幼兒園小班秋季工作計劃

———幼兒園小班秋季工作計劃幼兒園小班秋季工作計劃1《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學習保護本身。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切本領(lǐng)保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班訂立了安全工作計劃。1、活動安全教育。幼兒遵守活動規(guī)定，比攜帶不安全物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進餐、午睡安全。知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。3、生活安全教育。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、接送安全。來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師辭別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。5、家庭安全。向家長宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作）。6、簡單的自救方法。熟記家庭住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行隨便開門。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護本領(lǐng)。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才略真正保證幼兒的安全。以上這些就是我班訂立的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。幼兒園小班秋季工作計劃2一、引導思想本學期我班將以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本引導思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進幼兒身心全面發(fā)展。二、班級情況我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲，入園初期大多數(shù)幼兒都處在分別焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應幼兒園的生活，我們開學初會開展各項緩解幼兒分別焦慮的相關(guān)活動，漸漸培養(yǎng)幼兒的生活本身本領(lǐng)，建立班級生活常規(guī)，漸漸讓讓幼兒適應幼兒園生活。同時我們也會磨練幼兒的動手操作本領(lǐng)，帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，豐富幼兒的幼兒園生活。三、本學期重點工作內(nèi)容1、正確對待幼兒的分別焦慮，使幼兒樂意上幼兒園，使家長放心；為幼兒供應符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對老師的信任。2、向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理本領(lǐng)、語言表達本領(lǐng)方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣喜好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。3、通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜愛的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的.生活，愉快入園。四、常規(guī)培養(yǎng)建立肯定的常規(guī)，學習生活自理本領(lǐng)。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情形，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要全都，培養(yǎng)中注意使幼兒漸漸懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才略洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)，培養(yǎng)自理本領(lǐng)要注意循序漸進，及時幫忙但不承攬?zhí)鎿Q，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒樂意學，樂意做的自信心。五、班級協(xié)作要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝集力。同時要求班上幾位老師在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，隨時溝通對幼兒的察看分析，共同訂立措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提示，發(fā)現(xiàn)問題及時交換看法，盡量避開失誤現(xiàn)象。六、保育工作1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴格做好全日晨檢察看及的記錄工作，加強檢查。2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避開顯現(xiàn)安全事故。利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照料。緊密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，常常注意給他們增減衣裳，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣裳和被褥。對于病兒，定時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過錯。4、照料好幼兒的一日生活，包含飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。七、家長工作1、用最短的時間除去家長開學焦慮與擔心；利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。2、利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并供應一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容；對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)懷幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必需的家訪。3、自動分擔家長們的困難，用我們的真心來換回他們的滿意；對待個別問題家長，要有耐性，不厭其煩地為他們服務。幼兒園小班秋季工作計劃3新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、歡樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種本領(lǐng)，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。依據(jù)我們小班的班級實際情況，我們訂立了本學期的班務工作計劃：一、幼兒基本情況分析：本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人偏愛，以自我為中心，對父母或祖輩的倚靠性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)定意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手本領(lǐng)差和倚靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，顯現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、重要工作措施（一）老師自動學習，提高專業(yè)素養(yǎng)1.依據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求本身，樂觀參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，樂觀自動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使本身成為讓領(lǐng)導認可、同事稱贊、幼兒愛好、家長滿意的好老師。2.