2024年江蘇南通中考?xì)v史試卷真題及答案詳解（精校打印版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024中考?xì)v史試卷第Ⅰ卷（選擇題共60分）第Ⅰ卷共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。第1至15題為道德與法治試題，第16至30題為歷史試題。答案請(qǐng)按要求填涂在答題卡上。1．秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛(wèi)”的做法，在全國范圍內(nèi)普遍實(shí)行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（）A．強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理 B．實(shí)行思想控制 C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．防止外戚專權(quán)2．《魏書》記載，大臣高閭認(rèn)為夏商周三代疆域不大，實(shí)行封禪（古代帝王在泰山祭告天地的儀式），勸孝文帝也舉行封禪大典。孝文帝卻認(rèn)為南方荊州和揚(yáng)州尚未歸順，不欲封禪。由此可見，孝文帝（）A．學(xué)習(xí)漢族政治制度 B．推動(dòng)北方人口南遷C．打擊藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力 D．胸懷國家統(tǒng)一大志3．圖1和圖2分別是三國時(shí)期和唐朝的生產(chǎn)工具。這說明我國古代勞動(dòng)人民（

）圖1

圖2A．利用運(yùn)河發(fā)展經(jīng)濟(jì) B．學(xué)習(xí)北方畜牧經(jīng)驗(yàn)C．重視農(nóng)田水利灌溉 D．善于推廣犁耕技術(shù)4．隋唐時(shí)期大書法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江蘇、浙江兩省。導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．江南地區(qū)得到了持續(xù)開發(fā) B．科舉制度培養(yǎng)了大量人才C．書法開始成為專門的藝術(shù) D．中外經(jīng)濟(jì)文化的交流頻繁5．1920年春，共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基與李大釗等人多次座談，向他們介紹十月革命，使他們“看到了一個(gè)新型的社會(huì)主義革命的輪廓”。這反映（）A．新文化運(yùn)動(dòng)的逐步興起 B．中共成立使革命面貌煥然一新C．馬克思主義在中國傳播 D．中國的國際地位得到顯著提高6．從五四運(yùn)動(dòng)到中國共產(chǎn)黨的誕生，從秋收起義到工農(nóng)武裝割據(jù)，從《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作到《黃河大合唱》的傳唱。如果給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，較為合理的是（）A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 B．新民主主義革命的開展C．國民革命運(yùn)動(dòng)的興起 D．人民解放戰(zhàn)爭走向勝利7．據(jù)南通籍老戰(zhàn)士陳雪章回憶，因土改翻身，他的父親積極響應(yīng)黨和政府保家衛(wèi)國的號(hào)召，送其參軍。接著，他到達(dá)接近戰(zhàn)爭前沿的遼寧安東參加訓(xùn)練。他將參與的“戰(zhàn)爭”是（）A．百團(tuán)大戰(zhàn) B．淮海戰(zhàn)役 C．渡江戰(zhàn)役 D．抗美援朝8．下圖是1954年出版的宣傳畫。該作品旨在體現(xiàn)（）A．土地革命取得巨大的成就 B．青年投身國家建設(shè)的志向C．國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)的完成 D．包產(chǎn)到戶激發(fā)農(nóng)民的熱情9．“鄧小平著作發(fā)行量巨大，經(jīng)濟(jì)學(xué)著作、教材熱銷，國外科學(xué)著作大受歡迎。這些暢銷書出版?zhèn)鞑コ尸F(xiàn)波瀾壯闊、氣象萬千的景象?！鄙鲜霈F(xiàn)象最有可能發(fā)生在（）A．1949年～1956年 B．1957年～1966年 C．1966年～1976年 D．1982年～1989年10．下表是2002年和2012年反映我國人民生活水平的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的原因是（）時(shí)間項(xiàng)目2002年2012年城市居民人均消費(fèi)支出6300元16674元城鎮(zhèn)人均住房面積22.8平方米32.9平方米國內(nèi)旅游人次8.8億人次29.6億人次A．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的推進(jìn) B．新發(fā)展理念的貫徹C．改革開放的進(jìn)一步深化 D．現(xiàn)代化強(qiáng)國的建成11．早在羅馬共和國末年，中國就有大宗絲綢運(yùn)往羅馬，執(zhí)政官凱撒曾向羅馬人展示了一大批絲綢織物。此時(shí)中華文明的發(fā)展正處于（）A．漢朝 B．西晉 C．隋朝 D．唐朝12．1793年，雅各賓派發(fā)出動(dòng)員令之后，全國就很快征召了120萬軍隊(duì)，比最顯赫的路易十四時(shí)代的軍隊(duì)還多五倍，新的軍隊(duì)奔赴救國的前線。與材料相關(guān)的歷史事件是（）A．英國“光榮革命” B．法國大革命C．美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭 D．凡爾登戰(zhàn)役13．1873年12月，英國倫敦的持續(xù)大霧使人們感到呼吸艱難，有強(qiáng)烈的窒息感，周平均死亡人數(shù)比正常死亡人數(shù)多出了700人。引發(fā)倫敦大霧的主要原因在于（）A．蒸汽機(jī)的大量使用 B．壟斷組織的產(chǎn)生C．汽車流水線的出現(xiàn) D．貧富分化的加劇14．有學(xué)者認(rèn)為，美蘇冷戰(zhàn)局面的形成在于雙方誤解了對(duì)方外交政策的目標(biāo)。國際局勢(shì)的兩極對(duì)立與國內(nèi)的壓力，使美蘇之間的誤解不斷加深，并進(jìn)一步導(dǎo)致了兩國的過度反應(yīng)。以下最能說明該觀點(diǎn)的是（）A．雅爾塔會(huì)議的召開 B．北約與華約的建立C．歐洲共同體的成立 D．戈?duì)柊蛦谭虻母母?5．20世紀(jì)90年代以后，歐盟國家的信息化水平較高。新加坡、韓國等也起步較早，制定了自己的信息化方案。中國、印度等發(fā)展中國家也在積極建設(shè)信息高速公路。材料反映（）A．近代自然科學(xué)得到廣泛運(yùn)用 B．蘇聯(lián)模式的推廣C．發(fā)展中國家登上了國際舞臺(tái) D．“新經(jīng)濟(jì)”的擴(kuò)展第Ⅱ卷（非選擇題共40分）第Ⅱ卷共4小題，第31、32題為歷史試題，第33、34題為道德與法治試題。答案請(qǐng)按要求寫在答題卡上。16．20世紀(jì)30年代，史學(xué)家圍繞歷史上英雄人物撰寫著作，影響巨大。閱讀下列材料，回答問題。材料一

