人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié)《地形圖的判讀》說(shuō)課稿

人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié)《地形圖的判讀》說(shuō)課稿一.教材分析《地形圖的判讀》是人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握地形圖的基本符號(hào)和表示方法，能夠通過(guò)地形圖判斷地形的高低起伏、坡度的緩急以及地形的名稱。教材通過(guò)生動(dòng)的地圖示例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地形圖的判讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和地理實(shí)踐能力。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)地圖有一定的認(rèn)識(shí)，但地形圖的判讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能對(duì)地形圖的符號(hào)和表示方法感到困惑，因此需要教師通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和形象的講解，幫助學(xué)生理解和掌握地形圖的判讀方法。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠識(shí)別地形圖的基本符號(hào)和表示方法，掌握地形圖的判讀方法。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)地圖實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷地形圖的能力，提高空間思維能力和地理實(shí)踐能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的重難點(diǎn)是地形圖符號(hào)的識(shí)別和地形圖的判讀方法。學(xué)生需要掌握地形圖的基本符號(hào)，如等高線、地形點(diǎn)、地形線等，并能通過(guò)這些符號(hào)判斷地形的高低起伏、坡度的緩急以及地形的名稱。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用講授法、示例法、小組合作法等多種教學(xué)方法，結(jié)合多媒體課件、地圖模型等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地形圖的判讀方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一張地形圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述地形圖上的地形特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課：講解地形圖的基本符號(hào)和表示方法，如等高線、地形點(diǎn)、地形線等，并通過(guò)地圖實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地形圖的判讀方法。實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生分組合作，使用地形圖進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，判斷地形的高低起伏、坡度的緩急以及地形的名稱?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)地形圖的判讀方法和技巧，并強(qiáng)調(diào)在地形圖判讀過(guò)程中的注意事項(xiàng)。布置作業(yè)：布置一道關(guān)于地形圖判讀的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：地形圖的基本符號(hào)和表示方法地形圖的判讀方法觀察地形符號(hào)分析地形特點(diǎn)判斷地形高低起伏、坡度緩急、地形名稱八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行：課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和參與程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。實(shí)踐練習(xí)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中的表現(xiàn)，判斷學(xué)生對(duì)地形圖判讀方法的掌握程度。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)地形圖判讀方法的運(yùn)用情況。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：教學(xué)內(nèi)容：是否全面講解了地形圖的基本符號(hào)和表示方法，以及地形圖的判讀方法。教學(xué)方法：是否采用了生動(dòng)形象的講解和實(shí)例，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)地形圖判讀方法的掌握程度，以及學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中的表現(xiàn)。