高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

———高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1語(yǔ)文：1.看些課外書(shū)，做課外閱讀。落實(shí)錯(cuò)字錯(cuò)音。2.背誦古文，標(biāo)出通假字，詞類活用等。3.多看看高考的作文，并背過(guò)有用的詞、句。4.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二語(yǔ)文。數(shù)學(xué)：1.復(fù)習(xí)高一的：看錯(cuò)題，本身在考試中做錯(cuò)的題。尤其是期中期末的卷子。2.預(yù)習(xí)高二：借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二數(shù)學(xué)。英語(yǔ):1.背課文提高語(yǔ)感，做課外閱讀理解，完型填空。2．做些課內(nèi)練習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二英語(yǔ)。歷史：1.全面寫(xiě)出教材要點(diǎn)提綱。逐段找出知識(shí)點(diǎn)和層次結(jié)構(gòu)，進(jìn)行適當(dāng)加工，形成提綱。2找出教材的內(nèi)在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán)，搞清它的.發(fā)展線索，形成一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。3.找出必需記住的內(nèi)容并設(shè)法記牢。什么是緊要的歷史內(nèi)容，就是歷史三要素和緊要事件、制度和政策等。4.在暑假翻讀高一的歷史書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。5.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二歷史。地理：1.多看看世界地圖,并在暑假完后記住約莫的國(guó)家及其首都。2.看本身在期中期末做錯(cuò)的題，在暑假翻讀高一的地理書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二地理。政治：1.在暑假翻讀高一的政治書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。2.多讀一些政治類的報(bào)刊，晚上聽(tīng)新聞。3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二政治。高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃21、語(yǔ)文語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才略學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)否則，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也肯定不是一門(mén)好提高成績(jī)的科目。首先，本身要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必需提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平常我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句肯定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高本身的閱讀理解本領(lǐng)。最好，好好寫(xiě)B(tài)LOG，嘿嘿！磨練本身的寫(xiě)作的本領(lǐng)。高考目標(biāo)：100分以上2、數(shù)學(xué)其實(shí)中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)中學(xué)時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以本身在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。今后我上課時(shí)肯定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，而且在最終的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，捉住重點(diǎn)，讓本身的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。高考目標(biāo)：80分以上3、英語(yǔ)英語(yǔ)始終就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自發(fā)得還是一門(mén)特別好學(xué)的`科目，只不過(guò)成績(jī)始終不理想罷了。中學(xué)時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)中學(xué)時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多，只不過(guò)本身不喜愛(ài)背東西。從初2起，我就常常請(qǐng)Hometeacher上課，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是每天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。高考目標(biāo)：80分以上4、地理可以說(shuō)是我認(rèn)為最好學(xué)的一門(mén)課，上課未曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于本身更好的學(xué)習(xí)地理。高考目標(biāo)：90分以上5、歷史我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不足透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂。而且本身在料子題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，重要是課本上需要背的東西總是記得不堅(jiān)固。今后側(cè)重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)肯定記住。高考目標(biāo)：80分以上6、政治在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多。今后本身上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和料子結(jié)合起來(lái)答題。