加強理論學習，加高校習力度，將所學的知識運用到本身的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育引導綱要》及《剛要解讀》，不絕更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。3.除此之外，我班老師將依據(jù)本班幼兒的實際情況及本身的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。（二）做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的`機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的予以有效的引導。1.加強集體活動常規(guī)的引導，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)定，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自發(fā)的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點引導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。2.加強生活活動常規(guī)的引導。本學期我班將依據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活本領(lǐng)的培養(yǎng)，我們將依據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟識漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫忙幼兒形成良好的習慣。6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。（七）安全工作。1.安全工作是我們的重中之重，老師時刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。2.對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提示注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育重要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本本領(lǐng)。3.分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場合。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場合的關(guān)注。帶班老師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。（八）建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)緊要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1.家長會、開放日是我們做好家長工作的緊要途徑。開學初及時召開家長會，將本學期的重要工作轉(zhuǎn)達給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參加我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒。2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)懷的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。3.做好家訪工作及個別訪談。個別的溝通、談話不但能增長相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清楚的了解本身孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長看法，使家園共同搭配教育好幼兒。4.依據(jù)班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手本領(lǐng)的呈現(xiàn)”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。5.依據(jù)主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變動，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。新的一學期，新的班級新的合作，我們將不絕地自我完善，努力工作。信任在園長的領(lǐng)導下、同行老師的幫忙下、熱心家長的支持下，我們的工作肯定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。幼兒園小班秋季工作計劃4一、常規(guī)教學工作1、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育引導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展情形，訂立出適合本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中漸漸落實。2、依據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理布置一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；依據(jù)本班幼兒的本領(lǐng)和興趣布置不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并予以個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手本領(lǐng)的培養(yǎng)和引導。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感興趣的半產(chǎn)品或非產(chǎn)品的料子，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手本領(lǐng)。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)料子，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有呈現(xiàn)作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的.自我表現(xiàn)本領(lǐng)。4、重視幼兒身體素養(yǎng)的磨練，保證每天幼兒都能實現(xiàn)運動量；重視幼兒的個體差別。為幼兒供應各種類型的運動器械，依據(jù)周計劃活動的布置，每周都有偏重點地率領(lǐng)幼兒進行體能磨練，并予以幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高老師對幼兒的察看本領(lǐng)和教學反思本領(lǐng)。6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認得有損害性的物品、行為和不安全的地方，形成初步的安全意識。二、班級日常工作1、訂立各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)幫助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照料，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決方法，做到保教人員步調(diào)全都。4、做好班級物品管理工作，保教人員目標全都，共同努力，珍惜和妥當保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。5、認真做好每日的交接班工作，除去不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員相互搭配，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。三、具體工作布置九月份1、報名注冊。2、抓好各項常規(guī)工作。十月份1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。2、認真組織幼兒戶外體育活動。3、召開家長會。4、開展秋季疾病防備工作。5、開展綠色環(huán)保活動，豐富自然角。十一月份1、依據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。2、準備兒童活動。（1）幼兒創(chuàng)意插塑競賽。（2）“我運動，我健康、我歡樂”親子模擬運動會。（3）幼兒小鈴鐺演唱會。十二月份1、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。2、對幼兒進行寒假安全教育。3、幼兒離園活動。