和田地區(qū)教師招聘考試題庫2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考和田地區(qū)教師招聘考試題庫2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學習策略的訓練方法？（）A.合作學習模式B.指導教學模式C.完形訓練模式D.交互式教學模式【答案】：C2.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求在教學中貫徹（）。A.循序漸進原則B.直觀性原則C.因材施材原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D3.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）。A.激發(fā)興趣B.分化概念C.豐富想像力D.引起注意【答案】：B4.“嚴師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點對人們的教育方式影響的結果？（）A.輻合論B.平行論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論【答案】：C5.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A.掌握學習B.合作學習C.程序教學D.計算機輔助教學【答案】：B6.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（）。A.人格尊嚴權B.人身自由權C.受教育權D.名譽權【答案】：B7.短時記憶操作性強，因此又可以稱為（）。A.工作記憶B.瞬時記憶C.內(nèi)隱記憶D.長時記憶【答案】：A8.道德教育的認知模式理論的提出者是（）。A.班杜拉B.皮亞杰C.科爾伯格D.麥克費爾【答案】：B9.完形一頓悟說是由誰提出的？（）A.苛勒B.加涅C.桑代克D.斯金納【答案】：A10.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取（）。A.合理分配復習時間B.試圖回憶和反復閱讀相結合C.及時復習D.采取多樣化方法【答案】：C11.掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。A.規(guī)則學習B.命題學習C.概念學習D.符號學習【答案】：B12.著名的認知心理學家安德森于l976年把知識分為（）知識和程序性知識兩類。A.感性知識B.陳述性知識C.理性知識D.技能知識【答案】：B13.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.氣質(zhì)B.意志C.能力D.興趣【答案】：A14.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到（）的兒童能做到這種程度。A.具體運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：A15.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：A16.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。A.指向功能B.調(diào)節(jié)與維持功能C.強化功能D.激活功能【答案】：D17.秋窗日午，小院無人，抱膝獨坐，聊嫌枯寂，宜讀《莊子》秋水篇。大雪漫天，爐火小坐，人縮如猬，豪氣欲銷，宜讀《水滸傳》林沖走雪一篇。冗于瑣務，數(shù)日不暇，擺脫歸來，俗塵滿襟，宜讀《史記》項羽本紀及游俠列傳。這段話主要是想說明（）。A.讀書選擇可以隨時空環(huán)境不同而變化B.讀書過程影響人們的實踐和文藝創(chuàng)作C.人們讀書必須有特定的環(huán)境才能深入D.讀書影響人們的交往行為和方式【答案】：A18.若某個產(chǎn)品的長期平均成本等于短期平均成本，但高于長期邊際成本，則可推斷（）A.短期平均成本等于長期邊際成本B.長期平均成本正在下降C.短期平均成本最小D.短期邊際成本大于長期邊際成本【答案】：B19.我國國有企業(yè)改革的方向是（）。A.對大中型國有企業(yè)進行公司制改革B.建立現(xiàn)代企業(yè)制度C.對所有國有企業(yè)進行公司制改革D.提高企業(yè)的競爭力【答案】：B20.《逍遙游》是（）的首篇，主題是追求一種絕對自由的人生觀，作者認為，只有忘卻物我的界限，達到無己、無功、無名的境界，無所依憑而游于無窮，才是真正的“逍遙游”。A.《韓非子》B.《孟子》C.《莊子》D.《老子》【答案】：C21.下列名句出處對應都正確的一項是：（）①方今天下，舍我其誰。②朝聞道，夕死可矣。③吾生也有涯，而知也無涯。④九層之臺，起于累土。A.孔子,孟子，老子，莊子B.孔子，孟子，莊子，老子C.孟子，孔子，老子，莊子D.孟子，孔子，莊子，老子【答案】：D22.關于貨幣形式演變過程的說法，正確的是（）。A.實物貨幣—紙幣—代用貨幣—電子貨幣B.實物貨幣—代用貨幣—電子貨幣C.實物貨幣—信用貨幣—電子貨幣D.實物貨幣—代用貨幣—信用貨幣【答案】：D23.辯證法所說的矛盾是指（）A.人們思維中的前后不一的自相矛盾B.事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的對立統(tǒng)一C.事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的相互依賴D.對立面之間的相互排斥【答案】：B24.下列公文要素中不屬于版記部分的是（）。A.抄送機關B.分隔線C.成文日期D.印發(fā)機關【答案】：C25.金錢和時間，這兩個遠足必備的______，只在“時間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過，除此之外它倆一直______，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠足的心。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.要素南轅北轍B.元素大相徑庭C.元素南轅北轍D.要素大相徑庭【答案】：A26.古代王法在具體的實施中具有高度的隨意性，而缺乏穩(wěn)定性和持久性，________一朝天子一朝臣，________是一朝天子一朝法，甚至法隨著君王的情緒、興趣、愛好等而顯得________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不但B.不但C.雖然D.雖然【答案】：B27.長期以來，“準確定位”被認為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事，也被視為提升城市競爭力的關鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù)，卻忽視了城市的功能和價值的體現(xiàn)，忽視了對“人”這個城市主體的觀照，最終造成城市建設“攤大餅”、千城一面。如果說資源稟賦決定了城市競爭中的比較優(yōu)勢，那么城市的品牌和價值才是城市競爭優(yōu)勢的核心。只有從定位導向轉到價值導向，才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì)，推動城市競爭力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對這段文字的主旨概括最準確的是：（）。A.城市競爭力實際是多種因素的綜合體B.城市建設“攤大餅”的模式并不可取C.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應該注意因地制宜D.