高考目標(biāo)：80分以上高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3一、英語(yǔ)1、英語(yǔ)詞匯量。早上起床后，至少本身聽(tīng)寫(xiě)10——20個(gè)課本上的單詞。每天堅(jiān)持。2、語(yǔ)感。做題，語(yǔ)感也是很緊要的。每天上午讀英語(yǔ)書(shū)，或者是英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)。3、閱讀理解和完型填空。每天花上20分鐘做幾篇閱讀理解和完形填空。提高你的閱讀本領(lǐng)。由于閱讀理解和完形填空占的分值很重。（可以買(mǎi)本練習(xí)）4、訓(xùn)練作文。每天本身英語(yǔ)作文。5、語(yǔ)法?？梢再I(mǎi)些練習(xí)來(lái)做。二、歷史政治：背。（當(dāng)然，不要死記硬背，可以針對(duì)一些熱點(diǎn)題目進(jìn)行理解背誦。）肯定要抽時(shí)間努力的背。只有背了，才有高分了。（最好是利用早上時(shí)間，早上記憶力較好。）三、數(shù)學(xué)：多做，多練（掌握一些基本題的做法。）晚上：十九點(diǎn)——22點(diǎn)（交換著做數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)的練習(xí)）周末可以適當(dāng)做些運(yùn)動(dòng)，玩玩電腦?？从^看電視。注意勞逸結(jié)合。1、規(guī)劃好整個(gè)暑假的大概時(shí)間：暑假全部一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門(mén)，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以依照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，否則復(fù)習(xí)效果不大。2、總結(jié)考試，依據(jù)本身學(xué)習(xí)上的漏洞，訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃：依據(jù)考試中顯現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。補(bǔ)弱項(xiàng)還是加強(qiáng)項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，假如你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。3、每天學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)定：依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最早彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)本身的漏洞，是訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)軍力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程，你每天必需調(diào)配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃布置數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。必需時(shí)候，必需做法：請(qǐng)個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。4、具體的時(shí)間規(guī)劃表：第1～2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。第3～5個(gè)星期：具體的依照以下每天的時(shí)間布置，自主復(fù)習(xí)：7：30—8：30起床梳洗吃早飯8：30—9：00背書(shū)背單詞21：00按時(shí)休息時(shí)間表一式兩份，一份貼在你家門(mén)上，一份放在你錢(qián)包里，不是提示本身。第6個(gè)星期：恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。除了學(xué)習(xí)之外，參加社會(huì)活動(dòng)也很緊要，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，樂(lè)觀參加奧運(yùn)活動(dòng)等。英語(yǔ)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)比較零散，所以在這個(gè)暑期對(duì)于本身的易混易錯(cuò)的點(diǎn)進(jìn)行分析和識(shí)記，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。每天早上的時(shí)間對(duì)一些?？紗卧~進(jìn)行背誦。把最基本的知識(shí)點(diǎn)和單詞掌握住，在以后的學(xué)習(xí)中才不會(huì)吃力。數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以本身在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。所以這個(gè)暑假?zèng)Q議對(duì)這一章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，而且在最終的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，捉住重點(diǎn)，讓本身的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。語(yǔ)文首先，本身要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必需提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平常我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句肯定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高本身的閱讀理解本領(lǐng)。在作文上提示本身多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材。物理：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（1）預(yù)習(xí)（2）聽(tīng)課（3）作業(yè)（4）復(fù)習(xí)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，有著較大的難度，但是只要注意平常課程的講解，同時(shí)課下緊跟練習(xí)，在這個(gè)暑假對(duì)整體性的東西進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理，同時(shí)對(duì)高二的物理知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。