衛(wèi)青七次出擊匈奴，斬首五萬余級(jí)，收黃河以南土地置朔方郡，這樣功勞不算小罷！張騫冒萬死為朝廷效力，西到波斯，南通印度，從此中國與西方、西南方各民族開始接觸?？疾鞆堯q成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脫虎口后卻依然向西奔去。誰及得他，誰就能做他的事業(yè)！——摘編自范文瀾《大丈夫》（1936年）材料二

在當(dāng)前的民族危機(jī)之下，我們需要的是正在受教育的愛國青年，復(fù)興民族的責(zé)任在他們身上。我們希望因?yàn)椤洞笳煞颉愤@本書的出現(xiàn)，刺激出版界，多編印同性質(zhì)的書，普及歷史知識(shí)，助力國人建立功業(yè)，以適應(yīng)時(shí)代要求。——摘編自《讀書》（1937年第1卷第1期）(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩位英雄人物的主要事跡，并概括他們身上所體現(xiàn)出的可貴品質(zhì)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析20世紀(jì)30年代史學(xué)家撰寫英雄人物的時(shí)代背景，概括《大丈夫》等著作所發(fā)揮的歷史作用。17．下列材料摘自于中國社會(huì)科學(xué)出版社出版的《世界簡史》第十章的目錄。閱讀材料，回答問題。材料

兩次世界大戰(zhàn)時(shí)期的世界1．第一次世界大戰(zhàn)

6．蘇維埃創(chuàng)造奇跡2．社會(huì)主義的興起

7．開天辟地慨而慷3．分贓的巴黎和會(huì)

8．法西斯主義興起4．民族解放運(yùn)動(dòng)

