八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 誠(chéng)實(shí)守信 第四課 等待 第六課時(shí) 口語(yǔ)交際教案 新教版（漢語(yǔ)）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信第四課等待第六課時(shí)口語(yǔ)交際教案新教版（漢語(yǔ)）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信第四課等待第六課時(shí)口語(yǔ)交際教案新教版（漢語(yǔ)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)語(yǔ)文一班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)文素養(yǎng)：提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生能夠清晰、流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力，使其能夠分析和解決問(wèn)題。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和理解，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

4.道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

5.人際溝通：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人際溝通能力，使其能夠在日常生活中與他人進(jìn)行有效交流和合作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的前幾課，對(duì)課文內(nèi)容有一定的理解。

-學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的閱讀理解和寫(xiě)作技巧。

-學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的主題，對(duì)相關(guān)的道德觀念有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課程的興趣程度不同，有的學(xué)生對(duì)閱讀和寫(xiě)作感興趣，有的學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)更感興趣。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異，有的學(xué)生對(duì)文本的理解能力強(qiáng)，有的學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)方面有天賦。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格也各不相同，有的學(xué)生喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生喜歡通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解課文深層含義和作者意圖方面遇到困難。

-學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)可能存在語(yǔ)言組織不清、詞匯選擇不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

-學(xué)生可能對(duì)如何將課文內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合感到挑戰(zhàn)，難以將學(xué)到的道德觀念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)和音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于上傳教案、課件和作業(yè)。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的電子書(shū)籍、在線文章和視頻資料。

4.教學(xué)手段：討論、小組合作、角色扮演、口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是誠(chéng)實(shí)守信嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

簡(jiǎn)短介紹誠(chéng)實(shí)守信的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠(chéng)實(shí)守信基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信的基本概念、原則和表現(xiàn)。

過(guò)程：

講解誠(chéng)實(shí)守信的定義，包括其主要原則和表現(xiàn)。

詳細(xì)介紹誠(chéng)實(shí)守信的具體要求和實(shí)踐方法，使用案例或?qū)嵗龓椭鷮W(xué)生理解。

引導(dǎo)學(xué)生思考誠(chéng)實(shí)守信在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的重要性。

3.誠(chéng)實(shí)守信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解誠(chéng)實(shí)守信的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的誠(chéng)實(shí)守信案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解誠(chéng)實(shí)守信的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響，以及如何在生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與誠(chéng)實(shí)守信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠(chéng)實(shí)守信的基本概念、原則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.誠(chéng)實(shí)守信的定義與重要性：

-誠(chéng)實(shí)守信是指遵守承諾、言行一致、公正無(wú)私的品質(zhì)。

-誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)交往的基礎(chǔ)，能夠贏得他人的信任和尊重。

-誠(chéng)實(shí)守信對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、人際關(guān)系和整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。

2.誠(chéng)實(shí)守信的原則：

-真誠(chéng)：真實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受，不欺騙他人。

-守信：遵守承諾，言行一致，保持信用。

-公正：公平無(wú)私地對(duì)待他人，不偏袒不公正。

-負(fù)責(zé)：對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

3.誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)踐方法：

-培養(yǎng)自我意識(shí)：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改進(jìn)自己。

-培養(yǎng)良好習(xí)慣：養(yǎng)成說(shuō)實(shí)話、守時(shí)、遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

-培養(yǎng)同理心：站在他人的角度思考問(wèn)題，關(guān)心他人的感受。

-勇于承認(rèn)錯(cuò)誤：犯錯(cuò)后能夠勇于承認(rèn)，并積極改正。

4.誠(chéng)實(shí)守信的案例分析：

-案例一：一個(gè)學(xué)生在考試中作弊，被發(fā)現(xiàn)后拒絕承認(rèn)，最終失去了老師和同學(xué)的信任。

-案例二：一個(gè)企業(yè)因?yàn)橥倒p料被消費(fèi)者投訴，企業(yè)負(fù)責(zé)人勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并采取補(bǔ)救措施，最終贏得了消費(fèi)者的諒解和信任。

5.誠(chéng)實(shí)守信在日常生活中的應(yīng)用：

-家庭生活：與家人保持誠(chéng)實(shí)，遵守承諾，關(guān)心家人的需要。

-學(xué)習(xí)領(lǐng)域：誠(chéng)實(shí)完成作業(yè)，不抄襲，遵守考試紀(jì)律。

-社交交往：與他人建立真誠(chéng)的關(guān)系，守信承諾，尊重他人的感受。

6.誠(chéng)實(shí)守信的挑戰(zhàn)與解決方法：

-面對(duì)誘惑：學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)?shù)睦妫瑘?jiān)守原則。

-面對(duì)壓力：保持自信，勇敢地表達(dá)自己的真實(shí)想法。

-面對(duì)錯(cuò)誤：勇于承認(rèn)并改正，不逃避責(zé)任。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.定義理解題

題型示例：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要解釋誠(chéng)實(shí)守信的含義。

答案示例：誠(chéng)實(shí)守信是指在言行中遵循真誠(chéng)、守信、公正和負(fù)責(zé)的原則，它是社會(huì)交往的基石，個(gè)人品德的體現(xiàn)。

2.案例分析題

題型示例：請(qǐng)從課文中舉例一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的案例，并說(shuō)明這個(gè)案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

答案示例：課文中的案例是關(guān)于一個(gè)學(xué)生在考試中作弊，被發(fā)現(xiàn)后拒絕承認(rèn)，最終失去了老師和同學(xué)的信任。這個(gè)案例告訴我們，誠(chéng)實(shí)守信對(duì)個(gè)人的聲譽(yù)和人際關(guān)系至關(guān)重要。

