人教版PEP英語五年級下冊《Unit 1 My day PartB》（第二課時）說課稿

人教版PEP英語五年級下冊《Unit1MydayPartB》（第二課時）說課稿一.教材分析人教版PEP英語五年級下冊《Unit1MydayPartB》第二課時，主要圍繞日?；顒诱归_，讓學(xué)生學(xué)會描述自己的一天。通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進一步鞏固一般過去時的運用，提高口語表達能力。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：一般過去時的疑問句和否定句的構(gòu)成，以及日?；顒拥脑~匯。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一般過去時的基本用法，對于詢問過去發(fā)生的事情有一定的了解。但在實際運用中，部分學(xué)生可能對時態(tài)的掌握還不夠熟練。此外，學(xué)生對于日常活動的詞匯積累較少，需要在課堂上進行拓展。三.說教學(xué)目標知識目標：學(xué)生能夠掌握一般過去時的疑問句和否定句的構(gòu)成，學(xué)會用英語描述日?；顒?。能力目標：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，提高口語表達能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，積極向上的態(tài)度。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：一般過去時的疑問句和否定句的構(gòu)成，日?；顒拥脑~匯。教學(xué)難點：一般過去時的疑問句和否定句在實際情景中的運用，詞匯的拓展。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，情境教學(xué)法，分組合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)手段：利用多媒體課件，圖片，卡片等輔助教學(xué)。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）：通過歌曲《Whatdidyoudoyesterday?》引導(dǎo)學(xué)生回顧一般過去時，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn)（10分鐘）：教師展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出日?；顒釉~匯，如：goshopping,watchTV等。然后通過提問，引導(dǎo)學(xué)生用一般過去時描述昨天的事情。操練（10分鐘）：學(xué)生分組進行角色扮演，運用本節(jié)課的詞匯和句型進行對話。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，提示詞匯。鞏固（10分鐘）：學(xué)生完成課本P27的練習(xí)題，教師及時反饋，鞏固所學(xué)知識。拓展（10分鐘）：教師提供情境，引導(dǎo)學(xué)生用一般過去時描述更復(fù)雜的事情。如：昨天下午發(fā)生了什么？昨天晚上做了什么？總結(jié)（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：人教版PEP英語五年級下冊Unit1MydayPartB一般過去時疑問句：Whatdidyoudoyesterday?一般過去時否定句：Youdidn’tgoshopping,didyou?八.說教學(xué)評價課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極性，參與度。口語表達：評價學(xué)生在角色扮演、回答問題等方面的口語表達能力。練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生完成練習(xí)題的正確率，鞏固所學(xué)知識。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉。知識點兒整理：一般過去時的疑問句構(gòu)成：Whatdid+主語+doyesterday?例如：Whatdidyoudoyesterday?一般過去時的否定句構(gòu)成：主語+didn’t+動詞原形+其他。例如：Youdidn’tgoshopping,didyou?日常活動詞匯：goshopping,watchTV,cleantheroom,readabook,havedinner等。一般過去時的疑問句和否定句的運用：結(jié)合時間狀語yesterday，詢問和描述昨天發(fā)生的事情。一般過去時的疑問句和否定句的語法規(guī)則：助動詞did放在主語之前，動詞原形放在助動詞之后。一般過去時的疑問句和否定句的練習(xí)：完成課本P27的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。情境交際：通過角色扮演，實際運用一般過去時描述日?；顒樱岣呖谡Z表達能力。拓展知識點：一般過去時的疑問句和否定句在其他時間狀語中的應(yīng)用，如：lastweek,twodaysago等。常用日?；顒拥谋磉_：gotoschool,haveclass,dohomework,playsports等。一般過去時的疑問句和否定句的辨析：區(qū)分一般過去時和現(xiàn)在時，注意時態(tài)的運用。一般過去時的疑問句和否定句在實際生活中的應(yīng)用：學(xué)會用英語詢問和描述別人昨天的事情，增進交流。課堂活動：采用任務(wù)型教學(xué)法，情境教學(xué)法，分組合作學(xué)習(xí)法，提高學(xué)生的參與度和積極性。教學(xué)手段：利用多媒體課件，圖片，卡片等輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。教學(xué)評價：關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，練習(xí)完成情況，以及口語表達能力，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注個體差異，提高教學(xué)效果。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，積極向上的態(tài)度，通過描述自己的日?；顒樱鲞M對生活的感悟。教學(xué)內(nèi)容拓展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的日常生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，提高對英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容與生活實際相結(jié)合：通過描述日常活動，讓學(xué)生學(xué)會用英語表達生活，提高實際應(yīng)用能力。課堂管理：注意調(diào)控課堂氛圍，確保學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。家校溝通：鼓勵家長關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同促進孩子的成長。同步作業(yè)練習(xí)題：Whatdidshedo_______morning?A.thisB.thatC.theD.last_______didyoudoyesterdayafternoon?A.WhatB.WhereC.HowD.WhenHe_______(watch)amovieyesterdayevening.A.watchesB.watchedC.iswatchingD.haswatchedThey_______(go)totheparklastweek.A.goesB.wentC.goingD.goneWhatdidyourmother_______(do)yesterday?A.doesB.didC.doingD.doneWhatdidyoudo_______(yesterday)?答案：yesterday_______(What)didyoudoyesterdaymorning?答案：WhatHe_______(watch)amovie_______(yesterday)evening.答案：watched,yesterdayThey_______(go)tothepark_______(lastweek).答案：went,lastweek_______(Who)didyouplaywith_______(yesterday)?答案：Who,yesterday三、改寫句子Iplayedsocceryesterdaymorning.答案：Iplayedsoccerinthemorningyesterday.Shedidn’tgoshoppingyesterdayafternoon.答案：Shewentshoppingnotyesterdayafternoon.Theywatchedamovielastnight.答案：Amoviewaswatchedbythemlastnight.Hedidn’treadabookyesterdayevening.答案：Abookwasnotreadbyhimyesterdayevening.Wehaddinnerwithourfamilyyesterday.答案：Yesterday,wehaddinnerwithourfamily.你昨天上午做了什么？答案：Whatdidyoudointhemorningyesterday?她昨天下午沒有去購物。答案：Shedidn’tgoshoppingintheafternoonyesterday.他們昨天晚上看了一部電影。答案：Theywatchedamovielastnight.他昨天晚上沒有看書。答案：Hedidn’treadabooklastnight.我們昨天和我們的家人一起吃了晚飯。答案：Wehaddinnerwithourfamilyyesterday.五、情境交際A:Whatdidyoudoyesterday?B:I_______(watch)amovie_______(yesterday)evening.答案：watched,yesterdayA:_______(What)didyoudoyesterdaymorning?B:I_______(go)totheparkand_______(play)soccer.答案：What,went,playedA:_______(Who)didyouplaywith_______(yesterday)?B:Iplayedwithmyfriends_______(yesterday)afternoon.答案：Who,yesterdayA:_______(Where)didyougoyesterday?B:I_______(go)