學習態(tài)度決定學習成績

PAGE6-學習態(tài)度決定學習成績前言一般來講，學生智力上的是存在的，但這絕對不是決定學習成績的唯一因素。學生之間之所以會存在學習成績上的差別，問題主要在于學習態(tài)度上。學習態(tài)度是決定學習成績的最重要的因素。有些學生根本就不把學習放在心，只是迫于家長的壓力才勉強去學，這樣一來，就不可能有什么學習方法或學習動力，如何取得好成績呢？所以說，在學習這件事上，學生個人的學習態(tài)度是第一位的。當學生端正學習態(tài)度之后，再有一套適合自己的學習方法，加上自己的勤奮努力，就能很輕松地把“學習”拿下。因此，對于成績不是很理想的學生來說，要提高學習成績，首先要端正學習態(tài)度，真正對學習感興趣，把讀書“當成一回事”。本書著重從學習態(tài)度入手，分析“提高學生學習成績”的方法，用講道理的方式，深入淺出地和同學們一起分析“學習的問題”。書中不乏幽默的漫畫和敘述語氣極其Q的好文章，相信它們會成為很多正在為學習“犯難”的學生的最愛。第一章學習是一生的興趣一、學習是件有趣的事情做測驗明道理：1、教室里安裝了一臺新的教學儀器，我們會________A、盡量避免使用它。B、很愿意使用它。C、向別人請教它是怎樣工作的。2、在學校舉辦的舞會上，有同學在跳一種自己不會的跳的舞，我們會_____A、站起來，學著跳。B、看別人跳，直到改奏你會跳的舞曲。C、請一位朋友私下里教自己這種新舞步。3、同學過生日，他邀請大家去一家西式餐廳吃飯，想用刀叉吃可又不會，于是我們__________A、在看明白別人怎樣用刀叉時才拿起刀叉。B、仍舊使用筷子或勺子。C、在別人不知道的情況下請教服務員。4、暑假跟爸爸媽媽出去旅游，短時間地和爸爸媽媽走散，自己對這個地方的方言就知道一點點，于是我們會____________A、只用有把握的詞句。B、依然講普通話，因為你還不能熟練地使用當?shù)氐姆窖浴、盡可能多地使用它，相信人們都是友好的。5、老師提議今天天一次討論會，但是自己對這個題目一點也不了解，我們______A、提出許多問題。B、假裝能領會別人的意思。C、討論會結束后查一下沒懂的地方。6、最近自己報名參加了學校的文藝匯演排練，每天都很晚回家，爸爸媽媽不讓參加了，我們會說_____________是，真的可以這樣嗎？大家知道齊桓公嗎？他是我國春秋時候一位霸主，曾經(jīng)雄霸一方，他在七十多歲的進修還在學習。他有一種很特別的裝酒的杯子，空的時候是傾斜的，倒上酒以后就會直立起來，可是當酒注滿了卻又會傾斜翻倒。齊桓公把杯子放在座位的右側用來警戒自己不可以自滿，要活到老，學到老。其實我們恐懼“活到老學到老“。看看身邊的例子就好了。我們的爸爸媽媽已經(jīng)在崗位上工作多年了，可是爸爸媽媽還每天學習這個教程那個課本，他們還要參加各種資格考試，一刻也不能怠慢。這可是關系到爸爸媽媽的飯碗、升職加薪的事情，要是沒有爸爸媽媽不懈的努力，我們怎么會有現(xiàn)在這么好的生活呢？再看看爺爺奶奶。如果有一天爺爺過來請教我們關于電腦的問題，我們都會大吃一驚！原來爺爺自己在學電腦?。∧棠踢€會回家繪聲繪色地描述她在老年大學學習的情況。原來全家人都在學習??！終身學習是一種認真的學習態(tài)度，是一種先進正確的學習理念。樹立了這個正確的學習態(tài)度，我們什么時候都是處于遙遙領先于別人的地位，因為我們一直在不停地學，別人一時的學習怎么能比得過我們長期的積累呢！總有一天，我們會像那只有遠見的老鼠首領一樣，把自己立于不敗之地，成為同齡人中間的佼佼者！第二章勤奮是成功的先決條件一、早起的鳥兒有蟲吃做習題明道理：我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話：“這次考試又沒有考好，我真的比別人笨啊。”“為什么我總是比不上別人呢？都怪爸爸媽媽，怎么不把我生得聰明一點呢？”有成就的人都是天生聰明嗎？那我們倒要來看看事實是不是真的這樣。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的材料，拒絕收他做徒弟。天資的欠缺沒有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子時，每天仰望長空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊隨著遨游的金魚，尋蹤見影。后來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝、脈脈含情，終于成了著名的京戲大師。聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智力低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他并不因此而怨天尤人，在媽媽的幫助下，他以頑強的意志勤奮學習，最后終于成為了舉世聞名的大發(fā)明家。清朝咸豐年間，位居“中興名臣”之首的曾國藩，小時候的天賦并不怎么樣。有一天，他在家中讀書，一篇文章不知道重復讀了多少遍，還沒背下來。這時，他家來了一個小偷，小偷潛伏在屋檐下，想等他讀完書睡覺之后下手偷東西?？墒?，等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去讀那篇文章。小偷終于忍不住了，他跳出來說：“你這種水平還能讀書啊？”然后，小偷將那篇文章背誦一遍，揚長而去。曾國藩心想，這賊記憶力真好！聽過幾遍的文章都能背下來，可惜他沒把天賦用在做正事上。我天賦不高，只能再勤奮地朗誦了。于是，他一生勤奮，只為了彌補自己天賦不高的缺陷。他虛心求教，博采眾長，最終成功。他雖然不是個天才的軍事家，但他卻是一個成功的軍事家。由于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今來舉不勝舉。不管是梅蘭芳、愛迪生，還是曾國藩，他們的的成功都是來自他們堅持不懈的努力，而不是投機取巧。就算是曾國藩那樣自認為天賦不高的人，勤勤懇懇，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，最終也成為了對社會有用的人才。華羅庚教授有句名言：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！毕Ｍ切┳哉J為沒有天賦的同學不要悲觀，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標堅持不懈地走下去，必定可以成大器。１、本文是針對____________________________________現(xiàn)象而寫的，提出的中心觀點是（）A、勤能補拙B、只要肯在“勤”字上下功夫，是必可以成大器的C、由于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今來是舉不勝舉的D、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才２、文章第二、三、四段列舉事例進行正面論證，事例敘述得很具體，這樣做有什么好處？————————————————————————————３、請將文中的幾個事例用簡單的話概括出來。_________________________________________________________4、文章第六段的觀點是_________________________________________________________５、文章中雖然列舉的事例不多，但從文段中某一句話可以看出，這樣的事例是很多的。這句話是___________________________________________________________二、笨鳥先飛讀故事明道理：有個孩子被一個問題困擾了好久，百思不得其解。為什么他的同桌想考第一，一下子就考第一；而他想考第一，怎么就是全班二十多名呢？回家后他問媽媽：“媽媽，我是不是沒有別人聰明啊？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽不知道該怎么回答這個受了傷的孩子。又是一次考試。這一次，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。兒子又問了同樣的問題。媽媽真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。但她知道，如果說了，孩子也許就此認為自己是個愚笨的人。媽媽只說：“媽媽覺得你是最棒的！”轉眼，小男孩都小學畢業(yè)了，雖然仍沒趕上他的同桌，但他的成績一直在提高。母親為了獎勵孩子，特意在一個暑假帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了困擾兒子多年的問題。