等技巧，提高學(xué)生的動手能力和操作技能。

-比賽法：設(shè)計不同形式的籃球比賽，如三人制、五人制等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和競技水平。

2.教學(xué)手段

-多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，播放籃球基本技巧的教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

-教學(xué)軟件：運用體育教學(xué)軟件，如籃球技巧訓(xùn)練軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行技巧訓(xùn)練，增強學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

-實物教具：使用籃球、籃球架等實物教具，讓學(xué)生在實際操作中掌握籃球技巧，提高教學(xué)的真實性和實用性。

具體應(yīng)用如下：

1.講授法：教師以簡潔明了的語言，結(jié)合動作示范，講解籃球基本技巧的理論知識和動作要領(lǐng)。如在講解運球技巧時，教師可邊示范邊強調(diào)手腕力量、球拍打位置等關(guān)鍵點，幫助學(xué)生快速理解。

2.演練法：將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行運球、傳球、投籃等基本技巧的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的不足進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的實踐操作能力。

3.比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓學(xué)生在比賽中運用所學(xué)技巧，提高實戰(zhàn)能力。比賽形式可根據(jù)學(xué)生水平和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，如三人制、五人制等。

4.多媒體設(shè)備：在教學(xué)過程中，教師適時播放籃球基本技巧教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看專業(yè)運動員的動作示范，增強視覺沖擊力，提高學(xué)習(xí)效果。

5.教學(xué)軟件：利用籃球技巧訓(xùn)練軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行技巧訓(xùn)練。軟件中的互動性、趣味性設(shè)計，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

6.實物教具：課堂上，教師提供籃球、籃球架等實物教具，讓學(xué)生在實際操作中掌握籃球技巧。此外，教師還可設(shè)置障礙物、改變投籃距離等，增加訓(xùn)練的難度和趣味性。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球運動是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球運動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力和特點。

簡短介紹籃球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、技巧和規(guī)則。

過程：

講解籃球的定義，包括其主要技巧和比賽規(guī)則。

詳細(xì)介紹籃球的技巧組成部分，如運球、傳球、投籃等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解籃球技巧在實際比賽中的應(yīng)用。

3.籃球技巧案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球技巧的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球技巧案例進(jìn)行分析，如NBA球員的精彩表現(xiàn)。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、技巧特點和戰(zhàn)術(shù)意義，讓學(xué)生全面了解籃球技巧的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何應(yīng)用籃球技巧解決比賽中的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與籃球技巧相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對籃球技巧的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)籃球技巧的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球基本技巧、案例分析等。

強調(diào)籃球技巧在現(xiàn)實比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球技巧的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.籃球基本技巧的掌握：學(xué)生掌握了運球、傳球、投籃等籃球基本技巧，動作要領(lǐng)清晰，能熟練運用到實際比賽中。在課后練習(xí)中，學(xué)生能夠獨立完成各項技巧的訓(xùn)練，表現(xiàn)出較高的操作技能。

2.團(tuán)隊合作意識的提升：學(xué)生在課堂上的分組討論和比賽實踐過程中，學(xué)會了如何與隊友溝通、配合，形成了良好的團(tuán)隊合作意識。在實際比賽中，學(xué)生能夠主動為隊友創(chuàng)造機(jī)會，發(fā)揮團(tuán)隊的整體優(yōu)勢。

3.體育素養(yǎng)的提高：通過籃球運動的學(xué)習(xí)與實踐，學(xué)生提高了體育素養(yǎng)，增強了體質(zhì)，鍛煉了意志。學(xué)生在比賽中積極拼搏，遵守規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育品德。

4.分析問題和解決問題的能力：在籃球技巧案例分析和小組討論過程中，學(xué)生學(xué)會了如何分析問題、提出解決方案。這種能力不僅適用于籃球運動，還可以遷移到其他領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：學(xué)生在課后能夠主動復(fù)習(xí)籃球技巧，通過觀看教學(xué)視頻、參加籃球訓(xùn)練等方式，不斷提高自己的技能水平。此外，學(xué)生還學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源、籃球教學(xué)軟件等現(xiàn)代化手段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