緊要的是在暑假鞏固本身的弱項(xiàng)章節(jié)和版塊。生物：重視知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化，多做試題練習(xí)題，讓知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)掌握在腦海里。針對(duì)每一個(gè)章節(jié)都能有一個(gè)系統(tǒng)的圖表和鎖鏈。對(duì)于易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，提示本身不能再次犯錯(cuò)?；瘜W(xué)：謹(jǐn)記化學(xué)方程式以及各個(gè)分子的構(gòu)成，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，整理好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本，并完成"在線測(cè)試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題，開(kāi)學(xué)檢測(cè)重點(diǎn)。高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4“高一差別不大、高二始分高下、高三天上地下”對(duì)于準(zhǔn)高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高一暑假就是“始分高下”的起點(diǎn)，如何利用好這個(gè)暑假呢？下面就來(lái)看看這份高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表：從這個(gè)表上可以看出，自此時(shí)開(kāi)始，睡懶覺(jué)、玩游戲已經(jīng)和本身漸行漸遠(yuǎn)了。不過(guò)，還是可以利用一早一晚的時(shí)間來(lái)磨練身體。高考不止是腦力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的堅(jiān)持，所以在一周的時(shí)間里大家肯定要給本身兩三天磨練的時(shí)間，身體磨練肯定不能少，半個(gè)小時(shí)即可，磨練的時(shí)候可以聽(tīng)一些勵(lì)志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。大家對(duì)高一暑假?zèng)]有重視的原因，是覺(jué)得高考還早、還來(lái)得及，其實(shí)，等到進(jìn)入高二學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，“只用一暑假，學(xué)渣變學(xué)霸”，本身再開(kāi)始努力已經(jīng)特別困難了，下面為大家介紹一下高一暑假各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、語(yǔ)文暑期課程重要布置重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀本領(lǐng)的培養(yǎng)。要把重點(diǎn)放在文言文、閱讀理解和作文上，多讀、多背、多寫(xiě)，語(yǔ)文的“三多”學(xué)習(xí)法在此就不用贅述了。二、數(shù)學(xué)高一重要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最緊要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容重要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。所以暑期可以這樣學(xué)：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，加添學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的分析本領(lǐng)，如何把多而雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著學(xué)習(xí)數(shù)列內(nèi)容，重要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些多而雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。建議：一方面把高一的內(nèi)容打堅(jiān)固結(jié)實(shí)，這樣在分析一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信三、英語(yǔ)高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打堅(jiān)固結(jié)實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平?？梢砸圆煌问蕉嘟佑|英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。四、物理高一兩個(gè)學(xué)期的重要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必需，另外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)增補(bǔ)這些知識(shí)點(diǎn)。新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。建議：高二下學(xué)期多數(shù)同學(xué)面對(duì)加一科目選科問(wèn)題（有的學(xué)校在高二上學(xué)期），而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會(huì)考難度為重要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬不足，相比于自主招生的要求就更加不足，所以高二之前的這個(gè)暑假在物理上多花一些功夫，可以在開(kāi)學(xué)后的測(cè)驗(yàn)和選擇中更加從容順利。高一復(fù)習(xí)增補(bǔ)以及高二預(yù)習(xí)的部分加起來(lái)在高考中所占比例約為80%。如何訂立一份高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表？高一暑假如何訂立一份高效、可行、適合本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？