后來，兒子以全校第一名的成績考入了清華大家。小男孩的母校請他給同學及家長們作一個報告。他講了小時候的一個故事：“我和媽媽坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒。當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地飛起來，它們拍兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘上飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海、橫過太平洋是海鷗。”真羨慕這個小男孩有個這么善解人意又具有智慧的媽媽?。≡瓉?，媽媽帶孩子去看海的目的就是要告訴她的孩子“用努力來彌補先天的不足，笨鳥先飛是成功的唯一途徑”。雖然很多的科學研究表明，每個人生下來智力差別是很小的，但是我們不得不承認智力的微小差別是實實在在存在的。但是這不是我們放棄努力的理由，要知道，一點點的差距是可以通過努力消除的。怎么來消除呢？這就是考驗我們學習態(tài)度的時候了。承認自己有一點點笨吧。這并不是什么丟臉的事情。不懂的就問老師問同學；要做習題來溫習、鞏固知識；書本要看得滾瓜爛熟；在別人還在睡覺的時候我們已經(jīng)在背誦課文了……這樣也許會很辛苦，但這是讓我們趕上甚至超過別人的絕招！這就是笨鳥先飛！我們一定會在一段較長的時間里看到效果的。其實，笨鳥一邊飛一邊是這樣想的：我已經(jīng)比別的鳥先飛了好久。因為其他鳥不笨，所以我在飛行的途中如果遇到很多比我后飛的同類，看著他們慢慢超越自己，我不能灰心，我還是要努力地揮動著翅膀，因為我最終一定會到達弱點，我要為了自己的理想在廣闊的天空里自由翱翔！這就是笨鳥給我們的智慧和力量，對于我們來說，這才是最值得尊敬、最值得學習的榜樣！三、學習不要怕困難讀故事明道理：西漢時期，有個家民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了讀書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常寶貴的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠完成?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锔F，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書，背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他“嚯”地站起來，墻壁邊一看，?。≡瓉韽谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦學習，后來成了一個很有學問的人。古往今來，還有不少學識淵博的人都是這樣學習的。我國著名數(shù)學家蘇步青是抓緊時間、勤奮學習的典范。他從小學起，就抓緊時間讀了好多好書。進初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時，老師要考考他，隨便點了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能背出來了！機會總是垂青有準備的頭腦，因為他們經(jīng)過自己的努力已經(jīng)具備了成功的實力。請做下面的成語連線題，看看自己能夠對多少呢？日積月累形容勤奮得不知疲倦。百讀不厭形容不斷累積。好高騖遠不切實際地追求過高或過遠的目標。茅塞頓開好了還要更好，永無止境。不求甚解形容文章或書籍寫得非常好，再讀多少篇也不會厭倦。舉一反三手里的書舍不得放下，形容勤奮世看書入迷。孜孜不倦指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。學而不厭專心學習，沒有厭倦、滿足的時候。形容好學。精益求精一下子解開了心里的疙瘩，懂得了某種道理，心里非常的滿足?；㈩^蛇尾形容拿不定主意或意志不堅定。一暴十寒形容專心致志地做一件事情，連吃飯、睡覺都顧不得了。手不釋卷形容善于類推，能觸類旁通。十年寒窗在寒窗下長期刻苦讀書，形容閉門苦讀時間很久。廢寢忘食比喻做事前緊后松，有始無終。三心二意比喻做事無恒心，努力少，懈怠多。這里面的有些成語是講勤奮學習的，也有的不是講勤奮的，其中有多少不勤奮的成語在自己身上也能找到呢？好則加冕，錯則改之。我們一定會國為勤奮最終有所收獲的！第三章認真是成功的保障一、為什么要認真學習讀文章明道理：我們每天都說要認真學習，可是為什么要認真學習呢？用流行的話講“給我個理由，先?！焙茫蔷蛠砜纯次覀円J真學習的N個理由。最遠大的理由：為了祖國的繁榮富強。這個目標聽起來好遙遠，就像是遙不可及的星星?？跉怆m然不小，可是這句話的內容一點也不空。祖國需要有知識有抱負的未來棟梁來建設，而這一使命，就是由我們來背負的。最煽情的理由：為了我們的父母。父母每天辛苦工作，還要操勞家務，無微不至地照顧我們，我們該拿什么去報答父母呢？記得當我們取得好成績時，父母欣慰的笑容嗎？他們真的比我們還開心。為了這笑容經(jīng)常能夠出現(xiàn)在爸爸媽媽的臉上，我們也要努力學習。更重要的是，只有自己成為對社會有用的人才，將來才能孝敬父母，讓父母過上好日子。這就需要現(xiàn)在認真學習，為將來的成功積累資本。最浪漫的理由：掌握的知識越多，我們越有可能成為有思想文化的人。讀沒讀過書，讀過多少書，這都是決定我們將來的生活品質的重要因素。我們接觸的東西多了，生活就自然豐富多彩了。閑暇時，我們可以去聽聽音樂會、看看畫展，還可以出國旅游。這比只會在家里看電視、玩游戲，甚至沉迷于賭博、酗酒的生活要精彩多少了。最現(xiàn)實的理由：我可不想在同學中丟臉，被別人笑話我是笨蛋。都是老師教授知識，如果我學得比別人差，成績比不上別人，就會讓我在同學中間抬不起頭來。就為了我的這點面子，我也得爭這口氣！還有還有……一口氣都說不完了，還有很多的理由沒有說出來。我們能不能想想還有什么理由是沒說過的呢？有的同學說了，我認真讀書是為了以后能賺大錢；我認真讀書是為了以后能當大官；還有不貪心的同學，認真學習是為了再考好成績的時候讓爸爸媽媽給自己一個心愛的芭比娃娃。不要笑，遠大的抱負和純真的心愿，都可以作為我們認真學習的理由。我們敬愛的周總理在很小的時候被問到這個問題時，給出的答案是“為中華之崛起而讀書”。斗轉星移，時光荏苒，現(xiàn)在想起這段話，我們仍然不禁為偉人的廣闊胸襟和遠大抱負所折服。不管每個人的理由動機和出發(fā)點是什么，我們可以這樣表達我們認真讀書的理由：為了實現(xiàn)自己心中的理想而認真學習！我們要成為掌握高端技術的科學家，或者我們要成為基因研究的領先者，又或者要成為政治領袖……那都是我們的理想。如果光有一個空理想而沒有行動，我們目標是不會實現(xiàn)的，永遠都只是夜空里永遠觸摸不到的星星！但是只要為了自己的理想而認真努力，我們一定會散發(fā)出比別人更耀眼的光芒！二、認真和馬虎的較量讀故事明道理：馬虎這個詞語對我們來說是再熟悉不過了?？墒怯腥酥礼R虎這個詞語的來歷嗎？宋朝有一位畫家，畫了一幅虎頭馬身的畫。他的兩個兒子看了這幅畫，始終不有弄明白這是一種什么動物，他們就問自己的畫家父親，畫家父親見兩個小孩子提出這么幼稚又沒有意義的問題，就敷衍地答道：“就叫它馬虎吧?！遍L子信了，一次打獵時，竟把人家的馬當老虎射死，賠了很多銀兩。不久，次子打獵時遇到了一只老虎，他以為是馬，就想騎，結果被老虎吃掉了。畫家追悔莫及。從此，人們就稱像畫家這樣做事情不認真的人為“馬虎”先生。原來，“馬虎”這個詞的來歷是這樣的。不僅是那位畫家因為自己的“馬虎”丟了銀兩又失去了自己心愛的兒子，還有不少的人也因為馬虎犯了不少錯誤！我們來看看下面三個小故事：第一回：馬虎童丟了標點符號作文課上，老師讓同學們自己命題寫一篇作文，寫點自己熟悉的東西。寫什么呢？小虎想。對了，就寫家里的那只小小花貓吧，自己對它是再熟悉不過了。他咬著筆桿構思，想像著小貓頑皮的樣子。他開始寫作文：我家有一只可愛的小花貓，媽媽叫她咪咪小貓……不知什么時候，老師站在了他的旁邊，他趕忙起立。老師用手指著他的作文，看了半天，才開始小聲讀：“我家有，一只可愛的小貓媽媽，叫她咪咪小貓……”小虎聽了想笑，難道老師不會念我的作文嗎？他說：“老師，你念錯了?！薄笆菃幔俊薄皯撨@樣念，”小虎說：“我家有一只可愛的小貓，媽媽叫她咪咪，小貓……”老師說：“你的作文里面并沒有標點啊，我那樣念也可以?。　甭犃死蠋煹脑?，小虎害羞地低下了頭，都怪自己太馬虎了，連標點都沒有加。第二回：認真媽媽贏了全世界在美國芝加哥市的西北角，有一個名叫羅愛德的小鎮(zhèn)。前不久，這個鎮(zhèn)上的教育機構里的一位女教師舉辦了一次攝影展覽，展出的都是這位教師以女兒為主人公的生活照片。