2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（含解析）

2023年甘肅省武威市中考化學(xué)真題（含解析）化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵杏糜诠┙o呼吸的氣體是A.氮?dú)?B.氦氣 C.氧氣 D.水蒸氣2.有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機(jī)合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.合成橡膠 D.合成纖維3.下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A.米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油4.2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.回收各種廢棄塑料C.積極參與植樹造林 D.直接排放生活污水5.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的是A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.食鹽6.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，產(chǎn)生的氧氣又可以提供給航天員呼吸供氧循環(huán)使用。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+47.實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（）。用這種方法制取氫氣，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣8.磷元素對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說法正確的是（）A.屬于金屬元素B.原子核外有16個(gè)電子C.相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gD.是農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z10.科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別和將氣體通入澄清的石灰水B鑒別和固體加水溶解C除去溶液中少量的加入過量的大理石、過濾D除去中少量的點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共24分）11.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：（1）圖1為粒子之間轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。（2）圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)開_____相同。（3）圖2中A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。（4）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)時(shí)，則表示該粒子的符號(hào)為______。12.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用________測(cè)定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號(hào)）。13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）甲、乙兩種物質(zhì)在_____℃時(shí)溶解度相等；（2）t3℃時(shí)，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是_____g。（3）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____。14.某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖像描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)以上圖示，回答下列問題：（1）依據(jù)圖A、圖B可知，該實(shí)驗(yàn)是將_______滴加到另一種溶液中。（2）圖B中b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是_______。（3）向溶液中滴加氯化鋇，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號(hào)_______。15.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件省略）。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。（1）G的化學(xué)式為_______。（2）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______。（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共20分）16.請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過程實(shí)驗(yàn)提示實(shí)驗(yàn)說明與解釋（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用_______（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。當(dāng)觀察到_______時(shí)，開始收集氣體。收集氧氣之前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排凈的方法是_______。制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（2）配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。①計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液所需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_______g，水_______g。②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量?。河昧客擦咳∷璧乃ㄋ拿芏瓤山瓶醋鳎谷胧⒂新然c的燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，天平左側(cè)向下，接下來的操作是_______。如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______（填“大”或“小”），溶解時(shí)用玻璃棒的目的是_______。17.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你一起參與探究?！緦?shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：__________。（2）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：__________?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】（3）實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（4）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知?dú)溲趸c與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入_______溶液，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)18.取和的混合物于燒杯中，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為。請(qǐng)計(jì)算：（1）混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到）。

化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.空氣是一種寶貴的自然資源。空氣中用于供給呼吸的氣體是A.氮?dú)?B.氦氣 C.氧氣 D.水蒸氣【答案】C【解析】【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氦氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確；D、水蒸氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：C2.有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機(jī)合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.合成橡膠 D.合成纖維【答案】B【解析】【詳解】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料。故選B。3.下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A.米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油【答案】B【解析】【詳解】A、米飯富含糖類，不符合題意；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)，符合題意；C、青菜富含維生素，不符合題意；D、菜籽油富含油脂，不符合題意。綜上所述：選擇B。

4.2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.回收各種廢棄塑料C.積極參與植樹造林 D.直接排放生活污水【答案】D【解析】【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約化石燃料，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。做法與這一主題相符。不符合題意；B、回收各種廢棄塑料，能有效提高垃圾處理和利用，減少白色污染。做法與這一主題相符。不符合題意；C、積極參與植樹造林，保護(hù)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量。做法與這一主題相符。不符合題意；D、直接排放生活污水，污染土壤和水源做法與這一主題不相符。符合題意。綜上所述：選擇D。

5.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少是A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.食鹽【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水，進(jìn)而吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增大，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增大，不符合題意；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體導(dǎo)致質(zhì)量減小，符合題意；D、食鹽露置在空氣中質(zhì)量幾乎不變，不符合題意。故選：C。6.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，產(chǎn)生的氧氣又可以提供給航天員呼吸供氧循環(huán)使用。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【詳解】設(shè)NiFe2O4中Fe的化合價(jià)為x，已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)總和等于0，則有：x+（+3）×2+(-2)×4=0，x=+2。.故選B。7.實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（）。用這種方法制取氫氣，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣【答案】A【解析】【詳解】A、檢查氣密性的方法為先將導(dǎo)管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，裝置氣密性好。A正確；B、鋅粒為固體顆粒，向試管中加入鋅粒，應(yīng)把試管橫放，把鋅粒放到試管口，再將試管緩緩直立起來。B不正確；C、向試管中加入稀硫酸，應(yīng)將瓶塞倒放，試劑瓶標(biāo)簽向著手心，略斜持試管，瓶口緊挨試管口。C不正確；D、氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集。D不正確。綜上所述：選擇A。

