三班級(jí)語文上冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

———三班級(jí)語文上冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃三班級(jí)語文上冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)間在流逝，從不斷歇，我們的工作同時(shí)也在不絕更新迭代中，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是我為大家收集的三班級(jí)語文上冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。一、引導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀，在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)造性教學(xué)。情景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀，做到趣味性、情感性、活動(dòng)性、自主性、生活性和開放性。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二、教材分析本冊(cè)有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個(gè)單元包含導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。教材連續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了8個(gè)專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心察看、絢爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、顯出我們的愛。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值。教材的特點(diǎn)：（一）圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合。（二）結(jié)合專題布置“綜合性學(xué)習(xí)”，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的課程理念和提出的課程目標(biāo)。（三）大量更新課文，合理布置精讀和略讀兩類課文。（四）改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化。（五）改進(jìn)“語文園地”的形式，豐富“語文園地”的`內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在于文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的酷愛；了解祖國(guó)壯麗的山河、豐饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)酷愛祖國(guó)、酷愛自然的思想感情；認(rèn)得傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族驕傲感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言本領(lǐng)的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心察看，擅長(zhǎng)思考的本領(lǐng)。2、要求會(huì)任200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)得20xx個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字本領(lǐng)。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。4、用普通話正確流利由感情的朗讀課文。5、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中部理解的地方提出問題。6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵此舉在神色達(dá)意方面的作用。7、初步把握文章的重要內(nèi)容，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。8、開始學(xué)習(xí)略讀，促織課文大意。9、積累課文中的美妙詞句、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇。聯(lián)系復(fù)述課文。10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞和感受。12、敘述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言感動(dòng)他人；敘述見聞努力做到清楚明白，能說出本身的感受和想法。13、結(jié)合與文學(xué)系，學(xué)習(xí)察看大自然、察看社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)本身的察看所得。三、學(xué)情分析本班共有學(xué)生41人。依據(jù)上學(xué)期任課老師介紹，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完。經(jīng)過幾天的察看了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認(rèn)得本領(lǐng)停留在一班級(jí)，甚至不如一班級(jí)的孩子。書寫本領(lǐng)不強(qiáng)。全班大部分學(xué)生分析本領(lǐng)不足敏捷，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三班級(jí)是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。本學(xué)其重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽聞讀寫的本領(lǐng)。使學(xué)生的語文素養(yǎng)，得到進(jìn)一步的提高。四、教學(xué)策略樂觀參加策略：通過各種方法，在教學(xué)的各