內(nèi)蒙古烏海市2020版六年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷A卷

第第頁內(nèi)蒙古烏海市2020版六年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題。把正確答案的序號(hào)填到括號(hào)中。（10分）(共10題；共10分)1.（1分）選出下面各組加橫線字的讀音相同的一項(xiàng)（）A.沒完沒了

沒齒難忘

神出鬼沒

沒頭沒腦

B.將錯(cuò)就錯(cuò)

將功補(bǔ)過

將信將疑

將計(jì)就計(jì)

C.看家護(hù)院

看破紅塵

衣帽自看

另眼相看

D.和顏悅色

和盤托出

和風(fēng)細(xì)雨

一唱一和

2.（1分）下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.挺撥

聲望

槐捂

不拘一格

B.陶醉

氣慨

震耳欲聾

張冠李帶

C.辯認(rèn)

節(jié)制

深懊

懸涯峭璧

D.介意

眷戀

可見一斑

漫不經(jīng)心

3.（1分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.表弟忽然無緣無故地哭起來了，無論我怎樣哄都不聽。B.面對(duì)嚴(yán)厲的考官，他不動(dòng)聲色，鎮(zhèn)定自若。C.這篇文章內(nèi)容比較空洞，語言也不生動(dòng)，使人興致勃勃。D.面對(duì)失敗，一笑而過是樂觀。而重整旗鼓，東山再起，則是一種勇氣。4.（1分）(2019四下·嘉陵期末)用“辯”字組成不同的詞語填空，正確的選項(xiàng)是（）①我們要為真理（）。②那場(chǎng)（）以大吵大鬧收?qǐng)?。③事?shí)俱在，無論怎么（）也是沒有用的。A.辯解

爭(zhēng)辯

辯護(hù)

B.爭(zhēng)辯

辯護(hù)

辯解

C.辯護(hù)

爭(zhēng)辯

辯解

5.（1分）湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，他（）A.足智多謀，沒有同情心，

B.對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度

C.一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。

D.安于現(xiàn)狀，逆來順受。

6.（1分）(2018六下·興義期末)下列句子中破折號(hào)與“這是一年的最后一天——大年夜”中破折號(hào)作用相同的是（）A.“班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。

B.“畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？”

C.雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)離開他的家鄉(xiāng)——中國。

D.“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的嗚叫。

7.（1分）下面修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）。A.那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到最后，大得競(jìng)?cè)幌褴囕喴粯?。（夸張）B.海上的夜是柔和的，是靜寂的。（排比）C.這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。（擬人）D.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（比喻）8.（1分）下列作品中由巴金創(chuàng)作的是第（）個(gè)。A.《草原》

B.《海上日出》

C.《太陽的話》

D.《落花生》

9.（1分）一位同學(xué)根據(jù)下面的說明書做玩具秋千，但說明書寫得不夠清楚，下面對(duì)說明書的修改建議不合理的一項(xiàng)是（）。玩具秋千制作說明書材料：幾張彩紙、一小塊硬紙板、一個(gè)牙膏盒、幾根筷子、一些皺紋紙和幾根彩繩做法：①把四根筷子粘在一起，用另一根筷子作為秋千的橫桿綁好，插在牙膏盒上。②在小紙板上穿好兩根彩繩做成秋千的吊板。③把皺紋紙剪成波浪形紙條，再將紙條搓成枝條狀。④用幾種不同顏色的彩紙做成一個(gè)小女孩，并為她畫上五官。⑤將小女孩粘在吊板上，把吊板綁在秋千的橫桿上，最后纏上綠枝條。A.“把四根筷子粘在一起”應(yīng)改為“將四根筷子分兩組分別粘在一起”B.“在小紙板上穿好兩根彩繩”應(yīng)改為“在筷子上綁好兩根彩繩”C.“最后纏上綠枝條”應(yīng)改為“最后在秋千架上纏上綠枝條”D.這張說明書中最好加上成品的圖片10.（1分）如果以“夸夸我的同學(xué)”為題目，寫一篇文章，你覺得下面哪些材料比較合適？請(qǐng)選出來。（）A.我的同學(xué)長得非常瘦，瘦得皮包骨頭了。B.自己的事情做完了，他會(huì)幫助同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，直到把教室打掃得一塵不染。C.他上課很少舉手發(fā)言，要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確的答案。D.我的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)名列前茅。E.發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，他就主動(dòng)幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課。二、填空題，按要求寫一寫。（27分，5+4+8+6+4）(共5題；共27分)11.（5分）加偏旁，變新字。免________________