出人意料的是，從美國各地來了2800多位記者，打破了美國個人攝影展覽采訪記者人數(shù)的歷史紀錄。這位女教師叫露依絲，今年４５歲，自1991年起一直在當?shù)氐囊凰W任教。她生活很一般，與眾不同的是她堅持每天給女兒珍妮照一張像，從女兒出生到２０周歲，足足照了２０年，照了7300多張。這些照片本身都沒有什么高超之處，從拍攝技術到畫面內容，都很平凡。就是這些平凡的照片轟動了整個美國，揚名于世界，因為這位認真的媽媽表達了對自己女兒永恒的愛。第三回：認真勝利詩為證小濤做作業(yè)特別馬虎，明明是“3”，卻寫成了“5”，眼睛緊盯著書上的“+”號，手里卻寫成了“-”號。小濤的同桌任真的作業(yè)總是“優(yōu)”，小濤挺奇怪，向任真請教，任真說：“要克服馬虎，首先態(tài)度要認真，要樹立責任心。其次要改掉急脾氣的毛病，干什么事都心急，就難免出錯?！毙犃耍慌哪X門：真是對極了。小濤找到了克服馬虎病的辦法，總結了四句話：治療馬虎并不難，態(tài)度認真是根本，功課不熟易生錯，急躁輕率是病根。上面的三個故事中，有馬虎犯錯的故事，也有認真成功的故事。我們能從這些故事里面學到點什么？我們應該凡事都抱著一種認真的態(tài)度，把手里的每一件小事都做好。千萬不要抱有僥幸的心理，要是馬虎成為了習慣，當初的小錯誤就會成為無法彌補的大錯！三、學習態(tài)度要認真讀故事明道理：黃侃誤把墨汁當小菜：1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，他沒把心思放在生活上，簡單地對付一下就可以了，也因此鬧了一些笑話。他的生活是這樣子的：一般情況下，他準備一些饅頭，配上辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上。等到餓了的時候，黃侃就邊啃饅頭邊看書，吃吃停停，看到妙處他經(jīng)常大叫：“妙極了！”有一次，黃侃看書入迷了，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，饅頭啃完了，也吃了一臉的墨，但他一點也沒有覺察到。恰巧一位朋友來訪，捧腹大笑，專心學習的他還不知朋友笑他什么呢。曹禺真讀書假洗澡：抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川安國立劇專任教。一年夏天，曹禺的家人準備了澡盆和熱水，要他去洗澡。此時的曹禺看書正看到精彩之處，愛不釋手。在家人的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入澡堂。一個小時過去了，還沒有出來，房內不時傳出稀落的水響聲。又一個小時過去了，還是沒有出來。曹禺的家人很擔心他，怕他出了什么事。他們推開門一看啊，大家猜怎么著？曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在拍水，他根本就是沉浸在書本的海洋里，沒把洗澡當回事呢。思考題：大家還能再說出幾個這樣的故事嗎？大家互相交流一下。在一般人看來，生活中會有黃侃和曹禺如此投入看書鬧出笑話真是不可思議！書就有這么大的魔力吸引他們嗎？我們可以這樣看待這樣的現(xiàn)象。這是一種良好的學習態(tài)度。他們把自己全部的注意力都集中在自己正在做的事情上，完全忘記了周圍的世界。這種注意力能讓人更快地記住看到學到的內容，也能夠讓人沉浸在讀書的狀態(tài)中不覺得累。其實，我們要把自己也拿出來解剖一下就更明白了，《火影忍者》是我們喜歡看的動漫。媽媽已經(jīng)把飯做好叫我們吃飯了，我們不耐煩地說：“別叫了，我看完這一點就來吃?。　闭f完這話又聚精會神地看電視了。結果，爸爸媽媽把飯都吃完了，我們還沉浸在忍者們的打斗中，一點也不覺得餓。還有更厲害的在后頭！今天在學校里流傳著一本最新的奧特曼畫冊，我們可是求了好久終于把書借過來，可以看一晚飽飽眼福。都已經(jīng)十二點了，可是還沒有看完啊。這時候的我們已經(jīng)顧不了那么多了，只能狠狠心熬夜了。天是，從來沒有為學習熬夜的我們，為了一本奧特曼的畫冊投降了。我們的故事應該可以成為“廢寢忘食”的典范了吧！黃侃和曹禺也是這樣的啊，只不過他們是為了書廢寢忘食，我們是為了動漫和畫冊面廢寢忘食！如果我們能把這股認真投入的勁用到學習上來，那會有什么樣的結果出現(xiàn)呢？認真投入和興趣是雙生兄弟，只有我們對一件事情一個東西有興趣，才能100%地投入其中。這也是一個態(tài)度問題。因為并不是我們不愛讀書，而是我們沒有把自己主要的精力放在學習上來。知道了這個關鍵，我們就要從糾正態(tài)度開始了。第四章堅持就是勝利一、我有毅力嗎？做測驗明道理：1、我很喜愛長跑、長途旅行、爬山等體育運動，但不是因為我的身體條件符合這些項目，而是因為它們能鍛煉我的意志力。A、很同意B、比較同意C、不同意2、我給自己的計劃常因為主觀原因不能如期完成。A、很同意B、比較同意C、不同意3、如果沒有特殊原因，我要每天按時起床，不睡懶覺。A、很同意B、比較同意C、不同意4、在學習中遇到困難時，最好的辦法是立即向師長、同學求援。A、很同意B、比較同意C、不同意5、在練習長跑中遇到疲勞狀況，覺得跑不動時，我常常咬緊牙關，堅持到底。A、很同意B、比較同意C、不同意6、我在做應該做的事之前，常能想到做與不做的不同結果，而有目的地去做。A、很同意B、比較同意C、不同意7、如果對一件事不感興趣，那么不管它是什么事，我的積極性都不高。A、很同意B、比較同意C、不同意8、有時我躺在床上，下決心第二天要干一件重要的事情（例如突擊學一下外語），但到第二天，這種勁頭又消失了。A、很同意B、比較同意C、不同意9、我能長時間做一件重要但枯燥無味的事情。A、很同意B、比較同意C、不同意10、我希望做一個堅強而有意志力的人，因為我深信“有志者事竟成”。A、很同意B、比較同意C、不同意結果出來了吧？是不是對自己“是不是一個有毅力”的人了進一步的了解？結果固然有一定的意義，那就是我們可以通過這樣的測驗對自己在某一方面的特性有一個更清晰的認識，但更重要的是我們要從這樣的測試中尋找到自己的不足，盡量讓自己變得更加的完美。有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就冒然進來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現(xiàn)很糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準備，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來試吧。一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來試?！本瓦@樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。微軟公司是多么有名的公司啊，我們都覺得到那個公司去的人是有了不起的本領的人吧！看了這個年輕人的例子我們就知道了，并不全是這樣。只要我們有毅力，我們這個優(yōu)點被人家肯定了，我們就會被接受?，F(xiàn)在很多的大公司都非常看重一個人的毅力，因為毅力總是會讓那些有毅力的人克服任何困難完成任務。有些目標不是我們想像的那么難，問題是我們有足夠的毅力等到勝利的那一刻嗎？不是每個人都能做得到，所以在平等的機會下，只有具有堅強意志、百折不撓的精神的人才能獲得最終的勝利。二、堅持是一種力量讀故事明道理：一個白癡孩子，每個人見了他都會煩，連他的父親母親都為有一個這樣的孩子而苦惱不已。沒有人能教育他，沒有人能與他溝通，他的父母無奈之下求助康復中心。于是，父母把他帶到一家兒童教養(yǎng)中心。他不停地在課堂上發(fā)出像警車一樣的叫聲，其他兒童受到驚嚇，教養(yǎng)中心的老師們也是束手無策。他有個愛好就是手不停地玩他遇到的任何東西，一刻也不停歇，連睡覺的時候也在運動他的手。老師搖著頭對這孩子的父母說：這孩子沒救了，讓他自生自滅吧！有一天，孩子發(fā)現(xiàn)地上有支筆，他像往常一樣不停地玩著這支筆，不斷在地上劃著線條，沒有人阻止他這么干。第二天起來，他專心地繼續(xù)“創(chuàng)作”。細心的老師發(fā)現(xiàn)了他畫的這些線條，她驚呼：“天哪，他竟然會畫畫?！逼鋵?，這些線條并不是畫，只是一個白癡兒童能劃出圓形、方形的線條足以讓人驚訝了。老師再也沒有像往常那樣奪走他手中的東西，而是讓他在地上畫，然后在地上鋪上白紙，讓他在紙上畫，又給他不同顏色的水筆，讓他嘗試著用這些水筆畫。這個孩子就一直抓著他的筆不停地畫，除了睡覺之外。沒有人指導他，他的世界里只有他自己和他的畫筆。10年后，他的畫被人拿到了展賣會。結果，畫被賣出去了，他得到了16英鎊，他的畫被許多資深畫家看好。