8.磷元素對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說法正確的是（）A.屬于金屬元素B.原子核外有16個(gè)電子C.相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gD.是農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素【答案】D【解析】【詳解】A、由“石”字旁可知，磷屬于非金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=15，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故磷的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、氮、磷、鉀是農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素，符合題意。故選D。9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)金屬活動(dòng)性的應(yīng)用，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能將后面的金屬從鹽溶液中置換出來，Y放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，說明Y的活動(dòng)性大于銀；Z放入硝酸銀溶液中，Z沒有變化，說明銀的活動(dòng)性大Z，綜合所述可知Y活動(dòng)性大于Z；根據(jù)第二條應(yīng)用可知，位于氫前的金屬能將稀鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來，X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)，說明X活動(dòng)性大于氫，氫的活動(dòng)性大于Y，故X的活動(dòng)性大于Y；綜合上述可可知，活動(dòng)性順序?yàn)閄、Y、Z；故選C。10.科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別和將氣體通入澄清的石灰水B鑒別和固體加水溶解C除去溶液中少量的加入過量的大理石、過濾D除去中少量的點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氮?dú)?，可以鑒別，不符合題意；B、加水溶解，溫度降低的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；C、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過量的大理石不溶于水，可以過濾除去，能除去氯化鈣中的雜質(zhì)，不符合題意；D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用點(diǎn)燃的方法，應(yīng)該將氣體通過灼熱的氧化銅等金屬氧化物，利用一氧化碳的還原性除去，符合題意。故選：D。二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共24分）11.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。（2）圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)開_____相同。（3）圖2中A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。（4）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)時(shí)，則表示該粒子的符號(hào)為______?！敬鸢浮浚?）原子（2）質(zhì)子數(shù)##核電荷數(shù)（3）（4）【解析】【小問1詳解】分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子。所以①是原子。故填：原子?！拘?詳解】質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定元素種類，圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同?！拘?詳解】圖2中A是17號(hào)元素為氯元素，元素符號(hào)為Cl，A最外層7個(gè)電子，形成化合物時(shí)，化合價(jià)為－1，A是12號(hào)元素為鎂元素，元素符號(hào)為Mg，B最外層2個(gè)電子，形成化合物時(shí)，化合價(jià)為+2，所以中A、B形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2?！拘?詳解】D中當(dāng)=16時(shí)，即質(zhì)子數(shù)=16，電子數(shù)=2+8+8=18，則電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè)，即帶2個(gè)單位負(fù)電荷，質(zhì)子數(shù)=16的元素是硫元素，元素符號(hào)為S，所以表示該粒子的符號(hào)為。12.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用________測(cè)定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號(hào)）。【答案】（1）①.pH計(jì)②.煮沸（2）④②③①【解析】【小問1詳解】在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)定水的酸堿度；可通過煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度；故填：pH計(jì)；煮沸；【小問2詳解】天然水中往往含有許多雜質(zhì)，加明礬吸附沉降可以把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；所以要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是④加明礬吸附沉降→②過濾→③活性炭吸附→①消毒殺菌；故填：④②③①。13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）甲、乙兩種物質(zhì)在_____℃時(shí)溶解度相等；（2）t3℃時(shí)，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是_____g。（3）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____?！敬鸢浮竣?t2②.75③.丙④.冷卻熱飽和溶液【解析】【詳解】（1）在t2°C

