2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)-課件 道德與法治八年級上冊 （統(tǒng)編版）

時政導入行業(yè)PPT模板http:///hangye/2024年5月-12月，北京市委網(wǎng)信辦聯(lián)合九部門共同開展“互聯(lián)護苗2024”主題網(wǎng)絡(luò)活動。

活動中，北京市委網(wǎng)信辦、團市委指導騰訊企鵝有調(diào)就“青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況”對全國范圍內(nèi)14歲以上未成年人和有學齡兒童的家長展開線上問卷調(diào)查，研究發(fā)布《青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告（2024）》。

這節(jié)課讓我們跟著這個報告走進本堂課的內(nèi)容。合理利用網(wǎng)絡(luò)第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》第二框匯報人：

日期：網(wǎng)絡(luò)生活我參與根據(jù)報告指出，近四成的家庭認為青少年上網(wǎng)占用較多時間耽誤學習，并且認為伴隨著學齡升高，學業(yè)緊張，不利于集中精力學習的比例升高?；ヂ?lián)網(wǎng)上有無限的信息，我們的時間精力有限，同學們，你覺得我們應該如何使用網(wǎng)絡(luò)呢？網(wǎng)絡(luò)生活我參與1.我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？①我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不停留無關(guān)信息，不在無聊信息上浪費精力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學會信息節(jié)食。網(wǎng)絡(luò)生活我參與視頻類平臺超過青少年的生活圈子成為其獲取信息的主要渠道。但面對網(wǎng)絡(luò)上的謠言、暴力、詐騙等不良信息，我們又應該如何應對呢？網(wǎng)絡(luò)生活我參與①注意信息出處。②關(guān)注官方信息。③對信息進行多方驗證。④辨識信息內(nèi)容。⑤向他人求助?？植佬畔⒕W(wǎng)絡(luò)謠言暴力信息色情信息②學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。網(wǎng)絡(luò)生活我參與1.我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？①我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不停留無關(guān)信息，不在無聊信息上浪費精力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學會信息節(jié)食。②學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。網(wǎng)絡(luò)沉迷，炫富拜金，個人信息泄露，不良社交誘騙，網(wǎng)絡(luò)暴力，網(wǎng)絡(luò)詐騙值得關(guān)注。作為青少年的我們，怎么做才不會讓鍵盤變成武器呢？網(wǎng)絡(luò)生活我參與網(wǎng)絡(luò)生活我參與③恪守道德，遵守法律，不造謠，不傳謠，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，做負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。網(wǎng)絡(luò)生活我參與1.我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？①我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不停留無關(guān)信息，不在無聊信息上浪費精力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學會信息節(jié)食。②學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③恪守道德，遵守法律，不造謠，不傳謠，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，做負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。網(wǎng)絡(luò)能量我傳播2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，積極提出意見和建議，表達訴求。網(wǎng)絡(luò)能量我傳播觀看圖片，我們還可以如何傳播網(wǎng)絡(luò)的正能量呢？網(wǎng)絡(luò)能量我傳播2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

②在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？

①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，積極提出意見和建議，表達訴求。

②在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。網(wǎng)絡(luò)能量我傳播媒介素養(yǎng)我提高媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。選擇能力——理解能力——質(zhì)疑能力——評估能力——是否瀏覽？是否合適？是否正確？是否有用？提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進溝通，完善自我思維導圖結(jié)束語媒介素養(yǎng)教育的核心目的是培養(yǎng)出具有良好的批判能力，能獨立思考、甄別媒介信息的新時代學生。要不僅關(guān)注信息的獲取和使用，更要強調(diào)對信息的主動批判和辯證吸收。真正的挑戰(zhàn)永遠不是技術(shù)本身，而是我們?nèi)绾沃腔鄣乩眠@一前所未有的機遇，既不迷失于技術(shù)的洪流，也不放棄人類智慧的光輝，讓每一次技術(shù)進步都成為人類文明躍升的臺階。真題精練1.網(wǎng)絡(luò)時代有更多平臺可以表達情感，聆聽他人聲音，但也存在肆意的情緒宣泄和網(wǎng)絡(luò)暴力，給他人帶來精神壓力和心靈創(chuàng)傷，這提醒我們要（

）①提高媒介素養(yǎng)②遠離網(wǎng)絡(luò)生活③防范網(wǎng)絡(luò)詐騙④合理表達情緒

A.①②B.①④C.②③D.③④B真題精練2.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律這一最基本的行為準則。下列屬于違背法律準則的有（）①進行網(wǎng)絡(luò)詐騙②18歲的德國學生制造“震蕩波”病毒致使網(wǎng)絡(luò)癱瘓③隱瞞個人真實信息進行網(wǎng)絡(luò)聊天④在網(wǎng)上公開對有矛盾的同學的進行侮辱、誹鎊A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④C真題精練3.近兩年，短視頻APP火爆異常。一段時間，炫富、罵臟話、虐待動物、無底線的惡搞宣揚早戀等段子比比皆是。接觸這些短視頻后，一些青少年樂此不疲，有的因模仿視頻行為發(fā)生