9．第二次世界大戰(zhàn)5．前所未有的經(jīng)濟(jì)危機(jī)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉兩次世界大戰(zhàn)之間世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的史實(shí)。(2)請(qǐng)選擇材料中兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的子目，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。（要求：列出子目，表述準(zhǔn)確，條理清楚。）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．C【詳解】根據(jù)材料可知，秦朝建立后，在地方推行郡縣制，郡縣長官由中央直接任免，加強(qiáng)了中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；材料屬于秦朝的政治制度，不屬于經(jīng)濟(jì)措施，比如統(tǒng)一貨幣，因此，無法強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理，排除A項(xiàng)；秦朝通過焚書坑儒加強(qiáng)思想控制，排除B項(xiàng)；材料屬于秦朝地方管理制度，與外戚專權(quán)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．D【詳解】根據(jù)材料“孝文帝卻認(rèn)為南方荊州和揚(yáng)州尚未歸順，不欲封禪”可知孝文帝認(rèn)為并未完成統(tǒng)一，因此并未舉行封禪，說明孝文帝胸懷國家統(tǒng)一大志，D項(xiàng)正確；材料只提到關(guān)于封禪的內(nèi)容，無法得出學(xué)習(xí)漢族政治制度，排除A項(xiàng)；西晉末年五胡亂華導(dǎo)致北方人口南遷，孝文帝改革促進(jìn)了北方社會(huì)穩(wěn)定，并未促進(jìn)北方人口南遷，排除B項(xiàng)；唐朝中后期才出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．C【詳解】根據(jù)材料中的生產(chǎn)工具圖片可知分別為曹魏時(shí)期的翻車和唐朝時(shí)期的筒車，翻車可以連續(xù)將低處的水提升到高處，便利灌溉；遇到澇災(zāi)，也可以用來排水，是中國古代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域長期使用的一種灌溉工具。筒車是唐代的灌溉工具，說明古代勞動(dòng)人民重視農(nóng)田水利灌溉，C項(xiàng)正確；材料中生產(chǎn)工具是勞動(dòng)人民利用自然河流進(jìn)行灌溉發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除A項(xiàng)；材料屬于水利灌溉，不屬于畜牧，排除B項(xiàng)；犁耕技術(shù)主要表現(xiàn)在耕地工具，而材料屬于灌溉工具，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．A【詳解】根據(jù)材料“隋唐時(shí)期大書法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江蘇、浙江兩省”可知，隋唐時(shí)期，江南地區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)，促進(jìn)了文化的發(fā)展，因此大書法家中南方的比例較高，A項(xiàng)正確；科舉制屬于選官制度，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了，排除C項(xiàng)；中外經(jīng)濟(jì)文化交流與材料內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．C【詳解】根據(jù)材料“1920年春，共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基與李大釗等人多次座談，向他們介紹十月革命”和所學(xué)可知，李大釗是中國共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，俄國十月革命勝利后，他相繼發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《我的馬克思主義觀》等文章和演說，闡述十月革命的意義，成為我國最早傳播馬克思主義的人，共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基與李大釗等人多次座談，有利于李大釗等人對(duì)馬克思主義和十月革命的理解，這反映了馬克思主義在中國的傳播，C項(xiàng)正確；1915年，新文化運(yùn)動(dòng)開始，后期宣傳馬克思主義，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨成立，使革命面貌煥然一新，與材料“1920年春”不符，排除B項(xiàng)；材料反映了馬克思主義在中國傳播，“中國的國際地位得到顯著提高”的結(jié)論無法從題干材料中得出，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．B【詳解】根據(jù)材料“從五四運(yùn)動(dòng)到中國共產(chǎn)黨的誕生，從秋收起義到工農(nóng)武裝割據(jù)，從《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作到《黃河大合唱》的傳唱”可知材料中屬于新民主主義革命的開始、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，因此為新民主主義革命的開展，B項(xiàng)正確；1924-1927年國民革命時(shí)期建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除AC項(xiàng)；1946-1949年為解放戰(zhàn)爭時(shí)期，與材料中的相關(guān)史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．