就這樣，他一舉成名。他的名字叫理查.范輔樂，英格蘭人，他的作品在歐洲和北美展出過一百多次，已賣出一千多幅作品，每幅的售價是2000美元。一個被別人認為是白癡的孩子，甚至被別人遺棄的孩子能走到這樣的高度，我們能想像這個孩子是克服了多大的困難才走到成功的那一步的呢？是他堅強的意志力把這些困難都打敗了，就這么簡單。有個叫布羅迪的英國老師，在整理家里的閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一疊練習冊，它們是50年前皮特金幼兒園B（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：《未來我是——》布羅迪隨便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的想法迷住了。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動：為什么不把這些本子重新發(fā)到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想呢？當?shù)匾患覉蠹堉懒怂倪@個想法，大力支持他這樣做，主動為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信雪片般向布羅迪飛來。他們中間有商人、學者及政府官員，更多的是沒有顯赫身份的人。他們都表示出了很想知道自己兒時夢想的愿望，并且很想得到那本作文薄，布羅迪按地址一一給他們寄去。一年后，布羅迪身邊僅剩下一個作文薄沒有索要。他想，這個叫戴維的人也許死了，畢竟50年了。就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內閣教育大臣布倫科的一封信。他在信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還保存著我們兒時的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過；50年過去了，可以說我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他30位同學，只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你面前?！弊鳛橛谝晃幻と舜蟪?，布倫科特用自己的行動證明了一個道理：不管有多少困難，我們都不能放棄自己的夢想，只要堅持下去，勝利就會在不遠的地方向我們招手！三、讓自己變得更有毅力讀故事明道理：這是一只身體異常巨大、姿勢英武的鷹。它每年都要到這座峰頂上來一兩次。它是飛禽中唯一能飛上這峰頂?shù)您?，這使它驕傲，也正因為如此，它也感到莫大的孤獨?？墒?，這次不同了。鷹一掃，它發(fā)現(xiàn)這人煙絕跡的峰頂又有了另一個生命，而且還是它不認識的生命。鷹警覺地問：“你是誰？是這兒的居民嗎？”“不，我是剛從下面爬上來的，我叫蝸牛！”那小東西這樣回答。鷹大為驚詫：“啊，你是蝸牛！在這峰頂上，你是我見到的第一個生命?！蔽伵Ｕf：“你也是我見到的第一個生命?！柄椥ζ饋恚骸澳氵@個小家伙，的確讓我感到驚奇?！蔽伵枺骸盀槭裁?？”鷹霎時間恢復了威懾百禽的英姿，高傲地說：“百禽之中，唯一能飛上這峰頂?shù)氖俏伊?。可是，我今天卻在這里看見了你，名不見經(jīng)傳的一個小小蝸牛，你竟然上了峰頂，這怎不叫我驚奇！”蝸牛說：“我沒有翅膀，不善跑也不善攀援，可是我有毅力，所以我遲早會登上這峰頂?shù)??！柄椥Φ溃骸暗氵€是讓我感到驚奇。”“這不奇怪，”蝸牛認真地說，“也許你認為毅力、信心、勇氣只是一些虛無的東西，但對我而言卻是實實在在的。因為跑不快，我只能一步一步慢慢地走，甚至連我自己也不知道我能不能爬到山頂，但我向往高高的山峰。于是，我就這樣一步步走下去，我愿意堅持做這件事，不放棄這個努力。”鷹重新打量蝸牛，最后點頭說：“你說得對，看來有時毅力比天才更讓人敬佩！”我們老是在嫌別人慢的時候說人家像蝸牛一樣慢，可是就是這慢慢的蝸牛爬上了那么高的山頂。大家都喜歡的偶像歌手周杰倫的那首《蝸?！范际杖肷虾ＰW生的課本了，這也算是蝸牛精神的一個巨大勝利吧。我們肯定蝸牛那樣永不言棄的毅力，而且我們也堅信：蝸?？傆幸惶鞎赖剿氲竭_的地方。毅力并不是天生就有的，這都是每個人經(jīng)歷過一些事情后逐漸具備的。那些吃過很多苦受過很多難的人一般都是具有百折不撓的毅力的人。那我們怎樣才能具備這種毅力呢？最直接的辦法——參加長跑。我們中間的好多人可能從來沒有參加過長跑吧？1500米，我肯定不行；5000米，更是不可能；10000米，那簡直就是想都不敢想的??！我們現(xiàn)在就要拋棄這種想法，因為我們實在是太小看自己了。咬咬牙堅持下來，其實遠沒有想像的那么難。冬季長跑就更是絕妙的主意，我們不僅要克服雙腿的疲勞，還要抵御冷空氣的侵襲！如果成功地堅持下來了，我們的意志是堅不可摧的！最嚴酷的辦法——冬泳。不知道大家有沒有過冬泳的經(jīng)歷，那可真是勇敢者的游戲。在天寒地凍的時候下水游泳，一般人想想都會被嚇住了。其實，只要平時勤加鍛煉，有一個強健的體魄，帶著勇氣下水，我們完全可以做到的，做了就說明我們已經(jīng)具有了常人不具有的堅韌意志。最激勵人的辦法——閱讀名人故事。關于名人毅力的故事實在太多了，因為他們的成功都是堅持到底的成果。他們取得的非凡成果足以讓我們把他們作為心目中的偶像。空閑的時候多看看名人的成功故事，這對鼓勵我們有很大的幫助。也許不久的將來，別人在閱讀的就是我們的成功故事了。這里只是一些培養(yǎng)毅力的方法，我們要在平時的生活點滴中讓堅定植入我們的腦子?？傆幸惶?，我們也會成為堅忍不拔的人，我們也會百折不撓后終于見到勝利的曙光！第五章勇敢面對困難一、迎難而上讀故事明道理：有一名律師打輸了一場官司，他的委托人因為承受不住打擊自殺了。盡管這不是他的第一次辯護失敗，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當遇到這樣的事情，他總有一種負罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。情緒低落的他外出旅游消遣心情，在英國薩倫滿倉的國家船舶博物館里他看到了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。律師忽然產(chǎn)生一種想法，為什么不讓他們來參觀參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委托請他辯護，無論最后的結果是輸是贏，他都建議他們去看看這艘船。海上風急浪高，沒有一艘不受傷的船。在狂風巨浪中，只有不懼艱險，堅持沿著睡眠怕航道前進，才會不致辭沉沒，最終達到勝利的彼岸。人生也是如此。這位律師為什么要讓自己的委托人先來看看這艘船，其中的良苦用心我們能夠體會到嗎？我們都關注過一些體育比賽吧。每當運動員有精彩的表現(xiàn)，或是奪得獎牌的時候，我們都羨慕死了，他們怎么能夠表現(xiàn)得這么好呢！可是，隱藏在這些鮮花和掌聲后面的艱辛我們又能夠知道多少呢？幾乎每一個運動員的身上都有不止一處的傷，有的傷甚至讓運動員成為殘疾，終身不能治愈，我們國家著名的短道速滑名將葉喬波在退役后做過手術，就是為了取出腿朝左面的碎骨。一直備受關注的體操運動員桑蘭，她在比賽中出現(xiàn)了意外，導致癱瘓，現(xiàn)在也沒有站起來。可是，沒有一個運動員因為一點點的小傷就離開自己心愛的運動。因為他們都知道，沒有傷痛怎么會有成績呢！我們現(xiàn)在都還很小，漫長的人生道路我們才剛鍘開始起步，我們對困難并沒有深刻的認識，我們戰(zhàn)勝困難抵御風險的能力更是有待進一步的提高。聽說過《老人與?！愤@篇小說嗎？小說主要寫一個飽經(jīng)風霜的古巴老漁夫連續(xù)84天在海上打魚而一無收獲，第85天仍然繼續(xù)去捕魚，釣到了一條體重一千五百磅的大馬林魚。老人孤身在海上與大馬林魚掛斗了兩天兩夜，終于殺死了大魚。但在返航途中，又遇到了大群鯊魚的圍攻，老人奮不顧身，與水印進行了三天的掛斗，結果當老人返回岸上時只剩下一副巨大的魚骨架子了。雖然老人最終失去了他的大魚，但他在同象征厄運的鯊魚的斗爭中并沒有失敗，因為他并沒有在厄運面前屈服。他認為，人雖可以暫時戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的。這篇小說獲得了諾貝爾文學獎?！耙粋€人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”小說中老人的這段話，激勵和鼓舞了全世界無數(shù)的人，這就是強者的精神宣言。二、讓絕路變成大道讀寓言明道理：有一天，被所有的動物尊稱為“森林之王”的獅子，來到了天神面前。