15、3電熱器10集體備課教案

教案：15、3電熱器10集體備課教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版物理八年級下冊第15章第3節(jié)“電熱器”。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：了解電熱器的構(gòu)造、工作原理及分類；掌握電熱器的工作特點及使用注意事項。二、教學(xué)目標1.了解電熱器的構(gòu)造、工作原理及分類；2.掌握電熱器的工作特點及使用注意事項；3.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力和分析問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：電熱器的構(gòu)造、工作原理及分類；電熱器的工作特點及使用注意事項。難點：電熱器工作原理的理解和應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、電熱器實物、實驗器材。學(xué)具：筆記本、筆、實驗報告單。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入教師通過展示電熱器在日常生活中的應(yīng)用實例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電熱器的作用和重要性。2.知識講解（1）電熱器的構(gòu)造教師通過多媒體課件展示電熱器的構(gòu)造，包括發(fā)熱體、絕緣層、外殼等部分，并解釋各部分的作用。（2）電熱器的工作原理教師講解電熱器的工作原理，即電流通過發(fā)熱體時，發(fā)熱體產(chǎn)生熱量，從而實現(xiàn)加熱的目的。（3）電熱器的分類教師介紹電熱器的分類，如電暖器、電熱水器、電飯鍋等，并簡要說明各類電熱器的特點。3.例題講解教師通過出示例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握電熱器的工作特點及使用注意事項。例題1：判斷下列說法是否正確：（1）電熱器的工作原理是電流的熱效應(yīng)；（2）電熱器的發(fā)熱體與電路是串聯(lián)的；（3）電熱器使用時應(yīng)遠離易燃物品。例題2：某電熱水器正常工作時的電壓是220V，功率是1500W。求：（1）電熱水器正常工作時的電流；（2）電熱水器正常工作1小時消耗的電能。4.隨堂練習(xí)學(xué)生獨立完成隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。練習(xí)1：選擇題（1）電熱器的工作原理是____效應(yīng)。（A.電流的熱B.電流的磁）（2）使用電熱器時，下列說法正確的是____。（A.靠近易燃物品B.遠離易燃物品）練習(xí)2：計算題某電暖器正常工作時的電壓是220V，功率是2000W。求：（1）電暖器正常工作時的電流；（2）電暖器正常工作1小時消耗的電能。5.實驗操作學(xué)生分組進行實驗，觀察電熱器的工作原理及特點。6.板書設(shè)計板書內(nèi)容：電熱器的構(gòu)造：發(fā)熱體、絕緣層、外殼電熱器的工作原理：電流的熱效應(yīng)電熱器的分類：電暖器、電熱水器、電飯鍋等電熱器的工作特點及使用注意事項：（1）電流通過發(fā)熱體時，發(fā)熱體產(chǎn)生熱量；（2）電熱器的發(fā)熱體與電路是串聯(lián)的；（3）使用電熱器時應(yīng)遠離易燃物品。7.作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.判斷題：（1）電熱器的工作原理是電流的磁效應(yīng)。（）（2）電熱器的發(fā)熱體與電路是并聯(lián)的。（）2.計算題：某電熱水器正常工作時的電壓是220V，功率是1800W。求：（1）電熱水器正常工作時的電流；（2）電熱水器正常工作1小時消耗的電能。答案：1.（1）×（2）×（3）√2.（1）電流：I=P/U=1800W/220V≈8.18A（2）電能：W=P×t=1800W×1h重點和難點解析一、電熱器的工作原理電熱器的工作原理是基于電流的熱效應(yīng)。當電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體內(nèi)部會產(chǎn)生阻力，阻力會使電流產(chǎn)生能量損失，這部分能量損失轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的內(nèi)能，導(dǎo)致導(dǎo)體發(fā)熱。