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學(xué)習(xí)教書育人楷模，做人民滿意教師翠巒區(qū)第一小學(xué)學(xué)習(xí)教書育人楷模，做人民滿意教師中華民族具有五千年的文化，教育更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不管是封建統(tǒng)治，還是現(xiàn)代化發(fā)展，都離不開教育，這就決定著“教師”這個(gè)社會(huì)角色的重要性。近代的捷克大教育家夸美紐斯把教師的職業(yè)比作“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！币舱f(shuō)明了教育工作的光榮和重要。在全國(guó)教書育人楷模評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國(guó)教書育人楷模的先進(jìn)事跡。深深地震撼和感動(dòng)的同時(shí)，我也對(duì)“如何做人民滿意的教師”作了反思?！敖虝丝！眳巧燮?，是南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)，27年，她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。吳邵萍說(shuō)：“孩子的事沒有小事，再微小的細(xì)節(jié)，我們做老師的都不能忽略?！痹谒磥?lái)，對(duì)孩子的愛很簡(jiǎn)單，“愛孩子，就是他哭的時(shí)候，你懂得安慰他；他遇到困難時(shí)，你樂于陪他一起面對(duì)；他難過(guò)時(shí)，你愿意抱一抱他?！闭撬龑?duì)孩子、對(duì)學(xué)生這份樸素卻持久的愛，才換來(lái)心與心的貼近，才能支撐起對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著不渝。從她的身上，我看到了“熱愛”的光輝，是的，一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡

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