同學(xué)們可以借鑒《管理學(xué)》中的smart原則：即具體的（Specific）；可以衡量的（Measurable）；可以實(shí)現(xiàn)的（Attainable）；有相關(guān)性（Relevant）；有明確的截止期限（Time—based）。從這五個(gè)維度為本身訂立適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，形成假期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板，將事半功倍。第一，明確性所謂明確就是要用具體的語(yǔ)言清楚地說(shuō)明要達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的目標(biāo)是任何計(jì)劃得以實(shí)施的必定。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不成功的緊要原因之一就是由于沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)定的模棱兩可，學(xué)習(xí)方向不清楚。例如有些同學(xué)計(jì)劃暑期要把英語(yǔ)單詞背熟。那熟到是能認(rèn)得？還是能默寫(xiě)？還是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、用五項(xiàng)全能？肯定要明確。目標(biāo)越明確，實(shí)施越容易，完成可能性越大。第二，衡量性衡量性就是指目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是明確的，而不是模糊的。假期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量是否達(dá)成目標(biāo)的依據(jù)。假如訂立的目標(biāo)沒(méi)有方法衡量，就無(wú)法推斷這個(gè)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。還是假期背單詞的例子，是應(yīng)當(dāng)背完下學(xué)期的新單詞表，還是課外的新概念某一冊(cè)？這些問(wèn)題都可以用具體的數(shù)字明確下來(lái)。第三，可實(shí)現(xiàn)性目標(biāo)是要可以讓執(zhí)行人實(shí)現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生在計(jì)劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合本身現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)訂立計(jì)劃時(shí)，滿腔熱誠(chéng)，計(jì)劃得特別完美，可執(zhí)行起來(lái)卻寸步難行。這是由于目標(biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離本身學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。同時(shí)訂立計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃有肯定的機(jī)動(dòng)性。第四，相關(guān)性在訂立假期學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要考慮與其他目標(biāo)與計(jì)劃的`關(guān)聯(lián)情況，不能顧此失彼。假如實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，但對(duì)其他的目標(biāo)完全不相關(guān)，或者相關(guān)度很低，那這個(gè)目標(biāo)即使實(shí)現(xiàn)了，意義也不是很大。在做學(xué)科布置時(shí)，要全面綜合考慮。即補(bǔ)足弱項(xiàng)，專攻斷腿，也要兼顧優(yōu)勢(shì)，保持領(lǐng)先。第五，時(shí)限性時(shí)限性就是指目標(biāo)計(jì)劃是有時(shí)間限制的。例如8月15日就是一個(gè)確定的時(shí)間限制。沒(méi)有時(shí)間限制的目標(biāo)沒(méi)有方法考核.效果也無(wú)法評(píng)價(jià)，在考慮計(jì)劃的實(shí)效性時(shí)建議長(zhǎng)期計(jì)劃和短期布置結(jié)合起來(lái)。一個(gè)暑期的計(jì)劃布置，每一天的工作與任務(wù)，甚至每個(gè)時(shí)段的具體內(nèi)容都可以清楚明確的勾畫(huà)出來(lái)。1、訂立計(jì)劃必需按本身的特點(diǎn)本身訂立，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有本身去試著做，摸索出本身的完整方法，才是最有用的。2、列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能實(shí)現(xiàn)目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不絕調(diào)整，不絕改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。4、任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)成功的緊要步驟。5、“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。中途而廢，最揮霍時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5首先需要明確一下暑假到底應(yīng)當(dāng)做些什么：科目補(bǔ)課計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。雖然計(jì)劃可能趕不上變動(dòng)，但是有計(jì)劃的生活，不但有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨練本身的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于初三升高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式是高考最常見(jiàn)的，這就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，否則無(wú)法完善地解答課外考題。當(dāng)然，把重點(diǎn)放在課本上，仍然需要大量課外閱讀，而現(xiàn)在，正是擁有大量的時(shí)間和精力可以做課外閱讀的時(shí)間，可以通過(guò)課外閱讀中鞏固，融會(huì)貫穿。2、了解本身學(xué)習(xí)之前必必需知道本身學(xué)的真實(shí)情況，只有這樣，才略訂立出符合本身實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必必需“了解本身”，明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解本身的學(xué)習(xí)情況，正確地估量本身的本領(lǐng)。