青海省西寧市海湖中學(xué)2021-2022學(xué)年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（）A．用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B．用水鑒別生石灰和石灰石C．用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸2．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子。下列說(shuō)法不正確的是A．乙酸是一種化合物B．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D．乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1∶2∶13．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是A．測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，可以用木炭代替紅磷來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C．判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，可向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞D．用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳4．要使下圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，使用的固體和液體可以是①硝酸銨和水②鎂和稀硫酸③固體氫氧化鈉和水④生石灰和水⑤石灰石和稀鹽酸A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤5．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是A．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變B．該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:36．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（）A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4B．P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等C．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)7．向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無(wú)色。為探究反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，所選試劑不正確的是A．稀硫酸溶液 B．鋅粒C．紫色石蕊溶液 D．碳酸鈉溶液8．C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。下列說(shuō)法正確的是A．Si3N4中Si、N元素的質(zhì)量比是3:4B．Si3N4中N元素的化合價(jià)為-3價(jià)C．Si3N4含有2個(gè)氮分子D．硅元素常溫下化學(xué)性質(zhì)比較活潑9．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與健康B認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名①鋅為人體必需的常量元素②不購(gòu)買(mǎi)、不食用三無(wú)或過(guò)期產(chǎn)品③用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對(duì)人體有害①熟石灰:氫氧化鈣②純堿:碳酸鈉③干冰:二氧化碳(固體)C安全與自救D化學(xué)與資源①在通風(fēng)不暢的環(huán)境用煤取暖易導(dǎo)致CO2中毒②若誤服重金屬鹽，易引起中毒，可迅速服用鮮牛奶解毒③火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話(huà)119①煤、石油、天然氣是三大化石燃料②大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量③塑料、合成纖維和合金屬于三大有機(jī)合成材料A．A B．B C．C D．D10．要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，對(duì)下列實(shí)例和微觀解釋都正確的是（）選項(xiàng)實(shí)例解釋A鹽酸是混合物溶液中含有不同種分子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化C氧化汞加熱分解成汞和氧氣分子可分，原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同一個(gè)二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。寫(xiě)出圖中化合物的化學(xué)式________________。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。用分子、原子觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某混合物（Na2CO3與NaOH混合）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取了20g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的BaCl2溶液，充分反應(yīng)，在此過(guò)程中他進(jìn)行了三次數(shù)據(jù)測(cè)定，結(jié)果如下表:測(cè)定次數(shù)第1次第2次第3次加入BaCl2溶液的質(zhì)量/g60120150生成沉淀的質(zhì)量/g11.8219.719.7請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（1）第1次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)為_(kāi)________；（2）求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問(wèn)題：甲、乙兩同學(xué)共同收集滿(mǎn)兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：（1）甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？答：_____（2）乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒(méi)有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒(méi)有進(jìn)入燒杯？答：_____14．泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。2019年濟(jì)南仍將堅(jiān)決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭(zhēng)將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。①興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過(guò)濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。②為檢測(cè)小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測(cè)該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在一次實(shí)踐活動(dòng)中，某環(huán)保小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠，從該造紙廠造紙的過(guò)程中得知，造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)，為檢驗(yàn)該段河水是否受到了造紙廠的污染，同學(xué)們采集了該段水域的水樣，對(duì)其成分展開(kāi)了探究。[查閱資料]Na2SO4溶液呈中性。[探究過(guò)程]（1）甲同學(xué)檢測(cè)了水樣的酸堿度，具體操作是_____，由此得出該水樣pH>7，于是得出廢水中含有NaOH。（2）乙同學(xué)取少量水樣，向其中滴加少量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，于是得出廢水中含Na2SO4。[交流討論]通過(guò)交流，大家一致認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)得出的結(jié)論均不正確，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：_____。[繼續(xù)探究]接著，大家又重新整理思路，再次對(duì)水樣成分做了探究：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一取少量水樣于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該過(guò)程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____（寫(xiě)一個(gè)即可）步驟二過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加_____觀察到_____水樣中含有NaOH步驟三向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生水樣中_____[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]綜上探究，該環(huán)保小組同學(xué)得出了水樣的成分，并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結(jié)論。[反思評(píng)價(jià)]步驟一中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是_____。[總結(jié)提升]為減少造紙廠對(duì)汾河的污染，請(qǐng)你為造紙廠提一條合理化的治污建議：_____。16．將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中，產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)白色固體。小組同學(xué)為探究白色不溶物的成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。在MgCl2溶液中，常溫下發(fā)生反應(yīng)：Mg+2H2O═Mg(OH)2↓+H2↑。Ⅰ．生成的MgCl2過(guò)多而析出Ⅱ．反應(yīng)后有鎂粉剩余Ⅲ．生成了Mg(OH)2沉淀相同3次實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾并用蒸餾水洗滌固體，直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無(wú)___(填現(xiàn)象)，分別得到干燥潔凈固體mg。對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將mg固體與mg___，分別加入5mL蒸餾水中，充分振蕩，觀察固體有無(wú)明顯減少。結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立。取mg固體，加入稀鹽酸。若觀察到___現(xiàn)象。結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立。取mg固體，全部溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。①向一份溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液，生成了1.16gMg(OH)2沉淀；②向另一份溶液中滴加過(guò)量的AgNO3溶液，生成了2.87g沉淀。結(jié)論：假設(shè)Ⅲ也不成立，若已知白色固體化學(xué)式為[Mgx(OH)y___z]，則缺少的元素符號(hào)為_(kāi)__。經(jīng)計(jì)算分析x：z＝___，x：y＝___。請(qǐng)寫(xiě)出得到白色固體和H2的化學(xué)方程式(已知兩者計(jì)量數(shù)比為1：2)：___。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、用酚酞無(wú)法鑒別食鹽水和稀醋酸，因?yàn)榉犹谥行院退嵝匀芤褐卸疾粫?huì)變色；B、水可以鑒別生石灰和石灰石，因?yàn)樯铱梢院退磻?yīng)放出大量的熱，而石灰石沒(méi)有變化；C、燃著的木條可以鑒別空氣和二氧化碳，因?yàn)槎趸贾心緱l會(huì)立刻熄滅，而在空氣中可以繼續(xù)燃燒；D、用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸，因?yàn)楹笳邥?huì)和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色的沉淀；故選A.2、C【解析】