D【詳解】根據(jù)材料“因土改翻身，他的父親積極響應(yīng)黨和政府保家衛(wèi)國的號(hào)召，送其參軍。接著，他到達(dá)接近戰(zhàn)爭前沿的遼寧安東參加訓(xùn)練”可知，1950年開始土地改革，贏得了廣大農(nóng)民的支持，同時(shí)抗美援朝開始，因此陳雪章在遼寧安東參加訓(xùn)練，D項(xiàng)正確；百團(tuán)大戰(zhàn)主要在華北地區(qū)，與遼寧安東關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；淮海戰(zhàn)役發(fā)生在以徐州為中心的廣大區(qū)域內(nèi)，不包括遼寧安東，排除B項(xiàng)；渡江戰(zhàn)役發(fā)生在長江中下游，與遼寧安東無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．B【詳解】根據(jù)材料“1954年出版的宣傳畫”“把智慧和力量貢獻(xiàn)給國家”并結(jié)合所學(xué)可知，1954正處于一五計(jì)劃時(shí)期，畫中兩位青年的神情表達(dá)了其對(duì)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的熱情，體現(xiàn)了青年投身國家建設(shè)的志向，B項(xiàng)正確；土地革命1952年完成，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，與材料時(shí)間不相符，排除A項(xiàng)；到1965年，國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的任務(wù)基本完成，排除C項(xiàng)；包產(chǎn)到戶指的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，開始于1978年，與材料時(shí)間不相符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．D【詳解】根據(jù)材料“鄧小平著作發(fā)行量巨大，經(jīng)濟(jì)學(xué)著作、教材熱銷，國外科學(xué)著作大受歡迎。這些暢銷書出版?zhèn)鞑コ尸F(xiàn)波瀾壯闊、氣象萬千的景象?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，改革開放時(shí)期，鄧小平提出一系列有關(guān)經(jīng)濟(jì)改革的理論，受到社會(huì)的廣泛歡迎，因此最有可能發(fā)生在1982年～1989年，D項(xiàng)正確；1949年～1956年、1957年～1966年、1966年～1976年這三個(gè)時(shí)間段毛澤東的著作受到廣泛歡迎，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．C【詳解】根據(jù)題干“2002年和2012年反映我國人民生活水平的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，2002年和2012年，我國人民生活水平有了顯著提高，這主要是因?yàn)槲覀兏母镩_放的進(jìn)一步深化，在全國人民的共同努力奮斗下，國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平提高，C項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)是指新中國成立后，在向社會(huì)主義過渡時(shí)期對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造過程，到1956年底基本完成，不符合題意，排除A項(xiàng)；新發(fā)展理念即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，是習(xí)近平于2015年10月在黨的十八屆五中全會(huì)上提出，與題干時(shí)間“2002年和2012年”不符，排除B項(xiàng)；中國政府提出了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排，?這一目標(biāo)分為兩個(gè)階段來實(shí)現(xiàn)。?第一個(gè)階段是從2020年到2035年，?在這個(gè)階段，?中國將在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，?再奮斗十五年，?基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。?這個(gè)時(shí)期，?中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、?科技實(shí)力將大幅躍升，?社會(huì)各方面制度將更加完善，?國家文化軟實(shí)力將顯著增強(qiáng)，?人民生活將更加寬裕。?第二個(gè)階段是從2035年到本世紀(jì)中葉，?即在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，?再奮斗十五年，?把中國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．A【詳解】根據(jù)材料“早在羅馬共和國末年，中國就有大宗絲綢運(yùn)往羅馬，執(zhí)政官凱撒曾向羅馬人展示了一大批絲綢織物”和所學(xué)可知，執(zhí)政官凱撒是羅馬共和國（今地中海沿岸等地區(qū)）末期杰出的軍事統(tǒng)帥、政治家，生于公元前100年7月，公元前44年遭到暗殺身亡。公元前202年劉邦建立西漢，220年，曹丕篡漢，東漢滅亡，故此時(shí)中國正處于漢朝時(shí)期，A項(xiàng)正確；綜上所述，羅馬共和國末年時(shí)，中華文明的發(fā)展正處于漢朝，西晉、隋朝、唐朝均不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．