人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷13

小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）kūnchónɡděnɡdàisūxǐnɡjiāojuǎnyáoyuǎn()()()()()cūnzhuānɡkǎocházhǔnbèichìbǎnɡshǒuzhǎnɡ()()()()()二、給多音字組詞。（12分）shènɡ（）jiǎ（）huànɡ（）盛假晃chénɡ（）jià（）huǎnɡ（）zhāo（）jiào（）zàng（）朝覺(jué)藏cháo（）jué（）cáng（）三、比一比，再組詞。（8分）耍（）誠(chéng)（）坪（）俄（）要（）城（）評(píng)（）娥（）推（）坑（）辨（）密（）準(zhǔn)（）抗（）辮（）蜜（）四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（10分）一（）馬路一（）電腦一（）牙齒一（）駱駝匆匆地（）好奇地（）（）田野（）翅膀遼闊的（）美妙的（）茂密的（）順利地（）五、把下面的句子補(bǔ)充完整（7分）1、聰明在于學(xué)習(xí)。______________________________。2、蕭蕭梧葉_________________，江上秋風(fēng)________________。3、獨(dú)在異鄉(xiāng)_________________，每逢佳節(jié)_________________。4、紅紅的楓葉像_______________，飄哇飄哇，郵來(lái)了_________。六、幫詞語(yǔ)回家。（5分） 告別 道別1、在烈士追悼會(huì)上，舉行了_________儀式。2、臨行前，我特地去向他_________________________。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1、科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。2、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。3、在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能（）努力。七、按要法語(yǔ)寫(xiě)句子。（10分）1、李教師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。改成“把”字句____________________________________改成“被”字句：_________________________________2、我們少年兒童，在黨的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。改成比喻句：________________________________________3、秋風(fēng)陣陣地吹，黃黃的葉子滿地落得都是。修改病句：__________________________________________4、黃鶯唱歌。擴(kuò)寫(xiě)句子：________________________________八、閱讀知文，并回答問(wèn)題。（16分）有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。那天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的?？斓街形?，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色?？墒牵砦医?jīng)過(guò)草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來(lái)，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗臀乙黄鹚X(jué)，也和我一起起床。1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（6分）張開(kāi)—（）仔細(xì)—（）美麗—（）升起—（）隨意—（）喜愛(ài)—（）2、圖示蒲公英的變化。（8分）時(shí)間：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地顏色：（）→（）→（）→（）花的形狀：（）→（）→（）→（）3、這篇短文主要講了_____________________________。（2分）九、作文。（20分）