時(shí)，甲與丙的溶解度曲線交于一點(diǎn)，表示該溫度下二者的溶解度相等。（2）在t3°C

時(shí)甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g，得到75g溶液。（3）t3℃時(shí)，有甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液，由于此溫度下溶解度甲>乙>丙，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙>丙，溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙>丙。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，此時(shí)溶液的質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量應(yīng)為：丙>乙>甲。（4）由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可以知道，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以若在混有少量乙的甲中提純甲，應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法。14.某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖像描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)以上圖示，回答下列問題：（1）依據(jù)圖A、圖B可知，該實(shí)驗(yàn)是將_______滴加到另一種溶液中。（2）圖B中b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是_______。（3）向的溶液中滴加氯化鋇，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號(hào)_______?！敬鸢浮浚?）硫酸##（2）、（3）（4）【解析】【小問1詳解】分析圖A、圖B，可知圖像中的變化是從大于7逐漸減小到小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使溶液減小，說明是把硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中；故填：硫酸或；【小問2詳解】由圖B可知，b點(diǎn)溶液的，溶液顯堿性，說明滴加的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)為、，故填：、；【小問3詳解】當(dāng)溶液時(shí)，說明硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，滴加氯化鋇溶液，發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】分析圖C微觀離子，可知硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其中甲表示的粒子是，乙表示的粒子是，故填：。【點(diǎn)睛】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。15.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件省略）。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。（1）G的化學(xué)式為_______。（2）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______。（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______?！敬鸢浮浚?）（2）劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體（3）（4）①.②.分解反應(yīng)【解析】【分析】A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，A是一氧化碳；B是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，C是水；F是最輕的氣體，F(xiàn)是氫氣；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵能夠在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；水分解能生成氫氣和氧氣，推測(cè)D是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；綜上分析：A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是水，D是鐵，E是氧氣，F(xiàn)是氫氣，G是四氧化三鐵。【小問1詳解】根據(jù)分析可知，G是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；【小問2詳解】反應(yīng)③是鐵絲在氧氣中燃燒，會(huì)火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；【小問3詳解】反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：；【小問4詳解】反應(yīng)②是電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，故填：；一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共20分）16.請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過程實(shí)驗(yàn)提示實(shí)驗(yàn)說明與解釋（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用_______（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。當(dāng)觀察到_______時(shí)，開始收集氣體。收集氧氣之前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排凈方法是_______。制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（2）配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。①計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液所需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_______g，水_______g。②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量?。河昧客擦咳∷璧乃ㄋ拿芏瓤山瓶醋鳎谷胧⒂新然c的燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，天平左側(cè)向下，接下來的操作是_______。如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______（填“大”或“小”），溶解時(shí)用玻璃棒的目的是_______?！敬鸢浮竣?藥匙②.導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出③.將集氣瓶裝滿水④.⑤.3⑥.47⑦.減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡⑧.大⑨.加快溶解的速率【解析】【詳解】①固體粉末狀藥品取用，應(yīng)用：藥匙，所以用藥匙取少量高錳酸鉀裝入試管中；②排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，開始收集氣體；③收集氧氣之前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排凈的方法是：將集氣瓶裝滿水；④制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；⑤配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需要氯化鈉質(zhì)量=50g×6%=3g；⑥所需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g；⑦用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，天平左側(cè)向下，說明左側(cè)藥品重了，接下來的操作是：減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡；⑧如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則說明量取的水少了，則會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；⑨溶解時(shí)用玻璃棒的目的是：攪拌，加快溶解的速率。17.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你一起參與探究?！緦?shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：__________。（2）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：__________?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】（3）實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（4）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變?yōu)闊o色，由此可知?dú)溲趸c與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入_______溶液，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色（2）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀（3）（4）①.紅②.（5）①.氣球膨脹②.溶液③.有白色沉淀【解析】【小問1詳解】將紫色石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，紫色石蕊溶液遇堿性溶液會(huì)變藍(lán)；所以實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色；【小問2詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；【小問3詳解】氫氧化鈉溶液能和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，所以實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；【小問4詳解】酚酞溶液遇堿性溶液會(huì)變紅，再滴入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉溶液呈中性，所以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O；【小問5詳解】由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界壓強(qiáng)，就會(huì)觀察到氣球膨脹，即說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗(yàn)碳酸鈉的存在即檢驗(yàn)碳酸根離子的存在，可向溶液中滴加氯化鈣等溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以向所得溶液中加入氯化鈣溶液，當(dāng)觀察到產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

18.取和的混合物于燒杯中，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為。請(qǐng)計(jì)算：（1）混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到）?！敬鸢浮浚?）80%（2）12.6%解:設(shè)混合物中的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成的質(zhì)量為y由題目可知生成二氧化碳的質(zhì)量為解得（1）混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，恰好完全反應(yīng)后所得氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%。【解析】【小問1詳解】總質(zhì)量隨著反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的逸出而減少，減少的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量=25g+200g-216.2g=8.8g，代入方程式計(jì)算可知碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合25g混合物求出質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體過程見答案；【小問2詳解】根據(jù)方程式可求出生成氯化鈣的質(zhì)量，加上原混合固體中氯化鈣的質(zhì)量=25g-20g=5g，結(jié)合最終溶液質(zhì)量為216.2g，可求出恰好完全反應(yīng)得到氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體過程見答案。

