一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿- 1.7《做個減法表》北師大版

一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-1.7《做個減法表》北師大版一.教材分析《北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)》第1.7節(jié)《做個減法表》的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了0～9的數(shù)字認識，10以內(nèi)的加法計算以及20以內(nèi)的減法計算的基礎(chǔ)上進行的一節(jié)實踐活動課。教材提供了豐富的圖片和情景，讓學(xué)生在動手操作、觀察發(fā)現(xiàn)中，進一步理解和掌握10以內(nèi)的減法計算，感受數(shù)學(xué)的趣味性和實用性。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對10以內(nèi)的加減法有了初步的認識。但是，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和動手操作能力參差不齊，部分學(xué)生對減法計算的理解還不夠深入，對減法表的運用還不夠熟練。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重學(xué)生的動手操作和觀察能力的培養(yǎng)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠通過動手制作減法表，進一步理解和掌握10以內(nèi)的減法計算，提高計算的準(zhǔn)確性。過程與方法目標(biāo)：學(xué)生在制作減法表的過程中，培養(yǎng)觀察、思考、動手操作的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的趣味性和實用性，增強對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠理解和掌握10以內(nèi)的減法計算，制作出完整的減法表。教學(xué)難點：學(xué)生對減法計算的理解和運用，以及制作減法表的動手操作能力。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)活動。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等教具，以及學(xué)生動手操作的活動，幫助學(xué)生理解和掌握減法計算。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的數(shù)學(xué)信息，引出減法計算的概念。講解示范：講解減法計算的方法，并通過示例讓學(xué)生明白減法計算的過程。動手操作：學(xué)生分組合作，制作減法表，教師巡回指導(dǎo)。觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生觀察減法表，發(fā)現(xiàn)減法計算的規(guī)律。練習(xí)鞏固：學(xué)生進行減法計算的練習(xí)，提高計算的準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)拓展：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師進行補充和拓展。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點?？梢栽O(shè)計成減法表的形式，將10以內(nèi)的減法計算過程和結(jié)果展示在黑板上。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價可以從學(xué)生的知識掌握、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度三個方面進行。評價方法可以采用課堂提問、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生自評和互評等方式進行。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和觀察能力。在教學(xué)方法上，要靈活運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)評價上，要注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。知識點兒整理：《做個減法表》這一節(jié)內(nèi)容主要包含以下幾個知識點兒：減法概念的鞏固：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要理解減法的基本概念，包括減法運算的定義，減法算式的構(gòu)成，以及減法計算的方法。減法表的制作：學(xué)生需要學(xué)會如何制作減法表，包括如何填寫減法表，如何通過觀察減法表發(fā)現(xiàn)減法計算的規(guī)律。減法計算的鞏固：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要進一步鞏固10以內(nèi)的減法計算，提高計算的準(zhǔn)確性。數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)：通過制作減法表，觀察減法表，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力，包括觀察能力，思考能力，動手操作能力。數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以感受到數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，體驗到數(shù)學(xué)的趣味性和實用性。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)會如何通過自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)等方法來獲取知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度的培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，增強自己對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。以上就是本節(jié)課的主要知識點兒，這些知識點兒都是通過精心的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)活動來實現(xiàn)的，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握10以內(nèi)的減法計算，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同步作業(yè)練習(xí)題：請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為5：答案：7-2=5從10以內(nèi)的數(shù)字中選擇兩個數(shù)字，進行減法計算，你的計算結(jié)果是多少？答案：例如，6-4=2請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為10：答案：15-5=10請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為15：答案：20-5=15請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為20：答案：25-5=20請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為0：答案：10-10=0請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為7：答案：14-7=7請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為8：答案：16-8=8請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為9：答案：18-9=9請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為11：答案：22-11=11請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為12：答案：24-12=12請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為13：答案：26-13=13請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為14：答案：28-14=14請用數(shù)字和減號組成以下算式，使計算結(jié)果為15：答案：30-15=15請用數(shù)字