幼兒園小班秋季工作計劃5一、班況分析本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨生子女，從小受家人的偏愛，比較任性，嬌氣、蠻橫，倚靠性強，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理本領(lǐng)和行為習慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會本身吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，組織開展多姿多彩的教育教學活動，把更好的精力投入到工作當中去，在幫忙幼兒漸漸適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活本領(lǐng)和行為學習習慣，從而使幼兒健康、歡樂成長。二、本學期工作目標本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識，加強幼兒的語言本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)及培養(yǎng)幼兒的社會交往本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及閱讀興趣。在工作中加強個別幼兒的引導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。三、具體措施1、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。2、運用標志幫忙幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的`時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。3、以游戲帶動孩子練習常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進行多種活動，喜愛在有趣味的活動中接受教育，而游戲適應幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子本身自動進行活動。四、德育工作1、將德育滲透于日常生活：對四周人有禮貌，做個講禮貌的好孩子；學說文明禮貌用語如：早安、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、請、再見等；懇求別人幫忙能禮貌的稱呼，遇到熟人會自動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話；在老師提示下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽，不打斷別人；尊敬長輩。2、主題活動和節(jié)日的品德教育：有計劃地嚴格進行常規(guī)訓練，重視良好行為習慣的培養(yǎng)。重視個別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的歡樂，知道10月1日是國慶節(jié)。五、安全工作1、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育：通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很緊要的，每個小伙伴都必需牢牢記在心里。2、班級人員做好安全自查工作：三位保教人員隨時檢查班級有無不安全隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避開燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。3、做好家長的安全工作：家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的緊要引導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，我們將結(jié)合一些活動給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、學校安全、飲食安全等知識，搭配好幼兒園做好安全防范工作。讓家長搭配班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施。幼兒園小班秋季工作計劃61、把好本學期幼兒的體檢關(guān)做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。2、做好晨檢工作嚴格依照“一摸、二看、三問、四查”的制度，做好五大器官的檢查；詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常；檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。3、開展幼兒心理健康及安全教育提高幼兒心理素養(yǎng)，促進幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的安全意識，布置科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。4、訂立每周不重樣食譜，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠搭配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決。矯正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要重視以飽為先的正面教育。5、認真貫徹落實衛(wèi)生檢查制度幼兒園廚房、教室、寢室、活動室、戶外場合、大廳每一角落，訂立嚴格的`清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛(wèi)生死角。同時加強對常見病的防備工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。各班級的衛(wèi)生，具體落實到老師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線充分、空氣清新、沒有蚊蟲。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。6、定期對保育員進行業(yè)務培訓實行以老帶新的工作作風，定期對保育員及后廚人員進行業(yè)務培訓，不絕提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。7、做好秋冬多發(fā)病的防備工作做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的防備工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消除傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。幼兒園秋季衛(wèi)生保健注意事項衣由于溫差較大，幼兒早晚應比日間多加一件衣裳。對于好動、易出汗的幼兒，在玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣裳。同時，幼兒的鞋子應以輕巧的運動鞋為主，建議不要穿系鞋帶鞋，皮鞋盡量少穿。食多讓幼兒吃一些富含維生素的食物，尤其是含維生素A、C較多的食物，對防備上呼吸道感染有幫忙。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以加強幼兒防范力的食物，可能幼兒不喜愛吃，但家長可以通過轉(zhuǎn)變食用方法讓幼兒食用，譬如在做菜時添加蒜末，平常給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié)，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不行多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為防備幼兒生病的途徑。住雖然天氣會漸漸變冷，但在家時還是要保證肯定時間的開窗通風，保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子要常常曬太陽，家長可定期把幼兒的被子帶回家洗、曬一下。行秋天最適合戶外運動，家長有時間應多帶幼兒到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進體內(nèi)鈣的汲取，同時也可以加強幼兒體質(zhì)。外出時，盡量減少孩子對花粉、寵物的接觸，以免引起皮膚過敏。呵護寶寶皮膚媽媽在給寶寶擦拭或洗臉時宜選用柔嫩的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有自然潤澤成分的兒童護膚品。寶寶的嘴唇容易干裂。媽媽應先用濕熱毛巾敷在寶寶的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤唇膏。寶寶鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水潤澤鼻腔。