A、乙酸是由C、H、O三種元素組成的化合物，故A正確；B、乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60，故B正確；C、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：，故C錯(cuò)誤；D、乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1∶2∶1，故D正確。故選C3、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說(shuō)明了金屬活動(dòng)性鋅＞鐵＞銅，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞，不能檢驗(yàn)溶液的酸堿性，無(wú)法確定溶液顯酸性還是中性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。4、B【解析】

①硝酸銨溶于水吸熱，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，小氣球不會(huì)鼓起來(lái)；②鎂和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球會(huì)鼓起來(lái)；③氫氧化鈉溶于水放熱，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球會(huì)鼓起來(lái)；④生石灰和水反應(yīng)放熱，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球會(huì)鼓起來(lái)；⑤石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球會(huì)鼓起來(lái)。能使小氣球鼓起來(lái)的是②③④⑤。故選B。5、D【解析】A、該反應(yīng)有單質(zhì)氫氣參加反應(yīng)，生成了水，氫元素在反應(yīng)前是0價(jià)，反應(yīng)后是+1價(jià)，反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變，錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是分子，不是原子，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)，符合質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；D、由化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為2：6=1：3，正確。故選D。點(diǎn)睛：學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。6、A【解析】

A、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)不是飽和溶液，故C錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量沒(méi)有確定，所以將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，丙沒(méi)有析出，但析出的甲和乙質(zhì)量不能確定，故D錯(cuò)誤．7、A【解析】

向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈉完全反應(yīng)，鹽酸恰好完全反應(yīng)或過(guò)量。反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分中一定存在氯化鈉，可能存在鹽酸?！驹斀狻緼、加入稀硫酸，由于稀硫酸不能和鹽酸反應(yīng)，不能確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故A錯(cuò)誤；B、加入鋅粒，如果鹽酸過(guò)量，則和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，過(guò)程中產(chǎn)生氣泡；如果鹽酸恰好完全反應(yīng)，則無(wú)明顯現(xiàn)象能確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故B正確；C、加入石蕊試液，如果鹽酸過(guò)量，則溶液變紅色；如果鹽酸恰好完全反應(yīng)，則石蕊試液不變色，能確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故C正確；D、加入碳酸鈉溶液，如果鹽酸過(guò)量，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，過(guò)程中產(chǎn)生氣泡；如果鹽酸恰好完全反應(yīng)，則無(wú)明顯現(xiàn)象，能確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故D正確。故選A。8、B【解析】A、Si3N4中Si和N的質(zhì)量比為（28×3）：（14×4）=3：2，錯(cuò)誤；B、硅元素顯+4價(jià)，設(shè)：氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價(jià)，正確；C、Si3N4是由氮化硅分子構(gòu)成的，其中不含氮分子，錯(cuò)誤；D、硅原子的最外層有4個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中既不易的電子，也不易失電子，化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。9、B【解析】