3.應(yīng)用實(shí)踐題

題型示例：請(qǐng)?zhí)岢鲋辽偃齻€(gè)日常生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信的具體情境，并說(shuō)明如何實(shí)施。

答案示例：

-情境一：在家庭生活中，與家人保持誠(chéng)實(shí)，遵守承諾，關(guān)心家人的需要。例如，答應(yīng)家人幫忙做家務(wù)，就要按時(shí)完成。

-情境二：在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，誠(chéng)實(shí)完成作業(yè)，不抄襲，遵守考試紀(jì)律。例如，考試時(shí)自覺(jué)遵守考場(chǎng)規(guī)則，不作弊。

-情境三：在社交交往中，與他人建立真誠(chéng)的關(guān)系，守信承諾，尊重他人的感受。例如，答應(yīng)朋友參加聚會(huì)，就應(yīng)該按時(shí)出席。

4.觀點(diǎn)闡述題

題型示例：請(qǐng)闡述你對(duì)誠(chéng)實(shí)守信在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性的看法。

答案示例：誠(chéng)實(shí)守信在個(gè)人成長(zhǎng)中至關(guān)重要，因?yàn)樗P(guān)系到個(gè)人的聲譽(yù)、信任和人際關(guān)系。誠(chéng)實(shí)守信能夠幫助人們建立良好的社會(huì)形象，贏得他人的尊重和信任，有利于個(gè)人的社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展。

5.比較分析題

題型示例：請(qǐng)比較課文中的兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的案例，并指出它們的異同點(diǎn)。

答案示例：兩個(gè)案例都涉及到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，但情境和結(jié)果不同。第一個(gè)案例是學(xué)生作弊失去信任，第二個(gè)案例是企業(yè)承認(rèn)錯(cuò)誤并贏得消費(fèi)者信任。它們的異同點(diǎn)在于，不同情境下誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)踐方法和影響結(jié)果不同，但共同點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的影響。課堂1.提問(wèn)：在課堂上，通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的理解和應(yīng)用情況。例如，可以問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性是什么？”通過(guò)學(xué)生的回答，可以評(píng)估他們對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)知程度。

2.觀察：在課堂上觀察學(xué)生的行為和表現(xiàn)，了解他們?cè)谌粘Ｉ钪械恼\(chéng)實(shí)守信情況。例如，可以觀察學(xué)生是否遵守課堂規(guī)則、是否誠(chéng)實(shí)地完成作業(yè)等。通過(guò)觀察，可以了解學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣和態(tài)度。

3.測(cè)試：通過(guò)布置相關(guān)的測(cè)試題目，評(píng)估學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，可以讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的短文，或者進(jìn)行口頭表達(dá)能力測(cè)試。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，可以了解學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信知識(shí)和應(yīng)用能力。

九、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，注意學(xué)生的答題思路、語(yǔ)言表達(dá)和邏輯性等方面。例如，在批改關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的短文時(shí)，要注意學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信概念的理解和運(yùn)用情況。

2.點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中給予學(xué)生及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。例如，對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，可以寫(xiě)下：“你的回答非常到位，對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的解釋清晰明了，繼續(xù)保持！”對(duì)于需要改進(jìn)的地方，可以提出建議：“你的作業(yè)思路很好，但在語(yǔ)言表達(dá)上可以更加準(zhǔn)確和流暢，加油！”

3.鼓勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提供一些建議和指導(dǎo)。例如，可以建議學(xué)生在日常生活中多關(guān)注誠(chéng)實(shí)守信的行為，多與他人進(jìn)行交流和討論，提高自己的口頭表達(dá)能力。

4.定期反饋：定期與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們?cè)谡\(chéng)實(shí)守信方面的進(jìn)展和遇到的困難。例如，可以與學(xué)生進(jìn)行一次關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的討論，了解他們對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的理解和應(yīng)用情況，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。板書(shū)設(shè)計(jì)1.誠(chéng)實(shí)守信的定義與重要性

-誠(chéng)實(shí)守信是遵守承諾、言行一致、公正無(wú)私的品質(zhì)。

-它是社會(huì)交往的基礎(chǔ)，能夠贏得他人的信任和尊重。

-誠(chéng)實(shí)守信對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、人際關(guān)系和整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。

2.誠(chéng)實(shí)守信的原則

-真誠(chéng)：真實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受，不欺騙他人。

-守信：遵守承諾，言行一致，保持信用。

-公正：公平無(wú)私地對(duì)待他人，不偏袒不公正。

-負(fù)責(zé)：對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

3.誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)踐方法

-培養(yǎng)自我意識(shí)：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改進(jìn)自己。

-培養(yǎng)良好習(xí)慣：養(yǎng)成說(shuō)實(shí)話、守時(shí)、遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

-培養(yǎng)同理心：站在他人的角度思考問(wèn)題，關(guān)心他人的感受。

-勇于承認(rèn)錯(cuò)誤：犯錯(cuò)后能夠勇于承認(rèn)，并積極改正。

4.誠(chéng)實(shí)守信的案例分析

-案例一：一個(gè)學(xué)生在考試中作弊，被發(fā)現(xiàn)后拒絕承認(rèn)，最終失去了老師和同學(xué)的信任。

-案例二：一個(gè)企業(yè)因?yàn)橥倒p料被消費(fèi)者投訴，企業(yè)