及時防備接種要及時打防備針及時防備接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個月，才略在寶寶體內(nèi)產(chǎn)生防范傳染病的抗體。幼兒園小班秋季工作計劃7大班安全工作計劃：安全工作是幼兒園各項工作中最緊要的一個環(huán)節(jié)，應此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避開安全事故的發(fā)生。1、本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行崗位職責，工作認真負責。2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄；認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并定時按量給幼兒喂服，避開漏服、錯服；發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥當處理，以防意外。3、嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等不安全物品，保證幼兒的人身安全。5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人；午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避開窒息等事故發(fā)生。6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場合及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)定和活動中應當注意的安全問題；在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避開幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。7、對幼兒進行安全教育，教他們認得各種交通標志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途；學習“不跟陌生人說話”“丟失了怎么辦”等自我保護知識，提高他們的自我保護本領(lǐng)。8、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車接送的幼兒，我們肯定要清點人數(shù)與接送車老師交接，以免遺漏。9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園上進行匯報。中班安全工作計劃：幼兒教育新綱要指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學習保護本身。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班訂立以下計劃。（一）老師做到：1、堅持每天晨檢。2、保證幼兒不帶不安全物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，防備燙傷、外傷、藥物中毒，防備異物進入耳、鼻及氣管，防備幼兒丟失。3、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角料子的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。4及時防備傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。6、幼兒午睡時檢查是否有不安全物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時矯正。7、戶外活動時，老師認真檢查活動場合的安全性，及時排出不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。8、培養(yǎng)幼兒的自我保護本領(lǐng)，與家長緊密搭配，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示本身或他人注意安全.9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或?qū)W校生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。10、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及寶貴物品要入庫。11、老師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪.（二）在幼兒方面做到：1.在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自發(fā)的排隊洗手.喝水.小便等.2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙.保證幼兒安全.6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。小班安全工作計劃：一、引導思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學習保護本身。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作責任到人，盡我們的一切本領(lǐng)保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們訂立了安全工作計劃.二、具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。2、開飯時注意，防備燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時矯正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒安靜的集體活動，如閱讀?？隙ㄒ醋C放人，不認得的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并定時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時防備傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。7、戶外活動時，肯定認真檢查活動場合的安全性，及時排出不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。（二）加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護本領(lǐng)，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示本身或他人注意安全。1、教育幼兒自發(fā)的排隊洗手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下（上），不推不擠小伙伴。3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使其懂得不能隨便離開家長或集體。4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒安全。6、教育幼兒不能碰電插座，不行帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除去不安全因素。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護本領(lǐng)。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才略真正保證幼兒的安全。幼兒園小班秋季工作計劃8新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、歡樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種本領(lǐng)，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。依據(jù)我們小班的班級實際情況，我們訂立了本學期的班務工作計劃：一、幼兒基本情況分析：本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人偏愛，以自我為中心，對父母或祖輩的倚靠性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)定意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手本領(lǐng)差和倚靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，顯現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、重要工作措施（一）老師自動學習，提高專業(yè)素養(yǎng)1、依據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求本身，樂觀參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，樂觀自動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使本身成為讓領(lǐng)導認可、同事稱贊、幼兒愛好、家長滿意的好老師。