它感激地對天神說：“我非常感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整片森林?！碧焐衤犃?，微笑地問：“這應該不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎被什么事情困擾著?！豹{子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力很強，但是每天雞鳴的時候，我只是會被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一人滿意的答復?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了?！豹{子離開了大象，心里想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么弱小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？？”畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻不在騷擾著大象。這樣想來我可比它幸運多了?！蔼{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象，應該就是告訴我，誰都會遇上麻煩事。我只要換個角度來思考，這個問題不就解決了嗎！”聰明的獅子明白了天神的用意，最終找到了解決問題的辦法。人生一世，誰能不遇到點困難？如果我們能咬咬牙挺過來，我們就戰(zhàn)勝了困難；如果我們軟弱地向困難投了降，我們就永遠都是生活的弱者。有句話是這樣講的“困難像彈簧，你弱它便強”。仔細想一想，還真是這樣的！我們的同齡人的絕大部分是獨生子女，我們現(xiàn)在有好的生活和學習的條件。俗話說凡事有利必有弊。優(yōu)越的生活的弊就是它讓我們對困難不能免疫了，遇到困難就開始退縮。愚公移山則我們再熟悉不過的故事。其實我們心里都有偷偷地嘲笑過這個不是那么聰明的人吧？以現(xiàn)在的眼光看來，愚公做法還真是挺另類的。我們重新認識這個故事的旰，我們并不要評判移山本身的對錯，而是學習愚公和他的子孫對待困難的態(tài)度。我們要從故事里悟出這樣一個深刻的道理：困難就像愚公家門前的那座山，只要毫不懼怕，不算高山擋路，我們一樣可以開出一條平坦的大道。有人說，貝多芬作出來的曲子是世界上最動聽的曲子，一個雙耳失聰?shù)娜耍谷荒茏鞒瞿菢拥囊魳?，怎么不讓人動容呢？還有海倫.凱勒。一個盲人居然寫出了那么優(yōu)美的作品，《假如給我三天光明》是她對困難的挑戰(zhàn)宣言。我們都是四肢健全五官端正的人，他們都能做到的，我們卻沒能夠做到，我們是不是應該檢討一下自己呢？魯迅說過“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路?！蔽覀儾灰獞峙虑斑M途中的任何困難，一往無前，讓滿是荊棘的小咯變成平坦的大道，路總是越走越寬！三、不要給自己任何的借口讀故事明道理：那天的風雪真是厲害，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索，以極其利索的身手溜進了教室。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已經(jīng)被凍住了。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老師?！罢埻瑢W穿上膠鞋，我們到操場上去?！蓖瑢W聽了都是一愣，幾十雙眼睛都在發(fā)問。“因為我人要在操場上立正五分鐘。”操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大水塘。那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。矮了許多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們站定，脫下羽絨衣?！暗讲賵錾先?，站好！”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場上排好了三列縱隊。消瘦的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著他更顯單薄。后來，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。在教室時，同學們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫我們站半個小時，我們頂?shù)米?，叫我們只穿一件襯褂，我們也頂?shù)米　＿@是一個學生在加快自己的老師時寫下的一段話。這位老師之所以會給她留下這么深刻的印象，是因為老師在這一晚的舉動對她后來的生活產(chǎn)生了很大的影響。如果說她以前是一個嬌氣的女孩子，從那以后，她變成更加堅強，遇到任何困難都告訴自己一定要挺過去，因為自己曾經(jīng)在寒冬的風雪里站立過！歐陽老師通過這一堂特殊的課，讓同學們更深刻地領會，應該以什么樣的態(tài)度面對困難。我們現(xiàn)在可以以這件事為例，想出一些可以增強我們對付困難的本領的好法子。電影激勵法中國和外國都拍過許多經(jīng)典大聲電影。電影里的主人會克服重重困難，最后走向成功的結局讓我們印象非常深刻。推薦幾部好電影給大家，在遇到困難，最后走向成功的結局讓我們印象非常深刻。推薦幾部好電影給大家，在遇到困難想退縮的時候，我們可以看看激勵一下自己?！栋⒏收齻鳌肥亲钭罱?jīng)典的一部。好萊塢的著名影星湯姆.漢克斯主演。電影講的是一個叫阿甘的年輕人怎么從一個“傻傻的孩子”擺脫世俗的偏見克服困難變成一個成功的人的故事。前段時間熱播的韓國電視劇《大長今》也昌一個傳奇的勵志故事，都值得我們好好看看。歌曲激勵法感謝中外許多杰出的音樂人寫出了許多振奮人心的勵志歌曲。最有名的就是貝多芬的《命運》。這首歌本身就是貝多芬對自己命運不公和艱難的抗爭，而作者貝多芬的故事就更是激勵我們的強大力量！《男兒當自強》《真心英雄》《陽光總在風雨后》《從頭再來》等等，都是不錯的勵志歌曲，在我們情緒低落意志力不堅定的時候鼓勵鼓勵自己。自我暗示激勵法想想爸爸媽媽這些年為自己的一切付出，想想自己的親人對自己的關愛，想想未來美好的生活，我們能夠輕易放棄自己嗎？不能，因為一旦放棄，我們就傷害了這些最愛自己的人。遇到困難的時候對自己重復這句話吧：“讓暴風雨來得更猛烈些吧。“困難并不是跨不過的坎，我們不能克服困難是困為我們心里有道跨不過的坎，覺得自己根本不行。當我們認識到困難只是紙老虎的時候，我們就不會有任何的害怕了。我們捅破了紙老虎就發(fā)現(xiàn)，原來困難是如此不堪一擊！第六章勇敢地承認錯誤一、錯誤有那么可怕嗎？讀歷史明道理已經(jīng)成為一代政治家經(jīng)典之舉的“華沙之跪“，發(fā)生在1970年12月7日那個灰蒙蒙的上午。這天按照日程安排，正在波蘭訪問的聯(lián)邦德國總理勃蘭特一行，前往華沙當年的猶太人隔離區(qū)，向那里的英雄紀念碑敬獻花圈。勃蘭特緩緩走上石階了，面前是巨大的、中部塑有人物雕像的青石紀念碑。沉重的石塊、黝黑的人形，猶如在代表千百萬無辜的死難者向這里默然注目。這里曾經(jīng)是華沙猶太人隔離區(qū)的所在地。勃蘭特將花圈敬獻在紀念碑前了。他直立起身體，面對無聲的石像，就在他垂首致意的那個瞬間，他的雙膝卻彎了下去，他跪在了冰冷的石階上。這位57歲的反法西斯老戰(zhàn)士跪立在紀念碑前了。他的隨同人員驚呆了，華沙人民驚呆了，世界人民也驚呆了！他們同時被這突如其來的舉止深深震撼了。一時愣住的各國記者們在短暫的愕然之后，紛紛舉起相機，閃光燈亮成了一片。一位跪立在冰冷石階上的德國總理的形象即傳遍了世界的各個角落，成為二戰(zhàn)后世界上意義重大的瞬間定格，在所有愛好和平的人民心頭深激起了強烈的、恒久的震蕩。從此，在深深受過德國納粹鐵蹄蹂躪的東歐人民心中，便會而且永遠會跪立著一個德國人，那是真心為自己的民族贖罪，真誠地向曾被奴役的國家請求重歸于好的一位德國總理。讀了這個故事，我們的內心真的是被一種巨大的力量深深震撼了！這需要多么大的勇氣、多么大的力量！一個總理，代表一個國家向全世界曾經(jīng)受過他們傷害的人民道歉，他們承認了自己的錯誤！看看這位偉大的總理，再看看我們自己。我們曾經(jīng)因為一些小事，不敢承認自己的錯誤：這次考試沒考好，自己就把試卷悄悄地“銷毀“了；不小心把媽媽昂貴的化妝品打碎了，趕快”毀尸滅跡“；把爺爺?shù)睦匣ㄧR打碎了，也要賴在比自己小的弟弟身上……這些行為簡直太丟臉了啊！要是跟那位偉大的總理比起來，我們就是巨人腳下的小螞蟻了。