化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵杏糜诠┙o呼吸的氣體是A.氮?dú)?B.氦氣 C.氧氣 D.水蒸氣【答案】C【解析】【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氦氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確；D、水蒸氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：C2.有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列不屬于有機(jī)合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.合成橡膠 D.合成纖維【答案】B【解析】【詳解】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料。故選B。3.下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是A.米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油【答案】B【解析】【詳解】A、米飯富含糖類，不符合題意；B、瘦肉富含蛋白質(zhì)，符合題意；C、青菜富含維生素，不符合題意；D、菜籽油富含油脂，不符合題意。綜上所述：選擇B。

4.2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.回收各種廢棄塑料C.積極參與植樹造林 D.直接排放生活污水【答案】D【解析】【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約化石燃料，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。做法與這一主題相符。不符合題意；B、回收各種廢棄塑料，能有效提高垃圾處理和利用，減少白色污染。做法與這一主題相符。不符合題意；C、積極參與植樹造林，保護(hù)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量。做法與這一主題相符。不符合題意；D、直接排放生活污水，污染土壤和水源做法與這一主題不相符。符合題意。綜上所述：選擇D。

5.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少是A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.食鹽【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水，進(jìn)而吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增大，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增大，不符合題意；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體導(dǎo)致質(zhì)量減小，符合題意；D、食鹽露置在空氣中質(zhì)量幾乎不變，不符合題意。故選：C。6.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，產(chǎn)生的氧氣又可以提供給航天員呼吸供氧循環(huán)使用。已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【詳解】設(shè)NiFe2O4中Fe的化合價(jià)為x，已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)總和等于0，則有：x+（+3）×2+(-2)×4=0，x=+2。.故選B。7.實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（）。用這種方法制取氫氣，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣【答案】A【解析】【詳解】A、檢查氣密性的方法為先將導(dǎo)管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，裝置氣密性好。A正確；B、鋅粒為固體顆粒，向試管中加入鋅粒，應(yīng)把試管橫放，把鋅粒放到試管口，再將試管緩緩直立起來。B不正確；C、向試管中加入稀硫酸，應(yīng)將瓶塞倒放，試劑瓶標(biāo)簽向著手心，略斜持試管，瓶口緊挨試管口。C不正確；D、氫氣密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集。D不正確。綜上所述：選擇A。

8.磷元素對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說法正確的是（）A.屬于金屬元素B.原子核外有16個(gè)電子C.相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gD.是農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素【答案】D【解析】【詳解】A、由“石”字旁可知，磷屬于非金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=15，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故磷的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、氮、磷、鉀是農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素，符合題意。故選D。9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化；如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)金屬活動(dòng)性的應(yīng)用，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能將后面的金屬從鹽溶液中置換出來，Y放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，說明Y的活動(dòng)性大于銀；Z放入硝酸銀溶液中，Z沒有變化，說明銀的活動(dòng)性大Z，綜合所述可知Y活動(dòng)性大于Z；根據(jù)第二條應(yīng)用可知，位于氫前的金屬能將稀鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來，X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)，說明X活動(dòng)性大于氫，氫的活動(dòng)性大于Y，故X的活動(dòng)性大于Y；綜合上述可可知，活動(dòng)性順序?yàn)閄、Y、Z；故選C。10.科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別和將氣體通入澄清的石灰水B鑒別和固體加水溶解C除去溶液中少量的加入過量的大理石、過濾D除去中少量的點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、將氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氮?dú)猓梢澡b別，不符合題意；B、加水溶解，溫度降低的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；C、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過量的大理石不溶于水，可以過濾除去，能除去氯化鈣中的雜質(zhì)，不符合題意；D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用點(diǎn)燃的方法，應(yīng)該將氣體通過灼熱的氧化銅等金屬氧化物，利用一氧化碳的還原性除去，符合題意。故選：D。二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共24分）11.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是______。（2）圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)開_____相同。（3）圖2中A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。（4）圖2中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)時(shí)，則表示該粒子的符號(hào)為______?！敬鸢浮浚?）原子（2）質(zhì)子數(shù)##核電荷數(shù)（3）（4）【解析】【小問1詳解】分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子。所以①是原子。故填：原子。【小問2詳解】質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定元素種類，圖2中B、C屬于同種元素，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同?！拘?詳解】圖2中A是17號(hào)元素為氯元素，元素符號(hào)為Cl，A最外層7個(gè)電子，形成化合物時(shí)，化合價(jià)為－1，A是12號(hào)元素為鎂元素，元素符號(hào)為Mg，B最外層2個(gè)電子，形成化合物時(shí)，化合價(jià)為+2，所以中A、B形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2?！拘?詳解】D中當(dāng)=16時(shí)，即質(zhì)子數(shù)=16，電子數(shù)=2+8+8=18，則電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè)，即帶2個(gè)單位負(fù)電荷，質(zhì)子數(shù)=16的元素是硫元素，元素符號(hào)為S，所以表示該粒子的符號(hào)為。12.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用________測(cè)定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）①.pH計(jì)②.煮沸（2）④②③①【解析】【小問1詳解】在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)定水的酸堿度；可通過煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度；故填：pH計(jì)；煮沸；【小問2詳解】天然水中往往含有許多雜質(zhì)，加明礬吸附沉降可以把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；所以要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是④加明礬吸附沉降→②過濾→③活性炭吸附→①消毒殺菌；故填：④②③①。13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）甲、乙兩種物質(zhì)在_____℃時(shí)溶解度相等；（2）t3℃時(shí)，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是_____g。（3）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____?！敬鸢浮竣?t2②.75③.丙④.冷卻熱飽和溶液【解析】【詳解】（1）在t2°C