蟲________________12.（4.0分）根據(jù)意思寫出詞語。①灰心失望的樣子。________②形容走路時(shí)腳步放得很輕。________③感到羞恥和慚愧。________④充分流露，多指情緒、氣氛等。________⑤讓人很難相信。________13.（8.0分）我填名言空，牢記在心中①你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得________。②果實(shí)的事業(yè)是________的，花的事業(yè)是________的，但還是讓我________。③假如生活欺騙了你，不要________，也不要________，陰郁的日子里要________，相信吧！________。14.（6分）口語交際。（1）班上的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)別人，你會(huì)認(rèn)真地勸他：________；當(dāng)你的同伴遇到不開心的事正在傷心難過時(shí)，你會(huì)送上一句安慰的話：________。（2）和朋友相處要真誠，要互相關(guān)心，你和朋友相處的秘訣還有什么？寫一寫。秘訣一：________。秘訣二：________。15.（4分）看圖寫話。（1）看圖，選一選。①呱呱叫

②游來游去

③圓盤似

④粉紅色FORMTEXT1的蓮葉

FORMTEXT2的荷花FORMTEXT3的青蛙

FORMTEXT4的金魚（2）看圖，寫一寫。①清澈的小河里有FORMTEXT1，有FORMTEXT2，還有FORMTEXT3。②看到眼前的景色，小朋友的心情是FORMTEXT4的。（3）從圖上的景物我知道畫面描繪的季節(jié)是FORMTEXT1，因此，題目定為“FORMTEXT2的小河”。（4）確定好題目，我要用一段話描述畫面的內(nèi)容。三、閱讀理解(共4題；共60分)16.（6分）(2018三上·浙江期末)閱讀下文，回答問題哪（né）吒鬧海東海龍王父子稱霸（bà）一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚，哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤（qián

kūn）圈，來到大海邊，他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一攪，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來，龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小白龍。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語寫下來。①依仗權(quán)勢(shì)，欺壓別人，成為一方霸主。________②形容做了許多壞事情。________③形容波浪極大。________（2）判斷下列說法是否正確①“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”這句話是三太子在和哪吒商量應(yīng)該怎么定罪。②哪吒用兩件法寶“乾坤圈”和“風(fēng)火輪”懲（chéng）治了夜叉和三太子。③哪吒是想治一治作惡多端的東海龍王父子，讓百姓過上太平日子。④東海龍王的兒子三太子原來是條小黑龍。（3）讀完短文，你對(duì)題目“哪吒鬧海”中的“鬧?！钡睦斫馐牵ǎ〢.在海里打鬧

B.在海里鬧事

C.在海里比武

D.制服海里的霸王

（4）哪吒是《封神演義》中的神話人物。我國還有一部長篇神話小說《西游記》．它的作者是________（A．吳承恩

B．羅貫中

C．曹雪芹），書中你最喜歡的人物是________，因?yàn)開_______。（5）我還知道的神話故事有《________》《________》等。17.（10.0分）閱讀資料。完成練習(xí)。（選做題）【資料一】1949年，開國大典閱兵，空軍1個(gè)飛行隊(duì)伍。只有17架飛機(jī)通過天安門上空，接受檢閱。這幾乎是當(dāng)時(shí)人民空軍的全部家底。【資料二】2019年，國慶閱兵，空軍方隊(duì)和空降兵戰(zhàn)車方隊(duì)、地空導(dǎo)彈方隊(duì)等12個(gè)空中梯隊(duì)組成“藍(lán)色方陣”，160余架飛機(jī)參加了中華人民共和國成立70周年閱兵。結(jié)合課文和資料，談?wù)勀銖闹懈惺艿搅四男┳兓?。這些變化說明了什么？18.（14.0分）閱讀短文，回答問題。失根的蘭花①先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園：校園美得像首詩，也像幅畫，依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語，沒有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。②花圃有兩片，里面的花，種子是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的吧?、塾捎谶@些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡(jiǎn)直沒有兩樣，然而，我怎樣也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣圖，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?，花的顏色也褪了，人的情感也弱了。淚，不知為什么流下來。④十幾歲，就在外面漂泊，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家?！雹萑欢灾撩绹?，情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。⑥花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心。這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地的芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。⑦古人說“人生如萍”——在水上漂流，那是因?yàn)楣湃宋闯鰢T，沒有感覺離國之苦。萍還有水可借，依我看，人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。⑧宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，自行枯萎了。⑨我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破卻覺出個(gè)中滋味了。不是有人說，“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可忘”。（1）如何理解本文的題目？（2）讀第③段中畫橫線的句子，作者流淚是因?yàn)椤氨尘白兞?，花的顏色也褪了”嗎？為什么？?）第⑥段中“彩色版畫”指的是（）A.回憶中的童年生活

B.回憶中的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景

C.童年時(shí)繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫

D.成年后繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫

（4）本文的中心句是哪一句？19.（30分）愛是你傷心時(shí)一句溫柔的安慰,是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的提醒,是你在受傷時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。在生活中,你有關(guān)愛別人或者得到別人關(guān)愛的事情嗎?請(qǐng)你認(rèn)真回憶往事,寫一篇作文。題目自擬,500字左右。參考答案一、選擇題。把正確答案的序號(hào)填到括號(hào)中。（10分）(共10題；共10分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：