8科技發(fā)展造福人類第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8科技發(fā)展造福人類第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第八單元“8科技發(fā)展造福人類”第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

1.了解科技發(fā)展的歷史進(jìn)程，認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的巨大影響。

-祖先的智慧：探討古代四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

-近現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)：以計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等為代表，探討科技如何改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

2.探討科技如何解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，提高生活質(zhì)量。

-生活中的科技應(yīng)用：以醫(yī)療、交通、環(huán)保等領(lǐng)域?yàn)槔?，分析科技如何造福人類?/p>

-科技創(chuàng)新的未來展望：展望未來科技發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的熱情。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，樹立正確的科技價(jià)值觀。

-科技與道德：討論科技發(fā)展中可能出現(xiàn)的倫理道德問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科技價(jià)值觀。

-從我做起：鼓勵(lì)學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響，同時(shí)培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新意識(shí)和正確的科技價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.科學(xué)精神：通過了解科技發(fā)展的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究興趣，發(fā)展科學(xué)思維能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

2.理性思維：分析科技如何解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，提高學(xué)生運(yùn)用科技知識(shí)進(jìn)行理性思考和分析問題的能力。

3.社會(huì)責(zé)任感：認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)為人類福祉貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。

4.道德觀念：探討科技與道德的關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生的道德觀念，使其在科技創(chuàng)新中遵循倫理道德規(guī)范，樹立正確的價(jià)值觀。

5.國(guó)際視野：了解世界科技發(fā)展現(xiàn)狀，拓展學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)其跨文化交流和合作的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的積極影響。

2.科技創(chuàng)新意識(shí)及正確科技價(jià)值觀的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.理解科技與倫理道德的關(guān)系。

2.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐科技創(chuàng)新的途徑和方法。

解決辦法及突破策略：

1.采用案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生直觀理解科技在生活中的應(yīng)用，突出科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響。

-通過展示科技創(chuàng)新在醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的實(shí)例，讓學(xué)生感受到科技的實(shí)際價(jià)值。

2.邀請(qǐng)科技創(chuàng)新領(lǐng)域的專家或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行分享，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣，提供實(shí)踐指導(dǎo)。

-通過真實(shí)人物的分享，增加學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)同感和可行性。

3.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如角色扮演、辯論賽等，讓學(xué)生在情境中探討科技與倫理道德的關(guān)系，培養(yǎng)正確的科技價(jià)值觀。

-通過具體情境的設(shè)定，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展背后的道德問題。

4.組織科技創(chuàng)新小項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，提高解決問題的能力。

-設(shè)定簡(jiǎn)單的科技創(chuàng)新課題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)科技創(chuàng)新的過程。教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦、投影儀、白板等教學(xué)設(shè)備；

-科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)器材；

-相關(guān)科技發(fā)展歷史資料及實(shí)物模型。

2.軟件資源：

-道德與法治教材；

-科技發(fā)展PPT課件；

-科技創(chuàng)新案例及視頻資料。

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校課程管理系統(tǒng)；

-班級(jí)群組交流平臺(tái)。

4.信息化資源：

-電子圖書、科技發(fā)展相關(guān)文章；

-科技創(chuàng)新教育APP；

-在線教育資源（如教育網(wǎng)站、教育頻道等）。

5.教學(xué)手段：

-案例分析；

-小組討論與合作；

-角色扮演與辯論；

-實(shí)踐操作與實(shí)驗(yàn)；

-專家講座與分享。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“8科技發(fā)展造福人類”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠耋w驗(yàn)過科技帶來的便利？”比如，手機(jī)、電腦等。這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索科技發(fā)展的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解科技發(fā)展的基本概念?？萍及l(fā)展是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要力量，它涵蓋了許多領(lǐng)域，如通信、醫(yī)療、交通等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了科技發(fā)展在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決生活中的問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展的積極影響和科技創(chuàng)新意識(shí)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解科技與倫理道德的關(guān)系。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與科技發(fā)展相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示科技創(chuàng)新的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“科技發(fā)展在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了科技發(fā)展的基本概念、積極影響和科技創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)科技與倫理道德關(guān)系的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中關(guān)注科技發(fā)展，成為具有科技創(chuàng)新精神的新時(shí)代少年。如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀科技發(fā)展歷史相關(guān)書籍，如《科技史》、《世界科技發(fā)展史》等，了解科技發(fā)展的里程碑事件。

-觀看科技發(fā)展紀(jì)錄片，如《創(chuàng)新之路》、《未來世界》等，直觀感受科技發(fā)展的歷程和趨勢(shì)。

-收集科技創(chuàng)新領(lǐng)域的新聞資訊，關(guān)注我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的最新成果。

-參觀科技館、科研機(jī)構(gòu)等，實(shí)地了解科技發(fā)展的成果和科技創(chuàng)新的過程。

-了解科學(xué)家故事，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，自主選擇感興趣的科技領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，形成研究報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活中的科技創(chuàng)新應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)科技如何解決實(shí)際問題，提高生活質(zhì)量。

-組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社區(qū)人士參與學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展中的倫理道德問題，開展辯論賽或角色扮演活動(dòng)，提高道德觀念。

