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文檔簡介
第第頁吉林省通化市小升初語文沖刺試題13B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用(共10題;共26分)1.(2分)下面每組詞語中都有一個下劃線字的讀音是錯誤的,找出來填序號。(1)下列詞語中讀音錯誤的一項是()A.停泊(bó)
B.興奮(xìng)
C.榕樹(róng)
D.樂曲(yuè)()
(2)下列詞語中讀音錯誤的一項是()A.的確(dí)
B.拋開(pāo)
C.縫隙(fèng)
D.漲潮(zhàng)()
2.(2分)照樣子,寫出詞的重疊形式。觀察(觀察觀察)準備________調(diào)查________思考________討論________幫助________收拾________3.(2分)下列下劃線字的讀音全部正確的一項是()A.企望(qí)
籌集(cóu)
黯然(àn)
B.躊躇(chú)
矜持(jīnɡ)
手鐲(zhuó)
C.俘虜(fú)
彼此(bǐ)
深山塢(wù)
D.繃帶(bēnɡ)
恐嚇(xià)
堪稱(kān)
4.(2分)選擇下列加線字的意思,把序號寫在括號里。盡心盡力()A.完
B.達到極點
C.全部使出
D.都
5.(2分)給下面帶下劃線的字選擇正確的解釋。養(yǎng)花,有益身心,勝于吃藥。()A.好處
B.更,更加
C.有益的
D.增加
6.(2分)下面沒有用到比喻的修辭手法的一項是()A.荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。B.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。C.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。D.瓢蟲的膜翅挺漂亮的,像一件黑綢襯裙。7.(2分)(2017五上·龍崗期末)下列詞語可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)的一組是()。A.同仇敵愾
勵精圖治
中流砥柱
B.大義凜然
前仆后繼
力挽狂瀾
C.披荊斬棘
眾志成城
奮發(fā)圖強
D.舍生取義
臨危不懼
氣壯山河
8.(2分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“草滿池塘水滿陂,________。牧童歸去橫牛背,________?!边@首詩前兩句描寫了________的景色;第三句中,一個“橫”字寫出了________。(2)讀完《祖父的園子》一文,我們知道,在作家________眼里,祖父園子中的倭瓜、黃瓜、玉米等都是________的,從中可以看出作者對________的向往。(3)《草船借箭》一文是從諸葛亮“識人心、知天象、曉地利”三方面落筆,表現(xiàn)出他的________?!白R人心”是指他清楚魯肅忠厚守信、周瑜________,更知曹操________;“知天象”是指他________;“曉地利”主要指他回來的時候________。9.(5分)(2020四下·期末)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)________,樹頭新綠未成陰。(2)最喜小兒無賴,________。(3)心中的風雨來了,________。(4)________,一片冰心在玉壺。(5)胤恭勤不倦,________。(6)詩是人類向未來寄發(fā)的________,詩給人類以朝向理想的________。10.(5分)(原創(chuàng)題)讀下面的小古文,寫出它們各自的本領。口與鼻爭高下??谠唬骸拔艺劰沤袷欠?,爾有何功居我上?”鼻曰:“飲食非我不能辨?!毖壑^鼻曰:“我近鑒毫端,遠察天際,唯我當先?!庇种^眉曰:“爾有何功,居我上?”眉曰:“我雖無用,亦如世有賓客,何益主人?無即不成禮儀;若無眉,成何面目?”口:________
鼻:________眼:________
眉:________二、閱讀理解(共2題;共13分)11.(11分)閱讀下文,完成下列小題。我愛你,中國的漢字我寫著寫著,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂。真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風韻?!疤枴边@個詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜?!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流眼淚?!袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中,有哪一個民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶?我的使用漢字的同胞們、朋友們,請去發(fā)展它、豐富它吧!(1)把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子,不改變句意。(2)填空。作者運用比喻的修辭手法,把方塊字比成了FORMTEXT1、FORMTEXT2、FORMTEXT3。(3)作者從()兩個方面寫了漢字的魅力(雙選)。A.高強度悟性的結(jié)晶
B.具有強大的再生活力
C.每一個漢字都有不同的風韻
D.書法藝術中無窮無盡的變化
(4)根據(jù)短文第二自然段,寫出你對下列漢字的感受。看見“太陽”這個詞,你感受到FORMTEXT1;看到“森”這個字,你感受到FORMTEXT2;看到“FORMTEXT3”這個字,你感受到FORMTEXT4。(5)根據(jù)短文中作者表達的感情,回答下面的問題。如今,電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書寫習慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字,但書寫漢字的能力卻急劇下降,經(jīng)常出現(xiàn)寫錯別字或者“提筆忘字”的情況。你覺得,針對這種情況,人們應該怎樣做?寫出你的想法。12.(2分)閱讀下文,回答問題。金子那是許多年前發(fā)生的故事,我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。那一年的春(cūn
chūn)天,村里的兩個小女孩小琴和英子提著籃子,拿著小鏟子去南村(cūn
chūn)挖野菜。呀!這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧,不一會兒,小籃子里裝(zhuāng
zuāng)滿了野菜。小琴挖著挖著,突然,刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟子一挑(tiāo
tiǎo),從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的、亮晶晶的圓片。“哎,這是什么呀?”小琴叫起來。“這是不是金子?”英子把圓片掂一掂說,“我看肯定是金子!”于是她們急忙向村里跑。孩子們飛快地進了村,找到正在開會的村長,搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長笑著,看了看孩子們說:“這不是金子,是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。老村長笑呵呵地繼續(xù)說:“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?!保?)選擇文中括號里正確的讀音。春________(cūn
chūn)天
南村________(cūn
chūn)裝________(zhuāng
zuāng)滿
挑________(tiāo
tiǎo)(2)全文共________個自然段。(3)短文主要寫了________事。(4)照樣子,寫詞語。黃澄澄、________、________、________、________(5)讀讀文中畫橫線的句子,說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么?三、習作表達(共1題;共5分)13.(5分)童年是一首歌,讓你盡情歌唱;童年是一支筆,讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來,寫出真情實感。要求:根據(jù)立意先把題目補充完整,不要出現(xiàn)真實人名、地名、校名,不少于600字參考答案一、積累與運用(共10題;共26分)答案:1-1、答案:1-2、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考點:解析:答案:9-1、答案:9-
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