6.溝通表達(dá)能力的提升：在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學(xué)生鍛煉了自己的溝通表達(dá)能力。通過向全班同學(xué)展示自己的討論成果，學(xué)生增強了自信心，提高了語言組織和表達(dá)能力。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠獨立完成籃球基本技巧的訓(xùn)練，如低運球、高運球、轉(zhuǎn)身運球、胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑颉⒃赝痘@、跳投等，動作規(guī)范、流暢。

2.在籃球比賽中，學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)技巧，如運球突破、傳球助攻、投籃得分等，展現(xiàn)出較高的實戰(zhàn)能力。

3.學(xué)生在團(tuán)隊合作中表現(xiàn)出色，能夠根據(jù)比賽情況調(diào)整自己的位置和傳球路線，充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的優(yōu)勢。

4.學(xué)生能夠分析籃球比賽中存在的問題，并提出合理的解決方案，如進(jìn)攻策略、防守布局等。

5.學(xué)生在課后主動參加籃球訓(xùn)練，通過觀看教學(xué)視頻、參加籃球比賽等方式，不斷提高自己的技能水平。

6.學(xué)生在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和想法，與同學(xué)們進(jìn)行積極的互動交流。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中積極參與，能夠就籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)等方面進(jìn)行深入探討。在成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠清晰表達(dá)自己的觀點和想法，與同學(xué)們進(jìn)行積極的互動交流。學(xué)生們的討論成果具有一定的創(chuàng)新性和實用性，對于提高籃球技巧和團(tuán)隊配合具有一定的參考價值。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，教師可以了解學(xué)生對籃球基本技巧和戰(zhàn)術(shù)的掌握情況。測試內(nèi)容包括籃球基本技巧的動作要領(lǐng)、比賽規(guī)則、團(tuán)隊配合等方面。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對籃球基本技巧和戰(zhàn)術(shù)的掌握程度較高，但在一些細(xì)節(jié)方面還有待提高。

4.學(xué)生互評：在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學(xué)生之間進(jìn)行互評，相互指出對方的優(yōu)點和不足。這種互評方式有助于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、取長補短，提高自己的籃球技巧和團(tuán)隊配合能力。

5.教師評價與反饋：教師在課堂上對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)建議。教師會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握程度以及團(tuán)隊合作等方面，給予學(xué)生積極的鼓勵和指導(dǎo)。同時，教師會根據(jù)學(xué)生的反饋和建議，不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新性教學(xué)方法的運用：本節(jié)課通過運用講授法、演練法、比賽法等多種教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，結(jié)合多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。

2.團(tuán)隊合作與實戰(zhàn)演練：注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和實戰(zhàn)能力，通過組織不同形式的籃球比賽，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)技巧，提高競技水平。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生動作準(zhǔn)確性有待提高：在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在動作細(xì)節(jié)上容易出現(xiàn)錯誤，如傳球時用力過大或過小，投籃時手部姿勢不正確等。

2.學(xué)生團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)意識需加強：在實戰(zhàn)中，學(xué)生往往難以迅速做出決策，如進(jìn)攻時機(jī)的選擇、防守時的位置調(diào)整等。

（三）改進(jìn)措施

1.強化動作準(zhǔn)確性訓(xùn)練：針對學(xué)生動作準(zhǔn)確性問題，增加訓(xùn)練時間，加強個別輔導(dǎo)，強調(diào)動作要領(lǐng)，提高學(xué)生的動作準(zhǔn)確性。

2.提高團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)意識：通過組織更多形式的實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在實際比賽中鍛煉團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)意識。同時，引入戰(zhàn)術(shù)講解，讓學(xué)生了解不同戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用場景和效果，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：在教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過設(shè)計趣味性教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。課后拓展2.拓展要求：鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇拓展內(nèi)容，并做好筆記和總結(jié)，以加深對籃球運動的理解和認(rèn)識。教師可以定期組織討論會，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和交流。

3.拓展活動：組織學(xué)生參加籃球比賽或訓(xùn)練營，讓學(xué)生在實踐中提高籃球技巧和團(tuán)隊配合能力?？梢匝垖I(yè)的籃球教練或運動員進(jìn)行指導(dǎo)，提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和技巧。此外，可以組織學(xué)生參觀籃球比賽