2020教師資格考試《小學(xué)社會(huì)專業(yè)面試》真題匯編

2020教師資格考試《小學(xué)社會(huì)專業(yè)面試》真題匯編1.【簡(jiǎn)答題】1.題目：課間還要做什么2.內(nèi)容3.基本要求(1)合理安排課間十分鐘，(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)，(3)試講時(shí)間不要超過10分鐘。參考解析：【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課(溫故知新導(dǎo)入)提問：小朋友們，你們還記不記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?學(xué)生回答，教師進(jìn)行引導(dǎo)總結(jié)：上節(jié)課主要學(xué)習(xí)了要做文明的游戲者，了解了一些游戲小竅門。除了游戲，我們的課間十分鐘還有很多事情需要做。進(jìn)而引入新課《課間還要做什么》。環(huán)節(jié)二：新課講授1.課間活動(dòng)真多樣多媒體出示圖片——“小雅的課間十分鐘”。提問：小雅在課間十分鐘都做了些什么?并說一說這些事情不做會(huì)有什么影響?根據(jù)學(xué)生的回答，教師將與學(xué)生一起總結(jié)出：課間十分鐘可以做的事情很多，小雅在這期間，整理了學(xué)習(xí)用品、上廁所、喝水，還和小伙伴一起踢了毽子。2.分清先后更重要過渡：短短的十分鐘，小雅做了這么多事情，你覺得哪些事需要先做，哪些事可以等一等再做呢?為什么?四人為一小組討論，并完成圖片分組。根據(jù)學(xué)生的回答，師生共同總結(jié)：對(duì)于課間十分鐘要合理的安排。上廁所、喝水、課前準(zhǔn)備必須要做的，所以要優(yōu)先，因?yàn)椴患皶r(shí)上廁所、喝水，會(huì)影響自己的身體健康;下課了需要先喝水，補(bǔ)充身體能量，不要等到口渴了再去喝水;做好課前準(zhǔn)備，為下節(jié)課順利上課做好準(zhǔn)備，而且不會(huì)影響老師和同學(xué)。和好朋友去踢毽子，花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，不是特別著急，我們就可以等一等再去做。環(huán)節(jié)三：鞏固提高過渡：剛剛我們一起幫小雅合理安排了課間十分鐘，那我們除了做好準(zhǔn)備工作，玩玩游戲之外，還可以做些什么呢?師生總結(jié)：可以幫老師收作業(yè)、整理圖書角的圖書、擦黑板，做好值日工作等等，在課間活動(dòng)的過程中要區(qū)分輕重緩急，合理的安排時(shí)間。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同小結(jié)。教師提問：學(xué)完本節(jié)課有什么樣的收獲?在學(xué)生的回答中鞏固本節(jié)課的內(nèi)容：了解了課間活動(dòng)多種多樣，并學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課下與父母一起制作一個(gè)合理的課間十分鐘規(guī)劃表，并按照規(guī)劃合理安排自己的時(shí)間。2.【簡(jiǎn)答題】1.題目：課堂作業(yè)認(rèn)真做2.內(nèi)容：3.基本要求：(1)教學(xué)設(shè)計(jì)要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況;(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì);(3)要有師生互動(dòng)。(4)試講時(shí)間不要超過10分鐘。參考解析：【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課(故事導(dǎo)入)講述故事《高興的花花》，花花是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，今天在學(xué)校，老師夸她的課堂作業(yè)寫得干凈、整齊，在課堂上被老師表?yè)P(yáng)了，于是花花回家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽聽了非常高興，也對(duì)花花說：寶貝真棒!提問：花花為什么受到表?yè)P(yáng)?你覺得什么事情讓花花媽媽最高興?學(xué)生回答，教師進(jìn)行引導(dǎo)：因?yàn)榛ɑǖ恼n堂作業(yè)做得好，所以受到了夸獎(jiǎng)，媽媽也非常高興。