羅斯福，美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，從來不怕承認自己所犯的錯誤。他還在紐約警備團第十八中隊當隊長的時候，就表現(xiàn)出了這種高貴的品性。曾經(jīng)和他在同一個隊里待過的一個中尉說：“當羅斯福帶隊練操的時候，他常常會在中途這樣喊一聲：‘停一下！’他邊喊，邊從褲袋里拿出一本教練手冊來，當著全隊所有人的面，翻到某一頁，找出他所要找的內容來，認真讀了一遍，然后對我們說：‘剛才我做錯了一點，本來應當是這樣做的。’”也許很多人都覺得這種行為有點傻，可是就是這股傻勁讓他成為了最受美國人和世界人民愛戴的人啊！在他當紐約市市長的時候，這種特性就表現(xiàn)得更加地淋漓盡致。經(jīng)過他提議和努力的一個議案在國會通過之后，他發(fā)現(xiàn)自己的判斷錯了?！拔腋械胶軕M愧，”他當國會議員的面承認說，“當我極力贊成這項議案的時候，我當初確實是有一點隱衷的，我不應當這樣做。而我之所以會這樣，部分原因是我的報答之心，部分是依從紐約人民的意愿?！辈侍睾土_斯福都是世界著名的政治家，他們治理著世界強國。作為一國之首的他們都敢當著這么多的人承認自己的錯誤，我們可以嗎？一定可以！二、為什么要掩飾錯誤呢？讀故事明道理：華盛頓小時候，爸爸送給他一把新斧子。華盛頓想試一試爺爺是否鋒利，就把院子里爸爸心愛的櫻桃樹砍了。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)心愛的櫻桃樹被人砍了，暴跳如雷，大聲喝問是誰把櫻桃樹砍了。小華盛頓當時嚇壞了，全身發(fā)抖，怕承認錯誤后挨打，但他還是鼓起勇氣哭著走到爸爸面前承認了錯誤。爸爸看到華盛頓滿臉的淚水，拍拍華盛頓的頭，語重心長地說：“孩子，我寧可不要櫻桃樹，也不愿你撒謊，你的誠實比什么都寶貴。”接下來，做做下面這個小測試：你喜歡用哪一種類型的包包？A、輕巧小包包B、多功能包包C、寬松包包總是有人在犯錯誤以后藏著掖著，總是害怕別人看見了。為什么不能大大方方地承認呢？我們來分析一下其中的原因吧原因之一不虛心的態(tài)度導致不承認錯誤。有的同學并不覺得老師家長和同學指出的錯誤是自己的原因。因為我們總覺得自己做的事情怎么會有錯呢？有些同學就是過于對自己有信心，以至于自己有了錯誤都不愿意承認。原因之二死要面子活受罪。小朋友自然是自尊心比較強，都是很好面子的。如果是私下里指出錯誤，我們還有可能接受；如果在大庭廣眾之下指出錯誤，那就是怎樣也接受不了的事情了。所以，我們經(jīng)常都會遇到這樣的情景：爸爸媽媽在批評孩子，孩子總是盡力爭辯，決不認輸！要是在同學之間指出來就更不得了啦！你憑什么指出我的缺點和錯誤?。∧阕约汉玫侥睦锶チ税?？原因之三受到了周圍環(huán)境的影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。試想一下，要是我們的周圍都是有了錯誤不承認的人，我們還真能做到“出淤泥而不染”嗎？良好的環(huán)境對好習慣的形成是至關重要的。原因之四不敢承擔責任。小孩子一般是不敢承擔不好的后果的，尤其是在后果比較嚴重的時候。列寧小時候打碎了姑媽家里的一個花瓶，他主動承認了，因為最壞的結果就是再賠一個花瓶給姑媽啊。我們在家里玩電腦，可是不知道怎么弄了一下，電腦一下子就死機了。這可是爸爸才買了沒多久的筆記本電腦，爸爸可寶貝它了。怎么辦？反正我是修不好了，辦法就是一個：爸爸一問，我就死活不承認！有誰看見我把電腦弄壞了??？就這一招，就可以把錯誤推得一干二凈了！可能我們還為自己的高招慶幸不已，我們就為自己的擺脫責任埋下了禍根。千萬不要這么想，爸爸媽媽見過的世面比我們多多了，我們這點小把戲，他們一眼就可以看穿！而且，騙得了爸爸媽媽一時，騙不了爸爸媽媽一世，就算騙得了爸爸媽媽一世，總騙不了自己吧？我們終究會為自己的謊言而感到內疚的，我們也終究會為自己的逃避責任付出代價！承認自己的錯誤吧，真的沒什么大不了。三、做一個真正的勇士讀故事明道理很久以前，有兩個人因偷羊被抓住了，得到的懲罰就是在他們兩人的前額烙上兩個英文字母ST，這就sheep-thief的縮寫，然后放了他們。其中一個人受不了這種恥辱，就躲藏到異國他鄉(xiāng)。可是碰到陌生人，人家仍不停地問他這兩個字母是什么意思？他不堪痛苦，終于抑郁而終。另一個卻說：“我雖然無法逃避偷羊的事實，但我仍舊要留在這里，贏回別人對我的尊敬?！币荒暌荒赀^去，他通過自己不懈的努力，終于又重新建立起正直誠實的名譽。有一天，一個陌生人看到這個老年人額頭上的兩個字母，就問這是什么意思。村里的一位老人告訴他：“這已經(jīng)是好久以前的事了，我也有點記不清了。應該是saint的縮寫吧?！眘heep-thief是偷羊賊，saint是圣人?？s寫都是ST，可是這里面包含的意思卻是截然相反的。我們不得不佩服那個年長者的智慧??！孔子就說過：“人非圣賢，孰能無過？”是啊，你不是圣人，我也不是。所以我們犯過的錯誤就不是什么稀奇或見不得人的事了。有一個叫“蝴蝶效應”的概念我們要了解一下。紐約的一起風暴，起因是東京有一只蝴蝶在拍翅膀。翅膀的振翅波，正好每一次都被外界不斷放大，不斷被放大的振翅波越過大洋，結果就引發(fā)紐約的一場風暴。每次一點點的放大，最終會帶來“翻天覆地”的變化。因為一時害怕而不敢承認錯誤，這些錯誤不斷地累積，我們原本幸福美好的一生就被起初一個很小的錯誤給毀了！說來說去不就是要勇敢地承認錯誤嗎？我們要勇敢地面對它，不做只會逃避的膽小鬼。妙招之一換位思考。打個比方，如果不小弄丟了同學的鋼筆，因為害怕同學的埋怨，正想選擇逃避時，我們先站在對方的立場上想一想：如果被弄丟鋼筆的是自己，面對同學推諉、狡辯、說什么也不肯承認的行為，我們心里是什么感受呢？我們肯定會覺得對同學的信任遭到打擊，感情受到傷害了吧？難道我們又忍心把這種傷害加在別人身上嗎？妙招之二以他人為鑒。自身的問題通常很難去發(fā)現(xiàn)，看到別人的錯誤就簡單多了。我們可以多注意身邊的人面對自身錯誤的反應，有人勇于承擔、坦坦蕩蕩；有人支吾遮掩、欲蓋彌彰；還有人含糊其詞，蒙混過關。看到這些表現(xiàn)，再想到自己面對錯誤時的表現(xiàn)，我們就會在自己心里有一桿秤了：理智的天平要偏向哪一方也就很明顯。懷著一顆謙虛的心，一點一點地把自己身上的毛病改掉，我們會成為受到身邊每個人歡迎和喜愛的人。更重要的是，我們具有了這種高尚的品質前途就充滿了光明。第七章學會控制自己一、你的脾氣有多大做測試明道理1、a、我經(jīng)常發(fā)怒，甚至因為小事情。有時我知道自己錯了，然而我從不認錯。b、我有時也發(fā)怒，可一旦事情過去，我總會覺得有點慚愧。c、我不發(fā)脾氣。我從沒有真的發(fā)怒，而且每當別人有這種愚蠢的孩子氣的行為里，我會感到非?？尚?。2、a、我欣賞電影中的憤怒場面。我自己不會去摔東西，但看著這種非真實的情景使我滿足。b、我不喜歡電影中的憤怒場面。就像不喜歡生活中的憤怒場面一樣。c、我與電影中的憤怒場面有強烈的共鳴——事實上它有時教會我怎樣在自己的生活中表達憤怒。3、a、我發(fā)怒時大聲叫喊，讓人們都知道我是多么憤怒。b、我發(fā)怒時，就默默地走開。c、我試圖克制自己不發(fā)脾氣，但是不管干什么心里都煩。4、a、當我感到受了傷害時，我會幾個小時說不出話來。b、當我感到受了傷害時，我會當場反擊。c、感情受到傷害使我痛苦極了，我也再也不提這件事的。5、a、憤怒的人使我害怕，我總是想與他和解，或躲開他。b、別人和我翻臉時，我聽他說完。然后想法使他平靜下來，以便我們能談談這件事。c、我不怕別人發(fā)怒——事實上我喜歡吵架。測試完了，我們可以看看自己的脾氣到底怎么樣。如果測試的結果顯示我們脾氣有點點壞，那也沒有關系的，認識到自己的錯誤遠比在自鳴得意中陶醉要好得多。我們可以以這次測試為起點彌補自己的不足。看看下面這個蘊含著深刻道理的寓言故事：水池里，住著一只壞脾氣的烏龜。天旱了，水池干涸，烏龜要搬家，兩只雁兒找到一枝樹枝，讓烏龜咬著中間，雁兒各咬一端，吩咐烏龜不要說話，就動身高飛。孩子們看見了覺得有趣，拍手笑起來。包攬大怒，開口責罵這群孩子?？谝粡堥_，就跌下來，碰到石頭摔死了。雁兒嘆氣說：“看到了吧，讓它不要說話還是忍不住，自己嘗到惡果了吧！壞脾氣多么不好啊！”壞脾氣的后果還真是很嚴重，還有威脅到生命的可能性??！一定得改改。二、學會控制自己的情緒讀故事明道理有個年輕的莊稼漢，每次碰到與人發(fā)生糾紛快要起沖突時，他便立刻沖出現(xiàn)場，回到自家田園旁，繞著田地房舍左跑三圈右跑三圈，跑得氣喘吁吁，然后一屁股坐在家門前靜坐沉思。次數(shù)多了，大家都很好奇，都想知道這到底是怎么一回事，他每次都笑而不答，眾人也理不出頭緒。由于他很少與人結怨，或者對別人發(fā)脾氣，人緣非常的好，樣樣事情都很順利，房子一間一間增建，田地一直不斷擴充，不到幾年，早已是富甲一方的大亨，可是每次遇到不愉快的事情，他仍轉身就走，跑回自己的家園左繞三圈右繞三圈，后來年紀一大把了，子孫們不忍見他如此疲累，紛紛勸阻并一再請求他說明原因，拗不過大家的苦苦哀求，終于揭開數(shù)十年來的秘密。