2、加強理論學習，加高校習力度，將所學的知識運用到本身的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育引導綱要》及《剛要解讀》，不絕更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。3、除此之外，我班老師將依據(jù)本班幼兒的實際情況及本身的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。（二）做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的予以有效的引導。1、加強集體活動常規(guī)的引導，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)定，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自發(fā)的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點引導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。2、加強生活活動常規(guī)的引導。本學期我班將依據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活本領(lǐng)的.培養(yǎng)，我們將依據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟識漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫忙幼兒形成良好的習慣。6、在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。（七）安全工作。1、安全工作是我們的重中之重，老師時刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。2、對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提示注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育重要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本本領(lǐng)。3、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場合。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場合的關(guān)注。帶班老師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。（八）建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)緊要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、家長會、開放日是我們做好家長工作的緊要途徑。開學初及時召開家長會，將本學期的重要工作轉(zhuǎn)達給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參加我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒。2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)懷的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。3、做好家訪工作及個別訪談。個別的溝通、談話不但能增長相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清楚的了解本身孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長看法，使家園共同搭配教育好幼兒。4、依據(jù)班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手本領(lǐng)的呈現(xiàn)”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。5、依據(jù)主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變動，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。新的一學期，新的班級新的合作，我們將不絕地自我完善，努力工作。信任在園長的領(lǐng)導下、同行老師的幫忙下、熱心家長的支持下，我們的工作肯定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。幼兒園小班秋季工作計劃9做好晨檢工作嚴格依照“一摸、二看、三問、四查”的制度；在晨檢期間設(shè)置入園幼兒的體溫環(huán)節(jié)；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并定時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天察看記錄。做好秋冬季節(jié)的保暖工作定時幫幼兒穿脫衣物，做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的防備工作，做好秋季的消殺、滅蚊工作，消除傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。開展幼兒心理健康及安全提高幼兒心理素養(yǎng)，促進幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的安全意識，布置科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。每周帶量食譜的.訂立嚴格監(jiān)督執(zhí)行幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠搭配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決。認真貫徹、落實衛(wèi)生檢查制度每周一小檢，每月一大檢，杜絕一切衛(wèi)生死角。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。對老師進行定期的業(yè)務培訓、學習實行以老帶新的工作作風，不絕提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。秋季衛(wèi)生保健注意事項衣由于溫差較大，幼兒早晚應比日間多加一件衣裳。對于好動、易出汗的幼兒，在其玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣裳。同時幼兒的鞋子應以輕巧的運動鞋為主，少穿皮鞋。食多讓幼兒吃一些富含的食物，尤其是富含維生素A和維生素C的食物，這些對防備上呼吸道感染有幫忙。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以加添幼兒防范力的食物，可能幼兒不喜愛吃，但家長可以通過轉(zhuǎn)變烹飪方法讓幼兒食用，譬如在做菜時加添蒜末，平常給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié)，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嬌嫩，不行多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為防備幼兒生病的途徑。住雖然天氣會漸漸變冷，但在家時還是要保證肯定時間的開窗通風，保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要常常曬太陽，家長可定期把幼兒的被子帶回家清洗、爆曬。行秋天最適合戶外運動，家長有時間應多帶幼兒到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進體內(nèi)鈣的汲取，同時也加強幼兒的體質(zhì)。秋季常見病防治有對策感冒感冒是秋季的多發(fā)疾病，切勿讓健康幼兒過多服用抗感冒類藥物，更不要輕易對患病幼兒使用抗生素，由于多數(shù)冒是病毒引起的，抗生素非但無效，反而有副作用及加添耐藥性。較好的方法是多休息、多飲水，適當用些中藥及冷毛巾外敷降溫。