A、鋅為人體必需的微量元素；不購(gòu)買(mǎi)、不食用三無(wú)或過(guò)期產(chǎn)品；甲醛有毒，用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對(duì)人體有害，故不全正確；

B、氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰；碳酸鈉俗稱(chēng)純堿；固體二氧化碳叫干冰；故正確；

C、在氧氣不足的情況下，煤燃燒不充分，會(huì)生成有毒的CO氣體，所以在通風(fēng)不暢的室內(nèi)，用煤取暖易造成煤氣中毒；牛奶中含有蛋白質(zhì)，若誤服重金屬鹽，易引起中毒，可迅速服用鮮牛奶解毒；火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話(huà)119，故不全正確；

D、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，都是不可再生能源；合理使用農(nóng)藥化肥可提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量；塑料、合成纖維和合成橡膠屬于三大有機(jī)合成材料，故不全正確。

故選：B。10、B【解析】

A、鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物，溶液中含有水分子，氫離子和氯離子，故A錯(cuò)誤；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化，分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，故B正確；C、氧化汞加熱分解成汞和氧氣，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分，原子不可再分，原子在一定條件仍可分，故C錯(cuò)誤；D、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O2H2O2H2↑＋O2↑在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子結(jié)合成新的分子【解析】

（1）化合物是兩種或兩種以上元素組成的純凈物，故在反應(yīng)中反應(yīng)物水是化合物，生成物氫氣和氧氣為單質(zhì)，水的化學(xué)式為：H2O；

（2）由反應(yīng)的圖示可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（3）化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，其微觀實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子結(jié)合成新的分子的過(guò)程；

故答案為（1）H2O；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子結(jié)合成新的分子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉53%【解析】

（1）氫氧化鈉和氯化鋇不反應(yīng)，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。第2次加入120gBaCl2溶液生成的沉淀比第1次多，說(shuō)明第1次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中碳酸鈉有剩余，第1次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；（2）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。x=53%答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、由于CO2密度比空氣大，沿?zé)诹鞯降撞浚旅娴南灎T首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅乙圖的傾倒方式，沒(méi)用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了【解析】

（1）按甲圖的方式傾倒時(shí)由于CO2密度比空氣大，沿?zé)诹鞯降撞?，下面的蠟燭首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅；（2）乙圖的傾倒方式，沒(méi)用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了。14、小清河水中含有可溶性固體雜質(zhì)用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出該水樣的pH【解析】

（1）從小清河中取水樣為混合物，經(jīng)過(guò)濾只除去了不溶性雜質(zhì)，小清河中仍含有可溶性固體雜質(zhì)。（2）對(duì)水樣酸堿度進(jìn)行研究，用pH試紙檢測(cè)該水樣，正確的操作方法：用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出該溶液的pH。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值甲結(jié)論不正確，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性（或乙結(jié)論不正確，因?yàn)樘妓徕c也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl）酚酞試液溶液變紅色含有NaOH和Na2CO3檢驗(yàn)并將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去，防止對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾排放前要在廢水中加入酸性物質(zhì)，調(diào)節(jié)至中性后再排放【解析】

[探究過(guò)程]測(cè)定溶液酸堿度常用pH試紙，正確操作方法是：取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值。故答案為：取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH值；[交流討論]因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性，其pH＞7，所以甲的結(jié)論錯(cuò)誤。硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，因此乙的結(jié)論也錯(cuò)誤。故答案為：甲結(jié)論不正確，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性（或乙結(jié)論不正確，因?yàn)樘妓徕c也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀）；[繼續(xù)探究]步驟一：硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉。碳酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。故答案為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl）；步驟二：上步實(shí)驗(yàn)中加入了過(guò)量的氯化鋇溶液除盡了硫酸鈉和碳酸鈉，而且氯化鋇溶液呈中性，此時(shí)可向?yàn)V液中滴加無(wú)色的酚酞試液，若觀察到溶液變紅色，說(shuō)明溶液顯堿性。故答案為：酚酞試液、溶液變紅色；步驟三：硫酸鋇與鹽酸不反應(yīng)，而碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中，向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸，觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中只有碳酸鋇，沒(méi)有硫