之后，我們就可以訂立計(jì)劃了。3、計(jì)劃要求捉住兩個(gè)關(guān)鍵詞——“認(rèn)真、落實(shí)”就充分了。訂立計(jì)劃，是為了做時(shí)間的主人，所以首先，要讓本身知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的布置、計(jì)劃。一份計(jì)劃上只顯現(xiàn)時(shí)間和科目是不足的，還必必需有具體的章節(jié)的布置，包含做哪些習(xí)題，看哪些筆記等等。其次，就是肯定要符合本身的實(shí)際情況，適本地高一些也可以，但絕不行過(guò)高或過(guò)低。大多數(shù)人容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。這樣過(guò)高過(guò)緊的學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常完不成，反而會(huì)造成反效果，欲速則不達(dá)，而且時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的.本領(lǐng)得到最好的發(fā)揮。做本身時(shí)間的主人，學(xué)習(xí)的主人，主宰你的高中生活!4、注意1、必需強(qiáng)調(diào)的是，計(jì)劃必需因人而異，不行照搬照抄。2、列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃。3、“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很容易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。所以注意切莫中途而廢!學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望各位高中生能夠嚴(yán)格地依照本身訂立的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。希望學(xué)習(xí)計(jì)劃最終能督促大家渡過(guò)一個(gè)美好的假期。高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6高一的這個(gè)暑假是高一的結(jié)束，是高二的即將到來(lái)。在這暑假，我為了能夠讓語(yǔ)文的學(xué)習(xí)再好一些，因此放假之前，就做好暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望本身能夠在暑假里把我的語(yǔ)文成績(jī)提升上來(lái)。訂立了以下對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、側(cè)重學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和文言文高中的古詩(shī)詞和文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，看似考的地方不多，但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的。高一時(shí)真正的去接觸到詩(shī)詞的更深的內(nèi)涵，就會(huì)知道不是簡(jiǎn)單的會(huì)背下來(lái)就可以的，還要深入了解詩(shī)詞意義。因此我計(jì)劃對(duì)語(yǔ)文的詩(shī)詞深入學(xué)習(xí)。在背誦的過(guò)程，我也要去試驗(yàn)著理解語(yǔ)文詩(shī)詞真正的含義，把每一個(gè)字和每一句詩(shī)弄懂，然后試驗(yàn)著本身去翻譯。對(duì)文言文的.學(xué)習(xí)也是如此，考試總有一道文言文題，考的文言文都是沒(méi)有教過(guò)的，是必必需本身去讀懂整篇文章的，全篇都得本身去翻譯，因此這個(gè)暑假我要側(cè)重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞，以及句式，盡量的深研究，適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題，輔佑襄助本身學(xué)習(xí)這些詩(shī)詞和文言文。二、多看一些經(jīng)典作文這一暑假，是高一跨越到高二，寫(xiě)作的要求也需要提高了，由此為了提高本身的寫(xiě)作本領(lǐng)，利用暑假時(shí)間去看他人寫(xiě)的經(jīng)典作文，學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作的手法，先模仿別人怎么寫(xiě)，再去做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)他人在寫(xiě)作時(shí)所運(yùn)用的各種寫(xiě)作技巧，然后把這些技巧漸漸摸熟摸透，漸漸變成本身的。經(jīng)典的作文里有很多有用的語(yǔ)法和語(yǔ)句能夠去學(xué)習(xí)，這些對(duì)寫(xiě)作會(huì)起到特別好的幫忙。在閱讀別人的作品時(shí)，能夠從文章中吸取到對(duì)本身有用的東西。三、由淺到深閱讀文章高中閱讀都上升到另一個(gè)層次了，為了能夠?qū)φZ(yǔ)文的閱讀有更好的學(xué)習(xí)，在閱讀文章時(shí)要去從淺及深的去讀，這樣能夠體會(huì)文中的語(yǔ)感，長(zhǎng)期的磨練下來(lái)，就能夠更輕松的去讀文章了，在考試時(shí)遇到一些難度大的文章，也就不會(huì)覺(jué)得難理解了。暑假時(shí)間很長(zhǎng)，可以漸漸的去培養(yǎng)這個(gè)方面。讓語(yǔ)文能夠有更上一層提高，在高二的學(xué)習(xí)中也就會(huì)更簡(jiǎn)單了。這個(gè)暑假是高一最終一個(gè)暑假，不想就此揮霍，也不想讓本身在高二時(shí)讓語(yǔ)文更難學(xué)，所以訂立了此次對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是希望通過(guò)這個(gè)暑假能夠讓本身的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谔岣咭稽c(diǎn)。高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7一、對(duì)高一學(xué)習(xí)生活的回顧、總結(jié)高中三年中，高一扮演了奠定基礎(chǔ)、訂立備考策略的角色，學(xué)生們經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)當(dāng)有很多收獲，是不是該認(rèn)真回顧、總結(jié)一下呢？認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面來(lái)回顧、總結(jié)：1、經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)是否了解了？