秋季腹瀉秋季腹瀉由輪狀病毒引起，傳染性強。在腹瀉流行期間不要讓健康幼兒接觸患兒，不帶幼兒到人群聚集的地方。及時給患病幼兒增補水分及電解質(zhì)，切勿隨便使用抗生素。盜汗秋季孩子容易出汗，要注意衣裳隨氣溫適當增減。衣裳濕了要及時更換，以免受涼感冒。用中藥玉屏風散有較好止汗效果。幼兒園小班秋季工作計劃10一、引導思想班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我連續(xù)以《幼兒園教育引導綱要》的基本精神為引導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較多而雜，對孩子的家庭教育相對不足重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達本領(lǐng)弱，自理本領(lǐng)差，個性自私、嬌寵。但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并漸漸能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理本領(lǐng)有了肯定的提高，愛好參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中樂意用普通話進行交談。三、班級工作管理目標1、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，加強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。2、側(cè)重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本領(lǐng)，引發(fā)幼兒探究的興趣，重視幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)驗，磨練解決問題的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、督促老師與家長之間的溝通與溝通，緊密與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。4、明確班內(nèi)老師之間的具體分工與職責，促進老師認真完成本身份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。四、老師工作管理目標明確班內(nèi)老師之間的具體分工與職責，促進老師認真完成本身份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，重視與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體情形，遇困難能及時給于幫忙。五、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別緊要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。1、秋季即將來臨，我們要連續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。2、老師要細心察看孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚律训挠變焊鼡Q衣裳。與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進幼兒的`身心健康。六、具體組織與實施1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時轉(zhuǎn)達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展動手做好充分的準備。同時，也要將班級的近況及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎堅固結(jié)實實地完成各項任務。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中遇到的困難，大家共同商討，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同訂立班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。幼兒園小班秋季工作計劃11日子過得飛速，轉(zhuǎn)瞬秋季開學就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下計劃：一、從入園開始，保證班主任是一個可愛的人作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學前就應當做好充分的心里準備，要想清楚開學之后遇到的情況，作為班主任應當要如何處理，終歸要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小伙伴，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們顯現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當小班班主任的經(jīng)驗，假如班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話，反之，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人計劃在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得本身是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人。二、從點名開始，保證小伙伴的日常順利進行幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對很多事情沒有什么經(jīng)驗的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教。從點名這一點開始，有的.孩子聽到你點名，他就會洪亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐性等待，看著孩子的眼睛提示孩子，假如遇到班級里面吵鬧不止，沒方法點名的時候，應當用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。在幼兒園小班的班級管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做很多的引導和幫忙，讓他們在老師的引導中培養(yǎng)良好的習慣，才可以維持整個班級的秩序。三、從離園開始，保證家長們和老師溝通順利作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小伙伴們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系。在每日小伙伴們放學、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學的時間特別短暫，但這段時間里假如班主任和家長就孩子的情況溝通幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學在家是什么個情況，這樣才有助于孩子們更好地成長。幼兒園小班秋季工作計劃12一、情況分析：本學期全班共有幼兒32人，其中男21人，女161人。都是剛?cè)雸@的新生。由于孩子年齡小，對家人的依戀，對環(huán)境感到陌生，情緒很不穩(wěn)定，因此剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，如：等倚靠性特別強，還影響到其他的孩子，通過家園的共同教育，現(xiàn)在初步適應了幼兒園生活，不再哭鬧。在老師的耐性勸慰及勸導下，通過各種手段和方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫忙孩子感受上幼兒園的歡樂，使之漸漸適應幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，由于現(xiàn)在都是獨生子女，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不樂意同別人共享。在活動中，我們察看發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題：1、生活自理本領(lǐng)雖有所提高，但倚靠性強，普遍表現(xiàn)為會本身穿脫褲子和鞋子，但不樂意本身動手，吃飯慢，而且喜愛邊吃邊說話。2、存在一些不良的行為習慣，如吃手指頭、咬人，用衣裳擦嘴巴、沒有良好的坐姿、玩完玩具不樂意整理等。3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。任性、“自我中心”的通病在這個假期過后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人共享玩具、一不稱心就大鬧等。