浙江省寧波市鄞州區(qū)董玉娣中學2021-2022學年中考押題化學預測卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是()A．X的化學式為H2OB．反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?2C．制取氯氣時要有尾氣處理D．可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣2．下列物質(zhì)的用途正確的是（）A．用石墨制制鉛筆芯B．用硫酸溶液制葉脈書簽C．焦炭用于煉鋼D．用碳酸鈣做墻體內(nèi)飾材料3．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（）A．向一定量的稀硫酸中加入鋅粒B．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸C．向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D．加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O24．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應，過一段時間后，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表物質(zhì)/質(zhì)量ABCD反應前質(zhì)量/g22821反應后質(zhì)量/g1342未知下列說法正確的是（）A．A和B的相對分子質(zhì)量比一定為11：24 B．B物質(zhì)是生成物C．C物質(zhì)可能是催化劑 D．反應后D的質(zhì)量是13g5．下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是A．磨制石斧 B．火藥應用C．釀酒 D．冶煉金屬6．目前，大部分電動車使用的是鉛酸電池，其中鉛元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列有關鉛的說法正確的是（）A．鉛筆芯中含有一定量的鉛 B．鉛原子中有82個中子C．鉛的元素符號為Pd D．鉛是金屬元素7．歸納總結和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是A．二氧化碳氣體和氧氣都能用濃H2SO4干燥B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使無色酚酞試液變紅C．稀有氣體可做保護氣，則可做保護氣的一定是稀有氣體D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應8．化學成為一門科學開始于A．對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B．對空氣組成的研究C．用原子—分子論來研究化學反應之后 D．英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后9．下列除雜方法正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D10．某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，下列說法不正確的是A．淀粉是有機物 B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸 D．酒精揮發(fā)時分子體積變大11．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要，下列基本實驗操作的圖示正確的是A． B． C． D．12．硼烯（Borophene）因其優(yōu)越的電學、力學、熱學屬性，被科學界寄予厚望，或?qū)⒊蔀槔^石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。如圖所示是元素周期表中硼元素的相關信息，下列說法正確的是A．硼原子的核電荷數(shù)為5B．硼元素屬于金屬元素C．硼的相對原子質(zhì)量為10.81gD．硼原子核外有5個中子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）在初中化學學習中，我們親身經(jīng)歷了很多的科學探究活動。若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實驗分為：定性實驗和定量實驗。據(jù)此可將下列探究活動中的_________（填字母）歸為一類，你的依據(jù)是__________。A比較合金和純金屬的硬度B6B鉛筆芯連入電路，接通電源C用pH試紙測定雨水的pHD測定空氣中氧氣含量（2）酸堿鹽之間發(fā)生復分解反應的條件是生成物中有沉淀或氣體或水生成。根據(jù)下列復分解反應的微觀實質(zhì)：2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O反應的微觀離子方程式：HNa2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl請你寫出氯化銨和氫氧化鈣反應的方程式：______。反應的微觀離子方程式：______。14．水是最重要的自然資源，也是生命之源。(1)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，節(jié)約用水是每個公民的責任和義務。下列做法屬于節(jié)約用水的是_________(選填序號)。A．城市生活廢水直接排入河流B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用D．用水后及時關閉水龍頭(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用___________測定水的酸堿度；在生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水，可通過________方法來降低水的硬度。15．分析下表中相關信息，回答下列問題。（1）鎂（Mg）原子核內(nèi)含有的質(zhì)子數(shù)為_______；（2）在化學反應中，Na原子和Li原子都容易失去_______個電子；（3）在元素周期表中，Na、Mg、Al排在同一周期，是因為它們具有相同______。16．二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。加壓可將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是_____。滅火時，將液態(tài)二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因是_____，隔絕空氣所利用的二氧化碳的性質(zhì)是_____。保存時，要避免置于陽光照射處或高溫下，原因是_____。下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是_____。（填序號）A木材棉布B圖書檔案C汽油柴油D電器設備三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。①圖中可選用的發(fā)生裝置是_____。②用圖C收集二氧化碳，驗證收集滿的方法是_____。③為檢驗二氧化碳，向圖F的燒杯中通入CO2，能觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____要收集兩瓶氧氣（大約1.6g），至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_____g。18．綜合探究:I.某小組同學利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點40°C，棉花的著火點150°C。步驟①:將U型管放入冷水中，打開K1，關閉K2，向∪型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。步驟②:打開K2，關閉K1，向U型管中充入二氧化碳，觀察到澄清石灰水變渾濁后，將∪型管放入80°C熱水中。兩端棉花都不燃燒。步驟③:………步驟④:打開K2關閉K1，向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。(1)步驟①的實驗目的是________________。(2)步驟②中澄清石灰水的作用是_______________。(3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_______________。(4)步驟④中燃著的棉花熄滅的原因是________________。II.食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設計了如圖實驗裝置:(提示:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣混合物)實驗操作:(1)連接裝置，并檢查裝置的氣密性；(2)稱取11g食用堿樣品加入錐形瓶中；(3)打開K1，關閉K2，向裝置中緩慢通入一段時間空氣，稱量D裝置質(zhì)量為92g；(4)打開K2，關閉K1，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；(5)關閉K2，打開K1，繼續(xù)向裝置中緩慢通入空氣數(shù)分鐘；(6)稱量D裝置質(zhì)量為96.4g。討論:(1)實驗中用稀硫酸代替稀鹽酸，其優(yōu)點是______________；(2)在打開分液漏斗活塞前，先通一段時間空氣的目的______________，充分反應后向裝置中通入空氣的目的____________________________。(3)如果沒有C和E裝置，所測定的碳酸鈉的含量將______________；數(shù)據(jù)處理:根據(jù)實驗結果，求食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?(請寫出計算過程)_________________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關系如圖所示：請你仔細分析此關系圖，并進行計算。當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________(寫出計算過程)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個原子和1個氧原子構成，則物質(zhì)X的化學式為H2O，故選項說法正確。