教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，為后續(xù)教學(xué)提供參考。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《地形圖的判讀》是人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第四節(jié)的內(nèi)容，主要包括以下知識(shí)點(diǎn)：地形圖的基本符號(hào)和表示方法：等高線、地形點(diǎn)、地形線等。地形圖的判讀方法：觀察地形符號(hào)、分析地形特點(diǎn)、判斷地形高低起伏、坡度緩急以及地形名稱。等高線的特點(diǎn)：等高線是連接地圖上同一高度點(diǎn)的線，等高線密集表示坡度陡，等高線稀疏表示坡度緩。地形點(diǎn)的表示方法：地形點(diǎn)用不同符號(hào)表示，如山峰、山谷、平原等，根據(jù)符號(hào)可以判斷地形的名稱。地形線的表示方法：地形線包括山脊線、山谷線、河流線等，地形線可以表示地形的高低起伏和坡度的緩急。地形圖的判讀步驟：首先觀察地形符號(hào)，然后分析地形特點(diǎn)，最后判斷地形的高低起伏、坡度緩急以及地形名稱。地形圖的應(yīng)用：地形圖在地理學(xué)習(xí)中具有重要意義，可以用來(lái)分析地形對(duì)氣候、水文、植被等方面的影響，也可以用來(lái)規(guī)劃路線和進(jìn)行戶外活動(dòng)。地形圖的判讀技巧：觀察地形符號(hào)的密集程度和形態(tài)，結(jié)合地圖上的比例尺和指北針，進(jìn)行地形的高低起伏和坡度緩急的判斷。地圖的閱讀方法：閱讀地圖時(shí)，要注意觀察地圖的標(biāo)題、比例尺、圖例、指北針等要素，以便正確理解和使用地圖。地圖的分類：地圖分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖兩大類，自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括交通圖、人口分布圖等。地圖的投影方法：地圖的投影是將地球表面投影到平面上的方法，常見的地圖投影有墨卡托投影、高斯-克呂格投影等。地圖的變形：地圖投影過(guò)程中會(huì)存在一些變形，如面積變形、角度變形、距離變形等，了解這些變形有助于正確使用地圖。地圖的閱讀技巧：閱讀地圖時(shí)，要注意觀察地圖的標(biāo)題、比例尺、圖例、指北針等要素，以便正確理解和使用地圖。地圖的運(yùn)用：地圖在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，如導(dǎo)航、規(guī)劃路線、旅游等，掌握地圖的閱讀和運(yùn)用方法具有重要意義。地圖的保存和保護(hù)：地圖是一種珍貴的地理信息資源，要妥善保存和保護(hù)地圖，避免損壞和丟失。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握地形圖的基本符號(hào)和表示方法，學(xué)會(huì)地形圖的判讀方法，提高空間思維能力和地理實(shí)踐能力。同時(shí)，學(xué)生也能夠了解地圖的重要性和運(yùn)用方法，培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。同步作業(yè)練習(xí)題：下列符號(hào)中，表示地形點(diǎn)的是：等高線密集表示：在地形圖上，下列哪種符號(hào)表示平原？下列哪個(gè)不是地形圖的基本符號(hào)？讀地形圖時(shí)，下列哪個(gè)方向是北方？地形圖上連接同一高度點(diǎn)的線稱為________。答案：等高線等高線密集表示地形________，等高線稀疏表示地形________。答案：坡度陡，坡度緩地形點(diǎn)用不同________表示，如山峰、山谷、平原等。讀地形圖時(shí)，要觀察地圖的________、________、________和________等要素。答案：標(biāo)題、比例尺、圖例、指北針地圖的投影是將地球表面投影到________上的方法。等高線是連接地圖上同一高度點(diǎn)的線，等高線密集表示坡度緩。（）地形點(diǎn)的符號(hào)不同，可以根據(jù)符號(hào)判斷地形的名稱。（）地形線可以表示地形的高低起伏和坡度的緩急。（）地圖的閱讀方法是觀察地圖的標(biāo)題、比例尺、圖例、指北針等要素。（）地圖在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，如導(dǎo)航、規(guī)劃路線、旅游等。（）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明地形圖的基本符號(hào)和表示方法。答案：地形圖的基本符號(hào)包括等高線、地形點(diǎn)、地形線等。等高線是連接地圖上同一高度點(diǎn)的線，地形點(diǎn)用不同符號(hào)表示，如山峰、山谷、平原等，地形線包括山脊線、山谷線、河流線等。請(qǐng)簡(jiǎn)述地形圖的判讀方法。答案：地形圖的判讀方法包括觀察地形符號(hào)、分析地形特點(diǎn)、判斷地形高低起伏、坡度緩急以及地形名稱。請(qǐng)解釋等高線的特點(diǎn)及作用。答案：等高線的特點(diǎn)包括等高線密集表示坡度陡，等高線稀疏表示坡度緩。等高線的作用是表示地形的高低起伏和坡度的緩急，有助于分析和判斷地形的特點(diǎn)。請(qǐng)用削尖的鉛筆和直尺，在一張白紙上畫出等高線，并描述等高線的特點(diǎn)。答案：等高線是連接地圖上同一高度點(diǎn)的線。等高線密集表示坡度陡，等高線稀疏表示坡度緩。請(qǐng)找一幅地形圖，觀察并描述地形圖上的地形特點(diǎn)，判斷