個別幼兒沒有使用禮貌用語的習慣，不會自動問好。4、語言本領(lǐng)發(fā)展不平衡。有些幼兒能較清楚地進行語言表達，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；部分本領(lǐng)弱的幼兒還不樂意自動與人溝通。因此在本學期老師要以常規(guī)習慣養(yǎng)成為主，有目的，有計劃，有步驟地進行引導教育：（1）注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學習使用禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習慣。（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。（3）進行自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，學習本身穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。（4）養(yǎng)成不挑食的好習慣。（5）鼓舞幼兒交往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格?？傊瑢γ總€孩子一視同仁，使每個孩子都得到均衡的全面發(fā)展。二、教育總目標：1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的本領(lǐng)，增長其對環(huán)境的認得，培養(yǎng)有益的興趣和動手本領(lǐng)，發(fā)展智力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、珍惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。4、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、五大領(lǐng)域目標：（一）健康1、漸漸適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感，保持良好地情緒。2、學習一日生活中最基本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。如會獨立進餐，不把手指、不干凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的地方。3、在成人的.幫忙下，有生活自理的愿望，學習整理日常用品。4、認得五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，并對身體各部分產(chǎn)生興趣。5、樂意參加體育活動，感受身體磨練所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動器具，學習模仿操，拍手操。（二）語言1、樂意與老師、同伴進行交談，感受用語言進行溝通的樂趣，愛聽故事、念兒歌、看圖書。2、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，聽懂并遵奉成人提出的要求。3、能用簡單的句子回答問題，表達本身的意思。4、初步掌握看圖書的基本方法，在老師的引導下，會用簡單的句子說出畫面的重要內(nèi)容。5、聽懂并學說普通話，準確學會發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音。（三）社會1、樂意參加集體活動，了解并漸漸適應新的生活環(huán)境。2、認得本身，知道本身是個中國人，樂意與老師、同伴交往，在老師的幫忙下，能與1—2個同伴一起玩耍。3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)定，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨占，學會輪流玩，能在老師的提示下遵守常規(guī)。4、合理地表達本身的要求和愿望，樂意學做本身能做的事情。5、喜愛老師、阿姨，了解父母的家務勞動，有愛父母的感情，愉快參加節(jié)日活動。（四）科學1、認得幼兒園環(huán)境，認得常見的交通工具和生活用品，認得本身身上的五官及用途。2、察看幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬季的特征。3、區(qū)別1和很多；多、少、一樣多；會動手一一對應地對物體多少進行比較4、認得幾種最簡單的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位（五）藝術(shù)1、樂意用聲音，動作表達本身愛好的事物，學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼進行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出本身喜愛的物體，畫大畫滿。四、七種教育手段和具體措施的落實1、體育活動樂觀開展各類體育活動，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，保證2小時的戶外活動，用游戲形式組織幼兒進行行走、跑、跳、爬等動作的練習，在活動中，依據(jù)孩子的年齡特點，保教結(jié)合，注意活動的強度、密度，合理布置活動量，并讓幼兒學會自我保護，不推人、不撞人，注意對運動本領(lǐng)差的幼兒予以幫忙、引導。幫忙幼兒克服困難，加強信心，并自制一些簡單的運動器具，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動供應物質(zhì)保證，提高孩子運動的興趣。2、察看依據(jù)幼兒的年齡特點，充分運用感官來激發(fā)幼兒的奇怪心、求知欲，培養(yǎng)幼兒的察看本領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)自然角，氣象角，引導幼兒進行各種察看活動，如種子的生長變動過程，蔬菜水果的外形特點以及一些常見的自然現(xiàn)象。在察看中注意方法，運用集體和分組，個別相結(jié)合的方式，通過漫步、郊游等集體活動，引導幼兒察看與生活相關(guān)的各種現(xiàn)象，擴大視野，開拓孩子的知識面。3、作業(yè)設(shè)置語言、藝術(shù)、科學、社會、健康學科，依據(jù)幼兒的年齡特點，通過直觀、形象、具體的教學手段組織教學活動。在集體活動中充分發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來認得事物，將幼兒操作、討論、提問滲透在教學環(huán)節(jié)中，以主題為中心，提高孩子自動學習的本領(lǐng)，漸漸建構(gòu)孩子的知識，重視孩子學習的過程和本領(lǐng)的培養(yǎng)。同時運用現(xiàn)代化教學手段，如錄音機、實物投影儀、電視機、電腦等，從而優(yōu)化教育組合，以實現(xiàn)最佳的教學效果。另外在作業(yè)活動中，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如認真傾聽，正確的坐姿，說話先舉手，用洪亮的聲音回答問題等，鼓舞幼兒大膽回答問題，表達本身的看法和見解。同時對個別本領(lǐng)差的幼兒適當降低標準，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高。4、勞動懂得勞動最光榮，通過日常生活的各個環(huán)節(jié)，有心地激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。學習穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，整理積木、玩具，并學習正確的方法，使幼兒在勞動中體驗歡樂，得到磨練，初步懂得珍惜別人的勞動。5、娛樂有計劃有目的地組織幼兒進行娛樂活動，結(jié)合班級組活動和全園活動合理訂立游戲內(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀觀賞表演、競賽等等，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應的活動，使幼兒感受娛樂帶來的歡樂。6、游戲有計劃地開展各類游戲活動，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準備必需的活動器具和玩具，如布置娃娃家環(huán)境，自制一些家具、家用電器、居家用品。開辟區(qū)域，如美工角，音樂角，科學角等，豐富區(qū)角內(nèi)容，及時更換游戲料子等。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。老師以角色的身份參加游戲，共同探討豐富游戲的主題，提高孩子的生活經(jīng)驗，使之在撥弄、玩耍中學會扮演角色，體驗游戲帶來的樂趣，從而發(fā)展他們的語言、交往、動手等多方面的本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，對個別不合群的幼兒則要樂觀引導，激發(fā)其對游戲活動的興趣，使他們漸漸參加到集體活動中來。