B、二氧化錳和氯化錳中錳元素的化合價分別為+4價、+2價、錳的化合價由+4降為+2，故選項說法正確。

C、氯氣有毒，制取氯氣時要有尾氣處理裝置，故選項說法正確。

D、實驗室制取氯氣屬于固液加熱型，制取二氧化碳屬于固液常溫型，故選項說法錯誤。

故選：D2、A【解析】

A、用石墨是最軟的礦物之一，可用于制鉛筆芯，故A正確；B、制葉脈書簽是使用氫氧化鈉溶液，不使用硫酸溶液，濃硫酸具有脫水性，故B錯誤；C、煉鋼是降低含碳量，碳與氧氣反應生成二氧化碳，氧氣用于煉鋼，故C錯誤；D、用大理石做墻體內(nèi)飾，不是用碳酸鈣，故D錯誤。故選A。3、C【解析】

A、向一定量的稀硫酸中加入鋅粒，氫氣的質(zhì)量應不斷增大至一定值，反應速率不斷變緩，選項A不正確；B、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，pH值應由大逐漸變小，選項B不正確；C、向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液，沉淀質(zhì)量不斷增大至一定值，選項C正確；D、加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O2，反應完成后容器中有催化劑MnO2剩余，選項D不正確；故選C。4、C【解析】

由反應前后總質(zhì)量不變可知：反應后D的質(zhì)量為：2+28+2+1-13-4-2=14g，反應前后相比：A增加11g是生成物，B減少24g是反應物，C質(zhì)量不變可能是催化劑，D增加13g是生成物，可表示為B→A+D【詳解】A.A和B的實際質(zhì)量比為11：24，因不知道反應的化學計量數(shù)，所以相對分子質(zhì)量比無法判斷，故錯誤；B.B物質(zhì)的質(zhì)量是減少的，所以它是反應物，故錯誤；C.C物質(zhì)在反應前后質(zhì)量不變，所以它可能是催化劑，也可能是不參加反應的雜質(zhì)，故正確；D.由分析可知反應后D的質(zhì)量應為14g，故錯誤。故選C?！军c睛】利用質(zhì)量守恒定律來解答，反應后比反應前質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物。5、A【解析】

A、磨制石斧沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不涉及化學變化；故選項正確；B、使用火藥，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項錯誤；C、釀酒過程有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項錯誤；D、冶煉金屬過程有金屬單質(zhì)等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：A。6、D【解析】

A、鉛筆芯中沒有鉛，主要含有石墨、黏土等，該選項說法不正確；B、鉛原子中有82個質(zhì)子，中子多于82個，該選項說法不正確；C、鉛的元素符號為Pb，該選項說法不正確；D、鉛是金屬元素，該選項說法正確。故選D。7、A【解析】A.濃H2SO4只能用來干燥不與其反應的氣體，二氧化碳和氧氣不與濃H2SO4反應，正確；B.Na2CO3溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，NaNO3溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變色，錯誤；C.稀有氣體可作保護氣，可作保護氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮氣，錯誤；D.酸堿之間的反應是中和反應，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，錯誤。故選A。8、C【解析】試題分析：化學成為一門科學開始于用原子—分子論來研究化學反應之后。故選C．考點：基本常識9、C【解析】