城市發(fā)展要更加重視城市價值的提升【答案】：D28.從政治經(jīng)濟到日常生活,從全球化到地區(qū)的復興,從實用技術到話語表達所面對的諸多難題乃至危機,都與空間這一因素密切相關。這是以地震海嘯災難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明:（）A.經(jīng)濟全球化帶來很多空間危機B.如今空間變得越來越為重要C.自然和人為空間危機日趨突出D.人口增多帶來很多空間問題【答案】：B29.老年人在連結人類代際、維系文明社會中扮演著重要角色，并為社會的長期穩(wěn)定、繁榮發(fā)展奠定堅實基礎。由于科技發(fā)展與進步，老年人越來越被視為與技術發(fā)達的現(xiàn)代社會脫節(jié)。但是，大量證據(jù)表明，如果將老齡化視為經(jīng)濟發(fā)展的機遇，全球范圍內(nèi)不斷增長的老年人數(shù)量完全可能成為現(xiàn)代社會的福音，而不是負擔。作者接下來最有可能著重介紹的是：（）。A.老年人可能成為現(xiàn)代社會福音的理由B.幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會的措施C.應對全球范圍內(nèi)老齡化社會的一些建議D.老年人在社會發(fā)展中具有的重要作用【答案】：A30.普雅花的花期只有兩個月，花開之時極為絢麗。然而，誰會想到，為了兩個月的花期，它竟然苦苦耗盡了100年的光陰。在這100年中，它只是靜靜佇立在高原上，________，用葉子采集來自太陽的點點光輝，用并不粗壯的根一點點地________大地的養(yǎng)料，等待100年后生命綻放時的驚天一刻。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.櫛風沐雨B.幕天席地C.春去秋來D.風餐露宿【答案】：A31.大多數(shù)環(huán)境學論著認為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進而給人類的生存造成威脅。但是，荷蘭學者克羅寧博格所著的《人類尺度：一萬年后的地球》一書中的觀點，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問題上的緊張感。作者接下來最可能講述的內(nèi)容是：A.全球氣候變暖帶來的利益B.全球氣候變暖的現(xiàn)狀C.荷蘭學者克羅寧博格的事跡介紹D.《人類尺度：一萬年后的地球》書中的觀點【答案】：D32.近年來，國內(nèi)高校每每出現(xiàn)校園安全事故、學術丑聞、師生沖突事件，普遍采取的辦法，不是信息公開，坦誠以待，而是盡力（）媒體，（）認為，只要媒體不報道，就可在內(nèi)部大事化小，小事化了。而學校宣傳部在這一過程中所起的作用，就是想方設法阻止媒體報道，（）媒體進行了報道，“事態(tài)擴大”，家丑外揚，責任就歸學校宣傳部門。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.躲避而且反而B.逃避因此假使C.回避甚至如果D.躲藏于是何況【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.課程內(nèi)容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關聯(lián)性B.教師和學生之間的關聯(lián)性C.學科與教師之間的關聯(lián)性D.學科與社會之間的關聯(lián)性E.各學科之間的相互關聯(lián)性【答案】：ADE34.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀D.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識【答案】：ABCD35.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.自律功能B.娛樂效用C.激勵功能D.臉面作用【答案】：AC36.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC37.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體認識到準則的相對性和人為性B.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)C.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：CD38.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教育對象的教育功能D.對社會文明的示范功能E.對教師自身修養(yǎng)的引導功能F.對教師工作的動力功能【答案】：ABCDF39.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.意義策略B.再認策略C.組織策略D.目標策略【答案】：ABC40.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：BC41.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關系是（）。A.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念又構成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展C.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響【答案】：ABCD42.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等C.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求D.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)【答案】：BD43.黨的十七大報告指出，十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答的重大理論和實際問題是（）。A.什么是社會主義、怎樣建設社會主義B.實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展C.建設什么樣的黨、怎樣建設黨D.什么是現(xiàn)代化、怎樣建設現(xiàn)代化【答案】：ABC44.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個朝代的有（）。A.梁B.齊C.陳D.魏【答案】：ABC45.加快重點領域立法，要牢固樹立（）的發(fā)展理念。A.創(chuàng)新B.開放C.綠色D.協(xié)調(diào)【答案】：ABCD46.團結友善指的是人與人之間要（）。A.不計得失，以德報怨B.友好相處，與人為善C.團結合作，互相幫助D.重情尚義，恩怨分明【答案】：BC47.《老人與?！分芯哂邢笳饕饬x的物象有（）。A.獅子B.大海C.鯊魚D.馬林魚【答案】：ABCD48.關于“智慧社區(qū)”手機客戶端?，以下說法正?確的是（）A.可以登錄網(wǎng)?站后臺下載?B.可以實現(xiàn)事?件處理，實現(xiàn)矛盾糾?紛調(diào)處、消防火災、安全隱患排?查、風險評估事?件的發(fā)起與?處理C.通過基礎數(shù)?據(jù)模塊，可以實現(xiàn)人?口信息采集?D.可以實現(xiàn)通?用辦公，收發(fā)公文【答案】：ABCD49.社區(qū)社會工作對于社會旳功能表