B【詳解】根據(jù)材料“1793年，雅各賓派發(fā)出動(dòng)員令之后，全國就很快征召了120萬軍隊(duì)，比最顯赫的路易十四時(shí)代的軍隊(duì)還多五倍，新的軍隊(duì)奔赴救國的前線”可知，1789年法國大革命爆發(fā)，后在異常嚴(yán)峻的形勢(shì)下，以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派組成了救國委員會(huì)，采取一系列嚴(yán)厲措施，平息了國內(nèi)叛亂，打退了反法聯(lián)軍，把法國大革命推向高潮，B項(xiàng)正確；1688年英國爆發(fā)光榮革命，時(shí)間不符合，排除A項(xiàng)；1783年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束，排除C項(xiàng)；1916年，德、法兩國軍隊(duì)在法國的凡爾登展開了一場(chǎng)歷時(shí)約10個(gè)月的陣地戰(zhàn)，有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場(chǎng)”之稱，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．A【詳解】根據(jù)材料“1873年12月，英國倫敦的持續(xù)大霧使人們感到呼吸艱難，有強(qiáng)烈的窒息感，周平均死亡人數(shù)比正常死亡人數(shù)多出了700人”可知工業(yè)革命后，蒸汽機(jī)的大量使用，造成了空氣污染，因此引發(fā)倫敦大霧，A項(xiàng)正確；19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命時(shí)期壟斷組織產(chǎn)生，排除B項(xiàng)；第二次工業(yè)革命時(shí)期汽車流水線出現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命后英國城市空氣污染，與貧富分化加劇無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．A【詳解】根據(jù)題干“美蘇冷戰(zhàn)局面的形成在于雙方誤解了對(duì)方外交政策的目標(biāo)”和所學(xué)知識(shí)可知，雅爾塔會(huì)議反映出蘇、美、英特別是蘇美兩國在戰(zhàn)后世界安排問題上的不同意圖和矛盾，對(duì)戰(zhàn)后國際格局有著重大影響，使美蘇之間的誤解不斷加深，導(dǎo)致了冷戰(zhàn)形成，A項(xiàng)正確；北約與華約的建立是兩極格局形成的表現(xiàn)，題干表述的是冷戰(zhàn)局面形成的原因，排除B項(xiàng)；1967年，歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體統(tǒng)一起來，統(tǒng)稱歐洲共同體，不符合題意，排除C項(xiàng)；1985年戈?duì)柊蛦谭蜷_始進(jìn)行改革，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．D【詳解】根據(jù)材料“20世紀(jì)90年代以后，歐盟國家的信息化水平較高。新加坡、韓國等也起步較早，制定了自己的信息化方案。中國、印度等發(fā)展中國家也在積極建設(shè)信息高速公路”可知，20世紀(jì)90年代以后歐盟、新加坡、韓國、中國、印度等國家加強(qiáng)建設(shè)信息化，反映了“新經(jīng)濟(jì)”由發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家擴(kuò)展，D項(xiàng)正確；信息化屬于第三次科技革命的成果，不屬于近代然科學(xué)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)模式的特征是高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，且1991年蘇聯(lián)已經(jīng)解體，排除B項(xiàng)；從1955年萬隆會(huì)議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨(dú)立的政治力量登上了國際舞臺(tái)，與題干信息不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．(1)事跡：衛(wèi)青：出擊匈奴，開拓疆土，特別是在漠北戰(zhàn)役中大敗匈奴，使其西遷，為漢朝大一統(tǒng)作出重大貢獻(xiàn)。張騫：奉漢武帝之命兩次出使西域，歷盡苦難，促進(jìn)了西域與漢朝的聯(lián)系，促進(jìn)了民族融合，為絲綢之路開辟奠定了基礎(chǔ)。品質(zhì)：英勇頑強(qiáng)，不屈不撓，不怕犧牲，敢于探索，敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不怕吃苦，百折不撓等。(2)背景：抗戰(zhàn)爆發(fā)，中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。作用：普及歷史知識(shí)，推動(dòng)全國抗戰(zhàn)；喚醒人民覺悟，鼓舞抗戰(zhàn)熱情?！驹斀狻浚?）事跡：衛(wèi)青：根據(jù)材料一“衛(wèi)青七次出擊匈奴，斬首五萬余級(jí)，收黃河以南土地置朔方郡”和所學(xué)可知，衛(wèi)青的事跡主要是出擊匈奴，開拓疆土，特別是在漠北戰(zhàn)役中大敗匈奴，使其西遷，為漢朝大一統(tǒng)作出重大貢獻(xiàn)。張騫：根據(jù)材料一“張騫冒萬死為朝廷效力，西到波斯，南通印度，從此中國與西方、西南方各民族開始接觸”和所學(xué)可知，張騫奉漢武帝之命兩次出使西域，歷盡苦難，促進(jìn)了西域與漢朝的聯(lián)系，促進(jìn)了民族融合，為絲綢之路開辟奠定了基礎(chǔ)。品質(zhì)：根據(jù)材料一“衛(wèi)青七次出擊匈奴，斬首五萬余級(jí)，收黃河以南土地置朔方郡”“張騫冒萬死為朝廷效力，西到波斯，南通印度，從此中國與西方、西南方各民族開始接觸?？疾鞆堯q成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脫虎口后卻依然向西奔去。誰及得他，誰就能做他的事業(yè)！”和所學(xué)知識(shí)可知，他們身上所體現(xiàn)出的可貴品質(zhì)主要是英勇頑強(qiáng)，不屈不撓，不怕犧牲，敢于探索，敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不怕吃苦，百折不撓等。（2）背景：根據(jù)材料二“在當(dāng)前的民族危機(jī)之下，我們需要的是正在受教育的愛國青年，復(fù)興民族的責(zé)任在他們身上”“（1937年第1卷第1期）”和所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代史學(xué)家撰寫英雄人物的