其實很簡單，他年輕時每次正要發(fā)火，不管誰是誰非，總是跑回家，邊跑邊告訴自己：“我的房屋如此簡陋，田地這么少，努力都還來不及，哪來閑工夫與人生氣爭吵？”等到有了點成就，他又這樣告訴自己：“我的事業(yè)都這么大了，還為這么一點小事與人爭斗，肚量也未免太小了吧！老天爺已對我這么寬厚，我還計較什么、氣憤什么呢？”一股似火山即將爆發(fā)的怒氣，就這么被他輕輕一轉就消失得無聲無息，多高和智慧呀！這真是一個不錯的消氣妙方。當然，下面這幾個消氣妙方也許會對火氣正旺的我們有所幫助。1、學會說：“沒關系”。把它掛在嘴邊，總是有好處的。不管別人是有意還是無意冒犯了，摸摸自己的肚子，對自己說“宰相肚里能撐船”。2、大事化小，小事化了。發(fā)生不順心的事或被誤解時，聽聽歌看看電影，對自己說“小事一樁，何必放在心上呢?！?、控制要發(fā)脾氣的時間，每一次比上一次推遲一點點，久而久之，我們就可以不發(fā)脾氣了。4、阿Q一下啊，人生的事誰也說不清的，輸了就輸了，贏了也要從頭開始，“不以物喜，不以己悲”才比較好嘛。5、請我們身邊的人時刻提醒。一旦發(fā)現(xiàn)我們有要生氣的苗頭，讓監(jiān)督員馬上提醒，爭取把怒火消滅在初始狀態(tài)。6、開始記獨特的日記。把自己每一次生氣的時間、地點、原因、過程全都記下來，事后自己再想想是不是真的值得生氣。7、從保重身體的角度出發(fā)。要是看過一些醫(yī)學方面的書籍雜志，我們就會知道，生氣的時候，肝臟里面會分泌毒汁，這些毒汁對我們的身體傷害很大，沒聽說過“大動肝火”嗎？生氣的時候，肝臟就活躍了，所以我們總是說大動肝火。肝火動多了，分泌的毒汁也就多了，這樣會對我們的身體造成不小的傷害。8、當我們就要發(fā)火時候想想：這么多人看著我呢，要是別人都知道我是一個這么粗暴的人，別人會在背后嘲笑我的。這樣我們就會注意一點了。9、當我們心情好的時候，聽聽那些經(jīng)常受我們氣的人的感受，讓自己深刻地意識到自己犯了多大的錯，給別人造成了那么大的傷害。10、有句話是這么說的：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己?！蔽覀冊趺纯梢愿蛇@么糊涂的事情呢，太劃不來了。記?。捍笾亳R曾經(jīng)說過：“你要控制自己的情緒，否則你的情緒便控制了你。”三、培養(yǎng)注意力讀故事明道理一個商人需要一個伙計，他在商店的窗戶上貼了一張獨特的廣告：招聘一個能自我克制的男士。每星期40美元，合適者可以拿60美元?！白晕铱酥啤边@個詞語引起了爭論，也引起了許多人的思考，自然前來求職的人也是絡繹不絕。每個求職者都要經(jīng)過一場特別的考試。卡特也是前來應聘的一員，他忐忑地等待著，終于，該他出場了?！澳荛喿x嗎？”“能，先生?！薄澳隳茏x一讀這一段嗎？”商人把一張報紙放在卡特的面前?！翱梢裕壬??！薄澳隳芤豢滩煌ｎD地朗讀嗎？”“可以，先生?！薄昂芎?，跟我來?！崩习灏芽ㄌ貛У剿乃饺宿k公室，然后把門關上。他把這張報紙送到卡特手上，上面印著卡特答應不停頓地讀完的那一段文字。閱讀剛開始，老板就放出6只可愛的小狗，小狗跑到卡特的腳邊。許多應聘者都因經(jīng)受不住誘惑要看看可愛的小狗，視線離開了閱讀材料，因此而被淘汰。但是，卡特始終沒有忘記自己的角色，在排在他前面的70個人失敗之后，他不受誘惑一口氣讀完了材料。老板很高興，他問卡特：“你在讀書的時候沒有注意到你腳邊的小狗嗎？”卡特答道：“對，先生?！薄拔蚁肽銘撝浪鼈兊拇嬖冢瑢?？”“對，先生。”“那么，為什么你不看一看它們？”“因為我答應過你要不停頓地讀完這一段?！薄澳憧偸亲袷啬愕闹Z言嗎？”的確是，我總是努力地去做，先生?！袄习甯吲d地說道：“你就是我想要的人?！边@位老板出的考題真是別具匠心！這也告訴了我們：能不能成功還要看我們能不能集中注意力?。ξ覀冞@些學生來講，能不能集中注意力就是一個頭等重要的問題了。那有什么好辦法呢？四官同用法四官是哪四官呢？眼、耳、嘴、手。用眼睛看，用耳朵聽，用嘴巴念，用手寫。我們調動的器官越多，我就越容易集中精力。調動多種運動器官來協(xié)同活動，在大腦皮層就會形成一個較強的興奮中心。如耳聽錄音帶，嘴里讀單詞，眼睛看課本，手在紙上寫單詞。這樣，注意力就當不了“逃兵”了。排除干擾法我們的注意力為什么不能集中？因為外界的干擾太多了。排除所有的干擾，就是不管我們的周圍發(fā)生了什么，只要不威脅到自己的生命安全，我們還是安心地做自己的作業(yè)吧！放松訓練法有時候的注意力不能集中是由于疲勞引起的。針對這種情形，我們建議使用放松訓練法。讓自己舒適地坐在椅子上或躲在床上，身身體的各個部位傳遞休息的信息。從左腳開始，使腿部肌肉繃緊，然后放松，同時暗示它休息。然后，從右腳到軀干，再從左右手放松到軀干。這時，再從軀干到頸部、頭部、臉部，全部放松。只需短短的幾分鐘，我們就能進入輕松、平和的狀態(tài)。再去學習，效率自然就會很高很多了。不管是什么方法，找到自己不能集中注意力的原因，再對癥下藥，什么問題都能解決。第八章虛心的人最可貴

一、虛心使人進步讀故事明道理星期天，我和爸爸到天安門廣場去照相。我不會照相，就讓爸爸教我。爸爸耐心地教我怎么使用相機。我也學著爸爸的樣子，自己拍了幾張照片。我一看，鏡頭里的景色很美，可是拍下來的圖像非常中，根本就不能分辨清楚。我問爸爸怎樣才能把圖像調大，爸爸說：“你剛才沒有認真看爸爸是怎么調吧？”爸爸又演示了一遍，可是，我還是沒有看出來。我不耐煩了，就說：“不學了，這么難學?！卑职钟终f：“世上無難事，只怕有心人。不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！甭犃税职值脑?，我又開始學了。仔細一看，喲！原來是按最上面的T和F，按T是縮小，按F是放大。咦，屏幕怎么一下子全黑了??？原來我把相機左前方的OFF按一下，相機就關了?？墒窃趺撮_呢？我又問爸爸，爸爸說：“按ON是開?！卑职謩傄嬖V我怎樣關機，我急忙說：“是按另一個鍵?！卑职指吲d地說：“你真聰明。”我會操作相機了，心里非常得意。便對爸爸說：“爸爸，您先回去吧！我已經(jīng)掌握了，可以獨立完成拍照任務了?！卑职挚戳宋乙谎郏馕渡铋L地說：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！蔽蚁肓讼?，還是不明白這是什么意思，于是又問爸爸。爸爸拉著我的手，坐到石椅上，認真地說：“這名言的意思就是：無論干什么事，只有虛心才能做成，如果驕傲自滿，就算干了十件事，九件都是做不成的。”我聽后，臉立刻紅了起來，暗暗下定決心，我一定要虛心地學習照相。我又認真地練了起來。這是一位小朋友講述自己學習使用相機的經(jīng)歷。他深刻地認識到只有謙虛才能學好，驕傲自滿或是自鳴得意都是不能學到真本領的?！洱斖觅惻堋返慕Y果是烏龜戰(zhàn)勝了驕傲的兔子。后續(xù)故事恐怕就有很多人不知道了吧！在后來的故事中，烏龜又被兔子打敗了！它打敗兔子就是因為兔子驕傲，睡覺去了；可是它勝過了兔子以后，也開始變得驕傲自滿，結果就被再次挑戰(zhàn)的兔子打敗了！風水輪流轉，一點也不假，可是它們各自經(jīng)歷的失敗都有同樣的原因——驕傲！驕傲是我們要拋棄的，我們要擁有的是驕傲的反義詞——虛心。我們要勇敢地承認自己還有很多的東西都不明白需要去學習，知道了自己的不足才能變得謙虛。那些驕傲的人其實都是不知道自己真正有多少本事的人。二、虛心是成功之母讀故事明道理：愛因斯坦是20世紀世界上最偉大的科學家之一，他相對論以及他在物理學界的其他方面的研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，他這樣了不起的人，依然在有生之年不斷地學習、研究。一個年輕人問愛因斯坦，說：“您在物理學界已經(jīng)具有這么高的地位了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他的問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“目前的物理學這個領域里可能我是比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索?！睈垡蛩固苟紝ψ约旱闹R不滿足，我們又怎么能對自己懂得的一點點知識輕易滿足呢？謙虛的好品德要怎樣才能形成，驕傲的壞習慣又怎樣才能糾正呢？這不是一天兩天的工夫就可以做到的，但是只要我們一點一點去做，效果就一定能顯現(xiàn)出來。善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點驕傲的人一般都是這樣的心理：我就是世界上那個最最優(yōu)秀完美的人，還有誰能超過我呢？