能否更好地適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活？2、目前的學(xué)習(xí)情形如何？各學(xué)科的優(yōu)劣情況如何？3、是否形成了一套有本身特色的.學(xué)習(xí)方法？是否積累了肯定數(shù)量的本身整理的高三復(fù)習(xí)用的復(fù)習(xí)資料（如課堂筆記本、錯(cuò)題本、好題本等）？4、與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的關(guān)系是否和諧融洽？遇到矛盾能否正確處理？心理是否健康？二、利用暑假，提前準(zhǔn)備暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，如何能利用好這兩個(gè)月的時(shí)間，那么在高二的起跑線上你就取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，你可以做下面幾項(xiàng)工作：1、想方法借一套高二的教材，提前瞧一瞧，對(duì)高二的知識(shí)布置有個(gè)大概的了解；2、對(duì)在高一學(xué)習(xí)中有優(yōu)勢(shì)的科目或者感興趣的科目，可以提前預(yù)習(xí)，等到系統(tǒng)學(xué)的時(shí)候會(huì)比較輕松；3、假如在高一學(xué)習(xí)中有處于劣勢(shì)的科目，抓緊這兩個(gè)月的時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)。4、關(guān)注當(dāng)年的考試大綱，適當(dāng)接觸一下當(dāng)年的高考試題，感受一下高考；5、加強(qiáng)閱讀、拓展知識(shí)面；6、歸類整理一下高一階段的各種學(xué)習(xí)資料，如課堂筆記、錯(cuò)題本、試卷、作業(yè)本等。三、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率針對(duì)高二的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才略應(yīng)對(duì)知識(shí)密度大、內(nèi)容難度大、習(xí)題綜合性強(qiáng)的高二學(xué)習(xí)。1、預(yù)習(xí)。在瀏覽教材總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮本身的自學(xué)本領(lǐng)，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)），分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)本領(lǐng)，又為聽(tīng)課鋪平了道路，形成期望老師解析的心理定勢(shì)，這種需求心理定勢(shì)勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)和高度集中的注意力。2、聽(tīng)課。做好課前準(zhǔn)備，精神上的準(zhǔn)備十分緊要，保持課內(nèi)精力旺盛是學(xué)好知識(shí)的前提條件。課堂上要集中注意力，這一切都要靠理智強(qiáng)制本身認(rèn)真聽(tīng)課，靠意志排出干擾。另外，在課堂上不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)本身的樂(lè)觀性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解樂(lè)觀思考。3、擅長(zhǎng)總結(jié)歸納，形成知識(shí)體系。高二的學(xué)習(xí)不但僅要求同學(xué)們掌握所學(xué)的知識(shí)，更要把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫穿，形成知識(shí)體系，這樣，才略更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考。高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8我訂立了以下計(jì)劃：一、重要學(xué)習(xí)布置有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內(nèi)寫(xiě)完；寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取把下學(xué)期的`單詞背下來(lái)。二、業(yè)余學(xué)習(xí)布置每天奏琴1.5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈嫻熟，準(zhǔn)備考級(jí)，爭(zhēng)取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。三、其它利用多媒體學(xué)習(xí)：xx的賈老師教作文、高中英語(yǔ)。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳。加強(qiáng)體育磨練，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……我要嚴(yán)格要求本身，依照訂立的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9時(shí)間如沙，相像加入高中才不過(guò)是之前不久的事情，但轉(zhuǎn)瞬間，高一的暑假就這樣來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的努力和適應(yīng)，我已經(jīng)基本在學(xué)校中融入了新班級(jí)環(huán)境，并漸漸打開(kāi)了的本身的學(xué)習(xí)。但作為一名高中的學(xué)生，僅僅靠著和過(guò)去一樣按部就班的學(xué)習(xí)是很難在兩年后的高考中取得優(yōu)勢(shì)的，正如老師所說(shuō)，高中階段后的學(xué)習(xí)大家都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，機(jī)會(huì)是十分有限的，想要成就本身的理想，我們需要的不但僅是學(xué)習(xí)老師給我們帶來(lái)的知識(shí)，而是要在此之上連續(xù)用本身的努力為本身創(chuàng)造“優(yōu)勢(shì)”！而這次的暑假則是極好的一次機(jī)會(huì)！在此，我對(duì)本身的`暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃訂立如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本次的暑假我將采取自學(xué)的方式提高自我，其重要的目標(biāo)是通過(guò)查漏補(bǔ)缺的方式來(lái)鞏固，并整理本身在高一階段的所學(xué)。