除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項A錯誤；B、鐵會與硫酸銅反應，把需要的鐵除去了，選項B錯誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項C正確；D、氧化鈣能與水反應，碳酸鈣不能，將需要的物質(zhì)除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項D錯誤。故選C。10、D【解析】

A、淀粉是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，選項A正確；B、某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用的是酒精，選項B正確；C、酒精具有可燃性，屬于易燃物，因此保鮮劑不能與明火接觸，選項C正確；D、酒精揮發(fā)是物理變化，改變的是分子之間的間隔而不是分子自身的體積，選項D錯誤。故選D。11、D【解析】

A、該裝置左邊的長頸漏斗與大氣相通，未構成封閉體系，無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確，故選項正確。故選D。12、A【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=5，符合題意；B、由“石”字旁可知，硼元素屬于非金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故硼的相對原子質(zhì)量為10.81，不符合題意；D、原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=5，故硼原子核外有5個電子，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AB（或CD）都是定性實驗（或都是定量實驗）2NH4Cl+Ca(OH)2【解析】

（1）A、比較合金和純金屬的硬度為定性實驗；B、6B鉛筆芯連入電路，接通電源，屬于定性實驗；C、用pH試紙測定雨水的pH，屬于定量實驗；D、測定空氣中氧氣含量，屬于定量實驗。故可將AB或CD分類一類，依據(jù)是它們都是定性實驗（或定量實驗）；（2）氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、氨氣和水，該反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2【點睛】定性實驗是測定物質(zhì)的性質(zhì)，即有或沒有，存在或不存在；定量實驗是測定物質(zhì)性質(zhì)的大小，即有多少，有多強。14、CDpH試紙(或pH計)肥皂水煮沸【解析】（1）A、城市生活廢水直接排入河流，會污染水資源，不能節(jié)約用水，錯誤；B、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，可保護水資源，但不屬于節(jié)約用水，錯誤；C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用，可節(jié)約用水，正確；D．用水后關閉水龍頭，可節(jié)約用水，正確。故填：CD；（2）測定水的酸堿度常用pH試紙或pH計；檢驗水是硬水還是軟水常用肥皂水，加入肥皂水振蕩，泡沫豐富的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法使硬水降低硬度。15、121電子層數(shù)【解析】

（1）通過題干可知，鎂原子的核電荷數(shù)為12。在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，所以鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12。故答案為：12；（2）通過題干分析可知，鈉原子和鋰原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中，易失去一個電子，形成相對穩(wěn)定的結構。故答案為：1；（3）通過題干分析可知，每個周期的原子結構都具有相同的電子層數(shù)。故答案為：電子層數(shù)。16、加壓時二氧化碳分子間隔變小液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱相同條件下二氧化碳密度比空氣大溫度升高，液態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹易爆炸B【解析】（1）加壓可將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是加壓時二氧化碳分子間隔變小。（2）滅火時，將液態(tài)二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因是液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，隔絕空氣所利用的二氧化碳的性質(zhì)是相同條件下二氧化碳密度比空氣大。（3）保存時，要避免置于陽光照射處或高溫下，原因是溫度升高，液態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹易爆炸。（4）A.木材棉布失火，即可用二氧化碳滅火器，也可用水滅火，不符合題意；B.圖書檔案失火，用二氧化碳滅火器滅火，不留下任何痕跡，圖書檔案不會因為滅火而損失，符合題意；C.汽油柴油引起的失火，選用干粉滅火器，不符合題意；D.電器設備失火，可選用液態(tài)二氧化碳滅火器，也可先切斷電源，再用水滅火，不符合題意。故選B。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、B把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿石灰水變渾濁2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑15.8【解析】

（1）①圖中可選用的發(fā)生裝置是B，這是因為碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱。故填：B。②用圖C收集二氧化碳，驗證收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。故填：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。③為檢驗二氧化碳，向圖F的燒杯中通入CO2，CO2與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，能觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁。故填：石灰水變渾濁。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：；設反應的高錳酸鉀質(zhì)量為x，x＝15.8g，故填：15.8。18、探究可燃物與氧氣按觸，溫度未達到著火點時是否燃燒證明U型管中氧氣已排盡打開K1，關閉K2，向U型管中充入氧氣，右端棉花燃燒，左端棉花不燃燒充入不支持燃燒的二氧化碳，隔絕了氧氣不混入鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳讓生成的二氧化碳全部進入D裝置(以上合理即可)偏大96.4%【解析】

I.（1）將U型管放入冷水中，打開K1，關閉K2，向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒，實驗目的是探究可燃物與氧氣接