進(jìn)而引入新課《課堂作業(yè)認(rèn)真做》。環(huán)節(jié)二：新課講授1.書寫作業(yè)認(rèn)真做首先，我們來學(xué)習(xí)最常見的書寫作業(yè)怎么做。開展“作業(yè)展示臺(tái)”活動(dòng)，將班級(jí)里的優(yōu)秀作業(yè)放入展示臺(tái)讓學(xué)生觀察。提問：大家覺得他們的作業(yè)好在哪里?并請(qǐng)優(yōu)秀作業(yè)的主人分享他們把作業(yè)做好的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的回答，教師將與學(xué)生一起總結(jié)出：優(yōu)秀作業(yè)字跡工整、卷面干凈、準(zhǔn)確率高。要想做出這樣的作業(yè)需要做到：認(rèn)真記錄作老師所提出的作業(yè)要求，做作業(yè)時(shí)要靜下心認(rèn)真做，字跡工整，做完了之后需要檢查以保證正確率。2.其他作業(yè)多練習(xí)過渡：剛剛所展示的都是需要我們通過書寫完成的作業(yè)，除此之外，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，還有一些是不需要用到紙和筆就可以完成的，接下來我們就來看看這樣的作業(yè)要怎么完成。展示圖片：一是體育課上廣播體操的學(xué)習(xí)，有的小朋友在追逐打鬧，沒有按老師的要求完成動(dòng)作;二是音樂課上的演唱練習(xí)，有個(gè)小朋友認(rèn)為自己不出聲也沒人知道，于是沒有和大家一起唱歌。提問：上圖中的幾位小朋友的做法對(duì)嗎?這些不用交的課堂作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真完成嗎?根據(jù)學(xué)生的回答，教師與學(xué)生一起總結(jié)：這些也都是我們?cè)谡n堂上要完成的作業(yè)，對(duì)我們的進(jìn)步意義重大，不管哪一樣課堂作業(yè)，我們都要聽清楚要求，多多思考，多多練習(xí)，認(rèn)真完成，這樣我們的作業(yè)一定能完成得很棒。環(huán)節(jié)三：鞏固提高播放《作業(yè)歌》：作業(yè)要求聽仔細(xì)，樣樣作業(yè)認(rèn)真做，完成作業(yè)要檢查，字跡端正又整潔。利用兒歌的形式加深學(xué)生的印象并方便其記憶。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：根據(jù)本框的內(nèi)容特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，教師結(jié)合板書內(nèi)容，采用歸納式小結(jié)，使同學(xué)們對(duì)本節(jié)課形成更清晰的認(rèn)識(shí)。作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課下觀看視頻《小熊尼奧做作業(yè)》。3.【簡(jiǎn)答題】1.題目:二年級(jí)《我們小點(diǎn)兒聲》片段教學(xué)2.內(nèi)容:3.基本要求:(1)試講約10分鐘;(2）適度板書;(3)與學(xué)生互動(dòng);(4）注意糾正學(xué)生思想上面的一些誤區(qū)。參考解析：一、導(dǎo)入新課歌曲導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師播放莫扎特的《小星星協(xié)奏曲》，提問:你聽到了什么?你喜歡這些聲音嗎?學(xué)生回答問題，教師順勢(shì)導(dǎo)入課題。二、新課講授1、教師里面有點(diǎn)吵教師課件出示配音圖片:大聲關(guān)門、拖動(dòng)凳子、小組討論、課間打鬧，提問:這些聲音你喜歡嗎?為什么?2、做個(gè)小小調(diào)音師教師引導(dǎo)學(xué)生扮演小小調(diào)音師的角色，提問:在學(xué)校里還有哪些地方也需要我們小點(diǎn)聲?身為小小調(diào)音師的我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生回答問題，教師總結(jié):學(xué)校的每一個(gè)角落都需要我們小點(diǎn)聲，身為小小調(diào)音師，我們可以放輕動(dòng)作、放慢動(dòng)作，減小噪音。3、這里也要小點(diǎn)聲教師出示安靜標(biāo)志，提問:你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?它們都有什么含義。學(xué)生回