人教版新課標英語七年級上冊《Unit 6 Do you like bananas Section B 1a-1e》說課稿2

人教版新課標英語七年級上冊《Unit6DoyoulikebananasSectionB1a-1e》說課稿2一.教材分析人教版新課標英語七年級上冊《Unit6DoyoulikebananasSectionB1a-1e》是一篇關(guān)于日常飲食和喜好的閱讀材料。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及其應(yīng)用，學(xué)會如何使用“Doyoulike…”來詢問他人的喜好，并能夠運用所學(xué)的語言知識進行簡單的交流。二.學(xué)情分析七年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，具備一定的聽說讀寫能力。但部分學(xué)生在發(fā)音和聽力方面還存在困難，需要老師在課堂上給予針對性的指導(dǎo)。此外，學(xué)生對于一般現(xiàn)在時的概念和運用還不夠熟練，需要通過大量的練習(xí)來鞏固。三.說教學(xué)目標知識目標：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及其應(yīng)用，學(xué)會使用“Doyoulike…”來詢問他人的喜好。能力目標：學(xué)生能夠運用所學(xué)的語言知識進行簡單的交流，提高日常英語應(yīng)用能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注健康的意識。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及其應(yīng)用。教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時的否定句的構(gòu)成和運用。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握知識，提高能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實物等輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：以談?wù)搶W(xué)生喜歡的食物為主線，引出本節(jié)課的主題。呈現(xiàn)：展示圖片，讓學(xué)生猜測圖片中的食物，引出一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句。操練：通過小組活動，讓學(xué)生練習(xí)使用“Doyoulike…”來詢問他人的喜好。實踐：設(shè)計任務(wù)，讓學(xué)生在真實情境中運用所學(xué)知識進行交流。鞏固：通過游戲、歌曲等趣味性活動，加強對一般現(xiàn)在時的鞏固。拓展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常飲食和健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Unit6Doyoulikebananas?SectionB1a-1e一般現(xiàn)在時：肯定句：主語+動詞原形/動詞三單否定句：主語+donot+動詞原形/動詞三單八.說教學(xué)評價課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，以及小組活動的表現(xiàn)。語言運用能力：評估學(xué)生在實際交流中的語言表達準確性。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量和速度。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思以下幾個方面：教學(xué)目標的達成情況：學(xué)生是否掌握了本節(jié)課的知識點。教學(xué)方法的有效性：任務(wù)型教學(xué)法是否適用于本節(jié)課，學(xué)生的反饋如何。學(xué)生學(xué)習(xí)效果：學(xué)生對一般現(xiàn)在時的掌握程度，是否存在差距。教學(xué)調(diào)整：針對學(xué)生的反饋，思考如何改進教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。知識點兒整理：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及其應(yīng)用：一般現(xiàn)在時的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形/動詞三單一般現(xiàn)在時的否定句構(gòu)成：主語+donot+動詞原形/動詞三單一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的應(yīng)用場景：一般現(xiàn)在時的肯定句用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情，表達習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。一般現(xiàn)在時的否定句用于表示經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)的否定，即不習(xí)慣或不喜歡某事?！癉oyoulike…”的用法：“Doyoulike…”用于詢問他人的喜好，其中“l(fā)ike”意為喜歡。回答“Doyoulike…”的疑問句時，可以用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”來表示肯定或否定回答。一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的動詞變化規(guī)則：動詞原形：一般不變，如：eat,read,write動詞三單：在詞尾加-s或-es，如：eats,reads,writes特殊動詞變化：以-o結(jié)尾的動詞，在詞尾加-es，如：goes,does以-s,-sh,-ch,-ing結(jié)尾的動詞，在詞尾加-es，如：has,shops,catches,goes一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的例句：肯定句例句：Hegoestoschoolbybuseveryday.Shelikesapples.否定句例句：Hedoesnotgotoschoolbycar.Shedoesnotlikebananas.一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的練習(xí)方法：通過填空練習(xí)、句子改寫、角色扮演等方法，讓學(xué)生在實際語境中運用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句。一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句在實際交流中的應(yīng)用：在日常交流中，可以用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句來詢問他人的喜好、習(xí)慣等，如：Doyoulikecoffee?Doesshegotothegymeverymorning?一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的擴展運用：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句不僅可以用于詢問他人的喜好，還可以用于描述自己的生活習(xí)慣、興趣愛好等，如：Ilikewatchingmoviesonweekends.Idonotlikegettingupearlyinthemorning.一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句與其他時態(tài)的區(qū)分：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句與一般過去時、一般將來時的肯定句和否定句在構(gòu)成和用法上有所不同。需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意區(qū)分，如：一般過去時的肯定句：主語+動詞過去式一般將來時的肯定句：主語+will+動詞原形通過以上知識點兒的整理，學(xué)生可以更好地理解和掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及其應(yīng)用，提高日常英語應(yīng)用能力。同步作業(yè)練習(xí)題：選出下列句子中的一般現(xiàn)在時的肯定句：A.Iplaysfootballeveryweekend.B.Sheisreadingabooknow.C.Hegoestoschoolbybus.D.Theyareeatinglunchinthediningroom.選出下列句子中的一般現(xiàn)在時的否定句：A.Idoesnotplayfootballeveryweekend.B.Shedoesnotlikewatchingmovies.C.Hedoesnotgoestoschoolbybus.D.Theyarenoteatinglunchinthediningroom.用一般現(xiàn)在時的肯定句完成下列句子：A.Mymother___(cook)deliciousfoodeveryday.B.___(you)likelisteningtomusicafterdinner?C.___(he)goestothegymthreetimesaweek.答案：A.cooksB.DoyouC.He用一般現(xiàn)在時的否定句完成下列句子：A.Myfather___(drive)toworkeveryday.B.___(I)likeeatingspicyfood.C.___(they)gotothebeachonweekends.答案：A.doesnotdriveB.IdonotC.Theydonot改寫下列句子，使其成為一般現(xiàn)在時的肯定句或否定句：A.Theyareplayingsoccerinthepark.B.Sheisreadinganovelinbed.C.Hewatchesmovieseveryevening.答案：A.Theyplaysoccerinthepark.B.Shereadsanovelinbed.C.Hedoesnotwatchmovieseveryevening.用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句完成下列句子：A.___(you)liketraveling?B.___(they)gotoschoolbybike?C.___(he)doesnotplaytheguitar?答案：A.DoyouB.DotheyC.Doeshe翻譯下列句子，并將其改寫為一般現(xiàn)在時的肯定句或否定句：A.ShestudiesEnglisheverymorning.B.Theyplaybasketballafterschool.C.HedoesnotwatchTVintheevening.答案：A.ShestudiesEnglisheverymorning.B.Theyplaybasketballafterschool.C.HedoesnotwatchTVintheevening.根據(jù)下列句子，完成填空題：A.Mybrother___(eat)riceforbreakfast.B.___(you)likedrinkingteaintheevening?C.___(they)___(go)tothelibraryonweekends?答案：A.eatsB.DoyouC.Dotheygo編寫一段對話，其中一人詢問對方的喜好，并用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句回答：PersonA:Doyoulikelistenin