（1）古代科技發(fā)展：

-古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，了解它們對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。

-古代農(nóng)業(yè)科技：耕作技術(shù)、水利設(shè)施等，探討古代科技如何解決人們的生存問題。

（2）近現(xiàn)代科技發(fā)展：

-工業(yè)革命：了解蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等發(fā)明對(duì)人類社會(huì)的影響。

-信息技術(shù)革命：計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，探討它們?nèi)绾胃淖內(nèi)藗兊纳睢?/p>

（3）科技創(chuàng)新與倫理道德：

-基因編輯：探討基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用及其倫理道德問題。

-人工智能：分析人工智能技術(shù)的發(fā)展對(duì)就業(yè)、隱私等社會(huì)問題的影響。

（4）我國(guó)科技創(chuàng)新成果：

-了解我國(guó)在航天、高鐵、5G等領(lǐng)域取得的科技創(chuàng)新成果，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

-探討我國(guó)科技創(chuàng)新政策，了解國(guó)家層面對(duì)科技創(chuàng)新的重視和支持。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的科技發(fā)展知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)你列舉三項(xiàng)你認(rèn)為最具有影響力的科技創(chuàng)新，并簡(jiǎn)要說明它們對(duì)人類社會(huì)的積極影響。

答案舉例：

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)：使信息傳播更加迅速，拉近了人與人之間的距離，推動(dòng)了全球化進(jìn)程。

-移動(dòng)支付：改變了人們的消費(fèi)方式，提高了支付效率，促進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展。

-新能源汽車：減少了對(duì)化石能源的依賴，降低了污染排放，有助于保護(hù)環(huán)境。

2.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)科技與倫理道德關(guān)系的理解，并結(jié)合一個(gè)具體案例進(jìn)行分析。

答案舉例：

-科技與倫理道德關(guān)系：科技發(fā)展在給人們帶來便利的同時(shí)，也可能引發(fā)倫理道德問題。

-案例分析：基因編輯技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)可以幫助人們治療遺傳性疾病，但也引發(fā)了關(guān)于基因改造、人類尊嚴(yán)等倫理道德爭(zhēng)議。

3.以小組為單位，討論并設(shè)計(jì)一個(gè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，旨在解決生活中的一個(gè)問題。請(qǐng)說明項(xiàng)目名稱、目標(biāo)、實(shí)施步驟及預(yù)期效果。

答案舉例：

-項(xiàng)目名稱：智能垃圾分類系統(tǒng)

-項(xiàng)目目標(biāo)：提高垃圾分類投放準(zhǔn)確率，減輕環(huán)衛(wèi)工人工作負(fù)擔(dān)。

-實(shí)施步驟：設(shè)計(jì)智能分類垃圾桶，通過圖像識(shí)別等技術(shù)指導(dǎo)用戶進(jìn)行垃圾分類。

-預(yù)期效果：提高垃圾分類效率，減輕環(huán)境污染。

4.請(qǐng)你列舉出本節(jié)課所學(xué)到的兩個(gè)重點(diǎn)，并用自己的話簡(jiǎn)要解釋它們。

答案舉例：

-重點(diǎn)1：科技發(fā)展的積極影響。例如，科技可以提高生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

-重點(diǎn)2：科技創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)創(chuàng)新思維，關(guān)注生活中的問題，勇于嘗試解決問題。

5.結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)未來科技發(fā)展的展望，并提出一個(gè)你認(rèn)為有前景的科技創(chuàng)新方向。

答案舉例：

-未來科技發(fā)展展望：人工智能、生物科技等領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)取得突破，為人類社會(huì)帶來更多變革。

-科技創(chuàng)新方向：綠色能源技術(shù)。隨著環(huán)境問題日益嚴(yán)重，發(fā)展綠色能源技術(shù)如太陽能、風(fēng)能等，將有助于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.思考題：請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的積極影響。要求：觀點(diǎn)明確，論述清晰，不少于200字。

2.案例分析：選擇一個(gè)科技創(chuàng)新案例，分析其對(duì)人類社會(huì)的積極影響，并探討可能帶來的倫理道德問題。要求：案例具體，分析深入，不少于300字。

3.小組討論：分組討論，針對(duì)生活中的實(shí)際問題，設(shè)計(jì)一個(gè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目。要求：項(xiàng)目目標(biāo)明確，實(shí)施步驟清晰，預(yù)期效果合理，不少于400字。

4.創(chuàng)新思維訓(xùn)練：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出一個(gè)你認(rèn)為有前景的科技創(chuàng)新方向，并簡(jiǎn)要說明理由。要求：觀點(diǎn)新穎，論述充分，不少于200字。

作業(yè)反饋：

1.思考題：對(duì)于思考題，主要關(guān)注學(xué)生是否能夠明確科技發(fā)展的積極影響，如提高生活質(zhì)量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。在批改過程中，針對(duì)學(xué)生的論述，給出肯定的評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議，如加強(qiáng)論述邏輯、豐富實(shí)例等。

2.案例分析：在批改案例分析作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生是否能夠深入分析案例的積極影響，并探討倫理道德問題。對(duì)于存在問題的作業(yè)，指出具體問題，如分析不深入、觀點(diǎn)不明確等，