7、日常生活組織好幼兒的一日生活常規(guī)，形成固定地習慣，幫忙孩子知道和了解一些生活中的簡單常識和科學知識，注意衛(wèi)生行為習慣和獨立生活本領(lǐng)的培養(yǎng)，通過日常練習、評比活動，進一步加以鞏固，加強幼兒的自我服務本領(lǐng)。在實際生活中還要重視幼兒的個體差別，通過多關(guān)懷、多幫忙、多督促的方法，使不同水平的幼兒本領(lǐng)得到提高。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，盡量考慮幼兒的年齡特點，師生共同動手合作，依據(jù)季節(jié)的變動及主題內(nèi)容的更改，及時豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設(shè)美妙、形象、應用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國慶和主題，創(chuàng)設(shè)相應的內(nèi)容，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營造和諧平等的班級氛圍。多關(guān)懷幼兒，常常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用鼓舞、稱贊的方法來激發(fā)幼兒的樂觀性、上進心，使幼兒喜愛幼兒園這個大家庭。六、家長工作通過面談、家訪、電訪、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式，與家長保持緊密聯(lián)系，加強家園間的溝通。期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園及班級的教育教學計劃，鼓舞幼兒、家長樂觀參加園內(nèi)組織的親子運動會、外出活動。發(fā)放家園聯(lián)系表，定期出刊家長園地，及時向家長介紹教學計劃，最新的幼教動態(tài)、小常識等，并進行家訪，認真了解幼兒在家情況，幫忙家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的發(fā)展。七、安全教育：1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。2、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上洗手間滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避開燙傷。3、告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。4、進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。5、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。6、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時認真了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。八、環(huán)境保護教育：1、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。2、結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的察看力。4、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動5．堅持每周進行1—2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷诼?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不揮霍水、愛惜動物、不制造噪音等行為。6、從小事做起，珍惜資源，不揮霍糧食、紙張等。7、家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的緊要性。九、主題教育活動1、幼兒園真好玩2、甜美蜜3、歡樂的六個寶4、好吃的水果5、落葉飄飄6、轱轆轱轆7、小不點兒8、冬天來了幼兒園小班秋季工作計劃13新的一個學期開始了,大家都高愉快興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、班級情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學期的學習,各方面本領(lǐng)都有很大的提高,自理本領(lǐng)強,而且能夠?qū)W會關(guān)懷,幫忙別人,能夠嫻熟的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為學校打好堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,依據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并依據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣喜好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,依據(jù)孩子即將升入學校的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠嫻熟掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達本領(lǐng)。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素養(yǎng)才略教育好孩子,所以,本身在新的.一年里,要連續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不絕的努力探求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)緊要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子供應與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不絕的尋求探究知識。依據(jù)時事新聞等教授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應當培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫忙有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的搭配。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,搭配收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時引導督促孩子完成作業(yè),增長親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。六、學期目標禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。敬重自己自重、作風正派。對幼兒充分愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,重視幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造本領(lǐng)的培養(yǎng)。敬重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。緊密家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互搭配、合作共事。本學期里,連續(xù)緊密搭配保健醫(yī)生作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分敬重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣裳,放置衣物,適時的加添衣物；引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避開傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不絕的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。幼兒園小班秋季工作計劃14一、引導思想游戲是幼兒園最基本的活動，貫穿于幼兒的一日生活中，是幼兒最喜愛的活動。依據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲得身心全面發(fā)展。依據(jù)《綱要》中的引導：“要以游戲為基本活動，寓教育于生活、游戲之中”，我們重視幼兒在游戲中的所得，在游戲中培養(yǎng)他們的品行，在游戲中促進他們的發(fā)展。二、班級情況分析本班幼兒由于大多數(shù)幼兒是家中的獨生子