為此，總體來(lái)說(shuō)要對(duì)本身本身上學(xué)年的全部知識(shí)都進(jìn)行一遍檢查，做好認(rèn)真的梳理，讓本身對(duì)過(guò)去所學(xué)有一個(gè)明確且有條理的認(rèn)得。能確保本身的基礎(chǔ)本領(lǐng)得到保障。其次，對(duì)下學(xué)期的準(zhǔn)備也很緊要。通過(guò)這高一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我更加認(rèn)得到學(xué)習(xí)不能紊亂無(wú)章，這只是最費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法。為此，我要對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)有所了解，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。二、鞏固舊知識(shí)1.整理重點(diǎn)在暑假中，我首先要對(duì)上學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃整理，通過(guò)本身的筆記和課本整理每章重點(diǎn)，并制作知識(shí)導(dǎo)圖，整合本身的所學(xué)，讓本身對(duì)過(guò)去的知識(shí)有一個(gè)認(rèn)真明確認(rèn)得，而不是抱有一個(gè)模糊的印象。2.掃除漏洞在高中的學(xué)習(xí)中我也有記錯(cuò)題集的習(xí)慣，借此，我要對(duì)本身各科不足的方面進(jìn)行疏通和管理。需要背誦的及時(shí)背誦，不嫻熟的地方就通過(guò)做題來(lái)嫻熟！讓本身能徹底掌握上學(xué)年來(lái)的知識(shí)。三、學(xué)習(xí)新知識(shí)在暑假的末期，預(yù)習(xí)是我們常有的習(xí)慣。但在這次預(yù)習(xí)中，我不但要看本身需要什么，更要提前去試驗(yàn)，去思考！通過(guò)現(xiàn)在全部的知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并將本身的思路記錄下來(lái)，在開(kāi)學(xué)后從老師的教導(dǎo)中找尋本身的不足。四、自我規(guī)劃暑假漫長(zhǎng)，對(duì)我們而言是特別好的一次自習(xí)時(shí)間。但在時(shí)間上我也要有嚴(yán)格的布置，規(guī)定好每天的休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合的完成這次學(xué)習(xí)，將計(jì)劃堅(jiān)持到暑假的最終一天！高一文科生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10高一新生的暑假生活到底該如何布置？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是：合理布置有節(jié)奏，玩耍休息也學(xué)習(xí)。一、合理布置有節(jié)奏1、起居作息有規(guī)律。暑假了，沒(méi)有了明確的起居要求，有些同學(xué)晚上玩電腦游戲，看世界杯足球賽，直到深夜甚至凌晨，早晨睡賴覺(jué)直到中午，沒(méi)有生活規(guī)律，這是很不好的。父母要幫忙督促孩子建立起良好的作息習(xí)慣，可以遲一點(diǎn)，但不能太遲，要有一個(gè)限度。2、學(xué)習(xí)休息巧布置。每個(gè)星期都要調(diào)配肯定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和休息，每天也要?jiǎng)澐挚隙ǖ臅r(shí)間單位用于布置該做的事項(xiàng)，使每天、每個(gè)時(shí)段的生活都有內(nèi)容，有節(jié)奏感。3、劃分時(shí)段增效率在劃分的時(shí)間段中要盡可能認(rèn)真地完成一項(xiàng)工用，以養(yǎng)成良好的習(xí)慣也即：在學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，一心一意，完成了肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)時(shí)間才可以休息；玩的時(shí)候，痛痛快快地玩?zhèn)€盡興。二、玩耍休息也學(xué)習(xí)（一）玩耍經(jīng)過(guò)了初三的緊張學(xué)習(xí)和中考洗禮，高一新生都想忪一口氣，好好放忪調(diào)整一下，這也是完全需要的。玩，如何玩？玩什么？怎樣玩？家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)有引導(dǎo)?？偟膩?lái)說(shuō)，要玩而有度，玩有選擇，玩有節(jié)制。1、電腦游戲要掌控現(xiàn)在的很多孩子一有時(shí)間，玩得最多的是上網(wǎng)閑談或者網(wǎng)絡(luò)游戲。適當(dāng)玩玩游戲，也未嘗不行，但肯定要有所節(jié)制。一是玩的時(shí)間要掌控，不能每天到深更半夜，癡迷程度特別高，沒(méi)有自制力；二是所玩游戲的類型要有所選擇，特別是那些大型的網(wǎng)絡(luò)游戲，一旦陷進(jìn)去，很難自拔。對(duì)于孩子到底在玩什么游戲、玩到何種程度，家長(zhǎng)要有所了解，以便及時(shí)引導(dǎo)。2、文體活動(dòng)最適合多參加一些文體活動(dòng)是不錯(cuò)的選擇。游泳、打球、下棋等活動(dòng)既磨練了身體，又增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)技能。有很多同學(xué)原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候就有了一些藝術(shù)特長(zhǎng)，中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，練習(xí)較少，暑假重操舊業(yè)，吹拉彈唱，書(shū)法繪畫(huà)，既陶冶情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)，又自得其樂(lè)。3、參觀旅游長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。和同學(xué)或家人，特別是一家?guī)卓谝黄鹑ド虾⒂^世博會(huì)，游玩游玩旅游景點(diǎn)，看看祖國(guó)大好河山，既是休閑放忪，又是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)家庭出游，天倫之樂(lè)。但是和同學(xué)出去，要注意同行同學(xué)的基本情況，由于中學(xué)畢業(yè)學(xué)生終歸年齡不大。4、相互溝通共提高同學(xué)與同學(xué)之間也可以串串門(mén)，聊閑談，相互溝通。假如有可能跟比較熟識(shí)的`已經(jīng)在高中就讀的同學(xué)有一些溝通，了解一些