電熱器就是利用這一原理，通過發(fā)熱體（如電阻絲、電熱膜等）將電能轉(zhuǎn)化為熱能，以實現(xiàn)加熱的目的。二、電熱器的分類1.電暖器：通過電阻絲或電熱膜等發(fā)熱體，將電能轉(zhuǎn)化為熱能，用于室內(nèi)取暖。根據(jù)發(fā)熱體的不同，又可以分為紅外線電暖器、碳纖維電暖器等。2.電熱水器：利用電能將水加熱到一定溫度，以滿足生活、工業(yè)等領(lǐng)域的熱水需求。根據(jù)加熱方式的不同，又可以分為儲水式電熱水器、即熱式電熱水器等。3.電飯鍋：通過發(fā)熱盤對米飯進行加熱，使其煮熟。電飯鍋具有自動控溫、保溫等功能。4.電烙鐵：用于焊接電子元件的工具，通過發(fā)熱體將電能轉(zhuǎn)化為熱能，使烙鐵頭溫度升高，達到焊接的目的。5.電熱毯：鋪設(shè)在床單或被褥下方，通過發(fā)將電能轉(zhuǎn)化為熱能，用于取暖。三、電熱器的工作特點及使用注意事項1.工作特點：（1）電熱器利用電流的熱效應(yīng)進行加熱，熱效率較高；（2）電熱器加熱速度快，操作簡便；2.使用注意事項：（1）使用電熱器時，應(yīng)確保電源電壓穩(wěn)定，避免電壓波動過大；（3）使用電熱器時，應(yīng)避免接觸水、濕物體或易燃物品，防止發(fā)生觸電、短路等事故；（4）電熱器使用過程中，如發(fā)現(xiàn)異常聲音、氣味或表面損壞，應(yīng)立即停止使用，并及時檢修；（5）使用完畢后，應(yīng)拔掉電源插頭，確保安全。繼續(xù)四、教學(xué)過程1.實踐情景引入教師通過展示電熱器在日常生活中的應(yīng)用實例，如電暖器、電熱水器等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電熱器的作用和重要性。2.知識講解（1）電熱器的構(gòu)造教師通過多媒體課件展示電熱器的構(gòu)造，包括發(fā)熱體、絕緣層、外殼等部分，并解釋各部分的作用。（2）電熱器的工作原理教師講解電熱器的工作原理，即電流通過發(fā)熱體時，發(fā)熱體產(chǎn)生熱量，從而實現(xiàn)加熱的目的。（3）電熱器的分類教師介紹電熱器的分類，如電暖器、電熱水器、電飯鍋等，并簡要說明各類電熱器的特點。3.例題講解教師通過出示例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握電熱器的工作特點及使用注意事項。例題1：判斷下列說法是否正確：（1）電熱器的工作原理是電流的熱效應(yīng)；（2）電熱器的發(fā)熱體與電路是串聯(lián)的；（3）電熱器使用時應(yīng)遠離易燃物品。例題2：某電熱水器正常工作時的電壓是220V，功率是1500W。求：（1）電熱水器正常工作時的電流；（2）電熱水器正常工作1小時消耗的電能。4.隨堂練習(xí)學(xué)生獨立完成隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。練習(xí)1：選擇題（1）電熱器的工作原理是____效應(yīng)。（A.電流的熱B.電流的磁）（2）使用電熱器時，下列說法正確的是____。（A.靠近易燃物品B.遠離易燃物品）練習(xí)2：計算題某電暖器正常工作時的電壓是220V，功率是2000W。求：（1）電暖器正常工作時的電流；（2）電暖器正常工作1小時消耗的電能。5.實驗操作學(xué)生分組進行實驗，觀察電熱器的工作原理及特點。實驗步驟：（1）連接電源，開啟電熱器；（2）觀察電熱器發(fā)熱體的溫度變化；（3）分析電熱器的工作原理及特點。6.板書設(shè)計板書內(nèi)容：電熱器的構(gòu)造：發(fā)熱體、絕緣層、外殼電熱器的工作原理：電流的熱效應(yīng)電熱器的分類：電暖器、電熱水器、電飯鍋等電熱器的工作特點及使用注意事項：（1）電流通過發(fā)熱體時，發(fā)熱體產(chǎn)生熱量；（2）電熱器的發(fā)熱體與電路是串聯(lián)的；（3）使用電熱器時應(yīng)遠離易燃物品。7.作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.判斷題：（1）電熱器的工作原理是電流的磁效應(yīng)。（）（2）電熱器的發(fā)熱體與電路是并聯(lián)的。（）2.計算題：某電熱水器正常工作時的