時(shí)，甲與丙的溶解度曲線交于一點(diǎn)，表示該溫度下二者的溶解度相等。（2）在t3°C

時(shí)甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g，得到75g溶液。（3）t3℃時(shí)，有甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液，由于此溫度下溶解度甲>乙>丙，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙>丙，溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙>丙。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，此時(shí)溶液的質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量應(yīng)為：丙>乙>甲。（4）由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可以知道，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以若在混有少量乙的甲中提純甲，應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法。14.某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖像描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)以上圖示，回答下列問題：（1）依據(jù)圖A、圖B可知，該實(shí)驗(yàn)是將_______滴加到另一種溶液中。（2）圖B中b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是_______。（3）向的溶液中滴加氯化鋇，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）寫出圖C中方框內(nèi)乙粒子的符號(hào)_______?！敬鸢浮浚?）硫酸##（2）、（3）（4）【解析】【小問1詳解】分析圖A、圖B，可知圖像中的變化是從大于7逐漸減小到小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使溶液減小，說明是把硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中；故填：硫酸或；【小問2詳解】由圖B可知，b點(diǎn)溶液的，溶液顯堿性，說明滴加的硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉過量，所得溶液中的溶質(zhì)為、，故填：、；【小問3詳解】當(dāng)溶液時(shí)，說明硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，滴加氯化鋇溶液，發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】分析圖C微觀離子，可知硫酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其中甲表示的粒子是，乙表示的粒子是，故填：。【點(diǎn)睛】本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。15.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)條件省略）。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。（1）G的化學(xué)式為_______。（2）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______。（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______?！敬鸢浮浚?）（2）劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體（3）（4）①.②.分解反應(yīng)【解析】【分析】A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，A是一氧化碳；B是赤鐵礦的主要成分，B是氧化鐵；C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，C是水；F是最輕的氣體，F(xiàn)是氫氣；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵能夠在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；水分解能生成氫氣和氧氣，推測(cè)D是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；綜上分析：A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是水，D是鐵，E是氧氣，F(xiàn)是氫氣，G是四氧化三鐵?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，G是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；【小問2詳解】反應(yīng)③是鐵絲在氧氣中燃燒，會(huì)火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；【小問3詳解】反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：；【小問4詳解】反應(yīng)②是電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，故填：；一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共20分）16.請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過程實(shí)驗(yàn)提示實(shí)驗(yàn)說明與解釋（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用_______（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集氧氣。當(dāng)觀察到_______時(shí)，開始收集氣體。收集氧氣之前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排凈方法是_______。制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（2）配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。①計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液所需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_______g，水_______g。②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量?。河昧客擦咳∷璧乃ㄋ拿芏瓤山瓶醋鳎?，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，天平左側(cè)向下，接下來的操作是_______。如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______（填“大”或“小”），溶解時(shí)用玻璃棒的目的是_______?！敬鸢浮竣?藥匙②.導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出③.將集氣瓶裝滿水④.⑤.3⑥.47⑦.減少左側(cè)藥品的質(zhì)量，直至天平平衡⑧.大⑨.加快溶解的速率【解析