【如何做閱讀】三年級語文暑期銜接講義 練習(xí) 七 體會文中關(guān)鍵句孑的作用（人教部編版含答案）

專項訓(xùn)練第七周體會文中關(guān)鍵句孑的作用關(guān)鍵句在文章中的作用句子在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用一般情況下，統(tǒng)領(lǐng)句起總起全文的作用，結(jié)論句起歸結(jié)全文的作用，過渡句起承上啟下的作用。還需注意的是，有的情況下，結(jié)尾句還會起到揭示主題、點明中心的作用。句子在文章內(nèi)容上所起的作用幾乎每一篇文章都是作者為了表達自己的思想、抒發(fā)自己感情而寫的，所以字里行間一定充滿了作者的思想感情口結(jié)合作者的思想感情與文章的中心思想就能理解句子在文中所起的作用。句子在文章中所起的藝術(shù)效果要求我們把握好各種藝術(shù)效果的表達方式口如運用修辭手法的效果：比喻、擬人、夸張等使表達內(nèi)容生動形象，排比、反問增強表達力量等口再如句子對文章技法上產(chǎn)生的效果，如有的設(shè)懸生疑，有的烘托渲染，有的欲揚先抑，有的情景交融，有的以小見大，有的升華深化，有的象征寓意等?？傊?，我們在分析句子在文章中的作用時，應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、藝術(shù)效果三方面分析考慮，然后找準某一方面具體分析。思維導(dǎo)圖統(tǒng)領(lǐng)句起總起全文的作用文章結(jié)構(gòu)結(jié)論句起歸結(jié)全文的作用一過渡句起承上啟下的作用文章內(nèi)容—結(jié)合作者的思想感情與文章的中心思想來理解關(guān)鍵句設(shè)懸生疑烘托渲染欲揚先抑藝術(shù)效果情景交融以小見大升華深化象征寓意閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十五“先生您認錯人了”有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員，條件非?？量獭Ｇ巴鶓?yīng)聘的都是具有高學(xué)歷的人。當?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進房間時，主考的美國人立即露出興奮之色，像他鄉(xiāng)遇故知一樣。這個美國人熱情地說：'你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高-屆，你不記得了嗎?”應(yīng)聘的年輕人心里，震：“他認錯了。”此時一承認自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處。但這個青年冷靜地說：“先生，您認錯了人。我沒有到美國學(xué)習(xí)過，我只有中國大學(xué)的學(xué)歷丁說話的時候，他已做好了不被錄用的心理準備。沒想到，主考的美國人透出驚喜之色。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)°下面我們進行業(yè)務(wù)考試……”1.說，先生，您認錯人了。這句話的人是2.當?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進房網(wǎng)時，主考的美國人正即露出興奮之色是因為:，當?shù)?位應(yīng)聘者凹3.答之后,主考的美國人透出驚喜之色是因為。4.抓住關(guān)鍵句回答問題。這次招聘考試的第一關(guān)考的是第二關(guān)考的是。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十六趙州橋在河北省趙縣的波河上，有座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝石匠李春設(shè)計和參加建造的一到現(xiàn)在已經(jīng)有，千二百多年了。趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有九米多寬，橋的中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩,只有十個拱形的大橋洞，橫跨在二十七米的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞口平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水時，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使大橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。趙州橋不但堅固，而且美觀口橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，像活的一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。1.你能寫出卜列詞語的近義詞和反義詞嗎？聞名（著名）（無名）減輕（ ）（ ）節(jié)?。?）（ ）2.判斷對錯。（1）“所有的龍似乎都在游動，像活的一樣了這句話是比喻句。（）（2）課文中“這種設(shè)計，在建橋史上是，個創(chuàng)舉”中的“這種設(shè)計”指的是趙州橋只。（）（3）有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞。（）3.讀文中畫波浪線的句子,你覺得這句話在文中有什么作用？閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十七貪心的狐貍大楊樹上有個馬蜂窩。馬蜂飛來飛去蟄人，真可恨！老農(nóng)看見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔到樹底下一然后就回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準有什么好吃的東西。梅花鹿叫道:“我先看見的，該歸我了羚羊喊道：“是我先看見的，該歸我?！彼鼈儬幇〕嘲?，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓，只尖耳朵的狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見梅花鹿、羚羊跟前放著，個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個壞主意。它說：“別吵了，別吵了！我來給你們評評理了梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的丁狐貍一聽，心里高興極了。它瞇起眼睛，清清嗓子，裝出一副公正的樣子，說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就歸誰。現(xiàn)在就比賽：從這兒跑到小河邊，再跑回來。梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍薑得直打滾。1.填上合適的量詞。一（）口袋一（）肥肉一（）馬蜂2.梅花鹿和玲車為而爭吵起來。3.找出文中關(guān)鍵句，看看這個故事說明了什么道理（）A.狐貍很聰明B.梅花鹿和羚羊很傻C.貪心的人沒有好下場D.不能輕信別人的話閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練二十八大王蓮南美洲的亞馬禰河流域，生長著一種美麗的熱帶植物，名叫“王蓮。王蓮，花的模樣像荷花一卻大得出奇：花托和花柄上的刺毛，一根根都有釘子那么粗口可惜一朵花只能開兩天。頭一天晚上開出白色的花，散發(fā)出好似白蘭花般的香氣，到第二天上午，花瓣閉合，傍晚重新開放的是淡紅或深紅的花。王蓮的葉子大得驚人口片葉子的直徑一般在2米以上，有時可達3米多一浮在水面，像一只翠綠色的大玉盤，又像一張大圓桌口一株王蓮有二二十片葉子，能占很大一片水面。王蓮葉的載重力特別大。有人在一張葉子上鋪沙子,一碗一碗地往上倒，倒了75公斤沙子，那片葉子還沒有下沉。讓一個30來公斤重的孩子，坐在葉子上，穩(wěn)得像坐在一張桌子上似的，一點不晃動。王蓮的果實是圓的，每個果實里約有二三百粒種子。種子的大小和玉米粒差不多，含有大量淀粉，可以吃。人們管它叫“水中玉米。王蓮不長藕，它是用種子來繁殖的口我國云南西雙版納、北京和廣州的植物園都栽有王蓮。北京還安排暖房給它居住，讓大家細細觀賞。1.給下面加點的字選擇正確的讀音。模樣（mómú）淀粉（dìngdiàn）載重力（zǎizài）似的（sìshì）2.根據(jù)原文填空第二、三、四自然段分別介紹了王蓮的和第二自然段主要通過用來說明葉子大得驚人和載重力特別大。3.我國哪幾個地方有栽種王蓬？答案“先生，您認錯人了"1.應(yīng)聘者。2.他想給應(yīng)聘的人一個假象，我認識你。3.第-位應(yīng)聘者很誠實：4.誠信業(yè)務(wù)考