河南省駐馬店地區(qū)二年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷A卷

第第頁河南省駐馬店地區(qū)二年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共9題；共47分)1.（2分）北風(fēng)“呼”地________（dì

de）一吹，樹葉飄到了地________（dì

de）上。2.（8分）看拼音，寫詞語。chènjīhuāngmánglúhuāqīngtóng________________________________yīngxióngfālèngqiānbǐbākāi________________________________3.（8分）比一比，再組詞。穩(wěn)________

張________

譴________

協(xié)________隱________

漲________

遣________

脅________4.（4分）根據(jù)解釋寫出文中相應(yīng)的詞語。①心里七上八下，不能安定。________②照?qǐng)D上畫的樣子去尋找好馬。本文是說照樣子做。________③比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。________④說話噴噴叨叨、沒完沒了。________5.（5分）讀拼音寫詞語。xīn

jīng

ròu

tiàozì

zuò

zì

shòu________________zāo

gāoquán

suō________________sī

yǎ________6.（5分）結(jié)合古詩內(nèi)容，根據(jù)詞意寫詞語①在田里除草。________

②不懂。________③把麻搓成線。________

④參加。________⑤靠近。________7.（5分）課文《找春天》感知。（連一連）8.（5分）給句子排排隊(duì)，在橫線上填上正確的序號(hào)。________煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。________對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑。________五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。________只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。________女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。9.（5分）(2019五下·新會(huì)月考)按要求寫句子。①小紅對(duì)媽媽說：“我忘不了轉(zhuǎn)學(xué)的同桌?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）②從此以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）③一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？（改為陳述句）二、閱讀理解(共1題；共10分)10.（10分）閱讀理解［甲］中國的字畫藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷朝歷代，書法家、畫家，名家輩出，名作如林，如同星月交輝，共同創(chuàng)造了燦爛的東方文明。只要你涉足中國字畫的領(lǐng)域，你就會(huì)被中國字畫獨(dú)特的魅力所吸引，被中國字畫的博大精深所感染。世界藝術(shù)大師畢加索看了張大千的畫后，慨然說道：“藝術(shù)在你們中國?！边B“野獸派”畫家的代表人物馬蒂斯都承認(rèn)：“我的靈魂長(zhǎng)來自東方的藝術(shù)?！笨陀^地說，真正能把握中國字畫神韻的還是中國人自己。歷代那些或幼稚或淡雅或燦爛的繪畫名品，本質(zhì)上是書畫藝術(shù)家們以自己獨(dú)特的審美方式與主客體世界進(jìn)行心靈對(duì)話的形象記錄。這種對(duì)話有時(shí)達(dá)到了哲學(xué)化的高度——在“若坐、若行、若飛、若動(dòng)”的縱橫筆畫之間，在“微茫慘淡”“有風(fēng)致、有縹緲”的筆情墨像之間，蘊(yùn)含著情思，體現(xiàn)著“道”，表現(xiàn)著對(duì)人格乃至對(duì)宇宙、生命的體驗(yàn)。中國字畫在某種意義上標(biāo)志著華夏文明在古典文化藝術(shù)領(lǐng)域的最高水準(zhǔn)，是中華民族的聰慧與創(chuàng)造力最集中的一種表現(xiàn)。［乙］我愛好音樂。我經(jīng)常被那寧靜如水、孔明如前的樂聲所陶醉。這次深山聽泉，我又產(chǎn)生了與聆聽樂曲相同的感受。深夜聽泉，另有一番滋味。全聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如聽琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于深潭。清流拍打著卵石則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這萬般泉聲，匯成一曲美妙的交響樂，在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝、歷史的變遷、生命的繁衍……我俯身傾聽著，分辨著，我的心猶如溶于水中隨泉而流，隨樂起伏。又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下純潔，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的靈魂。我感覺用泉水蕩滌過的心田，如同用音樂耕耘過一樣，能開出清新、典雅的花朵。（1）作者在甲文中的看法主要是什么？（2）比較甲乙兩文，甲評(píng)述了什么的美，乙文描述了什么的美？三、語言表達(dá)(共1題；共5分)11.（5分）看圖寫話。圖中的人物是誰和誰？她們分別在做什么？仔細(xì)觀察圖片寫一寫，注意用上語言描寫。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共9題；共47分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)