一旦抱有這樣的想法，形勢就會變得糟糕起來。我們整個就沒法聽取他人的意見了，因為自己始終覺得自己是最好的！這種想法有點過于輕狂。我們要用一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的人的長處。當發(fā)現(xiàn)別人身上有那么多自己沒有的閃光點和美德時，我們就會對他們提出的意見不再抗拒了。把自己的優(yōu)點和缺點都寫下來驕傲是因為我們沒有認識到自己的缺點，更多的是我們認識到了自己的缺點卻不敢承認和改正。針對這樣的情況，有個好的建議：我們用個漂亮的本子把自己能意識到的缺點全都寫下來，每天看一遍，當有一天自己都覺得看得很煩了，我們就會采取行動除掉它們了。為了讓這項工作繼續(xù)下去，把自己的優(yōu)點也要寫下來，因為這是激勵我們堅持下去的力量。三、“人物”也要虛心讀故事明道理李白晚年，政治上很不得志，游歷祖國的名山大川成了他生活的主題。一天清晨，李白在街頭的一家酒店買酒，隔壁的柴草行里有人在問話：“老人家，你這么一大把年紀，怎么能挑這么多柴草，你家住哪？”只聽見一首詩回答了這個問題：“負薪朝出賣，沽酒日西歸。借問家何處？穿云入翠微！”李白聽了這詩就想：這不是和自己一樣的“詩狂”嗎？他馬上轉身出門想結識一下這位老翁。只見那老翁上了街頭的小橋，轉眼消失在人海中。那天夜里，李白怎么也睡不著，心想一定要找到他！日子一天一天過去了，還是沒有找到老人家。這天黃昏，李白來到黃山附近的紫陽山下，轉過山口，只見前面立著一塊巨石，上面似乎還刻著字。李白走過去，仔細辨認起來。原來是一首詩：“隱居三十載，筑室南山巔。靜夜玩明月，閑朝飲碧泉。樵夫歌壟上，谷鳥戲巖前。樂矣不知老，都忘甲子年?！边B讀三遍，李白失聲叫道：“真是仙人之聲哪！”心想：見到作者，一定要好好請教請教。天黑了，李白忽聽到山下傳來陣陣擊水聲，循聲望去，只見山下的小河對岸劃來一只小船，一位須發(fā)飄飄的老人立在船頭弄槳。李白上前詢問道：“老人家，請問，許宣平老翁家在何處？”原來這老人正是李白要找的許宣平老翁。老人打量了一下這位風塵仆仆、滿臉汗水的客人，反問道：“你是……”“我是李白。”說著，深深地一揖。老人愣住了：“你是李白？”李白連忙說明了自己的來意。老人一聽，雙手一拱：“哎呀，你是當今的詩仙！我算什么？你向我求教，實在不敢當！說完，撐起船就要往回走。李白一把拉住老翁的衣袖，苦苦的哀求道：”老人家，我風風雨雨到處找你，好不容易見到，難道就這樣打發(fā)我回去??！“李白真摯的話語感動了老人。從此，民間又多了兩個飲酒吟詩的背影……鼎鼎大名的詩仙竟然如此謙虛，為了找到一個熱愛詩歌的無名老翁，花了那么大的工夫。真是佩服佩服！說到大“人物”也謙虛，這種故事就多了。據(jù)說有一次，徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對他說：“先生，您這幅畫里的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長的？”原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽卷曲；雌麻鴨為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，并向老農(nóng)表示深深的謝意?？鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇⒔逃?，他學識淵博，品德高尚。在有一次去晉國的路上，孔子遇見一個七歲的孩子攔路，要孔子回答兩個問題才肯讓路。第一個問題是：鵝的叫聲為什么大？孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師。為什么要強調大“人物”也要謙虛呢？這是為了提醒大家：以后無論我們取得了什么樣的成就，地位有多么高貴，名聲有多么顯赫，請我們一定不要丟棄了我們老祖宗延續(xù)了幾千年的光榮傳統(tǒng)！只有這樣，我們中華民族才能欣欣向榮。第九章超越自我一、抓緊時間讀故事明道理一個春天的早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷縮在窩里，懶懶地說了聲：“誰呀？這么早就上這來打擾我睡覺。我還沒有睡醒呢，換個時間練習吧，我還得再睡一會?！毕铲o聽了這話，只好獨自練習去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹醒了，就準備叫它一起去練習。喜鵲還沒開口，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呢，休息好才是最重要的，到時候才能有體力啊。”喜鵲說：“時候已經(jīng)不早了，都到中午了，你還不進行捕食練習，那你到底要等到什么時候??？”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉，就對他說：“天要黑了，我都要休息了，你怎么才洗臉？”貓頭鷹說：“這就是這習慣，晚上餓了我才開始捕食?！毕铲o說：“這么晚了你還能捕到什么食物呢？”這時，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫。依我們看來，貓頭鷹會餓肚子都是自己不抓緊時間、拖沓的結果，活該它捕不到食物。喜鵲都來叫了它那多次，是它自己死活不肯起來去練習的?？磥硗祽芯蜁I肚子！我們可不想成為經(jīng)常餓著肚子的貓頭鷹吧？肯定不愿意，只有笨蛋才愿意呢。既然不愿意，我們就要拿出實際行動來證明自己的決心。我們首先應該很清楚的一點是：現(xiàn)在是學習的黃金，但是學習效果會差很多。這可不是夸大其詞，這都是有科學依據(jù)的。隨著年齡的增大，我們的記憶力就會越來越差，到時候學習起來就會比較吃力了。我們不要跟什么科學研究較真，我們主要是要跟自己較真。怎么才算是抓緊時間呢？最好的表現(xiàn)就是做作業(yè)的進修就是做作業(yè)，玩耍的時候就盡情地玩耍。我們卻不是這樣：在做家庭作業(yè)的進修，總是沒有把所有的心思都放在作業(yè)上，會時不時地吃一點零食，又時不時地擺弄一下放在旁邊的玩具。然后再把自己的注意力收回來，繼續(xù)做作業(yè)。結果，時間浪費了，作業(yè)也做得不怎么樣，也沒有玩盡興，真是得不償失。吸取了這樣的教訓，我們就知道了：做作業(yè)的時候專心致志，玩的時候就盡情地玩?zhèn)€痛快，這才是最合算的方法。很多時候我們什么也沒干，可是時間還是溜走了。那溜走的時間都到哪里去了呢？要是我們上廁所的時候還想著背下幾個英語單詞，時間就盡在我們的掌握之中了！零散的時間看起來是廢物，其實是寶貝，就看我們知不知道怎么變廢為寶了。二、獨立完成任務讀故事明道理這是一個老師講述的她親身經(jīng)歷的一件事：今年開學，我擔任了一個班的數(shù)學老師。班里有個這樣的孩子，她活潑、聰明，從小就失去了母親，同學們都很同情她，不過她有一個愛偷懶的壞習慣，作業(yè)總是自己不做，而去抄別人做好的。一次數(shù)學課上，我叫她起來回答問題，她站起來，一聲不吭地低著頭，我問她：“你怎么不回答老師的問題呢？”“老師，她經(jīng)常抄作業(yè)。”一名同學說。“老師，我們不讓她抄，她就趁中午我們不在的進修，到我這兒來拿一本去抄?！毙〗M長說。當時聽到這里，我連講課的勁頭都沒有，真是有一股怒火直往腦門上涌。但是，我還是控制住了我自己，作為一名老師，不能粗暴地對待學生。我應該想一個辦法，一個能激發(fā)她的學習興趣、使她獨立完成作業(yè)的好辦法。第二天早自習，我把她叫到外面。我說，咱們倆來個約定好不好，每天的作業(yè)都要獨立完成，才算守約，如果你違約了，老師會為你出幾道題，重新做。老師每次都會來檢查的，如果你不能完成我們的約定，老師會很失望的。她答應了。中午做作業(yè)了，她認真審題，積極動腦。我看她做得眉頭緊鎖，肯定是遇到問題了，但她還是咬咬牙自己做出來了。我對她說：“你今天的表現(xiàn)真棒，老師非常滿意！”她害羞地笑了。得到了我的表揚，她更加有信心了，接著幾次作業(yè)都獨立完成，對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，受到了同學們的歡迎。她又重新融入了這個溫暖的大家庭。這位老師保全了學生的面子，也用這樣一種方式激勵學生改變了依賴他人沒有獨立性的毛病。這樣不愿意自己做作業(yè)愿意去抄別人作業(yè)的人在我們中間還是大有人在的吧？很多同學都有依賴的思想，無論是在學習上還是在生活上都有。一般有以下幾種情況：情景一小高的家庭作業(yè)遇到了困難，自己根本就沒有思考，就大聲叫爸爸來幫助自己解答問題。爸爸愛子心切，也沒多說就幫助小高解答了。情景二明天是周一，第一節(jié)課是全校集體集會，全部同學都是